如何進行班級讀書會

1、1如何進行班級讀書會 2一、前言1.觀念的建立。2.信心的宣誓。3.心靈的啟發(fā)。4.教育愛的執(zhí)著。3忠貞國小三年一斑斑級讀書會實施計劃 導(dǎo)師：1. 目的：（1）培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)良課外讀物的風(fēng)氣及習(xí)慣。 （2）藉由正確閱讀書籍，薰陶學(xué)生美好情操。2. 實施對象：3. 實施時間：4. 實施地點：5. 實施方式：6. 選書方式：7. 購書方式：8. 獎勵：二、擬定一份我班的讀書實施計劃。讓自己更清楚要如何進行。41.向家長說明白、講清楚。尋求支持、協(xié)助的資源與力量。2.溝通方式：親師座談會、給家長的信、意見調(diào)查表。 三、親師溝通51.引起動機：讓學(xué)生覺得對讀書有所期待。並共同參與策劃有趣的活動，建立共

2、識。2.參考方式：六六討論法、天方夜譚、打鐵趁熱、童年愛書回憶錄專訪、其他。 四、師生研討活動內(nèi)容61.了解學(xué)生的閱讀背景。掌握正確的 起點行為。（第一本書最好是有 的，能讓孩子發(fā)出笑聲的）。 2. 如何選擇好書，可以從形式 與內(nèi)容著手。 3. 可以依年級來分，選擇適讀的文類。 4. 決定書單。五、選書時的注意是7六、購書或借閱8七、活動前另外的一些準備工作要要開始囉！ 1. 暖身活動對書籍的身家調(diào)查。 2. 開始讀書提示學(xué)生可利用的時 間並要填寫讀書單。91. 誰來擔(dān)任導(dǎo)讀人？ 老師或熱心的家長都可以。高年級學(xué)生，甚至可 以指定閱讀能力強的同學(xué)擔(dān)任，再由老師來補充。 找出可以討論的重點：發(fā)生

3、的原因、內(nèi)容的轉(zhuǎn)戾 點、延伸思考的方向。 2.時間及地點？ 建議時間：低年級一節(jié)，中高年級一至二節(jié)：作文課、彈性課程、綜合活動、甚而部分的導(dǎo)師時間都行（儘可能一氣呵成）。 活動地點：教室、圖書室、視聽教室、綜合活動教室、校園裡一處蔭涼安定的地方。 八、如何導(dǎo)讀103.提供您如何導(dǎo)讀一本書的妙點子： 配音師：低年級。故事類。（事先錄好音，並可 先約定，聽到某個特定的詞時，就做特定的反應(yīng)。） 福爾摩書：中高年級。故事類。（在學(xué)生閱 讀後，全班一起來偵查故事的背景資料。） 拋繡球：適用各年級。各類書。（將傳統(tǒng)的老 師問，學(xué)生答稍作變化：準備一只繡球拋問，答對者可得一分，最後累計得分，最高分組，可將新

4、娘娶回家，並獲得喜糖的獎勵。） 三三讀書法：中高年級。 找老師麻煩：適用各年級。各類書。（即學(xué)生 問，老師答。） 轟炸首都：高年級。 111.學(xué)習(xí)單。2.舉辦讀書心得發(fā)表會。九、讀書心得的發(fā)表12十、讀書筆記如何做1.要區(qū)辨讀書筆記與學(xué)習(xí)單是不同的 項 目 閱 讀 學(xué) 習(xí) 單 讀 書 筆 記 書寫時間 未導(dǎo)讀前，學(xué)生自行填寫 讀書會結(jié)束後 書寫格式 全班統(tǒng)一規(guī)格 學(xué)生自行設(shè)計 批 改 著重完成性 著重書寫者風(fēng)格、閱讀收穫 展 示 全班一起發(fā)表展示 學(xué)期末舉辦個展 保 管 教師統(tǒng)一保管，期末再發(fā)回 學(xué)生自行保管 132.讀書筆記的範(fàn)例介紹重點內(nèi)容應(yīng)包含：書名、作者名、閱讀日期、重點金句、啟示與想法、批判或不同意見。讀書筆記材料之建議：資料卡、現(xiàn)成筆記本，資料夾、環(huán)保筆記本。14十一、延伸活動參考活動小小劇坊表演、偶像爭霸戰(zhàn)、廣播劇、面具短劇、小小插畫家、接龍故事、寫封信給作者、邀請作者來訪。 15十二、其他1.獎勵：評選最佳發(fā)表獎、最佳讀書筆記獎、票選最佳閱讀學(xué)習(xí)單。2.對於閱讀興趣低的學(xué)生該如何輔導(dǎo)？3.善於運用社會資源 最好的幫手家長。 圖書館、基金會、出版社。16幾個觀念： 班級讀書會著重於情意方面的陶冶。 要能包容學(xué)生的誤讀，但應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膶?dǎo)引。 讀書氣氛更種於閱讀的實際收穫：是一種期待與自主閱讀。 當(dāng)自發(fā)性閱讀蔚為