2022年防火教案大班8篇

1、防火教案大班8篇 防火教案大班第1篇 設(shè)計背景 孩子有著劇烈的求知欲和奇怪心，對熠熠生輝的火光總感到奇怪，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火學(xué)問，不懂得平安用火，經(jīng)常由于奇怪和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些有用的學(xué)問，增加幼兒防火意識，提高幼兒防火力量，對愛護(hù)幼兒生命安 活動目標(biāo) 1、讓幼兒了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡潔緣由，懂得如何防范。 3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量 重點難點 重點：了解防火學(xué)問，

2、懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問。 難點：初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。 活動預(yù)備 消防標(biāo)志，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻。 活動過程 一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日 。 1.熟悉火警電話119 創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好興奮，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”） （1）爭論 “你怎么知道著火了？” （2）著火了我們該怎么辦呢？ 重點教育幼兒,盡最大力量離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片 ，介紹11.9是消防日，同時告知幼兒119是火警電話。由于小伴侶年齡還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源，告知大人請

3、他們幫忙。 二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危急呀，那我們在生活中?yīng)當(dāng)怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志。（附屬圖片，加深熟悉） 1.預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。 2.不玩插座、插頭和電線。 3.不能任憑燃放煙花爆竹。 4.提示爸爸不亂扔煙頭。 5.熟悉“嚴(yán)禁煙火”，平安出口，滅火器等標(biāo)記。 三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命 1、觀看視頻。 2、爭論逃命的初步方法方法 。 首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。 3、幼兒練習(xí)逃命的方法。 四、播放消防學(xué)問兒歌結(jié)束。 教學(xué)反思 一、平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中

4、之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小伴侶春節(jié)興奮放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的平安教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加簡單接受。 二、 活動中，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災(zāi)的.物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識。最終，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火學(xué)問。 三、要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加樂觀的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進(jìn)展和健康成長起到

5、最大的作用。 防火教案大班第2篇 活動目標(biāo)： 1、感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來的危害。 2、簡潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本學(xué)問。 3、初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。 4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的.火災(zāi)見解。 5、樂于探究、溝通與共享。 活動重點： 知道火的危害，簡潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。 活動難點： 遇到火災(zāi)不懼怕、不驚慌，初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。 活動預(yù)備： 多媒體課件 活動過程： 一、了解火的用途及危害 二、遇到火災(zāi)怎么辦？ 1、火災(zāi)撲救的主要方法 （1）學(xué)會撥打火警電話 （2）知道常見的滅火方法 2、逃命自

6、救的技能及留意事項 （1）正確逃命的方法 （2）看清平安出口標(biāo)志 （3）假如身上著火怎么辦？ （4）假如大火封住了出口 三、如何預(yù)防火災(zāi) 1、預(yù)防火災(zāi)，從我做起 2、誰對誰錯 教學(xué)反思： 1、平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應(yīng)把握時機(jī)。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行平安教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加簡單接受。 2、 活動中，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識。 3、要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，

7、需要家長，社會的全體支持。以后我我更加樂觀的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進(jìn)展和健康成長起到最大的作用。 小百科：防火字面意思是防止發(fā)生火災(zāi)。在面料深加工工藝中是指一種阻擋發(fā)生火災(zāi)的工藝。阻燃劑目前主要有有機(jī)和無機(jī)，鹵素和非鹵。人人都應(yīng)留意防火，平常多了解火場逃命學(xué)問，愛護(hù)自己及家人的平安。也就是消退火災(zāi)隱患，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。 防火教案大班第3篇 活動目標(biāo)： 1關(guān)心小伴侶廠解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。 2. 學(xué)習(xí)著火時的急救措施 3. 教育小伴侶不玩火，發(fā)覺火情準(zhǔn)時撲救或報告。 重點： 發(fā)生火情時如何急救。 難點： 把握身上著火時的自救方法： 活動預(yù)備：

8、 火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。 活動過程： 1看錄像或圖片，讓小伴侶了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。 2討淪：火災(zāi)是怎么引起的？教育小伴侶不玩火。 3. 看圖片爭論： (1)當(dāng)房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦?(用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想方法逃出去) (2)當(dāng)你衣服上著火了怎么辦？(跳入水中，脫掉外衣，滾動等。) 4老師小結(jié)：當(dāng)發(fā)覺火情時，要準(zhǔn)時撲救或打119火警電話報警；假如被火圍困，要想方法逃出去；假如煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣服著火要抓緊用水澆滅或就地打滾。 5嬉戲“身上著火了” 小伴侶圍坐一圈，一位小伴侶手拿一

9、塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說“著火了”時，拿手絹的小伴侶快速將手絹夾到圈上任一小伴侶的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小伴侶快速想方法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。 活動延長： 1向小伴侶敘述因玩火造成火災(zāi)的實例。 2學(xué)打火警電話“119”。 評量： 身上著火時，能用正確的方法自救。 分析： 小伴侶通過看錄像、圖片，了解了火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)了一些簡潔的急救措施。通過嬉戲使小伴侶把握了身上著火后的自救方法，增加了防火意識和自我愛護(hù)意識。 防火教案大班第4篇 活動目標(biāo)： 1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。 3、初步把握幾

10、種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。 4、知道在發(fā)生危急時如何自救。 5、培育幼兒對事物的推斷力量。 活動預(yù)備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。 活動過程： 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。 2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。 蚊香不能靠近簡單著火的物品。 不能任憑燃放煙花爆竹。 小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。 熟悉“嚴(yán)禁煙火”的.標(biāo)志。 4、簡要說出火的用途，

11、消退幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？ 6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。 活動延長： 熟悉標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。 活動反思： 近幾年的火災(zāi)大事頻頻發(fā)生，所以必需增加孩子們的防火意識、提高他們的自我愛護(hù)及自救力量。我們學(xué)校的孩子們都居住在農(nóng)村山區(qū)，孩子們對家庭防火及森林防火的常識還有些欠缺，當(dāng)今社會的森林防火及家庭防火也特別重要。為了讓孩子從小樹立防火意識、養(yǎng)成合理用火用電的好習(xí)慣

12、、學(xué)會火場自救逃命的方法，我設(shè)計了本節(jié)課。本節(jié)課第一環(huán)節(jié)通過百度鏈接觀看火災(zāi)現(xiàn)場，讓孩子更直觀形象的明確防火的重要性。其次環(huán)節(jié)，通過爭論及視頻內(nèi)容，了解防火常識:如何預(yù)防家庭火災(zāi)和森林火災(zāi)。第三環(huán)節(jié)，通過百度鏈接讓孩子把握正確報警方法及家庭、公共場所火災(zāi)時的逃命自救方法。第四環(huán)節(jié)，演練，在實際參加中，孩子們對相應(yīng)的自救方法更加明確，加以鞏固。通過演練，看到孩子們基本把握了自救的相應(yīng)方法，效果挺好。孩子是祖國的將來和盼望，愛護(hù)孩子的生命平安也是我們學(xué)校的重要責(zé)任。所以平安教育對我們的孩子來說是一門不行忽視的學(xué)科。 防火教案大班第5篇 活動目標(biāo)： 1、知道森林防火的粗淺學(xué)問，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小

13、懂得愛護(hù)環(huán)境，喜愛自然。 2、能圍繞故事情節(jié)的進(jìn)展，用較清晰的語言表達(dá)自己的想法。 3、強(qiáng)化教育，培育幼兒環(huán)保意識，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。 4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。 5、考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。 活動預(yù)備： 大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境愛護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火學(xué)問宣揚(yáng)圖書。 活動過程： 一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛護(hù)環(huán)境，喜愛自然。 森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火

14、。 二、觀看森林防火環(huán)境愛護(hù)的VCD課件。森林防火學(xué)問森林的作用。 1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類進(jìn)展的歷史，實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。 2、森林是人類的資源寶庫。森林除了供應(yīng)大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。 3、森林是土壤的綠色愛護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿掩蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對土壤有很強(qiáng)的粘附

15、作用。另外，森林還能抵擋風(fēng)暴對土壤的浸蝕。 4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。 5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)難起著特別重要的作用。 6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會降低，一部分塵粒降落

16、地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)峻危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強(qiáng)的汲取和消減作用。 8、森林是自然界的'保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來的氣體則是純潔而無毒的。 三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子特別快樂，它為什么很快樂？ 1、敘述故事、啟發(fā)提問、爭論： （1）師敘述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病？（幼：小猴在大森林里從來不生這種?。?/p>

17、 （2）醫(yī)生說最好的藥是什么？ 2、連續(xù)敘述。提問： （1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？ （2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇？（啟發(fā)幼兒爭論，想各種方法）（幼：煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)當(dāng)怎么辦？） 四、完整敘述 師：（桌面教具）城里的人究竟怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音空氣變新奇了）。 五、指導(dǎo)幼兒看森林防火學(xué)問宣揚(yáng)圖書。 幼兒對森林防火的粗淺學(xué)問有初步的了解，如：森林火災(zāi)的預(yù)防和森林火災(zāi)的撲救。 防火教案大班第6篇 一、活動目標(biāo) 1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種

18、緣由，懂得如何防范。 3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。 二、活動預(yù)備：圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。 三、活動過程 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。 2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉"防火"標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。 蚊香不能靠近簡單著火的物品。 不能任憑燃放煙花爆竹。 小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。 熟悉"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。 4、簡要說出火

19、的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？ 6、嬉戲："平安防火自救"嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。 四、設(shè)計標(biāo)志。 讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。 防火教案大班第7篇 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案預(yù)備工作，教案有助于同學(xué)理解并把握系統(tǒng)的學(xué)問。教案要怎么寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗾Z言活動火災(zāi)與消防教案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 活動

20、目標(biāo)： 1、能圍繞主題參加談話和爭論。 2、知道火災(zāi)時如何自救。 活動重點： 讓幼兒知道一些基本的自救方法，能樂觀參加敘述和爭論。 活動難點： 火災(zāi)發(fā)生時，如何自救。 活動預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備：幼兒已事先了解火災(zāi)的發(fā)生緣由和火災(zāi)對人類的危害。老師事先了解正確的火災(zāi)自救方法。 2、物質(zhì)預(yù)備：有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的圖片。 活動過程： 一、觀看火災(zāi)資料。 引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻，并說說火災(zāi)場面以及火災(zāi)會給人們帶來什么樣的危害。 二、爭論溝通。 為什么會發(fā)生火災(zāi)？著火時應(yīng)怎么做？我們要怎么樣防止火災(zāi)？ 鼓舞幼兒與同伴溝通想法，參加爭論。 三、觀看火災(zāi)自救資料。 1、提問：假如遇到火災(zāi)，要怎么

21、自救？ 2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖片或視頻，運用正確的詞匯說出自救的方法，如：裹上濕棉被逃跑等。 四、爭論溝通：怎么預(yù)防火災(zāi)？ 1、爭論：什么事易燃物？什么事?lián)娜碾[患？怎么消退？ 2、引導(dǎo)幼兒遷移生活閱歷，圍繞"常見的易燃物"進(jìn)行溝通，懂得不能玩火、不能再通道上積累物品等。 3、小結(jié)：小伴侶不能玩火，玩火會引發(fā)火災(zāi)。假如遇到火災(zāi)，小伴侶要懂得自救，拿濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，頭盡量接近地面，趕快離開。立刻到119報警電話，精確、清晰地說出火災(zāi)發(fā)生的地點。 活動延長： 1、開展火災(zāi)逃命演練，提高幼兒的平安自救意識。 2、在美工區(qū)供應(yīng)材料，引導(dǎo)幼兒制作"防火平安標(biāo)志&quo

22、t;。 3、家園共育：請家長與幼兒共同爭論什么是易燃物、什么是擔(dān)心全隱患，并共同查找擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時清除。 防火教案大班第8篇 作為一位優(yōu)秀的人民老師，時常要開展教案預(yù)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要留意哪些問題呢？以下是我細(xì)心整理的幼兒園大班平安教案消防平安從“火”說起，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 活動目標(biāo)： 1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。 3、初步了解幾種預(yù)防火災(zāi)和逃命自救的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。 4、寧靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 5、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。 活

23、動預(yù)備： 課件、毛巾等。 活動重點難點： 重點：防火；難點：自救。 活動過程 1、出示火的動畫圖片。引導(dǎo)幼兒說出火的用途（燒飯、取暖、照明等）。 2、在實際生活中，雖然火給我們帶來了光明，能為我們服務(wù)，但我們能玩火嗎？為什么呀？（由于玩火簡單引起火災(zāi)或燒傷自己）對，那在平常消遣活動中，哪些物品不能玩、易引起火災(zāi)呢？幼兒溝通爭論后出示課件，讓幼兒了解，以激發(fā)幼兒的活動愛好。 3、引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。 師導(dǎo)：對。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。出示課件，讓幼兒了解火災(zāi)所帶來的危害。 4、既然火給我們帶來了這么大的危害，我們該怎么辦呀？（引導(dǎo)幼兒說出盡量不玩火，還要學(xué)會預(yù)防火災(zāi)的方法）先引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，再通過課件讓幼兒了解幾種預(yù)防火災(zāi)和逃命自救的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。 預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。 蚊香不能靠近簡單著火的物品。 不在陽臺上，樓道內(nèi)和其它禁放場所燃放煙花