語(yǔ)文四年級(jí)上語(yǔ)文S版第25課《倔強(qiáng)的小紅軍》課件

1、25.25.倔強(qiáng)的小紅軍倔強(qiáng)的小紅軍陳賡陳賡(1903(19031961)1961)是中國(guó)人民解放軍大將、是中國(guó)人民解放軍大將、軍事家。湖南省湘鄉(xiāng)縣軍事家。湖南省湘鄉(xiāng)縣( (今湘鄉(xiāng)市今湘鄉(xiāng)市) )人。人。19221922年加年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。入中國(guó)共產(chǎn)黨。19241924年入黃埔軍校第一期學(xué)習(xí)，年入黃埔軍校第一期學(xué)習(xí)，并參加了革命軍東征。在長(zhǎng)征中任紅軍干部團(tuán)團(tuán)并參加了革命軍東征。在長(zhǎng)征中任紅軍干部團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。到達(dá)陜北后任紅一軍團(tuán)第一師師長(zhǎng)。建國(guó)后，長(zhǎng)。到達(dá)陜北后任紅一軍團(tuán)第一師師長(zhǎng)。建國(guó)后，歷任西南軍區(qū)副司令員兼云南軍區(qū)司令員、云南歷任西南軍區(qū)副司令員兼云南軍區(qū)司令員、云南省人民政府主席、中國(guó)人民

2、解放軍副總參謀長(zhǎng)、省人民政府主席、中國(guó)人民解放軍副總參謀長(zhǎng)、中國(guó)人民志愿軍副司令員、國(guó)防部副部長(zhǎng)，被授中國(guó)人民志愿軍副司令員、國(guó)防部副部長(zhǎng)，被授予大將軍銜。中共予大將軍銜。中共“八大八大”中央委員。中央委員。自讀課文，想一想課文講述了陳庚和自讀課文，想一想課文講述了陳庚和小紅軍之間發(fā)生了一件什么事小紅軍之間發(fā)生了一件什么事? ?草地：課文中的草地指的是松潘草地，它位于草地：課文中的草地指的是松潘草地，它位于青藏高原和四川盆地的連接段。面積約青藏高原和四川盆地的連接段。面積約1.521.52萬平方萬平方公里，海拔在公里，海拔在35003500米以上。由于排水不良，形成大米以上。由于排水不良，形成

3、大片沼澤。水草盤根錯(cuò)節(jié)，結(jié)成片片草甸，覆蓋于沼片沼澤。水草盤根錯(cuò)節(jié)，結(jié)成片片草甸，覆蓋于沼澤之上。草地氣候極為惡劣，年平均氣溫在零度以澤之上。草地氣候極為惡劣，年平均氣溫在零度以下，雨雪風(fēng)雹來去無常。過草地是紅軍長(zhǎng)征中最艱下，雨雪風(fēng)雹來去無常。過草地是紅軍長(zhǎng)征中最艱難的行軍。行軍時(shí)，稍不小心，偏離道路，就會(huì)陷難的行軍。行軍時(shí)，稍不小心，偏離道路，就會(huì)陷入泥潭，遭受滅頂之災(zāi)。紅軍戰(zhàn)士憑著對(duì)革命必勝入泥潭，遭受滅頂之災(zāi)。紅軍戰(zhàn)士憑著對(duì)革命必勝的信心和鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，走出的信心和鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，走出了人跡罕至的茫茫草地。了人跡罕至的茫茫草地。正確、流利、有感情地地朗讀

4、課文，想一想：正確、流利、有感情地地朗讀課文，想一想：陳賡同志遇到一個(gè)跟他一樣掉隊(duì)的小紅軍，陳賡同志遇到一個(gè)跟他一樣掉隊(duì)的小紅軍，想幫助他，卻被小紅軍倔強(qiáng)地說服了，只好自想幫助他，卻被小紅軍倔強(qiáng)地說服了，只好自己走了。陳賡同志遇到的小紅軍是什么樣子的？己走了。陳賡同志遇到的小紅軍是什么樣子的？為什么陳賡同志和小紅軍都掉隊(duì)了呢？行軍途為什么陳賡同志和小紅軍都掉隊(duì)了呢？行軍途中造成疲憊的主要原因是什么？中造成疲憊的主要原因是什么？1.1.陳賡為了幫助小紅軍，用了哪些辦法？陳賡為了幫助小紅軍，用了哪些辦法？為什么這些辦法都不靈了？為什么這些辦法都不靈了？正確、流利、有感情地地朗讀課文，想一想：正確、

5、流利、有感情地地朗讀課文，想一想：2.2.小紅軍是怎樣一步步說服陳賡同志騎上馬小紅軍是怎樣一步步說服陳賡同志騎上馬先走的？從哪些地方看出小紅軍的倔強(qiáng)？先走的？從哪些地方看出小紅軍的倔強(qiáng)？ 3.3.“調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，向來的路奔跑起來。調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，向來的路奔跑起來?！?“狠狠狠狠地打了自己一個(gè)嘴巴。地打了自己一個(gè)嘴巴。”陳賡為什么要這樣做？陳賡為什么要這樣做？4.4.“陳賡同志全明白了陳賡同志全明白了”，他明白了什么？課文中，他明白了什么？課文中哪個(gè)詞語(yǔ)說明陳賡對(duì)這件事十分動(dòng)情，終生難忘？哪個(gè)詞語(yǔ)說明陳賡對(duì)這件事十分動(dòng)情，終生難忘？ 分角色有感分角色有感情地朗讀課文，情地朗讀課文，體會(huì)人物的內(nèi)心體會(huì)人物的內(nèi)心。 長(zhǎng)征地圖長(zhǎng)征長(zhǎng)征過草地過草地作業(yè)布置：一、看拼音寫詞語(yǔ) ju jing hu g xio gu （ ） （ ） ku wn jng l d gi （ ）（ ） （ ） hung w rn yn rn j i （ ） （ ） 二、給下面的字加一部分組成本課的生字，再組詞 屈（ ） 刃（ ） 堯（ ） 勿（ ） 果（ ） 弟（ ） 注：注：文檔資料素材和資料部分文檔資料素