八年級班主任工作總結(jié)

1、八年級班主任工作總結(jié)篇一：初二年級班主任工作總結(jié)初二年級班主任工作總結(jié)周生華2021級6班作為班主任的根本任務(wù)是全面貫徹落實黨的教育方針,根據(jù) 德、智、體全面開展的要求,來實施對班級的教育和治理工作, 使每一位學(xué)生都得到健康全面開展.本學(xué)期為了使初一、初二已 經(jīng)形成的良好班級風(fēng)貌更上一個新臺階,帶動同學(xué)們不斷進取, 我特別重視班級班風(fēng)的建設(shè).本著這個原那么我做了如下幾個方面 的工作：一、對學(xué)生進行思想品德教育對學(xué)生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班 級工作的重點.首先要關(guān)心、保護學(xué)生,對每一個學(xué)生必須要一 視同仁,再對學(xué)生進行思想品德教育.教育他們熱愛祖國,樹立 為振興中華而發(fā)奮向

2、上的思想.增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操, 形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體.在向?qū)W生進行 思想品德教育時,要有的放矢,根據(jù)德育方法和原那么,動之以情, 曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒.二、重視班級班風(fēng)建設(shè)班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,要想把班級建設(shè) 成一個生動、活潑、健康向上的班級,除了班主任盡心盡力外, 班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要.班干部的好壞直接關(guān)系到整個班 的質(zhì)量.因此,開學(xué)初,我經(jīng)過細心,觀察及多方面了解,精心 挑選了一批熱情奔放,責(zé)任心強,樂意為同學(xué)效勞,有一定治理 水平的同學(xué)擔(dān)任班干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)們的榜 樣,帶動其他同學(xué)不斷進取,形成正確的集體輿論

3、和優(yōu)良的班風(fēng). 一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感,要求 他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),以身作那么,豉勵他們大膽開展工作, 又要嚴格要求,注意工作方法.當(dāng)然,選生的干部畢竟不是完人, 因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作生現(xiàn)失誤的時候. 對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既 不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部,自己放手不 管.我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂方案及具 體舉措,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改良,教會他們?nèi)绾?分辨是非,及時阻止同學(xué)中的不良行為.而對班干部在班級中的 不良行為,決不姑息,豉勵他們以身作那么并帶動其他同學(xué),促

4、進 整個班級的治理工作.另一方面：增強班級的凝聚力,我組織互 幫互學(xué)活動.學(xué)習(xí)上好生帶動差生；紀律上互相提醒；勞動生活 上互相幫助.通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動增強同學(xué)之間的 協(xié)作精神和團體意識.這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明 顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班 級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭.三、不斷提由新的共同奮斗目標,尋找豉舞學(xué)生前進的力量 班集體就是一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和開展的.共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力,它能激發(fā)起學(xué)生的共 同感情,鼓勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進.不斷有新奮 斗目標,學(xué)生對自己的開

5、展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬 勃,不斷地發(fā)奮上進.新學(xué)期開始,為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生, 我在班里進行了?一屋不掃何以掃天下?的活動,讓學(xué)生們自由發(fā)言,以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了 ?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為標準? 使學(xué)生熟悉到一一學(xué)校是我家,精心保護她,幫助學(xué)生樹立主人 翁意識,把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為.通過這種方 式,經(jīng)常地有方案地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動, 然后在班上利用班會時間交流,評選由各類積極分子給予豉勵.如此下來幾次活動,學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍.我掌握了 這種組織方法后,經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎勵和鼓勵手段,變戲法 似地刺激著學(xué)生,使他們總有動力驅(qū)

6、使自己在各方面做得更好. 學(xué)生在進步,我也在成長,相信只要堅持把自己所取得的收獲, 不斷積累下來,吸取失敗的教訓(xùn),學(xué)會分析、解決問題,總結(jié)做 得好的經(jīng)驗,就能使自己有更大的收獲.四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生身心健康學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標,端 正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方 法,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)成績的同時,要對學(xué)生全面負責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而 且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動.以 培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民效勞的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加 社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實

7、際才干,在嚴格 要求的同時,盡量多豉勵他們,多表揚他們,這就要求班主任在 批評和表揚的時候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚, 讓他們感受到成功,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良好性循環(huán).如我 們班有一位同學(xué)愛搞小動作,經(jīng)常逗女學(xué)生,找他談過幾次心, 講了很多道理,也批評了幾次都不管用,我想,看這樣子油鹽不 進了,不能做小炒,于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧.我就 豉勵他、關(guān)心他,讓他去找好事做,比方幫值日生同學(xué)掃掃地,撿撿地上的紙等等,每周班會課時,我都對 他的點滴進步給予表揚,這下子,他的行為改變了許多,經(jīng)常找 好事做,我再在班上一表揚,同學(xué)們一羨慕,他就天天樂滋滋地 象換了一個人.本學(xué)期還被

8、評為班積極分子.本學(xué)期,我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶著下,德、智、 體各方面都取得明顯的進步.全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對減少, 根本上沒有無故曠課的現(xiàn)象,教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯,學(xué) 校的舉辦的各種活動都能踴躍參加,并取得較好的成績.即使我 做了一些工作,但還是有很多缺乏的地方.望在今后的班主任工 作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,使班級治理工作的水 平不斷躍上新臺階.2021.1.20 篇二：2021-2021年八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)2021-2021年八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期結(jié)束了.這期間我對自己的班主任工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如

9、下：一、 思想方面：我積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,關(guān)心國家大 事,堅持四項根本原那么,遵守國家法紀,團結(jié)同事；教育目的明 確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),關(guān)心學(xué)生,保護學(xué)生,為人師表,熱 愛自己的事業(yè),有奉獻精神,積極地投身到工作之中去.二、所做的工作一利用班級治理常規(guī),標準治理工作開學(xué)初,我組織我班學(xué)生再次學(xué)習(xí)?中學(xué)生守那么?和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,在反思中進一步明確了內(nèi)容和要求,找到以前 工作實踐中的缺乏,為各項工作的開展提供了有力的目標導(dǎo)向.工作中,我一直努力使自己成為學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者. 我嚴以律己,在行動上做學(xué)生的表率.在讓學(xué)生了解規(guī)章制度和?守那么?的意義和要求后,

10、對他們執(zhí)行的情況進行監(jiān)督和檢查,培 養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀律的習(xí)慣和與破壞紀律的行為作斗爭的精神.物色好得力班干,給班干部治理班中力所能及的事,發(fā)揮他們的 主觀能動性.二激發(fā)信心,培優(yōu)轉(zhuǎn)差一學(xué)期來,我從各方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重尋找學(xué) 生身上的閃光點來豉勵學(xué)生,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處而對學(xué)習(xí)充 滿信心.利用班會,我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時事,樹立遠大的理想和正 確的學(xué)習(xí)目的,使他們把自己的學(xué)習(xí)和生活同祖國的建設(shè)聯(lián)系起 來.如我結(jié)合日本參拜靖國神社、利比亞、我國南方大旱情況, 開了 “心系祖國,努力學(xué)習(xí)的主題班會,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、 努力學(xué)習(xí),豉舞學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志.為了提升學(xué)生的整體水平,我實行“分層教育,對

11、不同的 學(xué)生提由不同的要求.經(jīng)過實踐,我覺得這方法比擬有效,做法 如下：1、嚴格要求優(yōu)等生.對成績好的學(xué)生,要求他們多練,除了 要練書本中所有練習(xí)外,還要練典型的水平題,豉勵他們勇于克 服學(xué)習(xí)上碰到的困難,從而提升他們的解題水平.2、豉勵中等生.中等生在學(xué)生中占相當(dāng)大一局部.這些學(xué)生 無論在智力和水平上都不錯,但他們的成績不太優(yōu)秀,要么由于 他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,要么是學(xué)習(xí)目的不明確,在學(xué)習(xí)中處于一 種消極被動的狀態(tài),要么是學(xué)習(xí)毅力不夠.因此,對于這些學(xué)生, 我多加豉勵,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,把他們向好生的方向轉(zhuǎn)變.3、幫助后進生.在我班,存在有兩極分化的現(xiàn)象,大約有百 分之二三十后進生.后進生落

12、后的原因有多種,例如知識根底、 學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭環(huán)境等.我在后進生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個方面做起:(1)爭取家長配合發(fā)揮家庭教育作用.學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩 子的未來形成強大的教育合力,在實際工作中我一般采取電訪的 形式,匯報學(xué)生在校的表現(xiàn),爭取家長支持配合.(2)對后進生分層次分類別教育.對待特殊的學(xué)生提由特殊 的要求,并通過開展各類有益活動,發(fā)揮特長,轉(zhuǎn)移興趣,變 “無所事事為“有所事事.(3)尊重后進生,鼓勵后進生.尊重后進生的人格,以表揚 為主,發(fā)現(xiàn)挖掘后進生的閃光點,給他們“用武之地,激發(fā)他 們熱情,增強他們的信心.(4)致力學(xué)風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用. 先進群體的典范作用

13、是巨大的,在良好學(xué)風(fēng)的包圍中,少數(shù)后進 生蠢蠢欲動的欲望便能消除很多,先進帶動落后,在先進群體的 感召下,加之班主任循循善誘,天長日久,后進生會逐漸走向積 極健康的大道.4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣.(1)化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí).學(xué)生的學(xué)習(xí)還有幼稚和盲目, 學(xué)習(xí)目的不夠明晰.我常開發(fā)學(xué)生求知上進的內(nèi)在動力,分析形 勢,明確任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標,制定學(xué)習(xí)方案,選 擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自 我強化,自覺主動地鉆研知識,只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué) 生才能積極拓展提升自己,取得長期的進步.(2)豉勵競爭,強大自我.沒有競爭機制,集體便沒有活力, 個人便沒有危機

14、感,我在班集體創(chuàng)造由強有力的競爭局面,用競 爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志,挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能.通過競爭,學(xué)生 提升學(xué)習(xí)積極性,增強完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率, 從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng).(3)讓學(xué)生學(xué)會“會學(xué).“未來社會的文盲是沒有掌握獲 取知識方法的人,我引導(dǎo)學(xué)生真正熟悉“會學(xué)的意義,熟悉 自學(xué)水平的重要性,我用自己親身體會告知學(xué)生,利用班會和恰 當(dāng)時機,經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo).學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,但又因人而異, 因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),又能注意個別指導(dǎo),同 時也創(chuàng)造條件進行學(xué)習(xí)方法交流,讓成功學(xué)生談經(jīng)驗體會,讓學(xué) 生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗,改善完善自己的學(xué)習(xí)方法.(4)預(yù)防偏科,全面

15、開展.我時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā) 展,引導(dǎo)學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科,突破重點,幫助偏科學(xué)生建立 自信,提升興趣.我和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,密切配合,了 解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同探討提升 學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法,隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,和科任教師 一起為他們由謀劃策,排解困難.5、開展活動,勞逸結(jié)合利用課外時間,我組織學(xué)生搞娛樂活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生 活.這學(xué)期,為了調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,我適時教他們唱一些有 意義的歌等.三、存在的缺乏1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)還不夠.2、促優(yōu)工作效果不夠明顯,優(yōu)等生人數(shù)還不夠.3、對后進生不能常抓不懈,缺乏窮追不舍的精神.以上是我在班主

16、任工作中的幾點心得.總而言之,班主任既 是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,又是溝通學(xué)校、家庭、社會 的橋梁.班主任既要顧全大局,高瞻遠矚,宏觀引領(lǐng),又要體察 入微,深入角落,關(guān)心呵護.我知道,在班主任工作上我做的還 遠遠不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,但我永不放棄.篇三：初二上學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)人生的姿勢千姿百態(tài),而我選擇了站立.這是一種使命,更是一 種師表.每天我站在黑板前,站在講臺后,填寫著寫不完的未知,學(xué) 習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗,攀爬著爬不完的臺階在這將近一年的班主 任工彳中,尤其是在這學(xué)期,我體會到以下幾點：一、用心育人愛就是教育.我認為,學(xué)生是一個個有著豐富個性,獨特精神世 界和內(nèi)

17、在感受的完整群體.特別是時代飛躍開展的今天,教師不能 總以成人的思維方式和行為標準去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的開展充滿信心.這其中最重要的就是愛和豉勵 ,需要一座架在師生之間的 相互理解,相互溝通,相互信任,相互欣賞的橋梁.班級工作中,我尤其是對后進生的轉(zhuǎn)化,總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,尊重他們的人格和獨立自主性,尊重他們的 愛好,努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合 .同時,我也比擬注意堅 持說服教育與嚴格要求相結(jié)合,在那些后進生熟悉到錯誤并有悔改 之意的根底上趁熱打鐵,向他們提由嚴格要求,根據(jù)學(xué)生的根底約 法三章,要求他們做到.此

18、外,我還注意密切聯(lián)系家長,做好與家長 的溝通工作.冰凍三尺,非一日之寒.一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng) 順的成長起來的.正由于如此,我意識到：在班級工作中對那些犯錯 誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓,抓反復(fù),找原因,并有針對性的耐心的對他 們進行說服教育.我深切地體會到,一個后進生的轉(zhuǎn)變,不只是班主 任工作白結(jié)果,而是所有教師和社會,家庭力量共同努力的結(jié)果.二、注意經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系上學(xué)期我與家長聯(lián)系很少,我想著在學(xué)校里學(xué)生就是由老師來 管,結(jié)果自己管的累不說,效果也差.其實教育是一個整體,家庭教 育是其中的重要組成局部.這個學(xué)期班級工作中,我會教多的聯(lián)系 家長,一旦學(xué)生有曠課,違紀行為第一時間通知他們

19、.我也非常注意尊重家長,經(jīng)常與家長溝通并對家長提由建設(shè)性的要求 , 指導(dǎo)家長培養(yǎng)教育孩子的方法 .我從來不指責(zé),抱怨家長.同時,我 也會對后進生家長指由孩子的長處 ,給家長以信心.四、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨.我覺得,班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨.只有這樣,學(xué) 生才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友,兄長和父母.我們 應(yīng)該用自己廣博的知識,對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去鎮(zhèn)住學(xué)生.我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲.我們應(yīng)該深知教師的關(guān)心和藹良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦 法.我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué) 生怎樣學(xué)習(xí).我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,十分注重學(xué) 生的品德修養(yǎng).我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知,學(xué)會做事,學(xué)會做人, 學(xué)會共處.因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的 限制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面,健康成長.我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不 隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知鼓勵的價值,會將不錯,你真行！作為其常用語 和口頭禪.平庸的老師傳達知識；水平一般的老師解釋知識；好的老 師演示知識；偉大的老師鼓勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識 .五、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作 ,共同戰(zhàn)斗.班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須 負起主