小學二年級主題班會教案83659培訓資料

1、資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除口前小學二年級主題班會活動記錄口前小學2016年9月word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除主題 1：文明禮貌在校園一、活動目的：通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從- 點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個 " 講文明、懂禮貌 " 的好孩子。二、活動過程：活動準備：整隊，全體立正。向輔導員申請此次活動，請求批準。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。( 一) 主持

2、人宣布班會開始( 二)安排活動1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，" 禮" 是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復習一下古人中禮儀的故事吧。乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。生：沒問題！word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除4、禮儀知識問答小記者：恩，這些題目同學們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學們自己來說說文明禮儀，請聽題：問 1. 禮貌用語有哪些 ?問 2. 家里來了客人，你怎

3、樣接待 ?6、小品表演乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生A 吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B 正唱著輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句" 真倒霉 " ，就離開了。乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關系到我們的健康問題。( 三 ) 宣布班會結束整隊，請輔導員講話。同學們，祝賀你們，在" 文明禮儀在校園 &quo

4、t; 活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。呼號： " 準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗。"" 時刻準備著。 " 退旗，敬禮。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除主題 2：保護地球，人人有責一、活動目標：通過表演、講

5、故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。二、活動過程：（一） . 學生室內表演兒童?。ǘ?. 學生講環(huán)保小故事 , 介紹環(huán)保知識1. 小雪豹的故事2小實驗生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165 分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。3明天怎樣植樹（三）實踐活動1說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。2建立雛鷹環(huán)保假日小隊。（四）班主任總結我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的

6、重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除不僅向班里同學發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。主題 3：法制教育一、 活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念, 養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。二、活動過程：（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法

7、犯罪。3、班會形式：采用討論、交流方式。（二）主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除主題 4：感恩社會，感恩父母一、教學目標：1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛, 引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。二、教學過程：（一）、明鏡臺揭示活動主題，懂得要與父母和諧相處1、（師）：父母是個偉大的名字，我們常常把父母比作皓皓長空

8、中的明月，把光芒無私地灑向人間；我們常常把父母比作一棵大樹，為兒女撐起一把愛的保護傘。我們也愛父母，我們也總想著將來如何報答父母?？墒窃谌粘Ｉ町斨?，我們與父母的關系卻也有著不和諧的時候。下面是發(fā)生在我們生活中的兩組鏡頭 2、出示小品內容提示：鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就 3、回想與父母之間的沖突：像這樣的沖突，我們很多同學都會感到熟悉。下面，我想問問大家，你是否也有與父母沖突的時候呢？是什么時候？請你來談一談，好嗎？4、揭示活動主題：（二）、智慧泉通過典型事例，學習與父母和諧相處之技巧與父母和諧相處之技巧一： “關心”。1、創(chuàng)設情境：好，先讓我們來看這樣一個事例：有一天

9、放學后，你回到家，word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除看到爸爸或媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上。看到這樣的場面，你會怎么做呢？教師：請實話實說。教師根據學生的發(fā)言隨機點撥。如：你是這樣做的，是嗎？換了是你，你又會怎樣做呢？你的做法是怎樣的呢？2、角色互換：好，現(xiàn)在讓我們來做個游戲，假定你就是剛才的那位爸爸或媽媽，對于你孩子的表現(xiàn)，你又會怎么想怎么說呢？3 、學生自悟：同學們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關愛對父母來說是最大的安慰。 （板書：“關心”）（三）、回音壁解決沖突，運用與父母和諧相處之技巧1、心得交流：現(xiàn)在請大家回想一下，通過這次活動，你

10、學到了什么？是的，關愛是一盞燈，體諒是一團火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩(wěn)固！如果大家都能懂得這一點，那么開頭的一幕或許就不會發(fā)生了。2、解決沖突一：出示課前小品請學生演示，這回誰又能即興表演一下？（四）、啟示錄誦讀愛詩，再悟與父母和諧相處之技巧也許你曾經和父母發(fā)生過誤會，也許你曾經和父母發(fā)生過爭吵，不必煩惱，不必擔憂，因為愛與理解會融化這一切。師生合誦詩歌：愛（配樂：懂你）山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；他是春天里的風，帶給我們無限的溫暖，他是夏日里的烈焰，帶給我們強烈的震撼！天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；她是秋天里的夕陽，帶給

11、我們彩色的人生，她是冬日里的日出，帶給我們無限的希望！主題 5：飲食衛(wèi)生習慣word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除活動目的：使學生懂得良好的飲食衛(wèi)生習慣與營養(yǎng) , 發(fā)育和預防“病從口如”有密切關系, 從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學重點 : 讓學生了解良好飲食衛(wèi)生習慣的意義。教學難點 : 讓學生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習慣。班會活動過程：引入 : 上一段時間 , 各位同學已學了不少衛(wèi)生知識 , 今天老師準備和你們一起學習如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 ( 即時出示課題 ) 。二.學生表演小品 ( 音樂 )這位同學表演的精彩嗎?大家回想一下 , 剛才那位同學為什么會肚子疼?1. 問

12、: 小朋友正在干什么 ?什么時候吃早餐 , 午餐 , 晚餐 ?2. 問答題 ( 小黑板 )1 ) “早上時間太緊張 , 可以不吃早餐。”對嗎 ?為什么 ?2 ) “一日三餐那一餐最主要?為什么 ?”四 . 看圖(出示圖片 )1. 學生一邊看圖片一邊講解。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛, 正在收看“叮當”這個節(jié)目, 這時大雄被肥仔捉住打 , 圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊: 叮當跑快點。2. “吃飯時看電視 , 對嗎 ?”五 . 總結。主題 1：架起友誼之橋一、活動目標：word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除通過本次活動 , 使學生懂得珍惜友誼, 學會寬容謙和的態(tài)

13、度與人相處, 學會理解他人 , 建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質。二、活動過程：( 一) 主持人甲 ( 男) 、乙 ( 女) 宣布主題班會架起友誼之橋正式開始。甲: 請欣賞相聲表演交朋友 。(二) 表演相聲 : 交朋友康和瑜相遇 , 康作自我介紹道出自己本事大 , 瑜不屑一顧 , 康表演了武術決戰(zhàn) , 瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩 , 康也情不自禁連聲叫好 , 二人并不就此罷手 , 瑜認為康想成為自己的朋友 , 必須文武雙全 , 康很佩服瑜 , 想交他這個朋友 , 于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負 , 還是瑜先放下架子 , 康真誠感動了瑜。二人交上了朋友(三) 表演情景劇球飛來了操場上

14、, 陶跳著花樣鍵子 , 崐的籃球強占了場地 , 陶大怒 , 與他爭論起來 , 二人誰也不讓出場地 , 倩過來勸解無效 , 喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球 , 若無其事在陶和 崐之間玩耍 , 二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導陶和 崐, 使他們認識到操場是公共場地 , 只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和 , 遇事好好商量 , 多替別人想大家才能和平相處 , 友好交往。乙: 今天是若詩小朋友十歲生日, 瞧她多高興呀 ! 請欣賞生日蛋糕主題 2：不當膽小鬼一、活動目標：1、認識恐懼產生的原因。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除2、相信自己 , 學會戰(zhàn)勝恐懼的方法。二、重難點

15、: 相信自己 , 克服恐懼三、活動過程1、引言導題同學們 , 人的情緒是很復雜的 , 有喜有悠有悲傷。今天我們來討論一下關于情緒的問題。2 、小品表演小品內容 : 王玉是學習委員 , 放學后到孫明家給生病的孫明補課。倆人正在討論問題時 , 一只大白貓竄到了桌子上 , 嚇得王玉尖叫起來。表演要求 : 教師要事先挑好兩名同學 , 分別扮演不同的角色 . 同時指導學生進行排練 .( 強調臺詞的語調和角色的神態(tài) , 注意形體動作以及道具的設計 )3 、各抒己見 : 王玉是一種什么樣的情緒 ?(1) 小組討論 , 同學們可以在組內自由發(fā)表意見。(2) 全班交流。4 、教師小結王玉和小軍這種心理表現(xiàn)就叫恐

16、懼 , 也就是同學們常說的害怕?？謶质且环N正常的情緒體驗?？謶钟邢忍斓?, 也有后天形成的二、事例分析1 、小品表演 .小軍經常聽奶奶給他講鬼的故事 , 一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上 , 他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時 , 他總是把頭蒙在被子里2 、心靈激蕩 : 請大家說說小軍長期這樣下去的危害。3 、根據小品內容 , 結合自身情況 , 討論恐懼的產生的原因。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除4 、教師小結 : 每天都提心吊膽的 , 可能會引起失眠、惡夢 , 甚至神經衰弱, 時間長了會導致精力不佳 , 學習退步 , 影響學生健康成長。三、自我測試1 、自

17、我測試 , 完成調查表 ( 要求認真、如實地填寫 , 告訴學生誠實一個人的美德。 )2 、通過完成調查表 , 了解自己到底怕什么 , 查出害怕的原因。四、傾訴自我體驗 , 經驗交流1、針對調查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進行討論交流, 總結出一套消除恐懼的具體辦法。2、針對調查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進行討論交流, 總結出一套消除恐懼的具體辦法。五、自我設想1 、剛才我們主要討論了一個什么問題 ?你身上是否存在膽小的問題 ?找到克服的方法了嗎 ?你有收獲嗎 ?2 教師小結從今天的討論中 , 我發(fā)現(xiàn)大家都是非常優(yōu)秀的好學生。希望今后遇到突發(fā)事件時 , 相信自己 , 不怕困難 , 戰(zhàn)勝恐懼心理 ,

18、 不當“膽小鬼”。主題 3：醫(yī)療與保健一、活動目的：1. 知道醫(yī)院里醫(yī)務人員的工作和醫(yī)療設備的作用。2. 掌握生病去醫(yī)院看病就診的過程。3. 知道醫(yī)療救護中心的作用 , 記住急救電話。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除4. 知道平時要注意保健 , 預防疾病。二、活動過程：（一）情景引入新課 :（二）學生交流收集的資料。老師 : 在課前 , 大家都收集了很多這方面的資料, 就讓我們一起來交流一下。(課題組分別交流 )（三）總結老師 : 通過今天的學習 , 我們學會了去醫(yī)院看病 , 懂得了一般的急救與護理的知識 , 更明白了平時要注意衛(wèi)生保健 , 預防疾病。那么 , 美好的祝愿

19、才會變成現(xiàn)實。祝大家身體健康 !主題 4：遵守公共秩序一、活動目的：使學生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學習和生活的保證。知道常去的公共場所應遵守的公共秩序, 教育學生自覺遵守公共秩序。二、教學過程（一） 聯(lián)系實際 , 導入新課。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除1 、設問啟發(fā) : 同學們 , 你們平時除了在學校和家里生活 , 學習外 , 你們還到過哪些場所 , 去干什么 ?2 、評一評 ( 課前活動內容 )3 、教師小結導入新課 , 板書課題。（二）學習課文 , 激情明理。1 、自由讀課文 , 了解內容。2 、學習第一個事例 : 在公共汽車站。 播放課件 1, 學生

20、邊看邊聽。 討論 : 在公共汽車站 , 小飛是怎么做的 ?小文和小明又是怎樣做的?他們誰對誰不對 , 為什么 ? 明理 : 小飛不遵守公共秩序 , 影響乘客的上下車和汽車的順利行駛 , 讓大家不滿。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。 舉一反三 : 議一議 , 在火車站 , 長途汽車站 , 輪船碼頭應該遵守哪些公共秩序 ? 小操練 : 模擬公共汽車啟動 , 乘客依次下車、上車。3 、學習第二個事例 : 在電影院里。 播放課件 2, 學生邊看邊聽。 討論 , 小文、小明和小飛在電影院里 , 哪些方面遵守了秩序 ?哪些方面做得不夠 ? 對照檢查 : 你們平時在電影院看電影時哪些地方做

21、得不夠 ?看誰最誠實 , 敢于自己揭短。 設疑 : 在電影院里 , 假如出現(xiàn)下列情況 , 當時你在場 , 會怎么想 ?怎么做?word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除a. 有人站起來吹口哨。B. 有人搶占了你的座位。c. 有人在你身旁大聲議論。4 、 學習第 3 個事例 : 在動物園里 播放課件 (3) 。 討論:A. 三位小朋友在動物園玩得開心嗎 ?每位游客要想在動物園玩得開心 ,應該怎么做 ?B. 三位小朋友愉快地度過了這個星期天 , 他們有哪些收獲 ?你從他們的故事中 , 明白了什么道理 ?板書 :三、 典型引路 , 深化認識主題 5：平安每一天一、活動目標：1、引導學生了

22、解有關安全的常識, 使他們建立初步的安全意識;2、使學生學會自護、自救的一些方法, 發(fā)展初步的自護自救能力。二、教學重、難點 : 幫助學生樹立初步的安全意識, 發(fā)展學生的自護、自救能力。三、活動過程：（一）報道導入，揭示主題。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除出示課題：“平安每一天”（二）結合實際，發(fā)現(xiàn)危險。（三）“自護自救大闖關”（師）：當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防范；生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。師宣布競賽規(guī)則。（小組自由出示本組收集的標志，其它組搶答，要求說出標志表示的意義。）（師）：危險還沒有發(fā)生的時候，我們要樹立“自我保護”的意識；當危險已經來

23、到了，我們又該怎樣對待呢？各小組抽取題目?；卮鹫_或演示正確，順利闖關，師出示“綠燈” ，；反之闖關失敗，師出示“紅燈” 。（四）課后延伸，落實行動。出示“我的安全卡” 。主題 6：讓地球媽媽笑起來一、活動目標結合環(huán)保主題“我們的地球- 居住地 - 家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。三、教學過程大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50 萬平方公里，這真是

24、悲哀。再聽聽word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除沙漠阿姨的話吧！沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上