狼牙山五壯士 (2)

1、第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能學(xué)會(huì)本課生字、新詞。能正確讀寫下列詞語：日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅(jiān)強(qiáng)不屈、昂首挺胸。 2、能快速默讀課文，理清文章思路。研探展評一研探展評一 學(xué)習(xí)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 請大家自讀課文，請大家自讀課文，注意借助拼音或資料注意借助拼音或資料書讀準(zhǔn)生字，理解生書讀準(zhǔn)生字，理解生詞，讀通句子。詞，讀通句子。(5分分鐘后我們來比賽誰的鐘后我們來比賽誰的生字讀的準(zhǔn)，理解詞生字讀的準(zhǔn)，理解詞語最準(zhǔn)。語最準(zhǔn)。) 自研共探：自研共探：1、學(xué)生自主練習(xí)。、學(xué)生自主練習(xí)。2、小對子交流練讀的情況，互、小對子交流練讀的情況，互相正音糾錯(cuò)。相正音糾

2、錯(cuò)。 展示提升：展示提升： 小組長及時(shí)監(jiān)管本組學(xué)生小組長及時(shí)監(jiān)管本組學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)狀態(tài)。日寇、 晉察冀、 指揮、 尸體、 懸崖、 磨盤、 斬釘截鐵、 壯烈豪邁、 堅(jiān)強(qiáng)不屈、 昂首挺胸。研探展評研探展評二二 學(xué)習(xí)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 默讀課文，思考課默讀課文，思考課文主要講了什么？可文主要講了什么？可分為幾個(gè)部分？出示分為幾個(gè)部分？出示檢測題：檢測題：(5分鐘后我分鐘后我們來展示交流的結(jié)們來展示交流的結(jié)果。果。) 自研共探：自研共探：1、學(xué)生自主練習(xí)。、學(xué)生自主練習(xí)。2、小對子交流練讀的情況，互、小對子交流練讀的情況，互相正音糾錯(cuò)。相正音糾錯(cuò)。 展示提升：展示提升： 小組長及時(shí)監(jiān)管本組學(xué)生小組長

3、及時(shí)監(jiān)管本組學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)狀態(tài)。 課文主要講了（ ），可以分為（ ）部分來理解，每一部分分別講（ ）。 鞏固提升：、先用“”勾出帶點(diǎn)字的讀音，讀了這些詞語你體會(huì)到了什么，再讀讀。嗖（sushu）的一聲斬釘截（jiji）鐵繃（bnbn）得緊緊 大吼（huku）一聲、這些都是表示看的詞語，你還能想出幾個(gè)來嗎？和小伙伴表演表演，相互猜猜，一定很有趣。如：眺望 、俯視你也來寫幾個(gè)：3、填適當(dāng)?shù)脑~（）的山路 （）地瞄準(zhǔn)敵人（）的力氣 （）地躺著尸體（）的怒火 （）地完成任務(wù)（）的喜悅 （）地打第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能有感情地朗讀課文，并背誦描寫五、能有感情地朗讀課文，并背誦描寫五

4、壯士跳崖的部分。壯士跳崖的部分。2、了解狼牙山五壯士抗擊日寇、壯烈犧、了解狼牙山五壯士抗擊日寇、壯烈犧牲的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、仇恨牲的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、仇恨侵略者的精神。侵略者的精神。3、提高閱讀的速度，學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)、提高閱讀的速度，學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址?。的寫作手法。研探展評一研探展評一學(xué)習(xí)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 自由讀全文，默讀畫批：自由讀全文，默讀畫批：從哪些詞句中可以看出他從哪些詞句中可以看出他們是五壯士？要求：（們是五壯士？要求：（l）先讀一讀課文，抓詞句，先讀一讀課文，抓詞句，談?wù)勎鍓咽康恼務(wù)勎鍓咽康摹皦褖选北憩F(xiàn)表現(xiàn)在哪？（在哪？（2）、對子間交）、對子間交流，

5、有感情地讀一讀這些流，有感情地讀一讀這些句子。（句子。（6分鐘后全班交分鐘后全班交流）流） 自研共探：自研共探：1、學(xué)生自主練習(xí)。、學(xué)生自主練習(xí)。2、小對子交流練讀的情況，互、小對子交流練讀的情況，互相正音糾錯(cuò)。相正音糾錯(cuò)。 展示提升：展示提升： 小組長及時(shí)監(jiān)管本組學(xué)生小組長及時(shí)監(jiān)管本組學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)狀態(tài)。 班長馬寶玉沉著地指班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。射擊。 走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉（ ）地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們( ),（ ）在班長后面。他們知道班長要把敵人（ ）。 五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著（