2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí)：真題精練選修3 第2講 課后

1、選修3第2講課后提能演練i.如圖為利用胡蘿卜韌皮部組織細(xì)胞在一定的條件下培育形成胡蘿卜幼苗的過(guò)程示意 圖，其中字母代表過(guò)程或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：人造胚乳和種皮胚狀體怖嬖卜幼苗胡歲卜切皮部細(xì)胞a t b食傷組織一根、芽A(1)該技術(shù)過(guò)程的原理是, a、b分別代表；采 用的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞必須處于 狀態(tài)，培養(yǎng)基中除加入一定的營(yíng)養(yǎng)成分外，還需要加入。(2)c代表,其優(yōu)點(diǎn)是«(3)利用該項(xiàng)技術(shù)可以生產(chǎn)脫毒苗，原因是 o【答案】(1)植物細(xì)胞具有全能性脫分化、再分化離體植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分 裂素)(2)人工種子可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性，生產(chǎn)上也不受季節(jié)的限制(3)植物的莖尖、根尖還沒(méi)有來(lái)得

2、及被病毒侵染，利用植物的莖尖和根尖進(jìn)行植物組織 培養(yǎng)可以培育無(wú)病毒植株【解析】(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，植物組織培養(yǎng)技術(shù)主要 包括兩個(gè)步珠，分別是脫分化和再分化，所采用的材料必須處于離體狀態(tài)，而且需要提供一 定的營(yíng)養(yǎng)和植物激素。(2)人工種子的優(yōu)點(diǎn)是可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性，生產(chǎn)上也不受 季節(jié)的限制。(3)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)脫毒苗的原因是植物的莖尖和根尖屬于剛剛產(chǎn) 生的組織，沒(méi)有被病毒侵染，可以利用這部分組織培育無(wú)病毒植株。2.人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像天然種子一樣 萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是胚狀體，其培育過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回

3、答下列有關(guān)問(wèn)題。人造種皮人I .種子植物體外植體(1)制作人工種子依據(jù)的原理是.;制作過(guò)程的關(guān)鍵是確保無(wú)菌操作,其原因是.(2)表示脫分化的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是；表示再分化的過(guò)程，其實(shí) 質(zhì)是。培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、影響過(guò)程的進(jìn)行。(3)從保證人工種子正常的生命力以及生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)上來(lái)看，人造種皮應(yīng)具有半 透性(透水、透氣性)和 的特點(diǎn)。(4)某二倍體植物的基因型為DdTt,利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”， 也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱為,從生殖方式看屬于 生殖?！敬鸢浮?1)植物細(xì)胞的全能性細(xì)菌等微生物代謝旺盛，在消耗營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的同時(shí)，產(chǎn) 生大量有害產(chǎn)物，毒害

4、組織細(xì)胞(2)使不分裂的細(xì)胞恢復(fù)分裂能力基因的選擇性表達(dá)比例使用順序(3)易被微生物降解(4)單倍體有性【解析】理解種子的結(jié)構(gòu)、植物組織培養(yǎng)、生物的生殖以及單倍體育種等知識(shí)是解題的 關(guān)鍵。培育人工種子的原理是植物細(xì)胞的全能性。脫分化的實(shí)質(zhì)是使不分裂的細(xì)胞恢復(fù)分裂 能力：再分化的實(shí)質(zhì)是使分裂的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上再次發(fā)生變化，這種變化是基因 選擇性表達(dá)的結(jié)果。培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、比例和使用順序?qū)⒂绊懨摲只?再分化過(guò)程。種子萌發(fā)的過(guò)程中，需要從外界吸收大量的水分和氧氣進(jìn)行有氧呼吸，因此， 人工種皮應(yīng)該具有透水、透氣性；從物質(zhì)循環(huán)的痢度來(lái)看，人工種皮應(yīng)該能被微生物降解。 通過(guò)花藥

5、離體培養(yǎng)獲得的植株屬于單倍體，基因型為DdTt的植物能產(chǎn)生基因組成為DT、 Dt、dT和dt的四種花粉，這種通過(guò)有性生殖細(xì)胞產(chǎn)生后代的生殖方式，屬于有性生殖。3.科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功 地培育出了 “番茄一馬鈴薯”雜種植株(如圖所示)，其中表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞、 組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：柴 種 植 株'便普 細(xì)胞番茄細(xì)胞(1)過(guò)程需要使用 酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。(2)在將雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是,其中 過(guò)程相當(dāng)于 過(guò)程，過(guò)程涉及的分裂方式為»(3)若番茄細(xì)胞含機(jī)條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含條染色體，則

6、“番茄一馬鈴薯”細(xì)胞含 條染色體；若雜種細(xì)胞培育成的“番茄一馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的 花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于 倍體植株?！敬鸢浮?1)纖維素酶和果膠(2)細(xì)胞的全能性脫分化有絲分裂(3)，"+ 單【解析】(1)植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中應(yīng)該用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。(2)將雜種細(xì) 胞培育成為雜種植株依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性，雜種細(xì)胞的組織培養(yǎng)過(guò)程要經(jīng)過(guò)脫分化和 再分化過(guò)程，在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中只涉及有絲分裂。(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有，條染色體，馬 鈴薯細(xì)胞內(nèi)有條染色體，則產(chǎn)生的“番茄一馬鈴薯”細(xì)胞所含的染色體為("?+)條，屬于 異源四倍體。該雜種植株的花粉經(jīng)離

7、體培養(yǎng)得到的植株無(wú)論含幾個(gè)染色體組，均為單倍體。4.下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：圖示育種過(guò)程涉及的生物工程技術(shù)有、 等。(2)圖中表示一個(gè)已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒，該重組Ti質(zhì)粒還必須有 、和.(3)圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過(guò)哪條途徑主要取 決于培養(yǎng)基中的 的種類(lèi)及其濃度配比。(4)若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培養(yǎng)完整植株，稱為植株，說(shuō)明未成熟花粉具有:這些植株只有通過(guò) 才能結(jié)實(shí)。(5)若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則 條件是不需要的。A.消毒滅菌B.充足光照C.適宜溫度D.適宜養(yǎng)料和激素(6)圖示育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比，主要優(yōu)點(diǎn)是.【答案】(1)植物體細(xì)胞雜交基因工程植物組織培養(yǎng)(2)啟動(dòng)子終止子標(biāo)記基因(3)植物激素(4)單倍體全能性染色體數(shù)目加倍(5)B (6)克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙【解析】(1)據(jù)題中示意圖可知，該育種過(guò)程涉及了基因工程、植物組織培養(yǎng)、植物體 細(xì)胞雜交等技術(shù)。(