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文檔簡介
1、第二學(xué)期四年級語文期終復(fù)習(xí)卷(卷面總分:100分;完卷時間:80分鐘;其中書寫:3分)一、基礎(chǔ)(26分)1給帶點的字選擇正確的讀音,用“”表示。(6分)提防(tí d ) 龜(jn u)裂 肖像(xio xiào) 別墅(y shù ) 折(zhé shé)斷 雙頰(jiá xiá)2積累詞語。(6分)(1)含有一個故事的成語。負(fù)荊請罪 (2)有四個意思并列的字組成的詞語。風(fēng)霜雨雪 3選擇(只需填寫序號)。(6分)(1)“長使英雄淚滿襟”的上句是 。A出師未捷身先死 B 三顧頻煩天下計 C兩朝開濟老臣心(2)“咬定青山不放松
2、”出自 。A題詩后 B竹石 C夜書所見(3)烏衣巷的作者是 。A 葉紹翁 B 杜甫 C劉禹錫4按要求改寫句子。(4分)(1)你怎么能相信這種人呢?(改成陳述句) (2)老人說:“這是我養(yǎng)育了20年的孩子,跟我可親了。”(改成間接引語句) 5結(jié)合課文,用簡練的語言介紹下面這些人物身上發(fā)生的故事。(4分)(1)哥倫布: (2)哈默: 二、閱讀(36分)(一)霧靈山(19分) (1)在北京市東北,河北省興隆縣境內(nèi),巍巍聳立著京東第一峰霧靈山。 (2)霧靈山是一處鮮為人知的“世外桃源”。她以天然不飾的自然景觀和其特有的世外野趣,給人以神秘和朦朧的美感。 (3)霧靈山凝翠疊綠,是個綠色的世界。淺綠、深綠
3、、墨綠,隨山勢的增高,一層層加重,一層層變化,由此,可以看出樹種之多。這里有油松、落葉松、云杉、山楊、椴樹、樺樹。其中,云杉是珍貴的樹種,材質(zhì)非常好。 (4)霧靈山還有許多珍禽異獸、名貴中藥材。在這里,有人親眼目睹過狍子和羚羊,也有人親手采過人參和靈芝。 (5)在霧靈山深處,還藏著許多溶洞。溶洞內(nèi)有的長滿石筍 石柱 還有的如石碗 石棚 有的洞深不可測,真面目到現(xiàn)在還無人知曉。(6) 1根據(jù)意思從文中找詞語。(2分)(1)很少有人知道。 ( )(2)深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。 ( )2用曲線畫出第3自然段的總起句。(2分)3填空。(7分)(1)霧靈山被稱作“世外桃源”的原因有:
4、一是 ;二是 ;三是 。(2)霧靈山有許多珍禽異獸,短文中寫了 和 ;有名貴中藥材,短文中寫了 和 。4為畫線句子加上合適的標(biāo)點符號。(2分)5判斷下面說法是否正確。(對的打,錯的打×)(3分)。(1)本文從凝翠疊綠、珍禽異獸和中藥材、溶洞三方面介紹霧靈山的美。( )(2)霧靈山位于河北省興隆縣境內(nèi),是京東第一峰。 ( )(3)無人知曉霧靈山溶洞的真面目,因為霧靈山有著神秘的美。 ( )6.聯(lián)系課文內(nèi)容,給文章補寫一個結(jié)尾。(3分) (二)后生可畏(17分)(1)“哦!爸爸認(rèn)輸了,爸爸認(rèn)輸了!”隨著弟弟的叫喊聲,響起了爸爸(明朗 爽朗)的笑聲:“是啊,我認(rèn)輸了,認(rèn)輸了?!卑职忠贿吤?/p>
5、弟弟的小腦袋,一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。 (2)在我家里,爸爸是權(quán)威,說起話來疾言lì色。媽媽也要讓他三分。不過,爸爸對我們很好,雖然有時也教訓(xùn)我們幾句,但我和弟弟知道,那是為我們好。 (3)這天,爸爸剛送走客人,也不知哪里來的氣,在吃飯桌上就(教導(dǎo) 教訓(xùn))起我們來:“大人說話,小孩子插什么嘴。不說話,還怕把你們當(dāng)成啞巴?”弟弟受了頓訓(xùn),雖然很委屈,張一張嘴卻不知怎么說,只好向我投來求援的眼光。我會意了,忙說:“小孩子插嘴有什么不好?你這種做法有點家長制作風(fēng)?!闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時,我又緊接著拋出兩個有力的理由:“您知道美國的舊金
6、山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是在大人說話時經(jīng)常插話。爸爸,您對這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接著“放炮”:“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣,想請人作序。但是在場名人不敢放肆,都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲,乳臭未干的孩子,年少氣盛,一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸,您對這件事又怎么看呢?” (4)誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了,還是媽媽替他解了圍。爸爸(感慨 感動)地對媽媽說:“是呀!孩子對問題認(rèn)識得這樣深刻,真是后生可畏?。 闭f完,用慈祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉望著我??粗艿苣翘煺娴男∧?,我臉上浮現(xiàn)出一絲勝
7、利的微笑。 1看拼音,將漢字寫在下面的田字格內(nèi)。 (1分)爸爸是權(quán)威,說起話來疾言lì色。2聯(lián)系上下文,劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)3找出首尾呼應(yīng)的句子,用“”畫下來。(2分)4用簡練的語言概括“我”反駁爸爸的兩個事例。(4分)第一個事例: 第二個事例: 5讀文章,根據(jù)理解正確的義項,將序號填在橫線上。(4分)(1)“后生”原指是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱,在文中指 ?!拔摇?美國的智力超常兒童 王勃 泛指晚輩(包括我) (2)爸爸說“后生可畏”是因為 。少年王勃才華橫溢,名人都不是他的對手。 “我”能言善辯,駁得爸爸無言以對。 “我”觀點大膽,認(rèn)識深刻,說理透徹,使爸爸口服心服。 6讀
8、了這篇文章,你有什么感受或是想法?用2、3句話寫下來。(3分) 三、作文(35分)題目:忘不了他(她)要求:選擇一件事,把你忘不了他(她)的原因?qū)懬宄?。敘事按一定的順序,分段合理。抓住他(她)在事件中的表現(xiàn)(動作、語言、神態(tài)等)寫具體。敘述過程中要適當(dāng)描寫“我”的心理活動。語句通順,不寫錯別字,標(biāo)點正確,字?jǐn)?shù)350字左右。參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)(23分)1(6分)每處1分 d jn xiào shù shé jiá2(6分)每詞1分 略3(3分)每處2分 A B C4(4分)每句2分 (1)你不能相信這種人。 (2)老人說,這是他(她)養(yǎng)育了20年的
9、孩子,跟他(她)可親了。5(4分)每句2分 答案可靈活表述,語句啰嗦兩句統(tǒng)扣1分(1)用豎立雞蛋的方法反擊達(dá)官貴人的攻擊。 (2)堅持先勞動后吃食物,得到了杰克遜的贊賞二、閱讀(35分)(一)(19分)1(2分)每詞1分 鮮為人知 深不可測2(2分)霧靈山凝翠疊綠,是個綠色的世界。3(7分)每處1分 (1)天然不飾的自然景觀 特有的世外野趣 神秘和朦朧的美感 (2)狍子 羚羊 人參 靈芝4(2分)每處0.5分 有的長滿石筍、石柱,還有的如石碗、石棚。5(3分)每句1分 ×6.(3分)原文結(jié)尾:霧靈山期待著人們?nèi)ヌ剿鳎龑焉衩?、朦朧、質(zhì)樸的美,無私地奉獻(xiàn)給人類。意思對即可。(二)(17分)1(1分) 厲 2(3分)每處1分 正確的為:爽朗 教訓(xùn) 感慨3(2分)每句1分 “我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。”“看著弟弟那天真的小臉,我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑?!?(4分)每處2分 美國的舊金山公立學(xué)校鼓勵孩子在大人說話時經(jīng)常插話。 王勃14歲寫出了滕王閣序。5(4分)每處
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