中考勵志班會[1]1

1、想象有一家銀行每天早上都在你的想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入帳戶里存入86,400，可是每天的，可是每天的帳戶余額都不能結轉到明天，一到帳戶余額都不能結轉到明天，一到結算時間，銀行就會把你當日未用結算時間，銀行就會把你當日未用盡的款項全數(shù)刪除。盡的款項全數(shù)刪除。這種情況下你會怎么做呢？這種情況下你會怎么做呢？當然，當然，每天不留分文地全數(shù)每天不留分文地全數(shù)提領是最佳選擇。提領是最佳選擇。你可能不你可能不曉得，曉得，其實我們每個人都有其實我們每個人都有這樣的一個銀行，這樣的一個銀行，她的名字她的名字是是時間時間(TIME)。如果如果將將字母字母A A到到Z Z分別分別編編上上1 1到到

2、2626的分數(shù)的分數(shù)（A=1A=1分分，B=2B=2分分，Z=26Z=26分分）KnowledgeHard workAttitude 它們分別是多少分？你的你的知識知識（KNOWLEDGE）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+596）你的努力你的努力（HARDWORK）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+1198）你的你的態(tài)度態(tài)度（ATTITUDE）才是左右你生命的才是左右你生命的全部全部（1+20+20+9+20+21+4+5100） 最困難之時就是離成功不遠之日最困難之時就是離成功不遠之日我相信這樣的一個現(xiàn)實：吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第一個饅頭，沒飽；吃

3、了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。吃了第三個饅頭，飽了。由此下結論，只要吃第三個饅頭就可以了。由此下結論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎，哪有第其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎，哪有第三個饅頭的效果？三個饅頭的效果？饅頭理論饅頭理論一個小故事一個小故事 游泳教練與游泳教練與“聰明的學員聰明的學員”一次一個游泳教練在教導一群一次一個游泳教練在教導一群初學游泳的學員，為了克服學員不初學游泳的學員，為了克服學員不敢下水的心理，他拿了一個洋娃娃敢下水的心理，他拿了一個洋娃娃丟進游泳池，然后大聲喊：丟進游泳池，然后大聲喊：“有小有小孩

4、落到水了，大家趕快跳下去救！孩落到水了，大家趕快跳下去救！” 同學們同學們,如果你是其中的一位學如果你是其中的一位學員員,你會怎么樣做呢你會怎么樣做呢?A:A:立刻跳進游泳池中。立刻跳進游泳池中。B:B:繼續(xù)站在游泳池的邊上無動于衷。繼續(xù)站在游泳池的邊上無動于衷。 然后學員們聽到了都爭先恐后地然后學員們聽到了都爭先恐后地跳到水里面去了。只有一位學員站跳到水里面去了。只有一位學員站在游泳池邊不動，冷笑道：在游泳池邊不動，冷笑道：“想用想用這一招騙我！這一招騙我！”他是全隊學員中最最聰明的一他是全隊學員中最最聰明的一位，可是很不幸也是全隊學員中唯位，可是很不幸也是全隊學員中唯一沒有學會游泳的一位。

5、一沒有學會游泳的一位。知道在適當?shù)臅r候自動管制自己的知道在適當?shù)臅r候自動管制自己的人就是聰明人。人就是聰明人。雨果雨果哪怕是自己的一點點克制，也后使哪怕是自己的一點點克制，也后使人變得強而有力。人變得強而有力。高爾基高爾基 有人曾經這么說過：有人曾經這么說過：“偉大的事業(yè)不是偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。性格、意志和知識的力量完成的?！蓖瑢W們，同學們，意志是成功的重要心理因素，為了我們將來意志是成功的重要心理因素，為了我們將來能成就一番事業(yè)，就讓我們從現(xiàn)在開始磨練能成就一番事業(yè)，就讓我們從現(xiàn)在開始磨練我們

6、的意志吧！我們的意志吧！在年輕的韶華里，我告訴我，在年輕的韶華里，我告訴我，自己將有屬于自己的生活，自己將有屬于自己的生活，我要離開這沒有明媚陽光的角落。我要離開這沒有明媚陽光的角落。我的生命沒有時光的蹉跎，我的生命沒有時光的蹉跎，當看見升起的太陽時，當看見升起的太陽時，我告訴我，必須鍥而不舍我告訴我，必須鍥而不舍鍥而不舍到明天，沒有理由回落。鍥而不舍到明天，沒有理由回落。穿越云層的黑影，那是天河，穿越云層的黑影，那是天河，我要堅持到發(fā)現(xiàn)彩虹終點的一刻。我要堅持到發(fā)現(xiàn)彩虹終點的一刻。飄浮在自由的羽翅上，離開那些失落，飄浮在自由的羽翅上，離開那些失落，我要馳騁于明朝那金色的田野。我要馳騁于明朝那

7、金色的田野。當沉重的旅行結束，當沉重的旅行結束，我將休息我疲憊的思索，我將休息我疲憊的思索，那是為了融合世界的光明和它的麗色。那是為了融合世界的光明和它的麗色。我的生命沒有時光的蹉跎，我的生命沒有時光的蹉跎，當看見落山的太陽時，當看見落山的太陽時，我告訴我，必須鍥而不舍我告訴我，必須鍥而不舍鍥而不舍到明天，沒有理由回落。鍥而不舍到明天，沒有理由回落。鍥而不舍鍥而不舍每年中考過后，總有同學留下遺憾或心有不甘：有每年中考過后，總有同學留下遺憾或心有不甘：有的稀里糊涂的稀里糊涂進初三，進初三，晃晃悠悠就一年；有的手忙腳亂進晃晃悠悠就一年；有的手忙腳亂進考場，昏天黑地就考場，昏天黑地就“下課下課”；有

8、的搏擊題海身手不凡，；有的搏擊題海身手不凡，劍走偏峰絕招不斷，拿到考題方寸大亂；有的感覺良好劍走偏峰絕招不斷，拿到考題方寸大亂；有的感覺良好陽光燦爛，考分下來天蹋地陷。陽光燦爛，考分下來天蹋地陷。其實，上述種種遭遇的出現(xiàn)，半點也不奇怪。因為其實，上述種種遭遇的出現(xiàn)，半點也不奇怪。因為沒有策劃的初四，就沒有成功的中考。進入初四，每個沒有策劃的初四，就沒有成功的中考。進入初四，每個人的基礎不一樣，對自己的期望值也不一樣，但一年的人的基礎不一樣，對自己的期望值也不一樣，但一年的時間對每個人都是公平的。半年的時光已經流走，那么，時間對每個人都是公平的。半年的時光已經流走，那么，如何利用這剩余的時間，讓

9、自己最大程度地逼近甚至超如何利用這剩余的時間，讓自己最大程度地逼近甚至超過自己的預期目標呢？過自己的預期目標呢？請跟我們來吧請跟我們來吧 1、“懶筋懶筋”沒拔出，不夠刻苦。沒拔出，不夠刻苦。 2、對待練習不夠認真，不刻苦鉆研。、對待練習不夠認真，不刻苦鉆研。 3、有嚴重偏科現(xiàn)象。、有嚴重偏科現(xiàn)象。 4、時間安排欠合理、科學，易受情緒影響。、時間安排欠合理、科學，易受情緒影響。 5、考試前沒有認真復習，不懂的問題沒有及時解決。、考試前沒有認真復習，不懂的問題沒有及時解決。 6、考試時，太過粗心。、考試時，太過粗心。 7、基礎不夠扎實，做練習太少，沒能鞏固好所學知識。、基礎不夠扎實，做練習太少，沒

10、能鞏固好所學知識。 8、復習不全面，只是粗略地看了一次。、復習不全面，只是粗略地看了一次?？鞓窇?zhàn)斗快樂戰(zhàn)斗-做一個勇敢的堂吉柯德做一個勇敢的堂吉柯德大家一定看過堂吉柯德的故事，也許有人會嗤笑他的傻大家一定看過堂吉柯德的故事，也許有人會嗤笑他的傻氣幻想，人們大多把他當瘋子，不過這并不妨礙我們對他氣幻想，人們大多把他當瘋子，不過這并不妨礙我們對他的欣賞。堂吉柯德騎著老馬的欣賞。堂吉柯德騎著老馬與天斗，與地斗，與人斗，其與天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮，全然不理會身邊的嘲笑，而是一步步向著自己心樂無窮，全然不理會身邊的嘲笑，而是一步步向著自己心中的理想前進。中的理想前進。我認為初四最應該具備的，就是

11、這種堂吉我認為初四最應該具備的，就是這種堂吉柯德式的精神狀態(tài)?？碌率降木駹顟B(tài)。所謂堂吉柯德式的精神狀態(tài)就是充滿理想，充滿激情，所謂堂吉柯德式的精神狀態(tài)就是充滿理想，充滿激情，積極主動，信心百倍的狀態(tài)。英文中有句諺語叫積極主動，信心百倍的狀態(tài)。英文中有句諺語叫Allgreatachievementsweregainedwithenthusiasm,意思是說，意思是說，沒有激情成不了大事。沒有激情成不了大事。這里的激情就是指對成功的渴望，這里的激情就是指對成功的渴望，從內心里激發(fā)出來的對成功的追求。從內心里激發(fā)出來的對成功的追求。 很多同學才升入初三時雄心勃勃，也很有很多同學才升入初三時雄心勃勃

12、，也很有堂吉柯德式的感覺，但是沒過多久就覺得身心疲堂吉柯德式的感覺，但是沒過多久就覺得身心疲憊，激情退卻。其實這種所謂的激情，多數(shù)是被憊，激情退卻。其實這種所謂的激情，多數(shù)是被動的，主動調適的少，同學們感覺仿佛被綁在戰(zhàn)動的，主動調適的少，同學們感覺仿佛被綁在戰(zhàn)車上，風馳電掣向前沖，慣性不得不使自己快速車上，風馳電掣向前沖，慣性不得不使自己快速發(fā)生發(fā)生“位移位移”，所以學習起來缺乏興奮點，新鮮，所以學習起來缺乏興奮點，新鮮刺激不夠，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是刺激不夠，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有個聲音在喊：有個聲音在喊：“考吧考吧，早考早解脫！考吧考吧，早考早解脫！”還還有的患得患失

13、，一次考試不錯，似乎遍地陽光；有的患得患失，一次考試不錯，似乎遍地陽光；要是哪次考砸，好像黑暗如磐。這些都不是初四要是哪次考砸，好像黑暗如磐。這些都不是初四應有的良好意識狀態(tài)的表現(xiàn)。應有的良好意識狀態(tài)的表現(xiàn)。強烈的成功動機主要靠內部激發(fā)。當你把強烈的成功動機主要靠內部激發(fā)。當你把初三與自己一生的使命相聯(lián)系時，你會發(fā)現(xiàn)身初三與自己一生的使命相聯(lián)系時，你會發(fā)現(xiàn)身在其中的每一天都有它確定的意義。所以，明在其中的每一天都有它確定的意義。所以，明確自己人生的大目標，對把握好初四這半年有確自己人生的大目標，對把握好初四這半年有直接的促進作用。認識到自己的責任與使命，直接的促進作用。認識到自己的責任與使命，

14、并愿意為之付出努力，是內部激發(fā)成功動機的并愿意為之付出努力，是內部激發(fā)成功動機的最直接的方式。最直接的方式。無論通過何種方式激發(fā)自己的成功動機，有一無論通過何種方式激發(fā)自己的成功動機，有一點是明確的，即這種動機越早激發(fā)越好。因為點是明確的，即這種動機越早激發(fā)越好。因為它將引導自己的行為。它將引導自己的行為。我們的對策我們的對策一一. .態(tài)度態(tài)度: :決定一切決定一切, ,與智力無關與智力無關二二. .規(guī)則規(guī)則: :法理第一法理第一三三. .耐心耐心: :人生的砥礪和堅守人生的砥礪和堅守四四. .習慣習慣: :成就未來的必要條件成就未來的必要條件五五. .自律自律: :打開通往高中之門的鑰匙打開