高考生物必考的五種類型題

1、高考生物必考的五種類型題，學(xué)會(huì)90分真不難！ 生物高考到底都考什么？其實(shí)生物高考無(wú)非就五種類型題：1、概念判斷與原理應(yīng)用類類2、坐標(biāo)圖像類、3、表格類、4、數(shù)據(jù)計(jì)算類、5、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)類。既然知道這五類題。那么，這五類題的題型是什么？該怎么攻破？如何備考？相信生物姐，真想提升成績(jī)的同學(xué)，請(qǐng)耐心看完。一定會(huì)有非常大的收獲！一、概念判斷與原理應(yīng)用類題型說(shuō)明 此類試題基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要對(duì)教材中基本概念和原理進(jìn)行考查，要求考生必須能夠準(zhǔn)確熟練地判斷概念術(shù)語(yǔ)和靈活應(yīng)用原理。命題者可以選擇很小角度，但可以包含更多的相關(guān)知識(shí)，而這些知識(shí)都是對(duì)概念、原理的延伸和挖掘。往往是給出一定的生命現(xiàn)象和事實(shí)，要求考生能對(duì)其

2、進(jìn)行判斷、解釋或推理。例1：下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（）A在一定條件下，大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合。B用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，其通透性也隨之改變。C在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系。D興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，生物膜發(fā)生的變化是相同的。解析：本題綜合考查與生物膜相關(guān)的知識(shí)。所涉及到的核心術(shù)語(yǔ)有“生物膜”、“脾細(xì)胞”、“造血干細(xì)胞”、“細(xì)胞膜”、“融合”、“蛋白酶”、“生長(zhǎng)激素”、“合成和分泌”、“興奮”、“神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)”和“神經(jīng)元間傳遞”，準(zhǔn)確理解這些術(shù)語(yǔ)以及它們之間的關(guān)系，是解決本題的關(guān)鍵。大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)

3、胞，在一定條件下（如促融劑），依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性可發(fā)生融合；蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是生物膜重要功能成分，其一旦水解，則膜的通透性也隨之發(fā)生改變；生長(zhǎng)激素是屬于外分泌蛋白，與其合成與分泌相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜，這體現(xiàn)出生物膜在結(jié)構(gòu)和功能都密切聯(lián)系的。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是膜的通透性發(fā)生改變，電位變化引起局部電流來(lái)完成的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是靠突觸前膜釋放的遞質(zhì)，與后膜上的受體結(jié)合引起電位變化而實(shí)現(xiàn)，其中遞質(zhì)的釋放是一種胞吐（外排）過(guò)程，與膜的流動(dòng)性有關(guān)。答案D備考鏈接：生物學(xué)科知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較零碎，針對(duì)這一個(gè)特點(diǎn)，考生要依靠零碎時(shí)間強(qiáng)化細(xì)小知識(shí)點(diǎn)記憶，并思考各知識(shí)點(diǎn)之間

4、的內(nèi)在聯(lián)系，多反思多總結(jié)，從而能夠使這些零碎知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建成一個(gè)整體，以點(diǎn)帶面。突破方略（1）準(zhǔn)確理解概念術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵和外延，辨清易混概念術(shù)語(yǔ)間的區(qū)別點(diǎn)，認(rèn)真研讀試題，抓住關(guān)鍵詞，克服思維定勢(shì)，防止因一字之差而導(dǎo)致錯(cuò)答。（2）深入研究教材中的基本原理和過(guò)程，不但要“知其然”，而且還要“知其所以然”，只有這樣才能準(zhǔn)確遷移應(yīng)用。二、坐標(biāo)圖像類題型說(shuō)明 此類試題是在借用坐標(biāo)曲線圖等數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)直觀描述生物學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律，旨在考查考生的信息提取能力以及運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)對(duì)坐標(biāo)圖信息的分析、推理和應(yīng)用能力。 例2：某生物研究小組對(duì)栽培在密閉玻璃室中的植物進(jìn)行研究，并用紅外線測(cè)量?jī)x對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量24h測(cè)定，并

5、繪制了溫室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線（如下圖）。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是（ ）A光合速率最低的是c點(diǎn)，呼吸速率最高是b點(diǎn)B光合速率最大的是b點(diǎn)，最弱是c點(diǎn)Cb點(diǎn)的光合速率為零，c點(diǎn)光合速率最大D光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是b和c解析：CO2濃度變化是“結(jié)果”，吸收與釋放是“過(guò)程”，過(guò)程決定結(jié)果，弄清CO2的吸收與釋放過(guò)程是解題的依據(jù)。如把圖中縱坐標(biāo)轉(zhuǎn)換成CO2的吸收量或釋放量，其隨時(shí)間變化的數(shù)量關(guān)系如下圖所示，從而又可建立如下模型：這樣，各選項(xiàng)的正誤顯而易見(jiàn)。答案D備考鏈接：光合作用與呼吸作用曲線題中，考查時(shí)常要注意的是總（真、表觀）光合作用表示實(shí)際光合作用；凈光合作用表示除去呼吸作用后的總光

6、合作用。關(guān)系是：總光合作用=凈光合作用+呼吸作用。此外，這些指標(biāo)的表示可用有機(jī)物的合成或分解量、CO2或O2的生成或消耗量。突破策略關(guān)鍵是“三看”（識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)和析線）：（1）“識(shí)標(biāo)”理解圖中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)的關(guān)系，再結(jié)合教材聯(lián)系相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。（2）“明點(diǎn)”明確曲線中的特殊點(diǎn)（頂點(diǎn)、始終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)）所表示的生物學(xué)含義。（3）“析線”分析曲線的走向、變化趨勢(shì)，揭示各段曲線的變化含義和原因。若為“多重變化曲線”，則應(yīng)先確定某一自變量來(lái)分析，然后再多重綜合考慮。三、表格類題型說(shuō)明 此類試題是用圖表等作為命題形式來(lái)闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等內(nèi)容，具有情景新、文字閱讀量小、

7、信息量大等特點(diǎn)。題中的已知條件一般隱含于表格中的文字，但更多是隱含于數(shù)字中。 例3科學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究，獲得下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A該生態(tài)系統(tǒng)從第營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11.28%B第營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量是863.9kJ/（m2?y）C營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息交流是雙向的D該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和信息傳遞、群落演替。第營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15.9/141.0=11.28%，A正確；第營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能的總量為501.2141.0221.7（141.0-79.1）（15.9-13.2）（0

8、.9-0.5）=798.9kJ/(m2?y)，B錯(cuò)誤；群落間的信息交流是雙向的，C正確；該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的演替屬于次生演替，D正確。答案B備考鏈接：要注意，在人工生態(tài)系統(tǒng)中，由于人們需要追求最大限度的經(jīng)濟(jì)效益，必然要提高消費(fèi)者的種群密度，這樣，單靠生產(chǎn)者補(bǔ)充能量是不夠的；再加上人們不斷從系統(tǒng)中索取資源，如捕魚(yú)等，這樣，生產(chǎn)者固定的能量會(huì)小于流入除生產(chǎn)者之外的其余生物成分的能量之和。突破方略（1）審準(zhǔn)題意：一方面要確定準(zhǔn)表格設(shè)置的目的；行標(biāo)題、列標(biāo)題和數(shù)據(jù)標(biāo)題的含義、單位以及圍繞表格所作的各種文字說(shuō)明，特別是表下面的備注性說(shuō)明。（2）信息整合轉(zhuǎn)換：圍繞問(wèn)題重新審閱表格信息，分析各行各列

9、的數(shù)據(jù)變化的特點(diǎn)及原因，將表格信息轉(zhuǎn)換成文字信息并聯(lián)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，最終回扣設(shè)問(wèn)。四、數(shù)據(jù)計(jì)算類題型說(shuō)明 此類試題主要考查考生對(duì)生物學(xué)的基本概念原理和規(guī)律的應(yīng)用以及對(duì)各種生物量之間數(shù)量關(guān)系的理解。 例4人紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2被B淋巴細(xì)胞利用以及在缺氧條件下，某高等植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳用于自身細(xì)胞的光合作用，這兩個(gè)過(guò)程中O2和CO2至少分別要通過(guò)幾層生物膜（）A4、2B4、4C6、4D8、8解析：血紅蛋白攜帶的O2被B淋巴細(xì)胞利用時(shí)，O2從紅細(xì)胞中出來(lái)，并進(jìn)入B淋巴細(xì)胞的線粒體中，因此共通過(guò)4層膜；缺氧條件下，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳是在細(xì)胞基質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的，如用于自身細(xì)胞的光

10、合作用，只需通過(guò)葉綠體的2層膜。備考鏈接：（1）在真核細(xì)胞中，線粒體、葉綠體、細(xì)胞核為雙層膜，細(xì)胞膜、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體為單層膜，核糖體、中心體無(wú)膜；原核細(xì)胞只考慮細(xì)胞膜。（2）肺泡壁、毛細(xì)血管壁等由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成，物質(zhì)通過(guò)這些壁要穿透2層膜。（3）胞吞、胞吐形成具膜小泡要借助膜融合，并不是通過(guò)膜結(jié)構(gòu)，即穿透膜層數(shù)為0；另外，物質(zhì)（如mRNA等）出入核孔也不通過(guò)膜結(jié)構(gòu)，所以穿透膜層數(shù)同樣為0。突破方略 首先要明確知識(shí)體系，找準(zhǔn)所依據(jù)的生物學(xué)原理。其次要靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)思想、化學(xué)常識(shí)，對(duì)題干進(jìn)行合理分析、綜合推理，理清其中數(shù)量關(guān)系。最后注意計(jì)算過(guò)程的準(zhǔn)確性。五、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)類題型說(shuō)明 教材中基礎(chǔ)

11、實(shí)驗(yàn)的考查是近幾年試題命制的一個(gè)趨勢(shì)。本類試題主要考查考生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法、操作步驟和相關(guān)技能的掌握情況。主要分為顯微觀察類、物質(zhì)鑒定類、探究設(shè)計(jì)類、調(diào)查模擬類。 例5顏色的變化常被作為生物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)。下面是實(shí)驗(yàn)人員在生物實(shí)驗(yàn)中碰到的有關(guān)顏色異常的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：（1）在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加入2mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能的原因是。（2）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，取材合適且提取色素的過(guò)程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：濾紙條濕度大，沒(méi)有預(yù)先干燥處

12、理；。（3）在利用甘蔗組織樣液進(jìn)行還原糖的鑒定時(shí)，加入斐林試劑并水浴加熱但并未出現(xiàn)磚紅色沉淀。其原因是。解析：此題屬物質(zhì)鑒定類實(shí)驗(yàn)題。蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，雙縮脲試劑B液用量比A液少，否則生成藍(lán)色Cu(OH)2；畫(huà)濾液細(xì)線次數(shù)少會(huì)導(dǎo)致濾液細(xì)線中色素少而顏色淺；加入提取液過(guò)多或綠葉太少會(huì)導(dǎo)致濾液色素濃度過(guò)低；還原糖的鑒定，應(yīng)選擇含有還原糖（如葡萄糖、麥芽糖)的材料，而甘蔗含的蔗糖是非還原糖。答案：（1）加入雙縮脲試劑B液過(guò)量，生成過(guò)多的Cu（OH）2（2）畫(huà)濾液細(xì)線次數(shù)太少（只畫(huà)一次濾液細(xì)線）濾液色素濃度過(guò)低（3）甘蔗中的蔗糖是非還原糖備考鏈接：關(guān)于物質(zhì)鑒定和提取類實(shí)驗(yàn)。（1）原理分析：物質(zhì)鑒別是利用待

13、檢測(cè)物質(zhì)與某種特殊試劑反應(yīng)，產(chǎn)生一種特殊顏色的物質(zhì)來(lái)達(dá)到鑒定的目的。色素提取原理：綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中。色素分離原理：不同色素在層析液中的溶解度不同。（2）方法與技巧：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是觀察到某種有顏色的物質(zhì)產(chǎn)生，也就是根據(jù)有無(wú)特定的顏色反應(yīng)來(lái)判定是否有某物質(zhì)存在。此類實(shí)驗(yàn)一般不設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若需設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組應(yīng)加入成分已知的物質(zhì)，如驗(yàn)證唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)，對(duì)照組可加入稀釋的雞蛋清。實(shí)驗(yàn)材料選擇應(yīng)符合相應(yīng)實(shí)驗(yàn)要求，如鑒定還原糖一般不用有色的葉片，鑒定蛋白質(zhì)一般不用血紅蛋白等。注意選擇合適的試劑，并注意試劑使用的特殊要求，如加熱等。收集濾液的試管要及時(shí)用棉塞將試管口塞緊，防止

14、乙醇揮發(fā)。分離色素時(shí)層析液不能沒(méi)及濾液細(xì)線，以防止色素溶解于層析液中而無(wú)法分離；覆蓋燒杯或試管加棉塞，防止層析液揮發(fā)。突破策略首先要將教材中的實(shí)驗(yàn)分類歸納；然后對(duì)教材中每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理、材料、步驟及注意事項(xiàng)等進(jìn)行比較記憶，要認(rèn)真領(lǐng)悟每個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)意圖，并從其中提煉總結(jié)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)。理綜，從100多分沖到285分理綜學(xué)習(xí)的整體看法對(duì)眾多高三生而言，到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，你應(yīng)該已經(jīng)很熟悉理綜的模式了。對(duì)于理綜順序問(wèn)題，我專門(mén)詢問(wèn)過(guò)老師，她說(shuō)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生90%是按正常順序，也就是物理-化學(xué)-生物。我也是這樣，開(kāi)始會(huì)有些不適應(yīng)，但物理上去后發(fā)現(xiàn)這是得高分的技巧！如果物理仍然無(wú)法上升100的同學(xué)，建議

15、先做自己最擅長(zhǎng)的科目，再做第二擅長(zhǎng)的，最后做分最少的。我自己剛才的順序針對(duì)于理綜成績(jī)250+的同學(xué)。理綜各科的學(xué)習(xí)方法關(guān)于物理首先大家一定要記住，只要物理數(shù)學(xué)好，你在高考一定會(huì)勝利！針對(duì)新課標(biāo)而言，物理分三個(gè)模塊選擇，實(shí)驗(yàn)，大題。很多同學(xué)物理分不高就是因?yàn)檫x擇不好，我當(dāng)時(shí)也是如此，一般物理錯(cuò)3，4個(gè)。但選擇涉及知識(shí)點(diǎn)十分廣泛，想學(xué)起來(lái)十分耗費(fèi)時(shí)間，并且成績(jī)進(jìn)展不大。實(shí)驗(yàn)題我在高三下學(xué)期找到了突破點(diǎn)，那就是先攻克實(shí)驗(yàn)題！攻克實(shí)驗(yàn)題就像英語(yǔ)的語(yǔ)法&基礎(chǔ)一樣，這個(gè)好了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其余的東西能輕易進(jìn)步，而且實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)十分專一，（比如第一題會(huì)是牛頓三定律的實(shí)驗(yàn)，第二個(gè)會(huì)是電學(xué)電阻算術(shù)題）牛頓三

16、定律的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屇銓⑴ｎD定律的知識(shí)牢記于心，而電學(xué)題能讓你記住電學(xué)有關(guān)的基本知識(shí)，難度單一適中，這對(duì)基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)講十分容易上學(xué)，同時(shí)計(jì)算的空會(huì)培養(yǎng)大家的準(zhǔn)確率和算術(shù)能力。我建議大家做，試題調(diào)研，實(shí)驗(yàn)專題，本子又小又薄，我兩周左右做完的，總結(jié)卻用了4周。難度就是高考水平，完全貼近考試，開(kāi)始做可能不適應(yīng)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)題非常綜合。但是做一周你就會(huì)發(fā)現(xiàn)可以流暢做完一道大題。這一個(gè)本子就足夠?qū)⒛愕膶?shí)驗(yàn)變?yōu)榫湾e(cuò)3分左右，但前提是你一定要學(xué)會(huì)總結(jié)！總結(jié)什么呢？1.力學(xué)，電學(xué)模版都會(huì)涉及的定理和公式（牛三及其變形，歐姆定律等），你要通過(guò)答案和解析給匯總出來(lái)，這些都是你必須背的。2.力學(xué)的探究方法多樣，你要總結(jié)有

17、哪些形式（木板是否傾斜，控制的變量分別是砝碼質(zhì)量還是傾角，是否考慮小車自身質(zhì)量因素，是否是自由落體實(shí)驗(yàn)）這些都是你要細(xì)細(xì)總結(jié)的，沒(méi)有那個(gè)聰明的腦袋就要有個(gè)裝滿材料的腦袋，這樣遇見(jiàn)熟悉的探究形式和題型就能聯(lián)想到當(dāng)初做的這道題是怎么解的。3.電學(xué)以定理為主，計(jì)算為輔。你也同樣需要總結(jié)都有什么題型。定理：螺旋測(cè)位器，游標(biāo)卡尺，如何測(cè)量。這個(gè)都是要死背的。常考類型：測(cè)電阻（定值&半導(dǎo)體），改裝電表。題型又通常有：（1）.畫(huà)電路圖：這就需要你做題，把常見(jiàn)電路圖畫(huà)出來(lái)，同時(shí)需要判斷內(nèi)接外接，又有多種方法，這些在常見(jiàn)練習(xí)冊(cè)上都有詳細(xì)講解，學(xué)姐只是給你們提供如何總結(jié)的具體大綱，實(shí)踐時(shí)照著我的大綱來(lái)即可

18、；（2）研究坐標(biāo)來(lái)判斷電阻/電源內(nèi)阻/G表內(nèi)阻，和電動(dòng)勢(shì)大小。這就需要觀察橫縱坐標(biāo)，原點(diǎn)，交點(diǎn)，延長(zhǎng)線交點(diǎn)等等。不斷做題中尋找讀圖的規(guī)律。4計(jì)算做電學(xué)實(shí)驗(yàn)題審題最簡(jiǎn)單，但做出來(lái)就需要極大的計(jì)算量；初期大家做題會(huì)走很多彎路，算了很多數(shù)都沒(méi)有求出答案，這就是學(xué)姐建議試題調(diào)研的原因，你需要仔細(xì)研究試題調(diào)研上的解決方法列二元一次方程求解，數(shù)及其大時(shí)，忽略極小的電阻帶入求解還有很多方法，不過(guò)我說(shuō)的只是最常見(jiàn)的。你把這些方法比對(duì)，發(fā)現(xiàn)很多都有共性，再總結(jié)。在不斷做題與反思中鍛煉自己的計(jì)算能力和準(zhǔn)確率。注意！實(shí)驗(yàn)題就算找到經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，也不會(huì)輕易得滿分的，不要追求完美，扣3分都是非常理想的！當(dāng)你把這一本像我說(shuō)的

19、利用之后，一定要總結(jié)！總結(jié)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的物理選擇和大題有了很大的提升！事實(shí)上，只要你熟練了一個(gè)版塊，其他的版塊能力也會(huì)提升，成績(jī)都會(huì)上升。然而實(shí)驗(yàn)相對(duì)大題和選擇是最容易上手的版塊而已。選擇題選擇就需要你首先知識(shí)點(diǎn)全面?。▽?duì)知識(shí)點(diǎn)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，題都沒(méi)有用），然后再學(xué)會(huì)技巧（排除法，極限法，帶入法，整體法，隔離法）接下來(lái)攻克選擇，在實(shí)驗(yàn)好之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)全面的提升，這個(gè)時(shí)候就因人而異：1、基礎(chǔ)不好的同學(xué)首先要背物理的一級(jí)和二級(jí)公式！著手做物理的練習(xí)冊(cè)，學(xué)校一輪復(fù)習(xí)的就可以，一定要有知識(shí)點(diǎn)和題型分類，不要盲目做題。2.基礎(chǔ)好的同學(xué)就做理綜的物理6道選擇即可。相同點(diǎn)都是準(zhǔn)備一個(gè)紙，寫(xiě)上力學(xué)，電學(xué)

20、，磁學(xué)，選修等板塊越詳細(xì)越好。根據(jù)選擇錯(cuò)的題型在上面打?qū)μ?hào)，這樣就能知道自己哪里薄弱，然后挑專題專攻。我每天選擇都會(huì)早中晚持續(xù)做，積累知識(shí)點(diǎn)，豐富技巧。這樣下來(lái)原先3-4道變?yōu)?道半且十分穩(wěn)定（我的生物化學(xué)單選從來(lái)不扣分）。單選分知識(shí)點(diǎn)題和提升題知識(shí)點(diǎn)就像判斷物理學(xué)史，以下哪個(gè)選擇項(xiàng)正確大概3道左右，而剩下的題就都是提升題了。對(duì)大多數(shù)普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就要靠題海和總結(jié)了。建議買專題練習(xí)。電學(xué)常以電容器極板變化，粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)/磁場(chǎng)分布圖，電路滑動(dòng)變阻器變化示數(shù)，電源內(nèi)外電動(dòng)勢(shì)/內(nèi)阻考察力學(xué)則以物體受力分析，滑塊在傳送帶的運(yùn)動(dòng)和受力，計(jì)算加速度/力，圓周/平拋運(yùn)動(dòng)的

21、過(guò)程受力及速度，兩個(gè)物體追及相遇問(wèn)題，小球在管道/繩子不同極值點(diǎn)對(duì)應(yīng)不同的題，需要用不同的方法（排除法，極限法，帶入法，整體法，隔離法）來(lái)解。選擇題雖然繁雜，但總結(jié)出這些你的腦海里就有個(gè)大綱，自己在做題中總結(jié)這些類型，再在本上列舉這些解決方法，持續(xù)總結(jié)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思路十分清晰！同時(shí)你要注意，即使你做了再多總結(jié)，你的知識(shí)點(diǎn)再背熟，所有選擇你是不會(huì)全對(duì)的，每次物理保持在錯(cuò)一個(gè)半左右就是非常好的分?jǐn)?shù)！后期就一直這樣，無(wú)論什么樣的題都會(huì)這樣，這是正常情況，不要追求完美，學(xué)會(huì)取舍。大題對(duì)于大題，物理就像數(shù)學(xué)一樣版塊十分鮮明，第一道力學(xué)，第二道電學(xué)。但攻略方法因人而異：如果你力學(xué)相對(duì)好，努力把力學(xué)題做完

22、，如果你電學(xué)好盡量把電學(xué)題做完。第一道，第二道難度相對(duì)不大，只是不同人對(duì)力/電的掌握不同罷了。這時(shí)仍然要總結(jié)：力學(xué)：追及相遇問(wèn)題，板塊問(wèn)題，小球管道+平拋多過(guò)程問(wèn)題，傳送帶問(wèn)題，有摩擦自由落體問(wèn)題電/磁學(xué)：小球在電磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。力學(xué)形式多樣，建議多熟悉板塊問(wèn)題，這里一直是熱點(diǎn)。板塊問(wèn)題一直是大家搞不懂的地方，就是因?yàn)樗芯亢芏噙^(guò)程，這個(gè)時(shí)候就需要在做題中思考：這道題的突破點(diǎn)在哪里用整體法/隔離法（通常是第一問(wèn)問(wèn)的）？這道題的過(guò)程很多，分析順序是什么這就需要在做題中總結(jié)，做了一定的板塊題，就會(huì)總結(jié)出常見(jiàn)的切入點(diǎn)和分析順序。這道題用什么方法/物理大多整體隔離，但有動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒。這道題用了什么

23、物理模型平拋，管道，繩子圓周運(yùn)動(dòng)，基本粒子在電容器/磁場(chǎng)/電場(chǎng)各自運(yùn)動(dòng)，天體運(yùn)動(dòng)，電荷間類似萬(wàn)有引力的作用及運(yùn)動(dòng)電學(xué)：相對(duì)力學(xué)，電學(xué)則十分簡(jiǎn)單小球在電磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)（坐標(biāo)軸，管道，版塊，熒光管屏幕）但解題方法十分單一，通常第一問(wèn)非常非常簡(jiǎn)單。對(duì)于坐標(biāo)軸，需要積累各種各樣的運(yùn)動(dòng)軌跡。對(duì)于管道和板塊，要首先加強(qiáng)自己的力學(xué)，受力分析（整體法隔離法）的熟練運(yùn)用，一眼看出突破點(diǎn)。熒光屏幕（電子管），就是兩次直線+一次平拋，解題方法就是先動(dòng)能定理極板加速，平拋角度變化，最終直線射到屏幕。這種題要背下練習(xí)冊(cè)的解題方法，很常見(jiàn)也很熟練，就是需要不斷鍛煉計(jì)算能力。物理簡(jiǎn)單說(shuō)完了攻略方法，和高中的知識(shí)點(diǎn)大綱。但我想先聲

24、明，學(xué)姐最差成績(jī)是590/600，是本來(lái)知識(shí)點(diǎn)就沒(méi)有問(wèn)題，只是不知道怎么學(xué)的學(xué)生，水平差太多的學(xué)弟學(xué)妹斟酌一下自身的狀況，我認(rèn)為500+的都適用。而200-400的學(xué)生建議你們練基礎(chǔ)！背基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)！每課的書(shū)都要吃透!理綜，如何從100多分沖到285分 理綜學(xué)習(xí)的整體看法 對(duì)眾多高三生而言，到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，你應(yīng)該已經(jīng)很熟悉理綜的模式了。對(duì)于理綜順序問(wèn)題，我專門(mén)詢問(wèn)過(guò)老師，她說(shuō)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生90%是按正常順序，也就是物理-化學(xué)-生物。我也是這樣，開(kāi)始會(huì)有些不適應(yīng)，但物理上去后發(fā)現(xiàn)這是得高分的技巧！如果物理仍然無(wú)法上升100的同學(xué)，建議先做自己最擅長(zhǎng)的科目，再做第二擅長(zhǎng)的，最后做分最少的。我自己剛才

25、的順序針對(duì)于理綜成績(jī)250+的同學(xué)。 理綜各科的學(xué)習(xí)方法 關(guān)于物理 首先大家一定要記住，只要物理數(shù)學(xué)好，你在高考一定會(huì)勝利！針對(duì)新課標(biāo)而言，物理分三個(gè)模塊選擇，實(shí)驗(yàn)，大題。很多同學(xué)物理分不高就是因?yàn)檫x擇不好，我當(dāng)時(shí)也是如此，一般物理錯(cuò)3，4個(gè)。但選擇涉及知識(shí)點(diǎn)十分廣泛，想學(xué)起來(lái)十分耗費(fèi)時(shí)間，并且成績(jī)進(jìn)展不大。 實(shí)驗(yàn)題 我在高三下學(xué)期找到了突破點(diǎn)，那就是先攻克實(shí)驗(yàn)題！攻克實(shí)驗(yàn)題就像英語(yǔ)的語(yǔ)法&基礎(chǔ)一樣，這個(gè)好了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其余的東西能輕易進(jìn)步，而且實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)十分專一，（比如第一題會(huì)是牛頓三定律的實(shí)驗(yàn)，第二個(gè)會(huì)是電學(xué)電阻算術(shù)題）牛頓三定律的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屇銓⑴ｎD定律的知識(shí)牢記于心，而電學(xué)題能讓

26、你記住電學(xué)有關(guān)的基本知識(shí)，難度單一適中，這對(duì)基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)講十分容易上學(xué)，同時(shí)計(jì)算的空會(huì)培養(yǎng)大家的準(zhǔn)確率和算術(shù)能力。 我建議大家做，試題調(diào)研，實(shí)驗(yàn)專題，本子又小又薄，我兩周左右做完的，總結(jié)卻用了4周。難度就是高考水平，完全貼近考試，開(kāi)始做可能不適應(yīng)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)題非常綜合。但是做一周你就會(huì)發(fā)現(xiàn)可以流暢做完一道大題。 這一個(gè)本子就足夠?qū)⒛愕膶?shí)驗(yàn)變?yōu)榫湾e(cuò)3分左右，但前提是你一定要學(xué)會(huì)總結(jié)！總結(jié)什么呢？1.力學(xué)，電學(xué)模版都會(huì)涉及的定理和公式（牛三及其變形，歐姆定律等），你要通過(guò)答案和解析給匯總出來(lái)，這些都是你必須背的。2.力學(xué)的探究方法多樣，你要總結(jié)有哪些形式（木板是否傾斜，控制的變量分別是砝碼質(zhì)量還

27、是傾角，是否考慮小車自身質(zhì)量因素，是否是自由落體實(shí)驗(yàn)）這些都是你要細(xì)細(xì)總結(jié)的，沒(méi)有那個(gè)聰明的腦袋就要有個(gè)裝滿材料的腦袋，這樣遇見(jiàn)熟悉的探究形式和題型就能聯(lián)想到當(dāng)初做的這道題是怎么解的。3.電學(xué)以定理為主，計(jì)算為輔。你也同樣需要總結(jié)都有什么題型。定理：螺旋測(cè)位器，游標(biāo)卡尺，如何測(cè)量。這個(gè)都是要死背的。?？碱愋停簻y(cè)電阻（定值&半導(dǎo)體），改裝電表。題型又通常有：（1）.畫(huà)電路圖：這就需要你做題，把常見(jiàn)電路圖畫(huà)出來(lái)，同時(shí)需要判斷內(nèi)接外接，又有多種方法，這些在常見(jiàn)練習(xí)冊(cè)上都有詳細(xì)講解，學(xué)姐只是給你們提供如何總結(jié)的具體大綱，實(shí)踐時(shí)照著我的大綱來(lái)即可；（2）研究坐標(biāo)來(lái)判斷電阻/電源內(nèi)阻/G表內(nèi)阻，和

28、電動(dòng)勢(shì)大小。這就需要觀察橫縱坐標(biāo)，原點(diǎn)，交點(diǎn)，延長(zhǎng)線交點(diǎn)等等。不斷做題中尋找讀圖的規(guī)律。4計(jì)算做電學(xué)實(shí)驗(yàn)題審題最簡(jiǎn)單，但做出來(lái)就需要極大的計(jì)算量；初期大家做題會(huì)走很多彎路，算了很多數(shù)都沒(méi)有求出答案，這就是學(xué)姐建議試題調(diào)研的原因，你需要仔細(xì)研究試題調(diào)研上的解決方法列二元一次方程求解，數(shù)及其大時(shí)，忽略極小的電阻帶入求解還有很多方法，不過(guò)我說(shuō)的只是最常見(jiàn)的。 你把這些方法比對(duì)，發(fā)現(xiàn)很多都有共性，再總結(jié)。在不斷做題與反思中鍛煉自己的計(jì)算能力和準(zhǔn)確率。注意！實(shí)驗(yàn)題就算找到經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，也不會(huì)輕易得滿分的，不要追求完美，扣3分都是非常理想的！當(dāng)你把這一本像我說(shuō)的利用之后，一定要總結(jié)！總結(jié)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的物理選

29、擇和大題有了很大的提升！事實(shí)上，只要你熟練了一個(gè)版塊，其他的版塊能力也會(huì)提升，成績(jī)都會(huì)上升。然而實(shí)驗(yàn)相對(duì)大題和選擇是最容易上手的版塊而已。選擇題 選擇就需要你首先知識(shí)點(diǎn)全面?。▽?duì)知識(shí)點(diǎn)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，題都沒(méi)有用），然后再學(xué)會(huì)技巧（排除法，極限法，帶入法，整體法，隔離法）接下來(lái)攻克選擇，在實(shí)驗(yàn)好之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)全面的提升，這個(gè)時(shí)候就因人而異：1、基礎(chǔ)不好的同學(xué)首先要背物理的一級(jí)和二級(jí)公式！著手做物理的練習(xí)冊(cè)，學(xué)校一輪復(fù)習(xí)的就可以，一定要有知識(shí)點(diǎn)和題型分類，不要盲目做題。2.基礎(chǔ)好的同學(xué)就做理綜的物理6道選擇即可。相同點(diǎn)都是準(zhǔn)備一個(gè)紙，寫(xiě)上力學(xué)，電學(xué)，磁學(xué)，選修等板塊越詳細(xì)越好。根據(jù)選擇錯(cuò)的題型

30、在上面打?qū)μ?hào)，這樣就能知道自己哪里薄弱，然后挑專題專攻。我每天選擇都會(huì)早中晚持續(xù)做，積累知識(shí)點(diǎn)，豐富技巧。這樣下來(lái)原先3-4道變?yōu)?道半且十分穩(wěn)定（我的生物化學(xué)單選從來(lái)不扣分）。單選分知識(shí)點(diǎn)題和提升題知識(shí)點(diǎn)就像判斷物理學(xué)史，以下哪個(gè)選擇項(xiàng)正確大概3道左右，而剩下的題就都是提升題了。對(duì)大多數(shù)普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就要靠題海和總結(jié)了。建議買專題練習(xí)。電學(xué)常以電容器極板變化，粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)/磁場(chǎng)分布圖，電路滑動(dòng)變阻器變化示數(shù)，電源內(nèi)外電動(dòng)勢(shì)/內(nèi)阻考察力學(xué)則以物體受力分析，滑塊在傳送帶的運(yùn)動(dòng)和受力，計(jì)算加速度/力，圓周/平拋運(yùn)動(dòng)的過(guò)程受力及速度，兩個(gè)物體追及相遇問(wèn)題，小球在管

31、道/繩子不同極值點(diǎn)對(duì)應(yīng)不同的題，需要用不同的方法（排除法，極限法，帶入法，整體法，隔離法）來(lái)解。選擇題雖然繁雜，但總結(jié)出這些你的腦海里就有個(gè)大綱，自己在做題中總結(jié)這些類型，再在本上列舉這些解決方法，持續(xù)總結(jié)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思路十分清晰！同時(shí)你要注意，即使你做了再多總結(jié)，你的知識(shí)點(diǎn)再背熟，所有選擇你是不會(huì)全對(duì)的，每次物理保持在錯(cuò)一個(gè)半左右就是非常好的分?jǐn)?shù)！后期就一直這樣，無(wú)論什么樣的題都會(huì)這樣，這是正常情況，不要追求完美，學(xué)會(huì)取舍。大題 對(duì)于大題，物理就像數(shù)學(xué)一樣版塊十分鮮明，第一道力學(xué)，第二道電學(xué)。但攻略方法因人而異：如果你力學(xué)相對(duì)好，努力把力學(xué)題做完，如果你電學(xué)好盡量把電學(xué)題做完。第一道，第二

32、道難度相對(duì)不大，只是不同人對(duì)力/電的掌握不同罷了。這時(shí)仍然要總結(jié)： 力學(xué)：追及相遇問(wèn)題，板塊問(wèn)題，小球管道+平拋多過(guò)程問(wèn)題，傳送帶問(wèn)題，有摩擦自由落體問(wèn)題 電/磁學(xué)：小球在電磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。 力學(xué)形式多樣，建議多熟悉板塊問(wèn)題，這里一直是熱點(diǎn)。板塊問(wèn)題一直是大家搞不懂的地方，就是因?yàn)樗芯亢芏噙^(guò)程，這個(gè)時(shí)候就需要在做題中思考： 這道題的突破點(diǎn)在哪里用整體法/隔離法（通常是第一問(wèn)問(wèn)的）？ 這道題的過(guò)程很多，分析順序是什么這就需要在做題中總結(jié)，做了一定的板塊題，就會(huì)總結(jié)出常見(jiàn)的切入點(diǎn)和分析順序。 這道題用什么方法/物理大多整體隔離，但有動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒。 這道題用了什么物理模型平拋，管道，繩子圓周運(yùn)

33、動(dòng)，基本粒子在電容器/磁場(chǎng)/電場(chǎng)各自運(yùn)動(dòng)， 天體運(yùn)動(dòng)，電荷間類似萬(wàn)有引力的作用及運(yùn)動(dòng) 電學(xué)：相對(duì)力學(xué)，電學(xué)則十分簡(jiǎn)單小球在電磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)（坐標(biāo)軸，管道，版塊，熒光管屏幕）但解題方法十分單一，通常第一問(wèn)非常非常簡(jiǎn)單。對(duì)于坐標(biāo)軸，需要積累各種各樣的運(yùn)動(dòng)軌跡。對(duì)于管道和板塊，要首先加強(qiáng)自己的力學(xué)，受力分析（整體法隔離法）的熟練運(yùn)用，一眼看出突破點(diǎn)。熒光屏幕（電子管），就是兩次直線+一次平拋，解題方法就是先動(dòng)能定理極板加速，平拋角度變化，最終直線射到屏幕。這種題要背下練習(xí)冊(cè)的解題方法，很常見(jiàn)也很熟練，就是需要不斷鍛煉計(jì)算能力。物理簡(jiǎn)單說(shuō)完了攻略方法，和高中的知識(shí)點(diǎn)大綱。但我想先聲明，學(xué)姐最差成績(jī)是590/

34、600，是本來(lái)知識(shí)點(diǎn)就沒(méi)有問(wèn)題，只是不知道怎么學(xué)的學(xué)生，水平差太多的學(xué)弟學(xué)妹斟酌一下自身的狀況，我認(rèn)為500+的都適用。而200-400的學(xué)生建議你們練基礎(chǔ)！背基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)！每課的書(shū)都要吃透!關(guān)于化學(xué) 我認(rèn)為化學(xué)這一科提高的必要過(guò)程就是總結(jié)，你要明白它?？际裁矗缓蟛粩嗑毩?xí)，熟練解題方法！數(shù)學(xué)需要你熟悉各種題型的大體解題步驟，英語(yǔ)需要你有扎實(shí)的基礎(chǔ)，語(yǔ)文需要你理解力強(qiáng)大，物理需要你掌握技巧，生物需要你背牢知識(shí)點(diǎn)，化學(xué)則需要你做足夠的題型總結(jié)。 那么如何利用一輪復(fù)習(xí)書(shū)呢？把錯(cuò)題用專題的方式放在一起總結(jié)。1.基礎(chǔ)知識(shí)填空要記?。簳?shū)上會(huì)有填空的地方，你不需要背著寫(xiě)，你只需要照著學(xué)校或自己買的書(shū)答案抄上

35、，然后在自己有些陌生的地方用紅筆勾出來(lái)，記在本子上都可以。本來(lái)明白的不需要死背，重點(diǎn)是自己不熟悉的地方！2.題型（選擇）：題你一定要做，化學(xué)的特點(diǎn)就是各種各樣的奇葩元素物質(zhì)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)像你介紹然后推測(cè)性質(zhì)等，所以你一定要做夠足夠的題（比物理，生物更多）。每章，你都會(huì)有極其不熟練的題，一般是選擇計(jì)算題居多，這個(gè)時(shí)候你可以把它剪裁或抄到一個(gè)本子上，仔細(xì)研究解析的方法。舉個(gè)例子：我當(dāng)初水解平衡那里非常不好，看見(jiàn)醋酸啊碳酸氫根水解那里就看不下去題，于是我把見(jiàn)過(guò)的題都裁剪到本子上，一個(gè)選項(xiàng)一個(gè)選項(xiàng)分析，最后發(fā)現(xiàn)無(wú)論它是什么酸根，都是利用一個(gè)電子守恒，一個(gè)質(zhì)子守恒，一個(gè)物料守恒，于是我接下來(lái)做題就先分

36、辨它是什么守恒，然后自己推一遍，再看和選項(xiàng)一不一樣。總結(jié)這個(gè)規(guī)律后我再做很多題，于是更加熟練了。 再例如把CO2,O2混合通入Na2O2，Na2O里，問(wèn)混合比例重量什么的這種計(jì)算題，我就挑出一輪復(fù)習(xí)書(shū)里的這些題，放在一起，發(fā)現(xiàn)研究方法無(wú)非是差量法啊極限法等幾個(gè)思想，只是把物質(zhì)或者質(zhì)量變了一下，熟練解題方法就可以攻克，但這個(gè)需要你研究好各種解析。一輪書(shū)上的這種例題不會(huì)很全，但會(huì)讓你明白你具體哪個(gè)題型差，所以你需要再搜尋類型題，網(wǎng)絡(luò)上尋找更加方便一點(diǎn)，專題書(shū)上也不會(huì)很多。3.大題：大題是個(gè)很綜合的題型，學(xué)姐建議要著重關(guān)注這幾類：推斷題，化學(xué)（水解）平衡題，電解（燃料）電池，實(shí)驗(yàn)（有機(jī)&無(wú)機(jī)

37、）即可。這是高考最常見(jiàn)的題型，平?？荚囈矔?huì)設(shè)計(jì)這些題型，大家在這幾個(gè)大題方面引起重視。 我建議大家把近些年高考題&高校模擬題的大題分以上幾類分別放在一起做，做之后你就會(huì)熟悉它經(jīng)?？际裁搭}：比如實(shí)驗(yàn)會(huì)問(wèn)你器材，推斷會(huì)問(wèn)你最基礎(chǔ)的幾個(gè)問(wèn)題，燃料會(huì)問(wèn)你材料，有機(jī)會(huì)問(wèn)你除雜化學(xué)題眾多，但放在一起你就會(huì)發(fā)現(xiàn)考的就是那么幾個(gè)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該分析這些題型應(yīng)該用什么方法做。 關(guān)于生物 生物是一個(gè)非常好提升的科目，高一下學(xué)期就被遺傳虐的70分左右（100滿），但高二假期瘋狂練習(xí)必修三的練習(xí)冊(cè)，背下知識(shí)點(diǎn)，高三考試就在80分左右了（90滿），這說(shuō)明，決定高考生物很大程度在于基礎(chǔ)知識(shí)，而不是鬧心的遺傳

38、題計(jì)算。1.課本 所以無(wú)論學(xué)習(xí)好壞的同學(xué)，一定要仔細(xì)研究生物課本，也許一輪復(fù)習(xí)的你們正處于生物練習(xí)題的狂轟濫炸中，到了下學(xué)期，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)扔掉了手中的練習(xí)冊(cè)，每個(gè)人到哪里都捧著一本生物必修書(shū)。 那么現(xiàn)在你們?cè)撊绾卫蒙镎n本呢？學(xué)姐來(lái)總結(jié)一下方法 每當(dāng)看見(jiàn)一道題（選擇居多），請(qǐng)?jiān)谧鐾曛笳J(rèn)真將四個(gè)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞找出來(lái)，有時(shí)會(huì)只考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不管是否正確，都要翻開(kāi)書(shū)，找到這一頁(yè)，看看這道題問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)上怎么說(shuō)的。不需要整章就看，很多選項(xiàng)就涉及幾句話的長(zhǎng)度，就看這些就行。 你也許會(huì)問(wèn)，生物題這么多，一個(gè)一個(gè)照課本翻多麻煩？ 初期我也是這樣的，不過(guò)做了幾天題，翻了幾十遍書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方會(huì)重復(fù)，重復(fù)到我已經(jīng)很熟練書(shū)上這點(diǎn)的內(nèi)容了。這時(shí)再遇見(jiàn)，你就沒(méi)有必要再看這里了。 如果遇見(jiàn)題目涉及到的頁(yè)數(shù)章節(jié)你頭一次翻，那你一定要實(shí)踐，久而久之，你就會(huì)相當(dāng)熟