實(shí)驗(yàn)心理物理法

1、實(shí)驗(yàn)1 最小變化法明度的差別閾限實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 學(xué)習(xí)最小變化法，測(cè)量明度的差別閾限。簡(jiǎn)介：最小變化法是經(jīng)典心理物理學(xué)測(cè)量感覺閾限的重要方法之一。經(jīng)典心理物理學(xué)認(rèn)為，可以用物理量來表達(dá)感覺量，因此，存在一種達(dá)到覺察水平所必需的臨界量值，即絕對(duì)感覺閾限和差別感覺閾限。在測(cè)量上，常常用50%次能感覺到，50%次不能感覺到的物理量表示絕對(duì)閾限；而用50%次能感覺到差別，50%次不能感覺到差別的物理量表示差別閾限。最小變化法的特點(diǎn)在于它系統(tǒng)地探察感覺轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因而具體地說明了感覺閾限的含義。根據(jù)刺激呈現(xiàn)的順序不同，可有漸增法（）和漸減法（）兩種呈現(xiàn)方法。在用最小變化法測(cè)量差別閾限時(shí)，上限是指感覺比標(biāo)準(zhǔn)刺激稍強(qiáng)

2、和感覺與標(biāo)準(zhǔn)刺激相等的兩個(gè)刺激的平均值；下限是指感覺與標(biāo)準(zhǔn)刺激相等和感覺比標(biāo)準(zhǔn)刺激稍弱的兩個(gè)刺激的平均值。上限減去標(biāo)準(zhǔn)刺激稱為上差別閾限，標(biāo)準(zhǔn)刺激減去下限稱為下差別閾限。上差別閾限和下差別閾限的平均值稱為絕對(duì)差別閾限，絕對(duì)差別閾限和標(biāo)準(zhǔn)刺激之比稱為相對(duì)差別閾限。 方法與程序：、請(qǐng)被試仔細(xì)閱讀指示語(yǔ)，主試強(qiáng)調(diào)要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)刺激調(diào)整變異刺激，并且注意左、中、右三鍵所對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。、實(shí)驗(yàn)的順序安排力求克服期望誤差、習(xí)慣誤差和空間誤差，因此采用如下安排，前后共測(cè)定8次。標(biāo)準(zhǔn)刺激在左標(biāo)準(zhǔn)刺激在右標(biāo)準(zhǔn)刺激在左12345678、每當(dāng)被試的反應(yīng)有一次轉(zhuǎn)折時(shí)，即開始下一次測(cè)定。結(jié)果及討論：詳細(xì)反應(yīng)分為五列，第一列表明

3、標(biāo)準(zhǔn)刺激的位置以及標(biāo)準(zhǔn)刺激相對(duì)于變異刺激的明暗；第二列是變異刺激的起始亮度，第三列是被試判斷為兩者相等的亮度，第四列是被試判斷為變異刺激與標(biāo)準(zhǔn)刺激發(fā)生逆轉(zhuǎn)的亮度，第五列是上（下）限。標(biāo)準(zhǔn)刺激是192。請(qǐng)根據(jù)以下公式計(jì)算上、下差別閾限及絕對(duì)與相對(duì)差別閾限。同時(shí)，也請(qǐng)計(jì)算并比較習(xí)慣誤差、期望誤差和空間誤差的克服情況及練習(xí)的效果。公式：、不肯定間距=X上X下(上限下限)、DL(絕對(duì)差別閾限)=不肯定間距/2、K(相對(duì)差別閾限)=DL/標(biāo)準(zhǔn)刺激、PSE(主觀相等點(diǎn))=(上限下限)/2參考文獻(xiàn)：楊博民主編 心理實(shí)驗(yàn)綱要 北京大學(xué)出版社 17-23頁(yè)朱瀅主編 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 北京大學(xué)出版社 2000年第一版

4、59-69頁(yè)實(shí)驗(yàn)2 恒定刺激法音高的差別閾限實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 學(xué)習(xí)恒定刺激法，測(cè)量音高的差別閾限。簡(jiǎn)介：恒定刺激法也是經(jīng)典心理物理學(xué)的重要方法之一。其特點(diǎn)是只用少數(shù)幾個(gè)刺激（510個(gè)），且在整個(gè)測(cè)定過程中固定不變。每隨機(jī)呈現(xiàn)一對(duì)刺激（刺激包括一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)刺激和一個(gè)變異刺激），即請(qǐng)被試進(jìn)行一次比較。在測(cè)定時(shí)，也要注意消除空間誤差和時(shí)間誤差。用恒定刺激法測(cè)定差別閾限時(shí)，一般要求被試作三種回答：強(qiáng)、弱或相等。這樣，在總的反應(yīng)系列中就可以得到兩個(gè)感覺上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由此可以得到上限和下限。有的測(cè)定中，只要求被試作出強(qiáng)或弱兩種反應(yīng)，這樣能克服三種反應(yīng)法所引起的閾限受自信程度影響的缺點(diǎn)。但要求兩種反應(yīng)，顯得不太自然，用

5、這種方法可以得到75%差別閾限。計(jì)算機(jī)的內(nèi)部揚(yáng)聲器能夠發(fā)出065535Hz頻率的聲音。由于采用數(shù)字分頻，音色和純度的變化很小，本實(shí)驗(yàn)用它來測(cè)定音高的差別閾限，比普通的音頻發(fā)生器要精確。方法與程序：、預(yù)實(shí)驗(yàn)：一般在使用恒定刺激法之前，要先用最小變化法粗略地測(cè)試被試的閾限值，用以確定合適的變異刺激。在本實(shí)驗(yàn)開始，也采用試驗(yàn)的辦法讓被試自己選擇合適的聲音頻率差別。本實(shí)驗(yàn)采用700Hz頻率的聲音為標(biāo)準(zhǔn)刺激，共7個(gè)比較刺激。刺激的頻率差由被試經(jīng)預(yù)實(shí)驗(yàn)選取，預(yù)試的初始頻率差為3Hz。即：被試用700Hz的聲音分別與頻率差為3Hz的一組變異刺激中差異最大的691Hz及709Hz的聲音各比較10次。若兩組測(cè)試

6、的正確率均90%，選擇間距差為2Hz的一組變異刺激；若兩組測(cè)試的正確率均70%，選取頻率差為4Hz的一組變異刺激；其余情況下選取3 Hz的一組變異刺激進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)。、請(qǐng)仔細(xì)閱讀指示語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)用第二個(gè)刺激去比第一個(gè)刺激。、共有7個(gè)變異刺激（包括一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)刺激）和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)刺激，每對(duì)比較10次，共比較70次，完全按隨機(jī)原則安排順序。結(jié)果與討論：數(shù)據(jù)分四列給出。第一列為實(shí)驗(yàn)順序，從1到70；第二列為變異刺激，共有7種；第三列為標(biāo)準(zhǔn)刺激出現(xiàn)的位置，為前或后；第四列為被試的反應(yīng)，為“”、“”或“”三者之一，它們分別表示被試認(rèn)為變異刺激比標(biāo)準(zhǔn)刺激高、相等或低。注意：本實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)刺激為700Hz，變異刺激依照被試選

7、擇的間隔而定。700Hz以下三種，700Hz以上三種，以及700Hz一種，共七種。請(qǐng)分別統(tǒng)計(jì)被試對(duì)每種變異刺激判別為“”、“”和“”的次數(shù)。計(jì)算出百分?jǐn)?shù)，填入下表。由此表可以畫出兩類曲線（三條曲線和兩條曲線），并可用直線內(nèi)插法求出差別閾限。變異刺激判斷次數(shù)()()()(+)+(=)127參考文獻(xiàn)：楊博民主編 心理實(shí)驗(yàn)綱要 北京大學(xué)出版社 23-30頁(yè)朱瀅主編 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 北京大學(xué)出版社 2000年第一版 69-78實(shí)驗(yàn)3 平均差誤法線段長(zhǎng)度差別閾限實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 學(xué)習(xí)平均差誤法，測(cè)量線段長(zhǎng)度的差別閾限。簡(jiǎn)介：平均差誤法是經(jīng)典心理物理學(xué)測(cè)量感覺閾限的另一種方法。其特點(diǎn)在于被試可以主動(dòng)地并且連續(xù)地調(diào)整

8、刺激量的大小，因此調(diào)動(dòng)了被試的積極性。在用這種方法測(cè)量差別閾限時(shí)，被試調(diào)整得到在感覺上相等的兩個(gè)刺激值，其物理強(qiáng)度之差的絕對(duì)值的平均數(shù)（AE）就代表差別閾限值。公式為：AE=XiS/n，其中X表示每次測(cè)定所得數(shù)據(jù)；S表示標(biāo)準(zhǔn)刺激；n表示測(cè)定次數(shù)。用此方法測(cè)得的閾限值比用最小變化法和恒定刺激法測(cè)得的要小一些，原因在于其差別閾限處于上下限之間的主觀相等地帶之內(nèi)。它測(cè)得的閾限值只是閾限的近似值，不能與其他方法的結(jié)果相比較。計(jì)算機(jī)的圖形顯示是通過象素完成的。象素大小相等且等距，因而對(duì)由象素組成的線段的長(zhǎng)度測(cè)定是極為準(zhǔn)確的。本實(shí)驗(yàn)就用平均差誤法來測(cè)量線段長(zhǎng)度的差別閾限。方法與程序：平均差誤法會(huì)帶來動(dòng)作誤

9、差，應(yīng)注意克服。在本實(shí)驗(yàn)中，有一半次數(shù)變異刺激長(zhǎng)于標(biāo)準(zhǔn)刺激（簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)”），另一半次數(shù)變異刺激短于標(biāo)準(zhǔn)刺激（簡(jiǎn)稱“短”）。同時(shí)，為了消除空間誤差，應(yīng)將一半次數(shù)在右邊呈現(xiàn)變異刺激（簡(jiǎn)稱“右”），另一半次數(shù)在左邊呈現(xiàn)變異刺激（簡(jiǎn)稱“左”）。因此，組合上述4種方法，可得到“右短”、“右長(zhǎng)”、“左短”、“左長(zhǎng)”四種方式。實(shí)驗(yàn)中每種方式作10次測(cè)定，為了消除順序誤差，每種方式又分為兩個(gè)5次進(jìn)行，如下表： 次數(shù) 右短 右長(zhǎng) 左長(zhǎng) 左短 左短 左長(zhǎng) 右長(zhǎng) 右短 1 2 3 4 5、被試仔細(xì)閱讀指示語(yǔ)，主試應(yīng)向被試指明反應(yīng)鍵（紅鍵和綠鍵）的位置和使用方法。、提醒被試分清標(biāo)準(zhǔn)刺激和變異刺激(在標(biāo)準(zhǔn)刺激的下面印有“

10、標(biāo)準(zhǔn)刺激”的字樣)。、被試每次調(diào)整完畢后，按反應(yīng)鍵盒上的黃鍵表示確認(rèn)。本實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)刺激是160個(gè)象素單位（每次變異為1個(gè)象素單位）結(jié)果與討論：詳細(xì)反應(yīng)40行，表示40次測(cè)定，每行分3列印出。第一列為變異刺激的位置和相對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)刺激的長(zhǎng)短；第二列為變異刺激的初始長(zhǎng)度；第三列為被試調(diào)節(jié)后的長(zhǎng)度。由此可以計(jì)算被試長(zhǎng)度估計(jì)的平均誤差（AE），也即是此被試長(zhǎng)度估計(jì)的差別閾限（近似值）。根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)順序安排表，可以對(duì)結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步區(qū)分，即前5次為右短，其后5次為右長(zhǎng)，以此類推，最后5次為右短。據(jù)此，可以請(qǐng)被試計(jì)算“左”的AE和“右”的AE，以及“長(zhǎng)”的AE和“短”的AE，以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)作誤差和空間誤差的

11、情況。參考文獻(xiàn)：楊博民主編 心理實(shí)驗(yàn)綱要 北京大學(xué)出版社 30-34頁(yè)實(shí)驗(yàn)4 對(duì)偶比較法制作顏色愛好順序量表實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 學(xué)習(xí)對(duì)偶比較法和順序量表的概念，制作顏色愛好的順序量表。簡(jiǎn)介：心理量表是經(jīng)典心理物理學(xué)用來測(cè)量閾上感覺的。心理量表根據(jù)其測(cè)量水平的不同，可分為四種：命名量表、順序量表、等距量表和比例量表。其中等距量表和比例量表分別帶來了心理物理學(xué)中的對(duì)數(shù)定律和冪定律。順序量表沒有相等單位、沒有絕對(duì)零點(diǎn)，它按某種標(biāo)志將事物排成一個(gè)順序，從中可以查出某事物在心理量表中所處的位置。制作心理順序量表有對(duì)偶比較法和等級(jí)排列法兩種方法，其中，對(duì)偶比較法是制作心理順序量表的一種間接方法。對(duì)偶比較法是把所有

12、要比較的刺激配成對(duì)，然后一對(duì)一對(duì)呈現(xiàn)，讓被試對(duì)于刺激的某一特性進(jìn)行比較并作出判斷：這種特性在兩個(gè)刺激中哪個(gè)更為明顯。因此，若有n個(gè)刺激，則一共可配成n(n-1)/2對(duì)。又因?yàn)橛锌臻g誤差和時(shí)間誤差，在實(shí)驗(yàn)中每對(duì)刺激要比較兩次，互換其呈現(xiàn)順序（時(shí)間誤差）或位置（空間誤差），所以一共要比較n(n-1)次。方法與程序：本實(shí)驗(yàn)用對(duì)偶比較法制作顏色愛好順序量表。計(jì)算機(jī)能產(chǎn)生不同色調(diào)的顏色，而且純度高，適合于顏色愛好順序量表的制作。實(shí)驗(yàn)共有七種顏色，它們是：紅（Red）、橙（Orange）、黃（Yellow）、綠（Green）、藍(lán)（Blue）、青（Cyan）和白（White）。實(shí)驗(yàn)順序如下表：為抵消順序誤差

13、，在做完21次后，應(yīng)再測(cè)21次，順序與前21次順序相反；為抵消空間誤差，在后做的21次中左右位置應(yīng)顛倒。刺 激紅橙黃綠藍(lán)青白紅橙1黃23綠1245藍(lán)131467青19151689白202117181011實(shí)驗(yàn)前，主試應(yīng)指導(dǎo)被試認(rèn)真閱讀指示語(yǔ)，并說明反應(yīng)方法（按紅、綠鍵認(rèn)可，按黃鍵不認(rèn)可），然后開始實(shí)驗(yàn)。結(jié)果與討論：結(jié)果數(shù)據(jù)中有每種顏色被選擇的次數(shù)，即選擇分?jǐn)?shù)(C)。如果要制作等距量表，還需按如下公式計(jì)算選中比例P。PC/(2*(n-1)=C/12再把P轉(zhuǎn)換成Z分?jǐn)?shù)，按Z分?jǐn)?shù)制圖即可制作成顏色愛好的等距量表。實(shí)驗(yàn)5 再認(rèn)能力測(cè)定有無法信號(hào)檢測(cè)論實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 學(xué)習(xí)記憶的再認(rèn)測(cè)驗(yàn)方法，測(cè)定對(duì)圖片的記憶

14、能力。簡(jiǎn)介：記憶過程包括識(shí)記、保持和回憶?；貞浻袃煞N不同的水平：再認(rèn)和再現(xiàn)。再認(rèn)指過去經(jīng)驗(yàn)到的事物再度出現(xiàn)時(shí)能夠識(shí)別，是一種低水平的回憶過程。再認(rèn)的好壞取決于兩個(gè)條件：、記憶的鞏固程度；、當(dāng)前呈現(xiàn)的事物同經(jīng)驗(yàn)過的事物及環(huán)境條件的相似的程度。方法與程序：實(shí)驗(yàn)時(shí)屏幕上首先按隨機(jī)順序依次呈現(xiàn)30幅圖片，讓被試識(shí)記；然后加入另外30幅未呈現(xiàn)過的與剛才的圖片類似的新圖片，混在一起，將60幅圖片再隨機(jī)依次呈現(xiàn)，讓被試從中辨認(rèn)，若是剛才見過的，按紅鍵；若是沒見過的，按綠鍵。結(jié)果與討論：計(jì)算反應(yīng)傾向和辨別力指標(biāo)參考文獻(xiàn)：王振宇主編 心理學(xué)教程 人民教育出版社 51-58頁(yè)王振宇主編 心理學(xué)教程教學(xué)參考書 人民

15、教育出版社 47頁(yè)楊博民主編 心理實(shí)驗(yàn)綱要 北京大學(xué)出版社 464-465頁(yè)赫葆源等編 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 北京大學(xué)出版社 751-752頁(yè)實(shí)驗(yàn)6 評(píng)價(jià)法信號(hào)檢測(cè)論實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 通過圖片再認(rèn)，學(xué)習(xí)信號(hào)偵察論及其基礎(chǔ)程序評(píng)價(jià)法。簡(jiǎn)介：信號(hào)偵察論不僅測(cè)定人對(duì)信號(hào)的反應(yīng)，也測(cè)定人對(duì)噪音的反應(yīng)，因而能夠?qū)⑷说母惺苄耘c其判斷標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分開，并且分別用不同的數(shù)量來表達(dá)，這是它優(yōu)于古典心理物理法的地方。信號(hào)偵察論有三個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)程序，即有無法、迫選法和評(píng)價(jià)法。其中，評(píng)價(jià)法可以在相同的時(shí)間內(nèi)獲得被試更多的信息。在評(píng)價(jià)法中，不僅要求被試對(duì)有無信號(hào)作出判斷，還要求按規(guī)定的等級(jí)作出評(píng)價(jià)，即說明每次判斷的把握有多大。這樣，被試就有了幾個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，因而用一輪實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就可以繪制ROC曲線。方法與程序：本實(shí)驗(yàn)用圖片再認(rèn)來做評(píng)價(jià)法實(shí)驗(yàn)。刺激有兩套：一套是識(shí)記過的圖片，共60張（每個(gè)圖片內(nèi)容不同）作為信號(hào)SN；另一套是沒有識(shí)記過的圖片，共60張（每個(gè)圖片也不同，但與相應(yīng)的第一套相似），作為噪音N。第一步，先讓被試識(shí)記第一套圖片，計(jì)算機(jī)屏幕隨機(jī)呈現(xiàn)每張圖片2s，間隔1s，60張圖片連續(xù)呈現(xiàn)；第二步，把這60張識(shí)記過的圖片與第二套60張圖片混在一起，仍按上述的方法呈