心理課教案—課題1-趣味錯覺

1、課題1:趣味錯覺(Illusion )一、教學(xué)目標(biāo)1 .知識和技能(1) 讓學(xué)生對心理學(xué)有大致的了解，清楚它的分類，它在當(dāng)今社會的重要性。(2) 了解視覺方面的一些錯覺現(xiàn)象。2 .過程與方法(1) 分析當(dāng)前心理學(xué)的分類及地位(2) 觀看圖片、討論各自的想法(3) 上前表達自己的想法3 .情感、態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生勇于思考，仔細觀察，開放思維的好習(xí)慣。培養(yǎng)其合作精神。二、教學(xué)重、難點看出圖片中的隱藏信息三、教學(xué)工具多媒體、錯覺圖片四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入T:在生活中，哪里有看到過“心理”字樣。無論從媒體、雜志上都可以說S:T:現(xiàn)在正如大家所看到的，心理學(xué)在人們的生活中正起著越來越大的作用。心理學(xué)也被

2、稱作是 21世紀(jì)的一個重要領(lǐng)域。電視節(jié)目如心理訪談、心靈花園等，者B在不斷請入心理學(xué)的咨詢師。在2000年開始，心理學(xué)作為一門課程被引入了高中課堂。近兩年中小學(xué)也漸漸將其引入。其實在國外，這是一門與語、數(shù)、英同等重要的課程，每個人都從小到大作為必修課。你覺得生活中，什么時候要懂點心理學(xué)S:T:好，同學(xué)們說得都挺具體。其實，在心理學(xué)應(yīng)用的范圍還要廣闊呢！這是一門大的科學(xué)。 隨著近來的發(fā)展，有相當(dāng)多的分支及領(lǐng)域。比如社會心理學(xué)、消費心理學(xué)、異常心理學(xué)、成功心理學(xué)、普通心理學(xué)今天我們就來一起看個心理學(xué)中的一員，關(guān)于錯覺?？赡芙Y(jié)束后，你會發(fā)現(xiàn)有時候眼見不一定為實。2.內(nèi)容T：黑線看起來是不是向外彎曲的

3、S:T：其實與兩條深線條平行。(2)梯形幻覺T:哪條線顯得更長一些S:L1T：其實L1與L2是一樣長。用尺測量兩者長度。(3)長度與透視T:AB與CD哪條線段更長S:ABT: 一起來用尺檢測下。AB與CD一樣長。(4)棋盤，T:在一個平面上嗎S:T:棋盤完全是平面的，這個棋盤以瑞典藝術(shù)家奧斯卡路透斯沃德的一個設(shè)計為基礎(chǔ)。(5)埃斯切爾盒子T:這個盒子有什么奇特之處S:T:這是一只不可能完成的盒子。(6)兩個圓T:比較兩個圓，哪個大哪個小S：右邊的大T：其實一樣大。正因為左圖圓周圍是比它大的圓，因此顯得更小；而右圖圓是周圍比它小的圓，因此顯得更大。L1垂直S: L3T:如果我現(xiàn)在將其他都遮掉，只

4、剩下 L1、L2、L3 (用書將其余遮掉)，請問L2與L3中哪個與L1垂直S: L2一片熱議！T:很神奇吧！這是因為周圍的環(huán)境，會對我們的判斷產(chǎn)生影響，從而形成了錯覺。T:這是一個圓嗎S:不像。左邊太小了。T：雖然斷點看起來不連在一起，左邊彎曲部分也顯得比右邊的小一點，但其實這是一個完好的圓。(9)身體的紫羅蘭T：你能在葉子中間找到三個隱藏的側(cè)面人像嗎(10)隱藏的拿破侖T：你能發(fā)現(xiàn)站立的拿破侖像嗎 這幅圖出現(xiàn)于拿破侖逝世后不久。(11)花瓶與人臉T：你能發(fā)現(xiàn)花瓶與人臉嗎(12)釣魚人T:看到釣魚人了嗎(13)樹里的人臉 T：你能看到幾張臉 S:10 張。(14)放鴿子在這兩種中，只能發(fā)現(xiàn)一個；而之后，能發(fā)現(xiàn)另一個。T:只看到放鴿子S:還有"Love"(15)如此觀眾S：又像房子，又像人臉(16)孕育生命教學(xué)反思學(xué)生們對這些錯覺圖片都比較感興趣。但有些對心理學(xué)還不夠理解，有些怕，覺得自己不夠健康。因而對學(xué)生還有更多地介紹，讓他們了解心理學(xué)。另外