最新201X學(xué)年歷史人教版選修一優(yōu)化練習(xí)：?jiǎn)卧_(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（三）Word版含解析

1、單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(三)(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(共15小題，每小題4分，共60分)1下列表述不屬于北魏孝文帝改革客觀背景的是()A北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域B統(tǒng)一黃河流域以后面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)C馮太皇太后積極推動(dòng)北魏統(tǒng)治者學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化D孝文帝有卓越的膽識(shí)和遠(yuǎn)見解析：孝文帝有卓越的膽識(shí)和遠(yuǎn)見是孝文帝改革所具備的主觀條件而不是客觀背景。答案：D2據(jù)魏書·文明皇后馮氏傳記載：“(馮太后)性聰達(dá)，自入宮掖，粗學(xué)書計(jì)。及登尊極，省決萬(wàn)機(jī)太后多智略，猜忍，能行大事，生殺賞罰，決之俄頃是以威福兼作，震動(dòng)內(nèi)外?！庇纱丝梢缘玫降臍v史信息不包括()A馮太后聰穎惠達(dá)B馮太后做事果斷，具有雄

2、才大略C馮太后的“登尊極”為孝文帝改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)D馮太后精通漢族文化解析：本題考查學(xué)生提取材料信息分析理解的能力。題干材料的意思是馮太后聰明、多智略，做事果斷，由此引起“震動(dòng)內(nèi)外”的效果，從而為孝文帝改革奠定了基礎(chǔ)，但是無(wú)法看出馮太后精通漢族文化。答案：D3據(jù)史書記載，北魏孝文帝“雅好讀書，手不釋卷，五經(jīng)之義，覽之便講，學(xué)不師受，探其精奧”。這表明孝文帝()A摒棄了鮮卑族的傳統(tǒng)習(xí)俗B注重對(duì)漢文化的研習(xí)C改革了本族傳統(tǒng)教育方式D重視推廣先進(jìn)的文化解析：本題考查解讀史料信息的能力。題干信息只表明孝文帝酷愛漢族文化，但無(wú)法得出“摒棄鮮卑習(xí)俗”“改革教育方式”“推廣先進(jìn)文化”等信息，因此A、C、

3、D三項(xiàng)與題干信息不符，B項(xiàng)正確。答案：B4我們說(shuō)北魏孝文帝改革順應(yīng)了時(shí)代潮流，這種時(shí)代潮流是()民族融合的潮流北方地區(qū)封建化潮流北方少數(shù)民族漢化的潮流南北朝時(shí)期各國(guó)紛紛通過(guò)改革實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的目的ABC D解析：本題考查學(xué)生對(duì)重大事件的分析比較能力。根據(jù)教材可以得知均正確，不符合南朝史實(shí)。答案：A5據(jù)魏書·目錄序記載，北魏從立國(guó)到孝文帝時(shí)的二十余年中“爵無(wú)祿”，484年，孝文帝規(guī)定“戶增調(diào)三匹，谷二斛九斗，以為官司之祿”。還規(guī)定“祿行之后，贓滿一匹者死”。孝文帝此舉的主要目的是()A規(guī)范賦稅制度 B推行漢化政策C加強(qiáng)集權(quán) D整頓吏治解析：材料說(shuō)明孝文帝改革的內(nèi)容是：從“爵無(wú)祿”到實(shí)行俸

4、祿制；俸祿制施行后，嚴(yán)厲懲治貪贓者。這都是其整頓吏治的重要表現(xiàn)。答案：D6“(孝文帝改革)初，百姓咸以為不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，計(jì)省昔十有余倍。于是海內(nèi)安之?！敝詴?huì)“海內(nèi)安之”，主要是因?yàn)榫镏?)沒(méi)有改變地主的原有土地限制了土地兼并調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性保證了統(tǒng)治政權(quán)的財(cái)政收入和勞役需要A BC D解析：本題是一道組合選擇題，均田制是比較完備的土地制度，地主的原有土地不變，正確。符合均田制實(shí)施的積極影響，故都正確。答案：A7史書記載，孝文帝“始班俸祿。戶增調(diào)帛三匹，谷二斛九斗，以為官司之祿；增調(diào)外帛二匹。祿行之后，贓滿一匹者死”，又接受漢族官僚李世安的意見，“始議均田”。

5、孝文帝的這兩項(xiàng)措施所起到的共同作用是()A吏治清明B糧食產(chǎn)量增加C極大地滿足了農(nóng)民的要求D在一定程度上減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)解析：A項(xiàng)僅是俸祿制的作用，B、C兩項(xiàng)僅是均田制的作用，故排除。俸祿制減輕了官員對(duì)百姓的剝削，均田制規(guī)定農(nóng)民要負(fù)擔(dān)一定的徭役，這些都在一定程度上減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，故選D項(xiàng)。答案：D8時(shí)人描寫孝文帝改革后，“國(guó)家殷富，庫(kù)藏盈溢，錢絹露積于廊者，不可較數(shù)”。對(duì)此理解正確的是()財(cái)政收入大大增加社會(huì)生產(chǎn)獲得發(fā)展商業(yè)也有較大發(fā)展絲織業(yè)比較發(fā)達(dá)A BC D解析：從材料中“國(guó)家殷富，庫(kù)藏盈溢”說(shuō)明，“錢”“絹”說(shuō)明，所以選A項(xiàng)。答案：A9電視劇北魏馮太后講述了中國(guó)歷史上一位政績(jī)卓著的女改革

6、家馮太后充滿傳奇的一生。這部電視劇中不可能出現(xiàn)的鏡頭是()A馮太后研習(xí)儒家經(jīng)典B孝文帝聆聽馮太后的教誨C馮太后病逝于洛陽(yáng)D馮太后斥責(zé)保守派貴族解析：本題考查教材知識(shí)的識(shí)記能力。遷都洛陽(yáng)是孝文帝親政后的重大舉措，時(shí)間是495年，而馮太后早已于490年去世，故不可能病逝于洛陽(yáng)。答案：C10北魏孝文帝改革的措施之所以能夠?qū)嵤且驗(yàn)?)它適應(yīng)了當(dāng)時(shí)中原地區(qū)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求得到了鮮卑貴族的廣泛支持孝文帝個(gè)人改革態(tài)度堅(jiān)決廣大北方人民支持政府改革A BC D解析：北魏孝文帝改革困難重重，主要的阻力來(lái)自鮮卑貴族，因此表述錯(cuò)誤，與史實(shí)不符，用排除法可知應(yīng)選C項(xiàng)。答案：C11右圖反映的歷史現(xiàn)象是()A鮮卑民族服

7、裝B漢族民族服裝C民族融合現(xiàn)象D北魏陶瓷業(yè)發(fā)展解析：A、B兩項(xiàng)與題意不符， D項(xiàng)只是表面現(xiàn)象。從文官俑服飾可以看出，他身穿披風(fēng)長(zhǎng)袍，頭戴風(fēng)帽，融合了鮮卑與漢族服飾，體現(xiàn)了民族融合。答案：C12有人這樣總結(jié)孝文帝改革：“拓跋入中原，國(guó)分南北方。孝文行改革，舊俗盡掃光。均田加俸祿，南遷到洛陽(yáng)。鮮卑封建化，民族融合強(qiáng)。”在社會(huì)習(xí)俗方面采取的措施有()改革官制禮儀(典章制度)改革服飾、語(yǔ)言均田制改姓氏、通婚姻A BC D解析：本題考查學(xué)生分析理解問(wèn)題的能力。是改革經(jīng)濟(jì)的措施，排除，故選C項(xiàng)。答案：C13圖一與圖二是某時(shí)期的墓葬壁畫，下列可能與圖一到圖二中變化相關(guān)的是()A井田制盛行 B商鞅變法C孝文帝

8、改革 D商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展解析：圖一體現(xiàn)的是少數(shù)民族從事游牧活動(dòng)，而圖二中人民從事農(nóng)耕活動(dòng)，再結(jié)合服飾風(fēng)格的變化可知，這體現(xiàn)的是少數(shù)民族的封建化和漢化，選項(xiàng)中只有孝文帝改革符合。答案：C14孝文帝改革與商鞅變法雖然是中國(guó)歷史上不同時(shí)期的改革，但都促進(jìn)了歷史的發(fā)展。兩者的共同之處在于都()A為實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)B采用儒家思想治理國(guó)家C是民族融合發(fā)展的產(chǎn)物D促進(jìn)了社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變解析：本題考查學(xué)生比較分析問(wèn)題的能力。A項(xiàng)只符合商鞅變法，B項(xiàng)與C項(xiàng)只符合孝文帝改革。商鞅變法促進(jìn)了秦國(guó)由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的轉(zhuǎn)變，北魏孝文帝改革促進(jìn)了北魏社會(huì)由游牧社會(huì)向農(nóng)耕社會(huì)的轉(zhuǎn)變。答案：D15改革有利于社會(huì)進(jìn)步，在當(dāng)今

9、我國(guó)不斷深化改革的浪潮中，也要注重借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)。從孝文帝改革中我們得到的認(rèn)識(shí)有()改革要順應(yīng)時(shí)代潮流，積極改革，不斷創(chuàng)新改革注意策略，要有堅(jiān)定的決心改革要體現(xiàn)銳意進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神自上而下的改革往往一帆風(fēng)順A BC D解析：本題考查學(xué)生綜合辨析和理解歷史問(wèn)題的能力。解題的關(guān)鍵要注重結(jié)合改革措施的推行及改革的結(jié)果去分析。明顯不符合孝文帝改革。答案：A二、非選擇題(共4題，每題10分，共40分)16閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一時(shí)民饑?yán)?，豪右多有占奪，(李)安世乃上書高祖深納之，后均田之制起于此矣初，百姓咸以為不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，計(jì)省昔十有余倍。于是海內(nèi)安之。魏書材料二高祖曰

10、：“夫名不正，言不順，則禮樂(lè)不興。今欲斷北語(yǔ)，從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容或不可卒革；三十已下，見在朝廷之人，語(yǔ)音不聽仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官，各宜深戒，如此漸習(xí)，風(fēng)化可新。”北史·咸陽(yáng)王禧傳材料三就在孝文帝要求本族改穿漢服的同時(shí)，胡服卻在漢人中流傳開來(lái)。以致漢族年輕女子“褰裙逐馬如卷蓬，左射右射必疊雙”。飄逝的歲月中國(guó)社會(huì)史(1)材料一中北魏孝文帝改革的主要措施是什么？引用材料說(shuō)明孝文帝采取這一措施的原因和影響。你對(duì)這一措施的影響還有哪些補(bǔ)充闡述？(5分)(2)材料二中提到的孝文帝改革的措施名稱叫什么(引用材料說(shuō)明)？指出孝文帝推行這一措施目的有哪些？(2分)(3)材料三反

11、映了什么現(xiàn)象？據(jù)此分析北魏孝文帝改革對(duì)北方社會(huì)的影響和對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。(3分)解析：本題主要考查孝文帝的改革。題目比較簡(jiǎn)單，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及材料的相關(guān)敘述回答即可。答案：(1)措施：均田制。原因和影響：“時(shí)民饑?yán)?，豪右多有占奪”“事施行后，計(jì)省昔十有余倍。于是海內(nèi)安之?！?或海內(nèi)安之)。補(bǔ)充：均田制限制了土地兼并，有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；吸引農(nóng)民農(nóng)耕定居(加速封建化進(jìn)程)；促進(jìn)北魏經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展。(2)“斷北語(yǔ)，一從正音”。促進(jìn)鮮卑族積極接受漢文化。(3)民族間的服飾相互影響(民族融合)。孝文帝改革使北方出現(xiàn)了民族大融合的局面(“北方民族的大融合”或“中華民族的大融合”)，為國(guó)家重新走

12、向統(tǒng)一(或“為隋唐大一統(tǒng)”)奠定了基礎(chǔ)。17北魏統(tǒng)一黃河流域后，面臨如何化解錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾、鞏固統(tǒng)治制度的問(wèn)題。在此背景下，北魏統(tǒng)治者進(jìn)行了改革。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一北魏的改革以太和十四年(490)為分界大致上分為兩個(gè)階段。前一個(gè)階段是在馮太皇太后主政時(shí)以孝文帝的名義進(jìn)行的改革；后一個(gè)階段是孝文帝主政獨(dú)立進(jìn)行的改革。材料二南朝將領(lǐng)陳慶之出使北方，目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌后發(fā)出感嘆：“自晉宋以來(lái)，視洛陽(yáng)為荒土，此中謂長(zhǎng)江以北，盡是夷狄。昨至洛陽(yáng)，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜。”材料三下列圖片反映了鮮卑族服裝的變化：(1)在改革的第一階段，北魏政府改革的重點(diǎn)是什么？主要采取了哪些措

13、施？(4分)(2)導(dǎo)致材料二中陳慶之所說(shuō)洛陽(yáng)變化的主要原因是什么？(2分)(3)材料三中圖二中的服飾與圖一、圖三中的哪一服飾相似？為什么？(2分)(4)綜合上述材料和問(wèn)題簡(jiǎn)要分析，北魏孝文帝改革有哪些進(jìn)步意義？(2分)解析：本題考查對(duì)基礎(chǔ)史實(shí)的理解與識(shí)記。第(1)、(2)問(wèn)依據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)史實(shí)回答即可。第(3)問(wèn)要仔細(xì)觀察圖片，先得出與圖一中服飾類似，再依據(jù)改革措施回答原因。第(4)問(wèn)再認(rèn)再現(xiàn)基礎(chǔ)史實(shí)回答即可。答案：(1)重點(diǎn)：建立各種新制度，取代難以適應(yīng)統(tǒng)治需要的舊制度。措施：制定官吏俸祿制，整頓吏治；推行均田制；設(shè)立三長(zhǎng)制；推行新的租調(diào)制。(2)孝文帝遷都洛陽(yáng)，洛陽(yáng)再次成為北方的政治、經(jīng)濟(jì)中心

14、。(3)相似：圖一漢服俑。原因：孝文帝推行漢化政策，移風(fēng)易俗，禁穿胡服，改穿漢服。(4)順應(yīng)了時(shí)代潮流，促進(jìn)了民族大融合，為結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面、重新走向國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。18閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一北魏統(tǒng)治者面臨著這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：曾經(jīng)一度統(tǒng)一北方的前秦淝水一戰(zhàn)失敗后迅速崩潰，北魏應(yīng)如何鞏固統(tǒng)治，而不至于重蹈覆轍，從道武帝到太武帝，都在為此而努力，矛盾的焦點(diǎn)集中在改革鮮卑舊俗和加速漢化上。在這方面做出重大貢獻(xiàn)的是文明太后馮氏和孝文帝拓跋宏。樊樹志國(guó)史概要材料二北魏改革的結(jié)果，促進(jìn)了民族融合，為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。但是改革也引起鮮卑上層貴族相當(dāng)大的敵意，他們對(duì)皇帝偏愛漢人士族有所反感，對(duì)削弱

15、鮮卑貴族勢(shì)力有所不滿，宮廷政變與陰謀綿延了三十年。到534年，北魏分裂為東魏、西魏。東魏延續(xù)十六年，西魏延續(xù)二十一年，演化為北齊、北周。其后，北周吞并了北齊，隋又代周，繼而滅了南朝的最后王朝陳，完成了中國(guó)的統(tǒng)一。統(tǒng)一局面形成于隋，基礎(chǔ)卻奠定于魏。樊樹志國(guó)史概要(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孝文帝改革的背景。(4分)(2)根據(jù)材料一、二與所學(xué)知識(shí)，分析孝文帝改革的影響。(6分)解析：第(1)問(wèn)依據(jù)材料一中“北魏應(yīng)如何鞏固統(tǒng)治，而不至于重蹈覆轍，從道武帝到太武帝，都在為此而努力，矛盾的焦點(diǎn)集中在改革鮮卑舊俗和加速漢化上”的信息并結(jié)合統(tǒng)治者對(duì)漢族文化態(tài)度等概括答案。 第(2)問(wèn)依據(jù)材料二中“促進(jìn)

16、了民族融合，為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)”以及“改革也引起鮮卑上層貴族相當(dāng)大的敵意，對(duì)削弱鮮卑貴族勢(shì)力有所不滿”等信息來(lái)概括影響。答案：(1)北魏風(fēng)俗落后，迫切需要改革；北魏統(tǒng)治者吸取前秦崩潰的教訓(xùn)，試圖通過(guò)漢化來(lái)鞏固統(tǒng)治；馮太后與孝文帝仰慕漢族文化，改革熱情高。(2)緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，促進(jìn)了民族融合，為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。漢化過(guò)急過(guò)快導(dǎo)致強(qiáng)烈反彈，導(dǎo)致統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)混亂與內(nèi)斗。19閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一時(shí)民困饑流散，豪右多有占奪，(李)安世乃上書高祖深納之，后均田之制起于此矣。魏書材料二對(duì)北魏孝文帝改革的評(píng)論，學(xué)術(shù)界有不同的聲音。清代史學(xué)家趙翼在廿二史札記中說(shuō)：“蓋帝優(yōu)于文學(xué)，惡本俗

17、之陋，欲以華風(fēng)變之，故不憚為此舉也。然國(guó)勢(shì)之表，實(shí)始于此?！倍?dāng)代著名史學(xué)家黃仁宇卻認(rèn)為：孝文帝改革“不期然地做了中國(guó)再統(tǒng)一的工具”。(1)依據(jù)材料一指出均田制推行的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其作用。(5分)(2)你同意材料二中哪位史學(xué)家的觀點(diǎn)？說(shuō)明同意的理由。(5分)解析：第(1)問(wèn)第一小問(wèn)從材料一中“豪右多有占奪”的信息可歸納出豪強(qiáng)地主兼并土地；第二小問(wèn)直接聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，孝文帝推行均田制的作用來(lái)回答即可。 第(2)問(wèn)首先明確兩人的觀點(diǎn)，從材料二中可分析出趙翼認(rèn)為北魏政權(quán)的滅亡源于“漢化”政策，黃仁宇認(rèn)為改革對(duì)國(guó)家的再度統(tǒng)一有重大意義。然后選取其中的任何一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)即可。答案：(1)原因：豪強(qiáng)地主兼并土地。作用：有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；有利