2019學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

1、精選公文范文2019 學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝xxxx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué) 工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí) 國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞 學(xué)校工作重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為 重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的良 好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全 面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)：（一）細(xì)化常規(guī)管理，向每日要質(zhì)量。全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范 教學(xué)行為是前提，細(xì)化管理是保障，在 規(guī)范管理”與創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵(lì)教1-精選公文范文-精選公文范文2師自主發(fā)展、自我

2、提高，充分調(diào)動(dòng)教師 工作的積極性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強(qiáng) 教育管理的理念。1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提咼教學(xué)質(zhì)量。 重視教學(xué)常規(guī)的過程管理，規(guī)范教 學(xué)計(jì)劃、研訓(xùn)活動(dòng)、備課、上課、作業(yè) 批改、質(zhì)量檢測(cè)等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范 的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開展教學(xué)常 規(guī)過程性檢查，建立教師業(yè)務(wù)檔案，要 求教師精心備課，做到精講精練，提高 課堂效率，教師要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生 實(shí)際精選布置作業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生過重的課業(yè) 負(fù)擔(dān)。(1) 認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。本學(xué)期我校購買一批比較精良的教 案，老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上修修改改，根據(jù) 學(xué)情，實(shí)現(xiàn)利于教學(xué)的個(gè)性化設(shè)計(jì)，嚴(yán) 禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做總 結(jié)

3、，認(rèn)真研究教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣, 做好教學(xué)反思。(2) 認(rèn)真上課，講求效率。-精選公文范文-精選公文范文3課堂中， 進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行 為，倡導(dǎo)生本教育理念，努力打造學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)課堂，提高課堂教學(xué)效能。課堂上 著眼于學(xué)生的發(fā)展、著眼于學(xué)生能力的 發(fā)展、著眼于學(xué)生探索未知能力的發(fā)展， 堅(jiān)持以生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，利 用好動(dòng)態(tài)生成資源，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 教務(wù)處將組織行政、教研組長(zhǎng)深入課堂, 加強(qiáng)隨堂聽課和巡課，及時(shí)與教師溝通、 指導(dǎo)，從而提高全體教師的課堂教學(xué)水 平。（3）規(guī)范作業(yè)布置與批改。科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)、 批改和指導(dǎo), 是獲取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。 要求教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)

4、，控制好作 業(yè)量，講究練習(xí)形式，減少機(jī)械重復(fù)作 業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求學(xué) 生做的作業(yè)，教師必須先做。更要精心 批改，并針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、 學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉、家長(zhǎng)沒有能 力輔導(dǎo)等現(xiàn)狀，加強(qiáng)訂正后的復(fù)批，要 注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。-精選公文范文-精選公文范文4(4) 做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作。重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，召開質(zhì)量分析 會(huì)，重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀率、后20%學(xué)生率，建立直觀圖，縱橫向比較，尋 找差距，探索提咼教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。(二) 運(yùn)用多元形式，促進(jìn)教師成 長(zhǎng)。根據(jù)校教務(wù)處的計(jì)劃， 本學(xué)期將進(jìn) 一步加強(qiáng)教師校本研修和素養(yǎng)提升

5、。注 重校本教研的層次性、多元化、師本化， 堅(jiān)持專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、 自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師 專業(yè)化成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討，倡 導(dǎo)在交流中內(nèi)化。做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過自學(xué)和研 讀，熟悉生本教育理念， 提高教師把握 教材能力，提高課堂教學(xué)效率，提升教 師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位的交 流、沙龍活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)， 以展示、聽課、交流、互動(dòng)為主，通過 -精選公文范文-精選公文范文5多種力量介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提 升師資質(zhì)量，做到 研有所獲，獲有所 用”組織好教師參加各級(jí)培訓(xùn)和研修活 動(dòng)，并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作，充分起到示 范和引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)教師積極撰寫

6、教學(xué) 反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆 等，要將各類的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng) 的重要手段。不囿于形式，提倡有效教 學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺(tái)， 方便學(xué)校教師的教學(xué)觀摩、心得交流和問題討論，積極收集教研信息、整理各 地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)資源庫的建設(shè)， 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學(xué)校教學(xué) 工作服務(wù)。繼續(xù)與兄弟學(xué)校開展聯(lián)合教 研活動(dòng)， 搭建平臺(tái)，充分展示教師風(fēng)采， 互相交流共同提高。2、推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促 進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的方法 和手段，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長(zhǎng) 提供幫助，使青年教師盡快脫穎而出； 學(xué)校為參評(píng)教師提供有力保障。加大對(duì) -精選公文范文-精選公

7、文范文骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力 度，尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù) 推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，完成90學(xué) 時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 加大骨干教師培養(yǎng)力度，組織選派骨干 教師參加培訓(xùn)，選拔教師參加名優(yōu)教師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求學(xué)校所有三壇”三名”學(xué)科骨干”對(duì)象嚴(yán)格按照縣 中小學(xué)骨干教師履職考核辦法的要求, 每年開兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言， 寫一篇論文，帶一個(gè)徒弟，充分發(fā)揮骨 干教師示范引領(lǐng)輻射作用。（三）切實(shí)做好科研，以科研促教扎實(shí)做好教科研工作， 圍繞有效教 難教難學(xué)”問題研究，加強(qiáng)校本教 深入開展主題式團(tuán)隊(duì)賽課和共同體教研活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師撰寫論文、案 例、教學(xué)反思和教育敘事，引導(dǎo)教師將 教學(xué)研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研 究課程，探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新 方法。鼓勵(lì)教師積極認(rèn)真做好小課題研學(xué)。精選公文范文7-精選公文范文-精選公文范文究，課題組的各位老師要分工明確，互 相合作，記錄研究得失，使大家在科研 工作中找到樂趣，研究、找岀解決問題 的辦法，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)，給他 們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高他們 的學(xué)習(xí)積極性，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量, 促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。（