九年級(jí)物理下冊(cè)10.2電磁波的應(yīng)用教案(新版)教科版

1、第 2 節(jié)電磁波的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力1.1. 知道電磁波可以攜帶信息，也可以幫助人們獲得信息。2.2. 了解電磁波在電報(bào)、無(wú)線電廣播和電視等方面的應(yīng)用。3.3. 了解電磁波的能量在太陽(yáng)能、激光、丫射線等方面的應(yīng)用。4.4. 了解電磁波在醫(yī)療、機(jī)械加工、科研等領(lǐng)域的應(yīng)用。二、過(guò)程與方法通過(guò)自學(xué)、討論交流、觀看實(shí)例材料，總結(jié)出電磁波的應(yīng)用可分為信息和能量?jī)蓚€(gè)方面。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)生相互交流，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)，通過(guò)電磁波的廣泛應(yīng)用激發(fā)學(xué)生的求 知欲，產(chǎn)生為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】電磁波在無(wú)線電廣播、電視、醫(yī)療方面的應(yīng)用，以及太陽(yáng)能、激光的應(yīng)用。【教學(xué)難點(diǎn)

2、】電磁波的調(diào)制和解調(diào)?！窘虒W(xué)突破】結(jié)合教材如圖 1010-2 2-4 4 所示的無(wú)線電廣播的工作過(guò)程， 類比信鴿傳遞信息的過(guò)程讓學(xué)生 了解電磁波的調(diào)制和解調(diào)?！菊n前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備多媒體電腦。學(xué)生準(zhǔn)備搜集有關(guān)電磁波應(yīng)用的常識(shí)。I I 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)|教學(xué)過(guò)程批注2一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課復(fù)習(xí)：電磁波譜的組成有哪些？學(xué)生回答：無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X X 射線和丫射線。學(xué)生討論并舉例說(shuō)明電磁波的應(yīng)用。教師引導(dǎo)：綜合電磁波各種用途，可集中在電磁波的兩個(gè)方 面的性質(zhì)上：一是利用電磁波的信息特征；二是利用電磁波 的能量特性?！袄斫馍鐣?huì)生活中的科學(xué)技術(shù)，應(yīng)用物理知識(shí)解 決實(shí)際問(wèn)題”的新課程理念在活

3、動(dòng)中得到了很好的體現(xiàn)。二、進(jìn)行新課1.1.電磁波在信息方面的應(yīng)用學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)討論教材第 2525 頁(yè)有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)明電磁波在信 息方面應(yīng)用有哪幾個(gè)方面？學(xué)生回答：第一，電磁波攜帶信息，即電磁波會(huì)把輻射電磁1電磁波在生產(chǎn)、生活、工 作、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用不勝枚舉，讓學(xué)生通過(guò)舉例感受到這“看 不到”的電磁波就在身邊。12波的物質(zhì)固有的信息帶出來(lái)；第二，電磁波可以幫助人們獲 得信息，充當(dāng)測(cè)量或檢測(cè)工具；第三，電磁波能承載信息并 傳播信息，充當(dāng)信息傳播的媒介。教師利用多媒體播放大量關(guān)于電磁波信息方面的應(yīng)用實(shí)例， 讓學(xué)生分類。結(jié)合教材如圖 1010- 2 2-4 4 所示的無(wú)線電廣播的工作過(guò)程，講解“調(diào)制”和

4、“解調(diào)”，可以類比信鴿傳信過(guò)程理解。補(bǔ)充電視信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程如圖1010-2 2- 1 1 所示。2陽(yáng)L0-2-1學(xué)生活動(dòng)：討論電磁波的信息特性還有哪些應(yīng)用？2.2.電磁波能量特性的應(yīng)用學(xué)生討論活動(dòng)：學(xué)生閱讀并討論教材，回答下列幾個(gè)問(wèn)題。(1)(1)我們使用的哪些能源來(lái)自于太陽(yáng)能？太陽(yáng)能有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？(3)(3)你所了解的都有哪些種類的發(fā)電，其中哪些是直接或間接利用了太陽(yáng)能？對(duì)于激光、X X 射線和丫射線等高頻電磁波在能量方面的應(yīng)用， 在學(xué)生討論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上老師利用多媒體課件播放有關(guān)激光 利用的視頻實(shí)例或圖片。三、反思總結(jié)1.1. 請(qǐng)學(xué)生反思自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@和體會(huì)。2.2. 老師小結(jié)。I I 教學(xué)小結(jié) I I【板書(shū)設(shè)計(jì)】第 2 2 節(jié)電磁波的應(yīng)用1.1. 電磁波在信息方面的應(yīng)用第一，電磁波攜帶信息。第二，電磁波可以幫助人們獲得信息。第三，電磁波能承載信息并傳播信息，充當(dāng)信息傳播的媒介。2.2. 電磁波能量特性的應(yīng)用太陽(yáng)能、激光、X X 射線和丫射線等高頻電磁波的利用。【教學(xué)反思】本節(jié)課主要是介紹電磁波的應(yīng)用，能夠讓學(xué)生理解利用電磁波主要是利用電磁波具有的 信息特征和能量特性。教學(xué)過(guò)程中可以盡可能多地收集一些電磁波應(yīng)用實(shí)例圖片或視頻材料 利用多媒體展示給學(xué)生。對(duì)于教學(xué)的難點(diǎn)“調(diào)制”和“解調(diào)”不要要求太深，只是能夠讓學(xué) 生