人教版九年級(jí)第一單元第二課第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任(共23張PPT)

1、故事故事1 1：很久很久以前，有個(gè)國(guó)王，他有十個(gè)很久很久以前，有個(gè)國(guó)王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利，相互間兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一天，勾心斗角，擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國(guó)王得了重病，他自己也知道快要不行了。老國(guó)王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來(lái)，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒子輕輕來(lái)，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國(guó)王又拿出十一折，就將箭折斷了。然后老國(guó)王又拿出十支箭，并把這十支箭支箭，并把這十支箭 緊緊地捆扎在一起，讓緊

2、緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰(shuí)也折十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。不斷。故事2在南美森林，一大群螞蟻被火包圍，火圈在在南美森林，一大群螞蟻被火包圍，火圈在迅速縮小，黑壓壓的蟻群將在瞬間被大火吞迅速縮小，黑壓壓的蟻群將在瞬間被大火吞噬。在這千鈞一發(fā)之際，蟻群迅速聚集到了噬。在這千鈞一發(fā)之際，蟻群迅速聚集到了一起，抱成一個(gè)巨型蟻球，蟻球順勢(shì)向小河一起，抱成一個(gè)巨型蟻球，蟻球順勢(shì)向小河方向滾去，熊熊大火燒焦了蟻球外圍的螞蟻，方向滾去，熊熊大火燒焦了蟻球外圍的螞蟻，不斷地發(fā)出爆裂聲。但蟻球沒有被燒散，它不斷地發(fā)出爆裂聲。但蟻球沒有被燒散，它迅速地滾過(guò)火區(qū)，進(jìn)入小河。這

3、時(shí)人們驚奇迅速地滾過(guò)火區(qū)，進(jìn)入小河。這時(shí)人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：大批的螞蟻得救了！地發(fā)現(xiàn)：大批的螞蟻得救了！第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：1 1、集體和個(gè)體的關(guān)系是什么？、集體和個(gè)體的關(guān)系是什么？2 2、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是什么？、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是什么？3 3、為什么要關(guān)愛集體？（關(guān)愛集體，人、為什么要關(guān)愛集體？（關(guān)愛集體，人 人有責(zé)）人有責(zé)）4 4、如何關(guān)愛集體？（關(guān)愛集體的表現(xiàn)）、如何關(guān)愛集體？（關(guān)愛集體的表現(xiàn)）5 5、集體的力量取決于什么？、集體的力量取決于什么？ ，一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，它不，一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，它不能離開個(gè)體而存在。能離開個(gè)體而存在

4、。 , , 也只有緊緊地依靠也只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。集體，才能有無(wú)窮的力量。 一滴水只有放進(jìn)大一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。海，才能永不干涸。 雷雷 鋒鋒 只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動(dòng)；只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動(dòng)；上課時(shí)有人講話，影響老師教學(xué)；上課時(shí)有人講話，影響老師教學(xué)；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂； 某校九年級(jí)某校九年級(jí)3 3班，許多同學(xué)：班，許多同學(xué)：探究：探究：這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響？這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響？(交往、學(xué)習(xí)、發(fā)展等交往、學(xué)習(xí)、發(fā)展等)如何改變班級(jí)的這種狀況？如何改變班級(jí)的這種狀況？從這個(gè)事例中

5、可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人利益與集體利益有什么從這個(gè)事例中可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人利益與集體利益有什么關(guān)系？關(guān)系？會(huì)導(dǎo)致許多不良的影響。如：思想渙散、無(wú)心學(xué)習(xí)；會(huì)導(dǎo)致許多不良的影響。如：思想渙散、無(wú)心學(xué)習(xí)；自私自利，損人利己；缺乏集體榮譽(yù)感等。自私自利，損人利己；缺乏集體榮譽(yù)感等。每個(gè)人都要樹立關(guān)愛集體的意識(shí)，同學(xué)之間應(yīng)每個(gè)人都要樹立關(guān)愛集體的意識(shí)，同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，把班級(jí)當(dāng)做自己的家團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，把班級(jí)當(dāng)做自己的家2、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系 集體利益與個(gè)人利益是集體利益與個(gè)人利益是相互依存相互依存的。的。(1)(1)只有只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才才

6、有保有保障。障。(2)(2)保障個(gè)人利益是集體的保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任責(zé)任，而集體，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果結(jié)果。(3)(3)集體應(yīng)充分集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)關(guān)心和維護(hù)集體利益。集體利益。李澤群是一名普通學(xué)李澤群是一名普通學(xué)生，大家都叫他生，大家都叫他“管事大管事大王王”。為了美化教室，他動(dòng)。為了美化教室，他動(dòng)員大家從家里帶來(lái)了一些花員大家從家里帶來(lái)了一些花卉；鄰班同學(xué)來(lái)借衛(wèi)生工具，卉；鄰班同學(xué)來(lái)借衛(wèi)生工具，他記在心里及時(shí)要回；班級(jí)他記在心里及時(shí)要回；班級(jí)參加學(xué)校的競(jìng)賽，他一天往參加學(xué)校的

7、競(jìng)賽，他一天往公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟，公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟，然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績(jī)本班的參賽成績(jī)一次，一次，李同學(xué)要求值日馬虎的同學(xué)李同學(xué)要求值日馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖他大嚷：呼地沖他大嚷：“你是衛(wèi)生你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！委員嗎？真是多管閑事！”他是多管閑事嗎？他是多管閑事嗎？多管閑事！多管閑事！太臟了，得太臟了，得再掃一遍。再掃一遍。不是，是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。不是，是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。二、二、關(guān)愛集體關(guān)愛集體 人人有責(zé)人人有責(zé) 1、為什么要關(guān)愛集體？（意義）、為什么要關(guān)愛集體？（意義）集體是我們每一個(gè)

8、人的集體，只集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體出力，集體才會(huì)真正成為為集體出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。我們依戀的家。2、如何關(guān)愛集體？、如何關(guān)愛集體？1 1、關(guān)愛集體關(guān)愛集體，表現(xiàn)表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和榮譽(yù)和利益利益，服從集體的，服從集體的安排安排，積極主動(dòng)地為集體，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)建設(shè)貢獻(xiàn)才智貢獻(xiàn)才智。校運(yùn)動(dòng)會(huì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)2 2、關(guān)愛集體，、關(guān)愛集體，為發(fā)揚(yáng)集體的為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)好作風(fēng)，通，通過(guò)自己的努力過(guò)自己的努力解決解決集體遇到的集體遇到的困難困難。3 3、關(guān)愛集體，還、關(guān)愛集體，還為在集體中能為在集體

9、中能求大同存小異求大同存小異，善于善于團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。人人 多多 力力 量量 一定一定 大大 嗎？嗎？為什么眾人拾柴會(huì)火焰高？為什么眾人拾柴會(huì)火焰高？眾人拾柴火焰高！眾人拾柴火焰高！一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝。一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝。集體的力量，成員之間的組織和相互配合，集體的力量，成員之間的組織和相互配合，有凝聚力和戰(zhàn)斗力。有凝聚力和戰(zhàn)斗力。為什么三個(gè)和尚沒水喝？為什么三個(gè)和尚沒水喝？不團(tuán)結(jié)，也沒有協(xié)作，無(wú)法讓集體發(fā)揮出更大的力量。不團(tuán)結(jié)，也沒有協(xié)作，無(wú)法讓集體發(fā)揮出更大的力量。 集體的力量取決于什么？集體的力量取決于什么？ 集

10、體的力量集體的力量不僅僅取決于不僅僅取決于成員數(shù)量的多少成員數(shù)量的多少，更取決于，更取決于成成員之間的組織和配合員之間的組織和配合。“人心人心齊，泰山移齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。有凝聚力和戰(zhàn)斗力。堂上練習(xí)：一是非判斷題（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）1 1“人心齊，泰山移人心齊，泰山移”說(shuō)明了團(tuán)結(jié)說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力的道理。的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力的道理。（ ）2 2我們每一個(gè)人生活在集體中，所我們每一個(gè)人生活在集體中，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)關(guān)心集以，我們每一個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)關(guān)心集體，建設(shè)集體。（體，建設(shè)集體。（ ）堂上練習(xí)： 1 1“大河有水小河滿，大

11、河無(wú)水大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干小河干”這說(shuō)明這說(shuō)明A A整體利益必須服從局部利益整體利益必須服從局部利益 B B個(gè)人利益與集體利益是相互依個(gè)人利益與集體利益是相互依存的存的C C維護(hù)集體利益就不能追求個(gè)人維護(hù)集體利益就不能追求個(gè)人利益利益 D D集體利益要服從個(gè)人利益集體利益要服從個(gè)人利益B 2.2.放學(xué)了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)放學(xué)了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫瓷?，因?yàn)橄胫础笆澜绫澜绫弊闱蛸?，于是足球賽，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。對(duì)于小明的行為，你認(rèn)為對(duì)于小明的行為，你認(rèn)為 A A不倒垃圾是錯(cuò)誤的，我們生

12、活在集體中，不倒垃圾是錯(cuò)誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對(duì)集體負(fù)責(zé)就應(yīng)對(duì)集體負(fù)責(zé) B B為了看向往已久的為了看向往已久的“世界杯世界杯”足球賽，而足球賽，而沒倒垃圾這是情理之中的事沒倒垃圾這是情理之中的事 C C倒垃圾是每個(gè)人的責(zé)任，不一定非要小明倒垃圾是每個(gè)人的責(zé)任，不一定非要小明倒倒 DD我們每個(gè)人都不能離開社會(huì)而生存我們每個(gè)人都不能離開社會(huì)而生存 A 3.3.“不要問(wèn)別人能為自己做些什么，而要問(wèn)不要問(wèn)別人能為自己做些什么，而要問(wèn)自己能為別人做些什么；不要問(wèn)國(guó)家能為我自己能為別人做些什么；不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，而要問(wèn)事處我們能為國(guó)家做些們做些什么，而要問(wèn)事處我們能為國(guó)家做些什么什么”。這

13、表明：。這表明： A A人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么 B B關(guān)愛集體，人人有責(zé)關(guān)愛集體，人人有責(zé) C C集體利益、他人利益高于個(gè)人利益集體利益、他人利益高于個(gè)人利益 DD關(guān)愛集體必須以社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重為滿關(guān)愛集體必須以社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重為滿足足 B 4.4.一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)的首項(xiàng)要求是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)的首項(xiàng)要求是“不關(guān)愛集體的人堅(jiān)決不用不關(guān)愛集體的人堅(jiān)決不用”。對(duì)此，說(shuō)法。對(duì)此，說(shuō)法不正確的是不正確的是 A A關(guān)愛集體，應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)關(guān)愛集體，應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一之一 B B關(guān)愛集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智關(guān)愛集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智 C C人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力力 DD人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，其它無(wú)關(guān)緊要人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，其它無(wú)關(guān)緊要 D 5 5（多選）美國(guó)心理學(xué)家榮格曾經(jīng)列出（多選）美國(guó)心理學(xué)家榮格曾經(jīng)列出一個(gè)公式：一個(gè)公式：I+WE=FULL