語文S版六年級下冊語文修改病句知識點(diǎn)鞏固練習(xí)_第1頁
語文S版六年級下冊語文修改病句知識點(diǎn)鞏固練習(xí)_第2頁
語文S版六年級下冊語文修改病句知識點(diǎn)鞏固練習(xí)_第3頁
語文S版六年級下冊語文修改病句知識點(diǎn)鞏固練習(xí)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、語文S版六年級下冊語文修改病句知識點(diǎn)鞏固練習(xí)班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 下面這段文字有三句話,各有一處語病,請加以修改。千年運(yùn)河,使杭州成為擁有“運(yùn)河水鄉(xiāng)處處河,東西南北步步橋”的獨(dú)特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。近年來,隨著運(yùn)河綜合保護(hù)措施的全面推進(jìn),拱寰橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。憑借眾多的豐富的歷史文化遺存,這里的傳媒、動漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。_2. 修改病句。1、星期日,我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。 _2、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。 _3、我今天上午看了一天的書。 _4、現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。 _5、這次到會的只

2、有七十二人左右。 _3. 下列語句中,有些地方不恰當(dāng),請你修改一下。(1)某公司開業(yè)廣告說:免費(fèi)贈送小禮品,贈完為止。_(2)一家新開張的商店在廣告里表示:歡迎新老顧客光臨。_(3)有沒有健康的身體是做好工作的前提。_4. 修改病句。1.賣火柴的小女孩的作者是丹麥作家安徒生寫的。_2.現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對我很感興趣。_3.這是一棵一百多年前栽種的古老的樹。_5. 修改語段。(共5處,別字1個,標(biāo)點(diǎn)1處,語病3處)王老師對我們要求非常格外嚴(yán)格。一次練習(xí)卷發(fā)下來,我接過試卷一看,“99分”,便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說:“你錯題訂正了嗎?” “沒有?!蔽衣唤?jīng)心地回答。王老師嚴(yán)格地說:

3、“馬上改,不要放過一道錯題!”我只好拿出試卷,把錯題重做一遍。從此,我端正了有錯就改的好習(xí)慣。_6. 修改病句。(1)他經(jīng)常想起過去的往事。_(2)今天是第一天開學(xué),他穿戴的都是新衣服。_(3)我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。_7. 修改句子。(1)王丹同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。_(2)科學(xué)和知識是永遠(yuǎn)一輩子學(xué)不完的。_8. 修改病句。(1)同學(xué)們被教室打掃得干干凈凈。_(2)上課了,馬上走進(jìn)教室。_9. 在原句上修改病句。(1) 近幾年來,我國人民的生活水平又有了改善。_(2) 他的一雙手幾乎完全凍僵了。_(3) 黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。_10. 修

4、改病句。(1)金華雙龍洞的奇特風(fēng)景,真值得我們欣賞和訪問。_  (2)“六一”那天,我踏著輕松的步伐,興奮的心情來到了學(xué)校參加慶?;顒?。 _ (3)老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。  _(4)小雪明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。  _(5)大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有保障了。_11. 在原句上把有錯誤的地方改正確。在各門攻課中,語文是我最感興致的。數(shù)學(xué)、自然、社會、英語就學(xué)得差勁了。老師對我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評,并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好各門課。我明確了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)有了提高。12. 用修改符號修改病句。我和馬麗一前一后

5、肩并肩地走出學(xué)校。王老師光榮地被評為“模范老師”的稱號。13. 修改病句。(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。_(2)不管你信不信,事實(shí)才是事實(shí)。_(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學(xué)藝。_14. 短文改錯。講臺上有一盆引人奪目的紫藤花?;ㄅ枋怯锰胀磷龅?,混身鳥黑發(fā)亮,底小口大,很像一個小巧玲瓏的喇叭。盆口和盆低還鑲著白色的邊,顯得很細(xì)致?;ㄅ枥镞@株紫藤花是用塑料做的!它的藤是黑褐色,彎彎曲曲,就像老人的龍頭手杖。它有3米長的枝葉從桿上伸出來,睡到了地上,是那么美麗,那么柔美。_15. 修改病句。(1)沒有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。_。(2)通過觀看殘疾人運(yùn)動會,使我深受鼓舞。_。(3)這個盆景最好放在案頭上較合適。_。16. 病段修改。湖光山色,鳥語花香,溪水淙淙,都是宇宙的精靈,是大自然賦予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人,泉水叮咚,在他聽來是大自然奏出的美妙和諧的音樂。天上的白云,在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫;青山綠水,在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。而有的人,面對大自然的美景,聽到的只是聲音、顏色,這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。(1)文段中畫橫線的句子有一個標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤,請找出并修改。_(2)文段中畫曲線的句子有語病,請將修改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論