臨床教學(xué)規(guī)范化管理暫行規(guī)定0001

1、河北醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)規(guī)范化管理暫行規(guī)定第一章臨床教學(xué)基地第一條臨床教學(xué)基地包括附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實習(xí)醫(yī)院和實習(xí)基地。承擔(dān)各專業(yè)學(xué)生臨床教學(xué)任務(wù)（包括理論教學(xué)、見習(xí)、實習(xí)、實踐等），是臨床教學(xué)基地應(yīng)盡的義務(wù)，各臨床教學(xué)基地要積極承擔(dān)和努力完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)。第二條附屬醫(yī)院附屬醫(yī)院是學(xué)校的重要組成部分，分為直屬附屬醫(yī)院和非直屬附屬醫(yī)院，非直屬附屬醫(yī)院指符合國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，與學(xué)校簽署附屬醫(yī)院協(xié)議的醫(yī)院，按全國醫(yī)院分級標(biāo)準(zhǔn)，本科院校的附屬醫(yī)院應(yīng)為三級甲等醫(yī)院。附屬醫(yī)院承擔(dān)各專業(yè)臨床教學(xué)工作及學(xué)生管理工作，主要教學(xué)任務(wù)包括臨床理論教學(xué)、臨床見習(xí)、臨床實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)及課程建設(shè)等。第三條

2、教學(xué)醫(yī)院經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，與學(xué)校簽署教學(xué)醫(yī)院協(xié)議的醫(yī)院即成為學(xué)校的教學(xué)醫(yī)院，是學(xué)校臨床教學(xué)機構(gòu)的重要組成部分。各教學(xué)醫(yī)院要努力創(chuàng)造條件完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)，包括部分臨床理論教學(xué)、臨床見習(xí)、臨床實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)等。第四條實習(xí)醫(yī)院和實習(xí)基地實習(xí)醫(yī)院和實習(xí)基地是指與學(xué)校簽署實習(xí)醫(yī)院（基地）協(xié)議并報上級主管部門備案的單位，是學(xué)生臨床見習(xí)、臨床實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)和接受醫(yī)藥衛(wèi)生國情教育的重要基地。業(yè)務(wù)上接受學(xué)校和有關(guān)二級學(xué)院的指導(dǎo)，承擔(dān)學(xué)校部分臨床見習(xí)、臨床實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)任務(wù)。第五條基地接受教學(xué)任務(wù)之前，應(yīng)制定師資培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)合格人員方可承擔(dān)臨床教學(xué)任務(wù)，并將臨床教師授課人員名單報學(xué)校臨床教學(xué)處。然后根據(jù)學(xué)校

3、教務(wù)處下達的教學(xué)任務(wù)，按教師資格審定程序，落實任課教師、組織教學(xué)小組。第六條根據(jù)教學(xué)大綱要求制定授課計劃、見習(xí)計劃、實習(xí)計劃、落實教學(xué)場地。完善教學(xué)環(huán)節(jié)、編排課程表、見習(xí)輪轉(zhuǎn)表和實習(xí)輪轉(zhuǎn)表等，并與學(xué)校保持教學(xué)原則相同、教學(xué)進度一致，確保教學(xué)質(zhì)量。第七條基地負責(zé)學(xué)生在院期間的政治思想教育、行政管理、組織管理及生活管理，遇有學(xué)生違紀(jì)等情況應(yīng)及時同學(xué)校學(xué)生處、臨床教學(xué)處聯(lián)系，共同研究處理。每班配備兼職班主任，由基地教務(wù)處（教學(xué)科）專職干部兼任。第八條基地領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開12次辦公會，討論并解決教學(xué)有關(guān)問題，定期組織有關(guān)人員深入第一線進行教學(xué)及學(xué)生管理檢查活動，并向河北醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)處匯報。教學(xué)管

4、理人員積極參加河北醫(yī)科大學(xué)組織的有關(guān)教學(xué)會議，教學(xué)競賽活動，研究落實有關(guān)教學(xué)任務(wù)，確保完成河北醫(yī)科大學(xué)教學(xué)計劃的各項內(nèi)容。第九條確保高質(zhì)量完成教學(xué)大綱、見習(xí)大綱及實習(xí)大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。授課及見習(xí)學(xué)期有專職老師脫產(chǎn)帶教。定期組織好教學(xué)查房、小講座等活動。加強醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)中心的建設(shè)，努力創(chuàng)造機會，增加學(xué)生見習(xí)和實習(xí)實踐操作機會。保證各教研室示教床位2-3張，實習(xí)生生均實際管理床位不低于6張，配備先進的多媒體教學(xué)的設(shè)施，并配制相應(yīng)的掛圖、幻燈、錄像帶、光盤等教學(xué)工具，以提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。第十條每年投入一定經(jīng)費，用于改善教學(xué)條件、完善教學(xué)設(shè)施、提高教學(xué)工作人員的待遇，調(diào)動教學(xué)管理各個環(huán)節(jié)的

5、積極性。第二章臨床教學(xué)組織機構(gòu)和職責(zé)第十一條附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院設(shè)主管教學(xué)院長一人，全面負責(zé)教學(xué)和學(xué)生日常管理工作。下設(shè)教務(wù)處（教學(xué)科），具體負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作、學(xué)生思想政治工作和日常管理及行政工作。包括落實教學(xué)任務(wù)、檢查教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績考核管理、學(xué)生思想政治工作等。按課程建立各臨床教研室，教研室主任由各相應(yīng)臨床科室或醫(yī)技科室主任兼任，實行醫(yī)療、教學(xué)、科研一體化。教研室應(yīng)設(shè)教學(xué)副主任一名，負責(zé)教學(xué)常務(wù)工作，同時設(shè)教學(xué)秘書1名，以協(xié)助正、副主任工作。實習(xí)醫(yī)院和實習(xí)基地教學(xué)機構(gòu)設(shè)置根據(jù)需要參照執(zhí)行。第十二條教學(xué)院長職責(zé)1 .在學(xué)校黨委和院黨委領(lǐng)導(dǎo)下認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級有關(guān)部門的教育工作指示

6、。在學(xué)校臨床教學(xué)處指導(dǎo)下，開展教學(xué)管理工作；妥善處理好醫(yī)療工作與教學(xué)工作的關(guān)系；加強對臨床各教研室的組織領(lǐng)導(dǎo)、師資培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核及教學(xué)質(zhì)量的檢查；加強對各級教學(xué)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高管理水平；加強學(xué)生思想政治教育工作；制定各項管理制度，采取切實可行的措施，確保教學(xué)任務(wù)的完成。2 .定期聽取各教研室的教學(xué)工作匯報，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解情況，檢查指導(dǎo)；及時反饋教學(xué)信息；采取有效措施解決臨床教學(xué)中存在的問題；按時布置年度工作計劃，分解教學(xué)目標(biāo)，及時檢查目標(biāo)執(zhí)行情況，每學(xué)期進行教學(xué)工作總結(jié)并上報學(xué)校臨床教學(xué)處。3 .深入教學(xué)一線開展教學(xué)研究，努力探索臨床教學(xué)改革新途徑，不斷改進教學(xué)內(nèi)容

7、和方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。4 .努力開展臨床課程建設(shè)，培養(yǎng)高水平的學(xué)科帶頭人。充分利用師資、教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢，在完成專業(yè)正常教學(xué)任務(wù)的前提下，結(jié)合專業(yè)特點開設(shè)選修課，不斷拓寬、加深學(xué)生的知識面。5 .努力創(chuàng)造條件，采取有效措施，鼓勵臨床人員從事臨床教學(xué)工作，應(yīng)把臨床教學(xué)工作的成績作為臨床醫(yī)師晉級加薪的重要指標(biāo)，形成人人重視教學(xué)，人人熱心教學(xué)的局面。6 .對學(xué)生在實習(xí)期間出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時與學(xué)校臨床教學(xué)處及學(xué)生處聯(lián)系，共同研究處理。第十三條醫(yī)院教務(wù)處職責(zé)1 .根據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達的教學(xué)計劃，向臨床有關(guān)教研室下達教學(xué)任務(wù)，編排各專業(yè)課程表和學(xué)生見習(xí)、學(xué)生實習(xí)輪轉(zhuǎn)表。2 .根據(jù)教學(xué)任務(wù)，認真落實任課教師

8、，并進行教師資格審查。根據(jù)教學(xué)大綱、教材，與教研室共同研究授課計劃，組織教師集體備課，檢查備課教案，落實教材及實驗材料的供應(yīng)工作。3 .督促教師填寫教學(xué)任務(wù)書，回收各課程授課計劃。每學(xué)期初，應(yīng)將本學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實情況以書面形式報學(xué)校臨床教學(xué)處。4 .深入課堂、各臨床科室，觀摩聽課，了解學(xué)生上課及見習(xí)、實習(xí)情況。做好課堂教學(xué)、臨床見習(xí)、臨床實習(xí)的質(zhì)量評價的組織、統(tǒng)計、分析和教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)工作。5 .組織教學(xué)大綱、見習(xí)大綱、實習(xí)大綱、考試大綱及考核方法的制定和修訂工作，促進各門課程的教材建設(shè)。6 .負責(zé)考試組織及題庫建設(shè)工作。不斷改進考試方法，加強考場紀(jì)律，提高考試的信度和效度。7 .加強對教學(xué)床

9、位的管理，努力保證臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)生生均實際管理床位不低于6張。8 .充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。積極組織教改活動，結(jié)合實際開展教學(xué)研究。9 .負責(zé)組織落實學(xué)校臨床教學(xué)處每年開展的校級臨床教師授課質(zhì)量檢查及學(xué)生見習(xí)、實習(xí)中臨床技能考核的檢查工作。10 .負責(zé)教學(xué)檔案管理工作。11 .完成教學(xué)工作總結(jié)。每學(xué)期末應(yīng)對本學(xué)期教學(xué)工作進行認真總結(jié)，包括各專業(yè)任課教師教學(xué)工作量統(tǒng)計、教學(xué)檢查總結(jié)、教改措施的落實情況，考試結(jié)果分析及教學(xué)效果的評價等，并以書面形式報學(xué)校臨床教學(xué)處。12 .負責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理工作：每學(xué)期開學(xué)后辦理學(xué)生注冊手續(xù)，并將注冊情況報告學(xué)校教務(wù)處學(xué)籍科。完成學(xué)生考

10、勤工作并定期上報學(xué)校臨床教學(xué)處。13 .負責(zé)學(xué)生各種補貼及助學(xué)金、獎學(xué)金的評選、發(fā)放工作。14 .負責(zé)本科畢業(yè)生參加全國統(tǒng)考研究生的報名相關(guān)工作及免試研究生推薦工作。15 .負責(zé)學(xué)生思想工作，對學(xué)生進行愛國主義教育、職業(yè)道德教育，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、技術(shù)過硬、品學(xué)兼優(yōu)的醫(yī)學(xué)人才。第十四條臨床教研室主任職責(zé)1 .在教學(xué)院長和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，開展教學(xué)和教學(xué)研究工作。2 .根據(jù)醫(yī)院教務(wù)處下達的教學(xué)任務(wù)，落實任課教師，組織教學(xué)小組。依據(jù)教學(xué)大綱和教材制定詳細的授課計劃并落實教學(xué)場地、設(shè)備、教具等具體教學(xué)環(huán)節(jié)。3 .教研室主任全面負責(zé)學(xué)生的見習(xí)、實習(xí)工作。選派有經(jīng)驗的教師擔(dān)任教學(xué)秘書，負責(zé)具體組織實施.4 .

11、每學(xué)期應(yīng)制定本教研室教學(xué)檢查計劃和青年教師培養(yǎng)性授課計劃。每周應(yīng)安排一次教學(xué)查房或病案討論活動，努力保證學(xué)生見習(xí)、實習(xí)質(zhì)量。5 .深入課堂了解情況，反饋信息，及時處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。6 .開展教學(xué)研究，積極更新教學(xué)內(nèi)容，定期召開本教研室教學(xué)研討會，不斷改進教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。7 .負責(zé)教材建設(shè)，做好學(xué)生臨床見習(xí)指導(dǎo)、實習(xí)大綱等修訂工作。8 .負責(zé)學(xué)生考核工作，加強題庫建設(shè)，嚴(yán)把學(xué)生畢業(yè)實習(xí)出科技能考核質(zhì)量關(guān)。第十五條教學(xué)秘書職責(zé)為加強教學(xué)管理工作，提高教育質(zhì)量，培育合格人才，各臨床醫(yī)學(xué)院根據(jù)實際情況，可實行臨床教學(xué)干事制度。臨床教學(xué)干事（教學(xué)秘書）由各教研室選派政治思想好，

12、作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)較好，責(zé)任心強，熱心教學(xué)的醫(yī)師擔(dān)任，具體職責(zé)如下：1 .負責(zé)學(xué)生見習(xí)、實習(xí)的輪轉(zhuǎn)安排，介紹見習(xí)、實習(xí)的程序要求，負責(zé)學(xué)生考核成績的記載等事宜。2 .根據(jù)實習(xí)大綱、協(xié)助科室主任制定本科具體實習(xí)細則，并對學(xué)生進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。3 .督促帶教老師檢查和修改實習(xí)生所撰寫的醫(yī)學(xué)文書。4 .檢查見習(xí)、實習(xí)任務(wù)的完成情況，了解學(xué)生職業(yè)道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動紀(jì)律等。有的放矢地做好學(xué)生的思想政治工作，進行職業(yè)道德、團結(jié)協(xié)作、組織紀(jì)律等方面教育，與班主任經(jīng)常保持聯(lián)系，共同做好學(xué)生管理工作。5 .負責(zé)學(xué)生日?？记谟涗洠y(tǒng)一保管學(xué)生考勤表，出科后隨出科鑒定一并交于

13、醫(yī)院教務(wù)處。6 .實習(xí)結(jié)束時，組織病區(qū)負責(zé)醫(yī)師及護士長等，按照考核要求對實習(xí)生進行全面考核，并評定實習(xí)成績。學(xué)生出科后一周之內(nèi)完成學(xué)生實習(xí)鑒定和臨床實習(xí)輪轉(zhuǎn)教學(xué)情況匯報，交至醫(yī)院教務(wù)處。7 .定期參加教學(xué)會議，協(xié)助主任解決教學(xué)中的問題。第十六條實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)1 .實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)由高年資主治醫(yī)師以上醫(yī)師擔(dān)任。2 .協(xié)助教研室主任搞好教學(xué)工作，負責(zé)所在科室或病區(qū)的教學(xué)工作，并制定本科室或病區(qū)學(xué)生實習(xí)計劃，分配實習(xí)任務(wù)。3 .直接承擔(dān)帶教任務(wù)，并負責(zé)選派實習(xí)帶教教師。4 .檢查實習(xí)帶教教師的教學(xué)工作。5 .負責(zé)學(xué)生日?？记谟涗?，統(tǒng)一保管并按時上交學(xué)生考勤表。6 .隨時檢查學(xué)生實習(xí)完成情況，及時協(xié)調(diào)

14、本科或病區(qū)的教學(xué)工作。7 .實習(xí)結(jié)束時，組織本科或病區(qū)23名教師成立考核組，按照考核要求對實習(xí)學(xué)生進行全面考核，并評定實習(xí)成績。學(xué)生出科后一周之內(nèi)將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績考核表上交醫(yī)院教務(wù)處。8 .經(jīng)常向教研室主任匯報學(xué)生實習(xí)情況，協(xié)助主任解決教學(xué)中的問題。第十七條實習(xí)帶教教師職責(zé)1 .實習(xí)帶教教師一般應(yīng)由有三年以上臨床經(jīng)驗的醫(yī)師擔(dān)任。2 .實習(xí)帶教教師是實習(xí)學(xué)生的直接指導(dǎo)教師，要帶領(lǐng)和指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生進行住院醫(yī)師應(yīng)完成的各項醫(yī)療實踐活動，并對實習(xí)學(xué)生負責(zé)。3 .根據(jù)實習(xí)大綱對實習(xí)學(xué)生進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。4 .檢查和修改實習(xí)學(xué)生所撰寫的各種醫(yī)療文書。5 .協(xié)助實習(xí)

15、指導(dǎo)教師認真做好實習(xí)學(xué)生出科考核工作。6 .負責(zé)實習(xí)學(xué)生的思想工作，注重醫(yī)德教育。配合班主任做好學(xué)生管理工作。第三章臨床教學(xué)管理工作程序第十八條學(xué)生進入教學(xué)基地之前，基地有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要全面檢查各項準(zhǔn)備工作的落實情況。根據(jù)教學(xué)計劃，把教學(xué)任務(wù)下達到各教研室，并落實授課教師、實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)帶教教師。要安排好學(xué)生的住宿和就餐，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第十九條為了加強學(xué)生管理，各基地要建立和健全實習(xí)學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，落實機構(gòu)和人員，切實做好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活管理。第二十條學(xué)生到達基地后，要開好學(xué)習(xí)動員會。向?qū)W生介紹基地情況，進一步提出對學(xué)生的要求。強調(diào)學(xué)生要遵守的紀(jì)律和規(guī)章制度，并

16、帶領(lǐng)學(xué)生參觀醫(yī)院熟悉環(huán)境。第二十一條學(xué)生進入實習(xí)科室，師生見面，教研室（科室）主任向?qū)W生介紹科室情況，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉科室環(huán)境，明確實習(xí)具體要求。第二十二條組織好學(xué)生對授課和帶教教師的評議，一般在10月和次年4月各搞一次。評議結(jié)果要進行統(tǒng)計和匯總，及時反饋并注意保存。第二十三條有計劃地組織學(xué)生對教學(xué)查房、小講座進行評議，并注意對評議結(jié)果的統(tǒng)計和保存。第二十四條各教研室要提前做好計劃，對本學(xué)科臨床教學(xué)工作進行檢查，教學(xué)基地每學(xué)年要組織12次教學(xué)檢查，認真貫徹落實教學(xué)質(zhì)量評價的有關(guān)要求。第二十五條根據(jù)教學(xué)評優(yōu)制度，組織落實評優(yōu)工作。第二十六條每年至少召開一次學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)和其他方面的意見和

17、要求，以密切學(xué)生與醫(yī)院的聯(lián)系，不斷改進工作。第二十七條實習(xí)結(jié)束開好總結(jié)歡送會，主要回顧學(xué)生實習(xí)情況，對學(xué)生提出希望和要求。第二十八條根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，有關(guān)臨床教學(xué)基地參加學(xué)校組織的教學(xué)工作聯(lián)合檢查。第二十九條學(xué)校要對各臨床教學(xué)基地的教學(xué)工作進行下列檢查：1 .每學(xué)年學(xué)生進入基地前，對教學(xué)、學(xué)生食宿等準(zhǔn)備工作的落實情況進行檢查。2 .每學(xué)期對各教學(xué)基地進行巡回檢查，了解檢查基地教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。3 .每學(xué)年組織一次專項教學(xué)檢查。專項教學(xué)檢查要提前通知各教學(xué)基地，并告之檢查內(nèi)容、方法和時間安排，各基地要進行認真準(zhǔn)備。學(xué)校對檢查結(jié)果要進行總結(jié)、分析，并印發(fā)至各教學(xué)基地。第三十

18、條各教學(xué)基地每學(xué)年要組織l2次教學(xué)檢查，檢查內(nèi)容包括：理論授課、見習(xí)課、學(xué)生普通病歷書寫、教學(xué)查房、小講座、出科考核等。要制定檢查計劃，認真組織實施。第三十一條醫(yī)院要組織學(xué)生對主要實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)進行下列評議：1 .每學(xué)年組織實習(xí)學(xué)生對教師的授課和帶教情況進行兩次評議，評議結(jié)果要歸檔，作為教師評優(yōu)的依據(jù)之一。2 .每學(xué)年對內(nèi)、外、婦、兒科各組織一次教學(xué)查房評議。3 .每學(xué)年對內(nèi)、外、婦、兒科各組織一次小講座評議。第三十二條臨床教學(xué)基地教學(xué)評估工作。1 .各教學(xué)基地每兩年按學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)工作進行一次自評，評估總結(jié)報臨床教學(xué)處。2 .學(xué)校按照本科教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)每四年對教學(xué)基地進行一次教學(xué)工作全面

19、評估。3 .教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)參照冀醫(yī)臨字20093號文件河北醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院本科教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。第四章臨床教學(xué)主要教學(xué)環(huán)節(jié)基本要求第三十三條專業(yè)理論課和見習(xí)臨床專業(yè)課程理論課教學(xué)和臨床見習(xí)是培養(yǎng)高質(zhì)量臨床醫(yī)師的關(guān)鍵教學(xué)階段，是醫(yī)學(xué)生臨床基本理論培養(yǎng)不可或缺的教學(xué)過程。各教研室應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，于開課前一學(xué)期制訂出相應(yīng)課程的教學(xué)日歷，教學(xué)日歷包括理論課和見習(xí)課的具體內(nèi)容以及相應(yīng)內(nèi)容的授課周次和教師姓名。承擔(dān)臨床理論課教學(xué)的教師中，具有副高級以上職稱教師的理論課授課學(xué)時，占理論課總學(xué)時的比例不低于50%見習(xí)課任課教師主治以上應(yīng)占70艱上。第三十四條畢業(yè)實習(xí)臨床畢業(yè)實習(xí)是醫(yī)學(xué)教育全過程中極為重要的

20、教學(xué)階段，是培養(yǎng)學(xué)生臨床醫(yī)療工作能力和良好的職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。各級醫(yī)院要努力完成學(xué)校和臨床醫(yī)學(xué)院下達的教學(xué)任務(wù)，增強教學(xué)意識，加強醫(yī)院教學(xué)工作規(guī)范化管理，不斷改進教學(xué)方法，提高實習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)合格醫(yī)學(xué)人才。實習(xí)帶教教師要認真指導(dǎo)所帶實習(xí)學(xué)生的全部醫(yī)療工作，重點培養(yǎng)學(xué)生病史采集、體格檢查、病歷和各種醫(yī)療文件的書寫及診療基本技能操作，并把培養(yǎng)學(xué)生臨床診療思維能力和良好的職業(yè)道德貫穿于實習(xí)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。第三十五條三級醫(yī)療查房在三級醫(yī)療查房工作中要貫穿對學(xué)生知識、技能和良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。在醫(yī)療查房中，凡是實習(xí)學(xué)生管理的病人，應(yīng)由學(xué)生報告病歷，各級查房醫(yī)師要結(jié)合病人實際，向?qū)W生提出有關(guān)問題，并重點講

21、述查體和治療的有關(guān)知識，糾正學(xué)生病歷、查體中的錯誤，傳授觀察管理病人的經(jīng)驗。第三十六條教學(xué)查房教學(xué)查房是一種理論聯(lián)系實際的教學(xué)方式，是在臨床教師指導(dǎo)下，以教學(xué)為目的、以學(xué)生為主體、以培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力和基本技能為重點的查房，是學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)過程中強化臨床思維訓(xùn)練、獲取知識的重要途徑。有實習(xí)帶教任務(wù)的臨床科室每周應(yīng)安排一次教學(xué)查房，由經(jīng)驗豐富的具有主治醫(yī)師以上職稱的教師主持查房，每次查房應(yīng)提前準(zhǔn)備1-2名癥狀典型、診斷明確的病人，時間控制在60分鐘左右。第三十七條小講座小講座題目的選擇要密切聯(lián)系臨床實際，要根據(jù)課題內(nèi)容，將有關(guān)臨床知識縱橫貫聯(lián)，全面系統(tǒng)而又有重點地介紹給學(xué)生，并要適當(dāng)介紹國

22、內(nèi)外有關(guān)的新進展。任課教師要認真?zhèn)湔n，講究教學(xué)方法和藝術(shù)，提倡啟發(fā)式教學(xué)，避免書本知識簡單重復(fù)，力求達到良好的教學(xué)效果。第三十八條教學(xué)病例討論教學(xué)病例討論是實習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生臨床診斷、治療、預(yù)后等決策思維的重要教學(xué)活動。其目的在于通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)前輩、上級醫(yī)師和同學(xué)間的知識經(jīng)驗，加強對理論知識的理解，提高解決臨床問題的能力。分析討論以學(xué)生為主，教師起引導(dǎo)和深化討論的作用。以臨床問題為核心，注重對學(xué)生進行臨床思維能力、表達能力、綜合分析能力的訓(xùn)練，綜合運用提問式、啟發(fā)式、討論式等方法，提高教學(xué)效果。主持教師一般應(yīng)由主治醫(yī)師以上職稱，并且教學(xué)經(jīng)驗較豐富的教師承擔(dān)。第三十九條臨床基本技能培養(yǎng)1 .學(xué)生實習(xí)

23、床位管理要嚴(yán)格實行崗位責(zé)任制。每個實習(xí)學(xué)生要在帶教教師指導(dǎo)下固定管理至少6張病床。固定管理病床有利于增強實習(xí)學(xué)生的責(zé)任心，可以系統(tǒng)管理、觀察病人，通過參加所管病人的各項診療工作，學(xué)習(xí)有關(guān)疾病的診治知識。對于新入院病人，學(xué)生要在帶教教師指導(dǎo)下收集病史，全面進行體格檢查，提出診斷處理意見，填寫檢查化驗申請單，開寫處方醫(yī)囑，書寫普通病歷。2 .病歷書寫病歷書寫是指醫(yī)務(wù)人員通過問診、查體、輔助檢查、診斷、治療、護理等醫(yī)療活動獲得有關(guān)資料，并進行歸納、分析、整理形成醫(yī)療活動記錄的行為。病歷書寫是醫(yī)務(wù)工作者從事醫(yī)療活動的最基本行為，也是醫(yī)學(xué)生實習(xí)必須掌握的基本技能。實習(xí)學(xué)生在內(nèi)科和外科實習(xí)期間要完成至少五

24、份普通病歷，在婦產(chǎn)科和兒科實習(xí)期間要完成至少三份普通病歷，同時在每個實習(xí)病區(qū)至少要完成3份以上合格住院病歷。3 .臨床技能培訓(xùn)在學(xué)生實習(xí)前和實習(xí)過程中，組織學(xué)生進行全面和系統(tǒng)的臨床技能訓(xùn)練，使學(xué)生在畢業(yè)時熟練掌握教學(xué)大綱要求的基本臨床操作技能，能夠正確判讀內(nèi)、外、婦、兒科臨床常見病的輔助檢查結(jié)果。第五章考試第四十條考試是教學(xué)過程中極其重要一環(huán)，科學(xué)的考試方法和嚴(yán)明的考試紀(jì)律是促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)的有效手段。第四十一條結(jié)課考試1 .考試形式：每門課在結(jié)束后進行筆答閉卷考試（考查）為最基本的考試形式。鼓勵各教研室對考試工作開展研究，探討更科學(xué)的考試方法。但各種考試改革的探討均應(yīng)在開課前寫出詳細方案，報

25、臨床教學(xué)處批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。2 .命題：各教研室在講課結(jié)束后，要指定專人負責(zé)命題工作，應(yīng)盡量選用多種題型，題量應(yīng)能覆蓋該學(xué)科的主要知識點，要求試題能反映該門課程的主要內(nèi)容，能鑒別學(xué)生對課程掌握的程度，相鄰年級之間的試題應(yīng)盡量避免重復(fù)，三年內(nèi)試題重復(fù)率不超過30%,要求各教研室同時出兩份試題，一份考試用，另一份補考用，各教研室應(yīng)逐漸建立題庫，以利提高出題水平。3 .考試由醫(yī)院教務(wù)處（教學(xué)科）統(tǒng)一安排，教研室協(xié)助實施，考場實行單人單桌，每個考場安排兩名或兩名以上（人數(shù)多于50人時）監(jiān)考人員。4 .評卷：考試后教研室要組織教師認真評卷。評卷打分要準(zhǔn)確，評卷時不應(yīng)讓學(xué)生在場，評卷時間不能拖得太久，一般應(yīng)

26、在三天以內(nèi)評閱完畢，將學(xué)生成績填寫清楚后報醫(yī)院教務(wù)處登記歸檔并錄入學(xué)校教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，學(xué)生試卷裝訂后保存至學(xué)生畢業(yè)后三年。試卷和成績單成績不準(zhǔn)涂改，凡出現(xiàn)改動處均須評卷教師簽名、教務(wù)處蓋章。5 .教師應(yīng)樹立高尚的職業(yè)道德，不得在考試中弄虛作假，嚴(yán)格考試紀(jì)律。教務(wù)處（教學(xué)科）要加強對考試工作的管理，杜絕考試中的不正之風(fēng)。第四十二條出科考試1-2項號文件。內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)四門主干學(xué)科每輪回實習(xí)結(jié)束前，均要進行全面出科考試，內(nèi)容包括基本技能考核、理論考試、思想表現(xiàn)及出勤情況。考試由各科或病區(qū)成立由23名教師組成的考核組，對在本科或病區(qū)實習(xí)的學(xué)生逐一進行考核。考試時老師要查看學(xué)生書寫

27、的普通病例和畢業(yè)實習(xí)手冊，從病例中隨機抽取一份用于病歷書寫評分，同時檢查學(xué)生是否按要求填寫實習(xí)手冊中基本技能操作統(tǒng)計表，并根據(jù)學(xué)生所填寫的內(nèi)容抽測操作。其他科實習(xí)結(jié)束前也要結(jié)合各科特點對學(xué)生進行理論或?qū)嵺`考核，并評定成績。出科考試有關(guān)規(guī)定見冀醫(yī)教字200553號文件。第四十三條畢業(yè)考試臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)考試分為臨床能力綜合考試和畢業(yè)理論考試兩部分。臨床能力綜合考試在最后一輪實習(xí)結(jié)束前由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定時間進行，考試內(nèi)容包括內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科四個學(xué)科以及心電圖診斷和放射閱片，畢業(yè)理論考試由學(xué)校統(tǒng)一組織，考試內(nèi)容涵蓋內(nèi)、外、婦、兒科四學(xué)科。臨床能力綜合考試和畢業(yè)理論考試分別作為單獨一門考試成績錄

28、入成績表，其中一門不及格即為畢業(yè)考試不及格。畢業(yè)考試有關(guān)規(guī)定見冀醫(yī)臨字20101第六章教學(xué)評優(yōu)工作第四十四條優(yōu)秀教師條件1 .熱愛教學(xué)工作，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，努力提高自己的思想政治素質(zhì)。2 .努力完成本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。3 .在工作中嚴(yán)格要求自己，有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為人師表。4 .教學(xué)工作認真負責(zé)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，重視對學(xué)生“三基”的培養(yǎng)。5 .熱心教學(xué)工作，樂于承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在以下四個方面之一有突出成績：在授課過程中理論聯(lián)系實際，注重知識、能力、素質(zhì)綜合培養(yǎng)，教書和育人相結(jié)合，教學(xué)效果好。帶教認真負責(zé)，帶教效果好。在日常醫(yī)療工作中主動傳授業(yè)務(wù)知識，努力加強學(xué)生臨床基本技能訓(xùn)練，所帶學(xué)生反映良好，在教學(xué)工作中表現(xiàn)