2018-2019學(xué)年河北省唐山市灤南縣九年級(上)期末化學(xué)試卷

1、2021-2021學(xué)年河北省唐山市灤南縣九年級上期末化學(xué)試卷一、選擇題本大題共 23個小題,每題 2分,共46分.在每題給出的四個選項中, 只有一個選項符合題意1. 2分2021年5月28日吉林省松原市發(fā)生 5.7級地震,綏化大局部地區(qū)有震感.以下 各種災(zāi)后救援及生活行為中,主要利用化學(xué)變化的是A,搭建帳篷B,生火做飯C.鏟除廢石D.砍斷傾倒樹木2. 2分以下各選項中,物質(zhì)的分類全部正確的選項是選項單質(zhì)氧化物化合物混合物A鋁合金五氧化二磷鹽酸空氣B水銀水硝酸俊冰水混合物C金剛石干冰氧化銅生理鹽水D鋼生石灰火堿煤A. AB . BC. CD. D3. 2分某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的

2、去除實驗.以下圖是實驗過程中的局部操作,其中正確的選項是A.P一'取一定量粗鹽 B.fl的 <,C.過濾D.4. 2分以下有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,錯誤的選項是1-溶解IX)A.清明上河圖至今圖案清楚可見,是由于在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B . CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同C.碳在空氣中充分燃燒時生成 CO2,不充分燃燒時生成 COD . CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火5. 2分2021年3月,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報告中強(qiáng)調(diào)：“果斷打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)各地積極行動,落實舉措.以下做法錯誤的選項是A.積極推廣使用新能源公交車B.火

3、力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理C.禁止化石燃料的使用D.限制、禁止燃放煙花爆竹6. 2分以下說法正確的選項是A.碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同B, KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團(tuán)C, Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素,核外電子數(shù)不同化學(xué)性質(zhì)相同7. 2分向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷參加稀鹽酸,燒杯中相關(guān)量的變化與圖象相符的是液鐵素質(zhì)g溶中元的量.稀鹽酸的質(zhì)量gB.溶液質(zhì)量溶劑質(zhì)量上D.以外,其余均增強(qiáng),因此,合金8. 2分合金和純金屬相比,一般來說,除以下有更廣泛的用途.A.熔點(diǎn)更高B.硬度C.抗腐蝕性D.強(qiáng)度9. 2分類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.以下類推正確的選項是A.

4、活潑金屬與酸反響有氣體產(chǎn)生,那么與酸反響產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B.酸與堿發(fā)生中和反響生成鹽和水,那么生成鹽和水的反響一定是中和反響C.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),那么由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.堿性溶液能使酚酬:溶液變紅,那么能使酚酬:溶液變紅的溶液一定是堿性溶液10. 2分“珍愛生命,拒絕毒品,尤其青少年更應(yīng)該對毒品說不,如吸食“冰毒,易成癮,毒副作用強(qiáng),會嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能.冰毒主要成分是甲基苯丙胺 C10H15N,以下說法正確的選項是A.甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成B.甲基苯丙胺含26個原子C.甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149gD.充分燃燒只生成二氧化碳和水11

5、. 2分以下實驗現(xiàn)象描述正確的選項是A .向鎂條中滴加稀硫酸：銀白色固體外表出現(xiàn)氣泡、固體減少、放熱B.鎂在空氣中燃燒：發(fā)出強(qiáng)光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白霧C.給木炭和氧化銅混合物增強(qiáng)熱：黑色固體中有銀白色物質(zhì)產(chǎn)生D.在空氣中點(diǎn)燃一氧化碳：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量12. 2分甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反響前后的質(zhì)量關(guān)系如下圖,以下有關(guān)說法錯誤 的是甲 乙 丙 丁 匚二| 一表示反響前的房蚩 匚二I一表示反響后的質(zhì)量A . x的值是15B.丙可能是該反響的催化劑C.該反響是分解反響D.反響中甲和乙的質(zhì)量比為 4: 113. 2分甲和乙在一定條件下反響生成丙和丁.結(jié)合微觀示意圖分析,以下結(jié)論正確

6、的是O氫隙子嶗* 8 卷8黃尊碳原子 用乙 丙 丁 氧原子A .丙的相對分子質(zhì)量為 31B.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2: 1C.發(fā)生反響的甲和乙的質(zhì)量比為22: 3D.反響前后分子種類不變14. 2分菜刀在生活中有重要應(yīng)用.以下情況中,菜刀腐蝕由快到慢的是切青菜后用清水沖洗；切濕咸菜后未清洗； 切肥豬肉后放置.A.B.C.D.15. 2分除去以下物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選試劑或方法正確的選項是序號混合物除雜試劑與方法A氧化銅中混有少量碳粉參加適量稀鹽酸,過濾、洗滌、枯燥B硫酸溶液中混有少量硫酸銅適量氫氧化鈉溶液C氧氣中混有少量氮?dú)鈱怏w緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)D二氧化碳?xì)怏w中混有水蒸氣通過濃硫酸枯

7、燥A. AB. BC. CD. D16. 2分以下判斷正確的選項是A .合金至少由兩種金屬熔合而成B.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同C.飽和溶液變成不飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小D.兩種化合物相互作用生成另外兩種化合物的反響一定是復(fù)分解反響17. 2分20c時,四個實驗小組分別取不同質(zhì)量的NaCl,逐漸參加到各盛有 50g水的燒實驗小組A組第二組第三組第四組水的質(zhì)量/g50505050所取NaCl的質(zhì)量/g15202530乘ij余NaCl的質(zhì)量/g02712杯中,不斷攪拌直到不再溶解為止,然后分別稱量剩余NaCl的質(zhì)量.記錄數(shù)據(jù)如表:卜列說法錯誤的選項是A. 20c時,50gNaCl飽

8、和溶液中含有 18gNaClB.用蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液C.第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9: 25D.相同溫度下,NaCl在水里的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)18. 2分誤差分析是定量實驗的一個重要內(nèi)容,以下分析正確的選項是A.用量筒量取10mL水,仰視讀數(shù),會導(dǎo)致水的實際體積偏小B.測定溶液的pH,先用水將pH試紙潤濕,會導(dǎo)致測出的 pH偏大C.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),銅粉的量缺乏,會導(dǎo)致測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小D.配制6%的氯化鈉溶液,氯化鈉中含有雜質(zhì),會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大19. 2分根據(jù)如圖物質(zhì)的溶解度曲線,判斷以下說法正確的選項是A,將乙的飽和溶液過濾,能得到不飽

9、和溶液B. t1時,甲溶液、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等C. 12c 185g甲溶液降溫至tC時,能析出49g晶體D ,將26%的甲溶液從12c降溫到tC時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變20. 2分常溫下,往盛放適量 M物質(zhì)的燒杯中逐漸參加 N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢?如圖橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo) y表示燒杯中的某物理量見下表.以下實驗與圖象對應(yīng)MNyA水氧化鈣溶液的溫度B水氫氧化鈉溶液的pHC飽和氯化鈉溶液氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D硫酸銅溶液鐵粉溶液的質(zhì)量關(guān)系合理的是)21. 2分分別向甲、乙、丙三種無色溶液中滴加紫色石蕊試液、觀察到甲溶液變紅色,乙溶液變藍(lán)色,丙溶液變紫色.那么它們的pH由小到大的排列是A .甲

10、、乙、丙 B .甲、丙、乙C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙22. 2分中和反響在生活中廣泛應(yīng)用.以下應(yīng)用不屬于中和反響的是A.用熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液B .服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C.用熟石灰改進(jìn)酸性土壤D.用硫酸處理印染廠含堿廢水A.性質(zhì)決定用途B.化學(xué)與生活氧氣助燃-氣焊切割金屬石墨具有導(dǎo)電性-做電極汽油去油污與洗滌劑去油污-原理相同預(yù)防鋼鐵生銹-涂油漆C.化學(xué)與健康D.平安常識缺鈣-導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松缺碘一易引起貧血皮膚沾上濃硫酸-用氫氧化鈉溶液中和炒米時油鍋著火一用鍋蓋壺火23. 2分善于梳理化學(xué)知識,是學(xué)好化學(xué)的有效方法.以下歸納完全正確的選項是A . AB. BC. CD

11、. D二、填空及簡做題(本大題共 6個小題,每空1分,共2分)24. (3分)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：(1) 2個氮?dú)夥肿?(2)硝酸俊中的陽離子;(3)地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué) 式.25. (6分)人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,研究“水可從多角度展開：(1)水的保護(hù)：保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).以下做法有利于保護(hù)水資源的是(填序號) .a.不使用含磷洗衣粉 b.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 c.適量使用農(nóng)藥化肥(2)水的電解：宏觀現(xiàn)象：按如圖 1所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為.微觀分析：該反響中發(fā)生分解

12、的微粒名稱是 .結(jié)論：水由 組成.(3)水的性質(zhì)：將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成氫氣,在反響后的溶液中滴入酚酬:試液,溶液變紅.寫出該反響的化學(xué)方程式 .(4)水的用途：以下實驗中,對水的主要作用分析不全面的是 (填字母).探究憾健的條件排水法收集七水磷so熟白A.a圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化B. b圖中的水提供熱量C. c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣瓶H何時集滿D . d圖中的水預(yù)防熔融物炸裂集電解水裝置圖126. (3分)氫氧化鈉溶液和二氧化碳反響沒有明顯現(xiàn)象,為驗證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)用右圖組裝實驗裝置,并進(jìn)行實驗.(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)

13、象. 如果觀察到的現(xiàn)象是 “氣球先膨脹,后變癟,那么參加試劑的順序應(yīng)該是 (填序號)A .先參加鹽酸,再參加氫氧化鈉溶液 B,先參加氫氧化鈉溶液,再參加鹽酸(2)請解釋氣球“先膨脹的原因： .(3)寫出氣球“后變癟的化學(xué)方程式 .鹽酸氫氧化鈉溶液二氧化碳27. (4分)12c時,將甲、乙各 80g分別放在盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢 復(fù)到t2,現(xiàn)象如圖一,甲和乙的溶解度曲線如圖二.請結(jié)合圖示答復(fù)以下問題：(1)固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是 (填“ a或" b).(2) M點(diǎn)的含義.(3)向燒杯的溶液中繼續(xù)參加15g甲物質(zhì),充分?jǐn)嚢?發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時 間后又有局部甲

14、析出,你認(rèn)為“全部溶解的原因是 .(4)將12c等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到tC時,所得溶液的有關(guān)說法正確的選項是(填字母).a.甲溶液仍為飽和溶液b.兩溶液質(zhì)量甲乙c.兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙d.兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲乙.28 . (5分)以下 AD 是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空.參加等量的肥皂水等量-碘水軟水E C區(qū)分硬水與軟水D收集氣體(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹上漫有無色酚酗:試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是 (填字母).A .氨分子是不斷運(yùn)動的B .氨分子有一定質(zhì)量C.濃氨水具有揮發(fā)性(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞入

15、瓶中,該實驗中涉及的化學(xué)方程式為 (3)對于C實驗,兩支試管分別振蕩后,右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是： .(4)假設(shè)用D裝置收集二氧化碳,那么氣體應(yīng)從端 (填" a或" b)導(dǎo)入.29. (4分)AJ均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C都是氧化物,H是藍(lán)色沉淀,I是紅褐色沉淀,各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,答復(fù)以下有關(guān)問題：(1) G的化學(xué)式是(2)寫出反響的化學(xué)方程式為3反響屬于根本反響類型中的 .4反響在生活中的應(yīng)用是 .三、實驗題本大題共 1個小題,每空一分,共 9分30. 9分實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖,請答復(fù)以下問題.ABCDEFG1寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：,.2實驗

16、室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是 ,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是 ,實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .3假設(shè)要得到枯燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為：B一 一 填字母序號.4某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H裝置進(jìn)行實驗.假設(shè)實驗時 G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,那么 B裝置中反響的化學(xué)方程式為 .5假設(shè)從高鎰酸鉀制取 O2后的固體殘渣中回收二氧化鎰 固體中只有 MnO2不溶于水,可通過以下四步實驗進(jìn)行回收,那么正確的操作順序是 填序號.a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌四、實驗探究題本大題共 2個小題,每空一分,共 15分31. 7分實驗課上,老師給了同學(xué)們一包

17、紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵 Fe2O3粉末中的一種或兩種,為確定該粉末的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究,請你參與其中并答復(fù)以下問題.提出彳#想甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組： .設(shè)計實驗方案1:取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的 從以下試劑中選擇：氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液振蕩,假設(shè)甲組猜測正確,那么實驗現(xiàn)象為 .方案2:取8g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,先通入CO,然后用酒精噴燈加熱一段時間實驗裝置如圖1所示,停止加熱并繼續(xù)通入 CO至裝置冷卻.圖1圖2假設(shè)乙組或丙組猜測正確,那么硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反響的化學(xué)方程式是 .實驗時要先通 CO再加熱的目的是 .數(shù)據(jù)處理等裝置完全冷卻到

18、室溫,稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為mg.假設(shè)乙組猜測正確,那么 m的取值范圍是.實驗反思圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收 CO2；并收集CO,請從圖2 廣口瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶 液中選擇最適宜的裝置 填序號.32. 8分在元旦晚會上,化學(xué)老師表演了 “滴水生火的魔術(shù).他向包有過氧化鈉Na2O2 粉末的脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉燃燒起來了見圖甲.同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為 什 么 脫 脂 棉 會 燃 燒 起 來 呢 ？【猜測】根據(jù)燃燒條件,脫脂棉是 ,小新認(rèn)為過氧化鈉Na2O2與水反響生成 了可以支持燃燒的物質(zhì)； 小海又進(jìn)行了補(bǔ)充：此反響還會 填“吸收或“放出 熱量,進(jìn)而滿足了燃燒的另一個條件是 .【實驗與探究】設(shè)計裝置如圖乙所示(1)翻開分液漏斗的活塞,限制水滴加的速度,看到試管中有大量氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,推測此氣體是 ;(2)實驗中還觀察到, M處由大量氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .由此證 明上述猜測是正確的.【拓展與交流】(1)完成了以上實驗,同學(xué)們又進(jìn)一步探究過氧化鈉(Na2O2)與水反響后生成的另一種物質(zhì)是什么？小新認(rèn)為是NaOH ,小海認(rèn)為是 Na2c03,小華認(rèn)為是 NaOH和Na2c03的混合物.大家經(jīng)過討論