最新人教版七年級下冊道德與法治期中考試試卷

1、七年級道德與法治下冊期中測試題2019 2020 學年第二學期姓名：班級：成績：一、單項選擇題( 每小題 2 分，共 70 分 )1 進入青春期后，我們的運動系統(tǒng)心血管系統(tǒng)消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于()A.身體外形的變化B.身體內(nèi)部器官的C.心理變化D.性機能的成熟2 陳剛進入初中后，身高一直很“穩(wěn)定”，看到周圍同學的“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己有些不正常。對此，我們可以告訴他()趕緊去醫(yī)院檢查，吃一些增高的藥物受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同有的長得快，有的長得慢，這些都是正常的我們要正視身體的變化，悅納生理變化A.B.C. D.3進入青春期后家長會

2、發(fā)現(xiàn)：孩子不聽話了，叛逆、情緒暴躁等。中國著名青春期心理專家王加華認為：青春期的孩子既依附于父母，又有強烈的成人意識和獨立意識，父母卻還把孩子當幼兒一樣管教，代溝和沖突在所難免。青春期孩子的獨立意識表現(xiàn)在( )A.對問題開始有更多的見解 B.能夠接納他人正確的意見C.敢于表達自己的不同觀點 D.敢于打破常規(guī)，追求新奇4 2016年 11 月 18日，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會互聯(lián)網(wǎng)青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任任賢良在論壇上表示，青年一代被稱為 “網(wǎng)生代”、 互聯(lián)網(wǎng)原住民，是網(wǎng)民的主體成員創(chuàng)造是青春的標志。 “創(chuàng)造是青春的標志”是因為 ( )青春期蘊含著偉大的創(chuàng)造力青春的我們擁有

3、改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力青春 期的我們只有成功，沒有失敗青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃A.B.C.D.5男生邏輯思維敏捷，數(shù)理化功課好；而女生在英語、語文等功課上占上風。這啟示我們 應該 ( )欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己欣賞自己的優(yōu)勢，塑造自我形象認識各自的優(yōu)勢，相互取長補短與異性同學相互學習、共同進步A.B.C.D.6最近，亮亮喜歡穿著“另類”服裝。媽媽說：“你是一個中學生，這樣穿可不太好。 ”亮亮不以為然地說： “你知道什么，好多同學都這么穿，這叫酷 ，這是思維獨立的表現(xiàn)。”亮亮沒有意識到思維的獨立( )A.并不等同于一味追求獨特B.就要敢于和別人爭辯C.要完全按照自己的想法

4、去做D.穿著獨特是有個性、思維獨立的表現(xiàn)7創(chuàng)新創(chuàng)造是時代賦予青少年的歷史責任，時代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國夢”的實現(xiàn)也需要創(chuàng)造。下列有關創(chuàng)造說法正確的是( ) 青春的創(chuàng)造是多姿多彩的創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路 我們要關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者A.B.C.D.8真正的愛情，它是一種能力，不是依附。只有經(jīng)過平凡而漫長的歲月，只有永無休止地重復柴米油鹽醬醋才能體會它的豐富內(nèi)涵。這說明愛情需要( )具有愛他人的能力需要彼此深入地了解需要具有一定的物質基礎需要具有共同的生活理想A.B.C.D.9青春就像在天

5、空飛翔的風箏，而自信就是掌控風箏的線；如果你有自信，你的風箏就會飛得比別人高。這是因為自信的人( ) 有勇氣交往與表達有信心嘗試與堅持能展現(xiàn)優(yōu)勢與才華能激發(fā)潛能與活力 A.B.C.D.10成都樹德聯(lián)合學校小學部校長王華倩說：“只要有自信，每個孩子都可以實現(xiàn)夢想，每個孩子都可以做最好的自己。” 王校長的話告訴我們() 青春的探索需要自信自信讓我們充滿激情有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力只要自信就一定能取得成功A.B.C.D.11孔子說“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也” “自省”就是通過自我意識來省察自己言行的過程， “日省其身，有則改之，無則加勉。 ”這告訴我們，自省有利于 ( )

6、 檢視自己的不足發(fā)揚自己的長處端正自己的行為保持健康的心A.B.CD.12 面對滿地落花，我們一切順利時，會有“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的感受；而當我們備受冷落時，則會引出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的憂傷情緒。這說明( )A.情緒反映了人們不同的需要 B.情緒是有差別的C.情緒會隨著周圍情況的變 化而變化D.情緒隨著個人志趣的變化而變化13. 2016年是長征勝利80周年。毛澤東同志的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的詩句表明了長征隊伍的樂觀主義精神。正是由于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝困難，取得了長征的勝利。這說明()A.情緒可以激勵我們克服困難、努力

7、向上B.情緒發(fā)揮的全部是積極的作用C.積極情緒可以幫助我彳門克服一切困難D.情緒可能讓我們因為挫敗而止步不前14進入青春期后，王蕓發(fā)現(xiàn)自己對情緒的控制能力不斷增強，在他人發(fā)表觀點時，她學會了掩飾自己的情緒，這表明青春情緒具有()A.沖動性 B.細膩TtC.閉鎖性 D.表現(xiàn)性15 人的情緒復雜多樣。我們在表達自己情緒的時候，應該考慮周圍人的感受。這是因為( )A.情緒會影響自己的身心健康B.他人的情緒感受比自己重要C.情緒的表達不需要考慮方式D.人與人之間的情緒相互感染2016 年 11 月 6 日上午 11 時 30 分，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)孟嘗村村民趙向陽帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6 歲兒子

8、聰聰在玩耍過程中，不慎掉入40 米深、直徑30 厘米的廢棄枯井中。據(jù)此完成1617題。16墜井后，聰聰?shù)母赣H撥打110 報警，并向村“兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊，120 急救和村民自發(fā)組織的救援隊及時參與救援。很快，周邊的社會救援力量也參與到了救援中。這說明( ) 情感反映著人們對人和對事的態(tài)度情感驅使人們做出行動情感讓我們的內(nèi)心更加豐富情感有助于我們探索未知A.B.C.D.17 11 月 10 日深夜，在經(jīng)歷了107 個小時的緊張營救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診，聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護車的那一刻，現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛。 “那一刻”

9、給我們的情感體驗是 ( )A.敬畏感B.責任感C.恐懼感D.正義感18 音樂劇烽火?冼星海以音樂為線，以情感作珠，在兩個小時的時空里，該劇演員將觀眾牽引進一個親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的“情網(wǎng)”中，展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情感正能量( )A,只能被動接受外部環(huán)境影響 B.可以拿出自己的熱情和行動C.需要表達、回應，需要共鳴 D.需要參與有意義的社會活動19 以下描述屬于情感的有()因一時沖動將他人打成重傷 取得好成績，我們有榮譽感 “神舟十一號”發(fā)射 成功，我們有自豪感 犯了錯誤，我們有羞愧感 A.B.C. D.20情感與情緒是相輔相成的，互

10、相影響的，下列對于情感與情緒二者之間的關系認識正確的是() 情感與情緒緊密相關我們對某些人或事物的情緒隨著時間的推移就可能產(chǎn)生某種情感情感與情緒是有區(qū)別的情感與情緒的表達方式是一樣的A.B.C. D.21每個人都會有自己不同的情感天空色彩，誰能采擷最美麗的情感云朵，誰就可以擁抱屬于自己的快樂情感天空。這個人，一定常在幸福云海里飄游，渾身落滿光彩洋溢的笑容。這首詩啟示我們() 情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富情感是人最基本的精神需求情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關只有成年人才具有情感A.B.C. D.22日常生活中，我們知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養(yǎng)成等等，都要經(jīng)歷天長地久的堅持，一點一

11、滴的積累才能形成。這表明()情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展情感的積累和發(fā)展是我們生命成長的體 現(xiàn)生活經(jīng)驗的不斷擴展，我們的情感就更加豐富我們的情懷在積累中變得更加寬廣、博大A.B.C. D.23以下哪些做法有助于我們培養(yǎng)美好的情感( )積極主動地去感受、體驗生活中美好的人和事物通過閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感 無節(jié)制地上網(wǎng)聊天、打游戲參加有意義的社會活動A.B.C.D.24青春是什么？是一張張考卷，是突然出現(xiàn)在后門的班主任，是睡在上鋪的兄弟，是那個蟬鳴夏日互道的一聲再見青春不在年華，而是心境執(zhí)著追夢，永不低頭，每一個在青春里拼盡全力的用心人。這段話給我們的啟示是( )A.追求美好青

12、春，讓青春更加飛揚 B.刻苦學習是讓青春美好的唯一途徑C.有志青年都應刻苦學習，為國爭光 D.青春期我們既有歡樂，也有煩惱25一天，服務員朱某因與客人發(fā)生矛盾，將滾燙的開水澆到了對方的頭上，被判處有期徒刑。這啟示我們()A .情緒只會帶來不利影響B(tài).不良情緒是難以控制的C.要壓抑 自己的不良情緒D.要善于調(diào)控自己的情緒26. 小英為某事心情苦悶時，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂小英調(diào)節(jié)情緒的方法是( )A.改變認知評價法 B .注意轉移法 C .放松訓練法 D .合理宣泄法27. 有些同學進入初中后，覺得學習壓力明顯加重，總擔心考不好，焦慮不安。面對這種情緒，我們應該主動調(diào)

13、節(jié)。你認為以下調(diào)節(jié)方法可取的是( )A.張曉每晚玩網(wǎng)絡游戲到深夜 B.李明上課時看小說解壓 C.王鵬整夜唱歌排除焦慮 D.朱 軍每天抽時間到運動場跑跑步28. “適當?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。”這句名言表明的道理是( )A.情緒需要調(diào)節(jié)B.情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動C.人應當喜怒不形于色D.人應該感情豐富、熱愛生活29. 歌德說： “人生是由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達觀者是微笑著數(shù)完這串念珠的。 ”這一耐人尋味的話給我們的啟示是( ) 人生需要保持良好的情緒要正確面對生活中的挫折要保持樂觀的生活態(tài)度情緒對人的影響具有雙重性A. B .C. D .3

14、0. 你是否也一直在“后悔過去、擔憂未來、不滿今天”？當下，大多數(shù)人或多或少都在忍受 “心苦” 。 每天都有一些人因為情緒失控，用暴力對待他人，更多的人則活在糾結、焦慮中。情緒的表達()不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往情緒的表達要隨心所欲，不受壓抑在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來。要學會正確對待自己的各種情緒感受。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美A. B. C. D. 31 中學生小張每當遇到傷心事時，總是勸勉自己“憂愁于事無補，還是想想怎樣面對吧” 。他調(diào)控情緒采用的是( )A.轉移注意B.合理宣泄C.改變認知評價D.

15、放松訓練32人生路漫漫，有喜也有悲。該喜則喜，該悲則悲。我們要學會正確對待自己的各種情緒感受。下列屬于正常的情緒反應的有( )為體育健兒奪得世界冠軍而興高采烈因失去親人而悲傷由于考試成績不理想而激怒因被同學誤解而狂怒A .B.C.D.33隨著汽車時代的到來，“路怒癥”已引起社會的關注。調(diào)查顯示，23.4%的人承認自己有“路怒癥”。下列有助于克服“路怒癥”的做法有 ( )聽聽音樂，讓煩躁的心情平靜下來把不遵守交通規(guī)則的司機所駕駛的車輛砸壞遇到堵車時，只要沒有監(jiān)控，就不管不顧，大膽沖撞合理調(diào)節(jié)和控制自己的情緒A.B.C.D.34. 歌曲倍兒爽可中唱詞： “天空飄來五個字兒，那都不是事兒，是事兒也就

16、煩一會兒，一會兒就完事兒。 ”要做到這一點，我們應 ( )培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度學會調(diào)控情緒言掌握排解不良情緒的方法只做自己喜歡的事A.B.C.D.35四川新聞網(wǎng)曾報道了一則成都男司機暴打女司機的事件。事件起因于女司機突然變道導致對方急剎車，造成車內(nèi)小孩的臉碰在車窗上。之后雙方斗氣別車，最終情緒失控釀成暴力沖突。女司機被打受傷住院，男司機因涉嫌尋釁滋事被刑事拘留。上述事例說明( )情緒是不能自己調(diào)控的我們應該學會做情緒的主人我們應該學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒我們要守規(guī)則，尤其不能違反法律A.B.C.D.二 . 非選擇題(共30 分)36 (30 分 ) 中學生王梅的脾氣喜怒無常，只要稍有不順心的事，她就很難控制自己的情緒。她在學校值日時打掃衛(wèi)生，她掃得不干凈卻怪掃帚破了不好掃，因此拿掃帚發(fā)脾氣；走路摔跤她還生路的氣，怪路坑坑洼洼不平坦；家務做不好，王梅還會摔碗、摔杯子，甚至字寫不好她也要摔鉛筆、扔本子。媽媽給她買了心儀的裙子她高興得見誰都笑；看電視看到喜愛的節(jié)目她興奮得一晚不睡班上同學給