《精彩極了和糟糕透了》課件

1、13.13.精彩極了精彩極了”和和“糟糕透了糟糕透了” 讀一讀，找一找， 自讀自讀 課文的（課文的（1-14）自然段）自然段 ： 1、父親和母親是怎樣評價巴迪寫的、父親和母親是怎樣評價巴迪寫的第一首詩的？第一首詩的？ 2、聽到評價后巴迪的反應(yīng)怎樣？、聽到評價后巴迪的反應(yīng)怎樣？ 母親一念完那首詩，母親一念完那首詩，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，興奮興奮地地嚷嚷著：著：“巴迪，這是你寫的嗎？巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩??！多美的詩??！精彩極了精彩極了！她她摟著摟著我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。落在我的身上。 巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!媽媽是怎樣說的 媽媽的神態(tài) 媽媽的動作巴

2、迪是怎樣說的 巴迪的神態(tài) 巴迪的動作 巴迪，這真是巴迪，這真是你寫的嗎？多你寫的嗎？多美的詩??！精美的詩??！精彩極了！彩極了！眼睛亮亮地，眼睛亮亮地，興奮地叫嚷著。興奮地叫嚷著。她摟著我；她摟著我； 我既我既靦腆靦腆又又得意洋得意洋洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。確實(shí)是我寫的。媽媽是怎樣說的 媽媽的神態(tài) 媽媽的動作巴迪是怎樣說的 巴迪的神態(tài) 巴迪的動作 巴迪這真是你巴迪這真是你寫的嗎？多美寫的嗎？多美的詩啊！精彩的詩啊！精彩極了！極了！眼睛亮亮地，眼睛亮亮地，興奮地叫嚷著。興奮地叫嚷著。她摟著我；她摟著我；這首詩確實(shí)是這首詩確實(shí)是我自己寫的我自己寫的既靦腆又得意既靦腆又得

3、意洋洋洋洋點(diǎn)頭點(diǎn)頭她高興得再次擁她高興得再次擁抱了我。抱了我。 我看這首詩糟糕透了！ 我再也受不了了。我我再也受不了了。我沖沖( (跑）跑）出飯廳，出飯廳，跑跑（走）（走）進(jìn)進(jìn)自己的房間，自己的房間，撲撲（躺）（躺）到床到床上痛哭起來。上痛哭起來。 1、讀課文的（、讀課文的（15-17）自然段，）自然段，畫出含義深刻的句子，并在旁邊的空畫出含義深刻的句子，并在旁邊的空白處寫一寫自己的體會。白處寫一寫自己的體會。 2、小組同學(xué)討論交流。、小組同學(xué)討論交流。 一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的人，都需要來自母親的力量力量，這種愛的，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。 但是僅僅有這個是不全面的，它可但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。能會把人引入歧途。 所以還需要警告的所以還需要警告的力量力量來平