五年制?？茖W(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)大綱

1、美術(shù)課程教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求1 .課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：美術(shù)課是幼兒師范專業(yè)的一門專業(yè)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握美術(shù)鑒賞、繪畫、圖案、手工等方面的基礎(chǔ)知識，獲得有關(guān)的技能技巧，使學(xué)生畢業(yè)后能夠擔(dān)任幼兒園的美術(shù)教學(xué)工作，完成組織幼兒美術(shù)活動的任務(wù)；能適應(yīng)社會發(fā)展需要和行業(yè)發(fā)展需要，德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有較為扎實的美術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識和技能的一專多能的人才。2 .教學(xué)任務(wù)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，逐步形成正確的審美觀。并掌握比較系統(tǒng)的美術(shù)基礎(chǔ)知識的和基本技能技巧，掌握幼兒園的美術(shù)教材和教學(xué)方法。能勝任幼兒園美術(shù)教學(xué)

2、工作。3 .教學(xué)基本要求：美術(shù)是一門理論性、實踐性較強的課程。在教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握、融會貫通，達到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。二、本課程與相關(guān)課程銜接、配合關(guān)系本課程應(yīng)以美術(shù)課為基礎(chǔ)，與幼兒園美術(shù)教學(xué)法等課程相配合。三、教學(xué)方法和教學(xué)形式及建議1 .教學(xué)方法：本課程不是純理論性課程，其核心是解決實踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平和幼兒園工作的要求，注意安排案例教學(xué)和實踐操作活動。組織學(xué)生進行繪畫、圖案、手工等多種操作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。2 .教學(xué)形式：為使學(xué)生畢業(yè)后能勝任幼兒園的美術(shù)教學(xué)、環(huán)境布置等實際工作。教學(xué)形

3、式應(yīng)以教師講授為基礎(chǔ)，同時組織小組活動和個別指導(dǎo)與之相配合。3 .實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)要求：本課程內(nèi)容具有較強的實踐性，教學(xué)中要針對學(xué)生的實際水平，安排多種多樣的操作實踐。組織學(xué)生到幼兒園參觀，了解幼兒園的節(jié)日裝飾和日常環(huán)境布置，熟悉幼兒團美術(shù)教學(xué)過程，增加學(xué)生對美術(shù)運用的感性認識。四、特殊說明：1 .課程的教學(xué)要求層次：教學(xué)要求中，基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個層次要求，有關(guān)具體的美術(shù)技能技巧，按“掌握、會、了解”三個層次要求。2 .教學(xué)中應(yīng)注意的問題：本課程教學(xué)內(nèi)容理論性、規(guī)范性和實踐性較強，為保證教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)中應(yīng)注意啟發(fā)式教學(xué)，堅持理論聯(lián)系實際的原則，多舉實例，善于借

4、助錄像課，啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性。美術(shù)鑒賞要注意安排兒童美術(shù)作品分析和評價，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，提高幼兒園工作的適應(yīng)能力。繪畫教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)幼兒園教學(xué)工作特點，以繪畫的基礎(chǔ)知識與技能的訓(xùn)練作為重點，通過臨摹、寫生、速寫、默寫、創(chuàng)編等多種手段，培養(yǎng)學(xué)生具有兼?zhèn)鋵憣嵟c裝飾的造型能力。同時，應(yīng)使學(xué)生將掌握的基本知識與技能應(yīng)用于教學(xué)實踐及進行故事畫、創(chuàng)編作品的繪制。圖案教學(xué)中，除了培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具有一定的圖案基礎(chǔ)知識和技能外，還要聯(lián)系學(xué)校和幼兒園節(jié)日裝飾和日常的環(huán)境布置的實際進行教學(xué)。3 手工教學(xué)應(yīng)以紙工、廢舊品工、泥工為主。并因地制宜，就地取材選取手工材料，突出民族性和和地域

5、特點，同時，結(jié)合教學(xué)時行教具、玩具制作。第二部分大綱本文第一教學(xué)單元一、美術(shù)鑒賞1 .教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過本專題學(xué)習(xí)，初步懂得鑒賞美術(shù)的知識，了解中國工藝美術(shù)悠久燦爛的歷史和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，以及新中國的美術(shù)成就和概貌，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。2 .教學(xué)內(nèi)容：中國美術(shù)鑒賞（工藝美術(shù)）3 .教學(xué)建議：本專題的重點在對美的感受能力的培養(yǎng)，應(yīng)選擇有代表性的工藝作品進行。二、繪畫（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：學(xué)生要了解繪畫造型的基礎(chǔ)知識，能運用線條紙的平面上表現(xiàn)物體的空間關(guān)系，形成立體感。同時，了解動物的主要形態(tài)特征，基本結(jié)構(gòu)和運動規(guī)律，初步懂得運用簡化、夸張等變形手法進行裝飾。（二）教學(xué)內(nèi)容：1 .靜

6、物平面畫2 .靜物線描寫生3 .動物裝飾畫（三）教學(xué)建議：教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生的不同水平，循序漸進地提高要求。引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)地練習(xí)學(xué)握技能。三、圖案（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：學(xué)生要了解圖案的一般常識，理解形式美的規(guī)律，具有相應(yīng)的鑒賞、應(yīng)用能力。了解配色的基本規(guī)律和方法，以及圖案構(gòu)成的主要形式與方法，會制作幾種圖案。（二）教學(xué)內(nèi)容：1 .概述原理法則2 .制作技法3 .色彩4 .構(gòu)成（三）教學(xué)建議：教學(xué)中可借助錄像、照片等媒體進行講解分析，幫助學(xué)生理解基礎(chǔ)知識，同時引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)掌握技能。四、手工（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：要求了解各種點狀材料的種類、特征及其成型的可能性，理解點狀材料組織排

7、列的成型規(guī)律與方法，會進行造型。（二）教學(xué)內(nèi)容：1 .點狀材料造型2 .線狀材料造型（三）教學(xué)建議：可借助錄像等資料，盡量多介紹不同材料的造型，豐富教學(xué)內(nèi)容。第二教學(xué)單元一、美術(shù)鑒賞（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，了解中國繪畫藝術(shù)發(fā)展的悠久歷史及具有獨特風(fēng)格的藝術(shù)形成，能對中國美術(shù)進行鑒賞。同時，了解外國美術(shù)發(fā)的概況。懂得一些鑒賞外國美術(shù)的知識。（二）教學(xué)內(nèi)容：1 .中國美術(shù)鑒賞：古代壁畫、卷軸畫2 .外國美術(shù)鑒賞：外國繪畫（三）教學(xué)建議：本專題教學(xué)重點是學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)，應(yīng)盡量多介紹風(fēng)格獨特的美術(shù)作品，開闊學(xué)生眼界，豐富教學(xué)內(nèi)容。二、繪畫（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：要求了解風(fēng)景裝飾畫的特

8、點與表現(xiàn)方法，會進行裝飾性構(gòu)圖，并將裝飾性色彩運用于風(fēng)景中。了解兒童的形體結(jié)構(gòu)特點，能對造型中的基本形體作出簡單分析。并能在人物畫中運用一些裝飾性色彩的配色知識。同時了解運用條件色與裝飾色進行靜物寫生的知識。（二）教學(xué)內(nèi)容：（1）人物畫兒童（2）風(fēng)景裝飾畫（3）人物畫兒童組合（4）彩色靜物（三）教學(xué)建議：教學(xué)中應(yīng)結(jié)合具體的實例示范講解，幫助學(xué)生理解和掌握基本概念。三、圖案（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：了解圖案的一般常識，理解形式美的規(guī)律。了解配色的基本規(guī)律和方法，以及圖案構(gòu)成的主要形式與方法，會制作圖案（二）教學(xué)內(nèi)容：1 .構(gòu)成2 .成型（三）教學(xué)建議：教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)中，要注意配色層次清楚，主

9、調(diào)明確。四、手工（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：了解并熟悉面狀材料、塊狀材料的特性，種類性成型的少能性。理解面狀材料，塊狀材料的組織排列規(guī)律和常見造型方法，會運用這些規(guī)律和方法進行造型。（二）教學(xué)內(nèi)容：1 .面狀材料造型2 .面狀材料造型一一浮雕3 .面狀材料造型球體4 .塊狀材料造型一一彩（三）教學(xué)建議：教學(xué)中注意根據(jù)材料的特性進行造塑。學(xué)生練習(xí)時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法進行較細致的制作。第三教學(xué)單元一、美術(shù)鑒賞（一）教學(xué)目的的及教學(xué)要求：了解中、外繪畫及工藝美術(shù)發(fā)展的不同特征，了解中、外雕塑及建筑藝術(shù)的概況，成就及其不同的風(fēng)格特征，增強學(xué)生的鑒賞能力。（二）教學(xué)內(nèi)容：1 .中國美術(shù)鑒賞：繪畫、雕

10、塑、建筑2 .外國美術(shù)鑒賞：繪畫、雕塑、建筑（三）教學(xué)建議：同第二單元鑒賞教學(xué)建議二、繪畫（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：在了解動物裝飾畫繪制規(guī)律的基礎(chǔ)上，掌握使動物的動態(tài)、表情、服飾、運用道具，人格化的基本方法，為創(chuàng)編故事畫打下基礎(chǔ)。同時，熟悉人體結(jié)構(gòu)，運動規(guī)律，透視關(guān)系,基本掌握整體描繪的方法。并通過加深作業(yè)難度，提高學(xué)生初步的造型的寫實與裝飾化及運用技法的能力。（二）教學(xué)內(nèi)容：1 .裝飾、擬人化動物2 .寫生與簡筆人物化3 .寫出畫一一成人4 .人物畫一一成人、兒童組合（三）教學(xué)建議：對人物的寫生與臨摹是一個難點，教學(xué)中多鼓勵學(xué)生進行習(xí)作練習(xí)，以正確掌握人體各部分的比例，形成整體觀念和立體觀念

11、，但本專題的教學(xué)重點是擬人化動物組合畫。三、圖案（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：能運用圖案的造型、設(shè)色、構(gòu)圖、制作的具體方法及教學(xué)的設(shè)計原則，進行實際的設(shè)計和制作。（二）教學(xué)內(nèi)容：1 .歡迎招貼設(shè)計和環(huán)境布置2 .賀年卡設(shè)計（三）教學(xué)建議：教學(xué)中應(yīng)組織學(xué)生到不同幼兒園參觀，增加學(xué)生的感性認識，并在習(xí)作練習(xí)中體現(xiàn)幼兒園工作的特點。四、手工（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：了解環(huán)境布置的作用、原則、范圍；了解沙盤的特點、制作要求、制作方法。學(xué)會收集各種可用于手工制作的廢舊物品，并根據(jù)綜合材料的不同特點進行創(chuàng)造性的，形象新穎的組合造型，掌握裝飾物的制作方法。（二）教學(xué)內(nèi)容:1 .娃娃、布玩具2 .木偶3 .應(yīng)用4

12、 .環(huán)境布置5 .沙盤制作（三）教學(xué)建議：教學(xué)中應(yīng)充分利用錄像教材，拓展學(xué)生的思路，進行廢舊物品的運用。環(huán)境布置應(yīng)在參觀基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生注重幼兒園各年齡班年齡差異地體現(xiàn)。第四教學(xué)單元一、美術(shù)鑒賞（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：了解、熟悉兒童美術(shù)活動的特點，兒童審美心理的特征和兒童對藝術(shù)的情趣，能正確分析、評價兒童自己繪制的美術(shù)作品。（二）教學(xué)內(nèi)容：兒童美術(shù)作品鑒賞（三）教學(xué)建議：兒童美術(shù)鑒賞力結(jié)合“幼兒美術(shù)教學(xué)法”中各年齡班美術(shù)欣賞的內(nèi)容與要求進行，教學(xué)中，注意幼兒的年齡差異方面的特征。二、繪畫（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：了解中國畫的特點、基本表現(xiàn)方法，初步掌握用筆、用墨塑造及物形象的基本技能。能將學(xué)

13、到的造型、構(gòu)圖、色彩、構(gòu)思等知識、技能綜合地運用于幼兒園的日常教學(xué)實際中（二）教學(xué)內(nèi)容：1 .動物畫創(chuàng)編2 .中國畫技法3 .彩墨畫在幼兒園教育工作中的應(yīng)用（三）教學(xué)建議：教學(xué)重點為故事創(chuàng)編畫和臨摹國畫，可組織學(xué)生到幼兒園觀摩中大班水墨畫教學(xué)過程，提高學(xué)生對水墨畫教學(xué)的感性認識。三、手工（一）教學(xué)目的及教學(xué)要求：了解活動玩具的種類、特點、結(jié)構(gòu)、制作方法；常用教具的種類、用途、特點；以及自制教具的設(shè)計原則與要求。掌握教具的制做方法。（二）教學(xué)內(nèi)容：1 .活動玩具2 .教具制作（三）教學(xué)建議：教學(xué)重點為自制活動玩具。對教具制作少結(jié)合各科教學(xué)法進行，通過參觀不同的教學(xué)過程，提高學(xué)生的感性認識。第三部

14、分多媒體教材一體化總體設(shè)計、課程教學(xué)總時數(shù)與媒體的總體分配表單元序號教學(xué)內(nèi)容面授錄像習(xí)作第一單元緒論中國美術(shù)鑒賞2靜物平向回靜物線描寫生動物裝飾回328點狀材料造型線狀材料造型20.53.5機圖案原理法則概述制作技法色彩構(gòu)成41M3第二單元中國美術(shù)鑒賞外國美術(shù)鑒賞22人物化、風(fēng)景裝飾畫、彩色靜物62128面狀材料造型塊狀材料造型117圖案的構(gòu)成造型26第三單元中國美術(shù)鑒賞外國美術(shù)鑒賞41動擬人化動物寫生與簡筆人物畫人物畫3128綜合材料造型布玩具木偶環(huán)境布置沙盤519應(yīng)用歡迎招貼環(huán)境布置賀年片24第四單元兒童美術(shù)鑒賞6動物園創(chuàng)編中國回技法彩墨園在幼兒園的應(yīng)用12120活動玩具教具制作1.513

15、.5合計55.510.5國0機動11二、教學(xué)媒體的使用說明1 .教學(xué)媒體的界定：本課程有三種教學(xué)媒體，文字教科書、錄像教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。2 .教學(xué)媒體的特點及相互關(guān)系：三種教學(xué)媒體中，必須以文字教科書為主，力求內(nèi)容科學(xué)，重點突出，知識準(zhǔn)確，敘述繁簡得當(dāng)，便于自學(xué)和教師教學(xué)。錄像教材要突出重點、難點、疑點和實踐環(huán)節(jié)，拓展學(xué)生思維，幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)指導(dǎo)書要突出指導(dǎo)書，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解決練習(xí)中的具體問題。三者相補相輔，缺一不少。常規(guī)比賽項目：一、全校美術(shù)作品比賽1 .舉辦方式：全校學(xué)生分專業(yè)類及非專業(yè)類進行。2 .舉辦時間：每年6月中旬進行。3 .考核方式：聘請各專業(yè)老師進行評審。二、全校版報比賽1 .舉辦方式：面向全校學(xué)生比賽2 .舉辦時間：每份進行。3 .考核方式：聘請專業(yè)老師進行評審。三、美術(shù)科考核1 .考核項目：簡筆畫2 .考核目的：更好地促進學(xué)生掌握繪畫技能和有效提高教學(xué)示范的基本功。3 .考核