人教版七年級(jí)上學(xué)期語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練及答案

1、人教版七年級(jí)上學(xué)期語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練及答案一、部編語文七年級(jí)上冊文言文閱讀練習(xí)1.閱讀下文，完成后面小題（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？”答日：待君久不至，已去。"友人便怒日：非人哉！與人期行，相委而去?！痹饺眨壕c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（選自課文陳太丘與友期行）（乙）郭代始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。代問：兒曹何自遠(yuǎn)來？”對日：聞使君到，喜，故來奉迎?！贝o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問使君何日當(dāng)還”。代請別駕從事，計(jì)

2、日告之。行部既還，先期一日，代為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人若此。（選自后漢書郭代傳，略有改動(dòng)）（注釋）郭代（j”始至行部郭代剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。別駕從事部下官吏。野亭郊野外的亭子。（1）解釋下列劃線的字。太丘舍去（）則是無信（）絲事訖（）先期1日（）（2）下列各組句子中劃線虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.人不知而不慍/學(xué)而時(shí)習(xí)之B.計(jì)日告乙/久乙，目似瞑，意暇甚。C.日月之行，茬出其中/蒼屈伸呼吸D.靜以修身/以刀劈狼首（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。聞使君到，喜，故來奉迎。（4）文段理解。甲與乙從選材角度看，甲文選取的是友人先信“無禮”的反面例

3、子，乙文選取的是的正面例子；從表達(dá)方式看，甲文側(cè)重,乙文側(cè)重?cái)⑹??！敬鸢浮浚?）舍棄，丟下；不講信用；等到；約定的日期D（3）聽說使君你要來，我們很高興，所以出來迎接你。（4）郭代守信（或：郭代不違信于兒童）；描寫（或：對話描寫；語言描寫）【解析】【想】（1）此題多古今異義詞，如舍”：丟下。期”：約定的日期。所以千萬不要以今釋古。而無信”在現(xiàn)代漢語中也有不講信用，沒有信用”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容（句意）是作答的關(guān)鍵。（2）A.前者表轉(zhuǎn)折，后者表承接。B.前者代詞，后者語氣助詞。C.前者好像”，后者你”。D.都是介詞用”之意。注意靜以”為賓語前置。故選Do（3）本題注意下列字詞的翻譯，如

4、使君”：漢代稱呼太守刺史，漢以后用做對州郡長官的尊稱，可譯為您”。故"：所以。奉迎”：迎接。（4）乙文選取的正面例子可概括為郭代守信”，甲文的主要表達(dá)方式側(cè)重于描寫，如君在不”待君久不至，已去”非人哉！與人期行，相委而去”君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”等句，都為語言描寫或?qū)υ捗鑼憽９蚀鸢笧椋荷釛?，丟下；不講信用；等到；約定的日期；D;聽說使君你要來，我們很高興，所以出來迎接你；郭代守信（或：郭代不違信于兒童）；描寫（或：對話描寫；語言描寫）。【點(diǎn)評】本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷；本題考查辨

5、析一詞多義，答題時(shí)應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞；翻譯文言文句子要遵循a-一對應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范；解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，解答即可?！靖絽⒖甲g文】（一）譯文：陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：你的父親在嗎？"元方回答道：

6、我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。友人便生氣地說道：真不是君子啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f:您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。（二）譯文：郭代剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。到達(dá)西河美稷，有數(shù)百名兒童，各自騎著竹馬，在道旁停留拜迎。郭代問：孩子們?yōu)槭裁催h(yuǎn)道而來？”兒童們回答說：聽說使君到來，我們很高興，所以來這里歡迎?！惫蛩麄儽硎靖兄x。事情辦完后，孩子們又將他送出城，并問使君什么時(shí)候再回來”。郭代告訴了部下官吏，算好了日子告訴他們。巡視后返回，比預(yù)計(jì)日期提前了一天，郭代

7、不想失信于孩子們，于是在野外亭中留宿，等到了約定日期才進(jìn)城。他就是這樣做人的。2 .閱讀文言文，回答問題習(xí)慣說（清）劉蓉蓉少時(shí)，讀書養(yǎng)晦堂之西偏一室。俯而讀仰而思思有弗得輒起繞室以旋。室有洼,徑尺，浸淫日廣。每履之，足苦蹶焉。既久而遂安之。一日，先君子來室中坐，語之，匣而笑曰：室之不治，何以天下家國為？”命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。已而復(fù)然，又久而后安之。噫！習(xí)之中人甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也；及其久，則洼者若平；至使久而即乎其義，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始?！咀ⅰ筐B(yǎng)晦堂：劉蓉居室名。浸淫：漸漸擴(kuò)展。蹶：跌絆。習(xí)之中人：習(xí)慣在人

8、身上一旦形成。(1)下列句子中劃線詞語意思或用法相同的一項(xiàng)是()A.一艮/吾旦三省吾身B.貴乎慎始/不義而富且費(fèi)一CW笑曰/匣野有麥場D.至使久而即乎其故_/溫故而知新(2)請用三條"/給文中畫線的句子斷句。俯而讀仰而思思而弗得輒起繞室以旋。(3)習(xí)慣說通過一件小事說明了一個(gè)深刻的道理，請用原文回答，并談?wù)勛约旱睦斫?。【答案?1)C(2)俯而讀/仰而思/思而弗得/輒起繞室以旋。(3)故君子之學(xué)，貴于慎始。一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，初始階段的習(xí)慣非常重要。(或：要重視學(xué)習(xí)開始階段習(xí)慣的養(yǎng)成。)【解析】【分析】(1)A項(xiàng)，前一句句意為：一天。日：天。后一句句意為：我每天多次反省自己。日：每天。B項(xiàng)

9、，前一句句意為：所以，君子求學(xué)，貴在慎重地對待開始階段的習(xí)慣養(yǎng)成。貴：可貴。后一句句意為：用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F。貴：富貴。C項(xiàng)，前一句句意為：回過頭笑著對我說。顧：回頭看。后一句句意為：后頭看到田野里有個(gè)打麥場。顧：回頭看。D項(xiàng)，前一句句意為：以至把長久以來的坑填平，恢復(fù)原來的狀態(tài)。故：原來的，舊的。后一句句意為：已經(jīng)攻克，魯莊公問其中的緣故。故：原因，緣故。故選Co(2)俯而讀仰而思思有弗得輒起繞室以旋”的意思是：(我)低下頭就讀書，遇到不懂地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內(nèi)踱來踱去。俯而讀仰而思”的意思是：低下頭就讀書，遇到不懂地方就仰頭思索。這是我讀書的兩種姿勢，所以在讀”后停頓。思

10、有弗得輒起繞室以旋”的意思是：想不出答案便在屋內(nèi)踱來踱去，所以在得”后停頓。故句子劃為：俯而讀/仰而思/思而弗得/輒起繞室以旋。(3)解答時(shí)，需要通曉全文大意，理解文章的主旨。這篇文章通過主旨的切身經(jīng)歷和感受，告訴我們學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，學(xué)習(xí)的初始階段一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用文章中的話就是故君子之學(xué)，貴乎慎始故答案為：C;俯而讀/仰而思/思而弗得/輒起繞室以旋。故君子之學(xué)，貴于慎始。一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，初始階段的習(xí)慣非常重要。(或：要重視學(xué)習(xí)開始階段習(xí)慣的養(yǎng)成。)【點(diǎn)評】本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平

11、時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。本題考查文言語句的斷句能力。解答此題首先要理解句子的意思，結(jié)合現(xiàn)代漢語的語法教學(xué)斷句。本題考查文章內(nèi)容的理解能力。要求考生熟讀文章，理解文章的基本內(nèi)容，注意結(jié)合重點(diǎn)語句的理解進(jìn)行分析概括?！靖絽⒖甲g文】我年少時(shí)在養(yǎng)晦堂西側(cè)一間屋子里讀書。(我)低下頭就讀書，遇到不懂地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內(nèi)踱來踱去。這屋有處洼坑，直徑一尺，逐漸侵蝕擴(kuò)展。每次經(jīng)過，我總要被絆一下。起初，我感到很別扭，時(shí)間一長也習(xí)慣了，再走那里就同走平地一樣安穩(wěn)。一天，父親來到屋子里，發(fā)現(xiàn)這屋地面的洼坑，笑著對我說：你連一間屋子都不能治理，憑借什么治理國家呢？”隨后叫仆童將洼坑填平。父親走

12、后，我讀書思索問題又在屋里踱起步來，走到原來洼坑處，感覺地面突然凸起一塊，心里一驚，低頭看，地面卻是平平整整，我別扭地走了許多天才漸漸習(xí)慣起來。唉！習(xí)慣對人的影響，是非常厲害的啊！腳踏在平地上，便不能適應(yīng)坑洼；時(shí)間久了，洼地就仿佛平了；以至把長久以來的坑填平，恢復(fù)原來的狀態(tài)，卻認(rèn)為是阻礙而不能適應(yīng)。因此君子求學(xué)，貴在慎重地對待開始階段的習(xí)慣養(yǎng)成。3 .閱讀文言文，回答問題。元方賣宅陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直矣，買者求見元方因告其人日此宅子甚好但無出水處耳。買者聞之，遽辭不買。子侄以為言，元方曰：不爾，是欺之也?！?選自唐語林)【注】陸少保：即陸元方。少保，官職名。東都：指洛陽

13、。直：同值”。遽：急忙，立即。(1)下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是()A.曾士東都賣一小宅/王我如浮云B.但無出水處L/止增笑人C子侄以為言_/我宜秋日勝春朝D.丕爾/尊君在£(2)請用三條"/給文中畫線的句子斷句。買者求見元方因告其人曰此宅子甚好但無出水處耳。(3)對于文中的陸元方，有人說他傻，有人贊他好。請談?wù)勀愕目捶?。【答案?1)B(2)買者求見/元方因告其人曰/此宅子甚好/但無出水處耳。(3)說話辦事誠實(shí)正直，這是十分可貴的。元方寧愿宅子賣不出去，也絕不欺騙人，這種誠實(shí)無欺、為人正直的品質(zhì)值得歌頌。【解析】【分析】選自唐語林。作者：王說。年代：北宋。(1

14、) A:在/對；C:埋怨/說；D:表否定/通否"。故選Bo這房子非常好,（2）這句話的意思是：買（房子）的人要求拜見。于是元方告訴那人說:只是沒有排水的地方罷了?！笨梢愿鶕?jù)句意進(jìn)行停頓。（3）本題考查對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這是一道開放性試題，解答此類題型，要注意：寫出感悟最深的一點(diǎn)；絕對不能脫離文章內(nèi)容；要運(yùn)用議論性的語言；語言通順、有條理。從此宅子甚好，但無出水處耳”不爾，是欺之也”可以看出陸元方的誠實(shí)，這是值得我們學(xué)習(xí)的。故答案為：B;買者求見/元方因告其人曰/此宅子甚好/但無出水處耳；說話辦事誠實(shí)正直，這是十分可貴的。元方寧愿宅子賣不出去，也絕不欺騙人，這種誠

15、實(shí)無欺、為人正直的品質(zhì)值得歌頌?！军c(diǎn)評】本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個(gè)，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思；本題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)破句”的現(xiàn)象；答題時(shí)應(yīng)注意抓住文段中心，理解文段含義，結(jié)合中心作答，結(jié)合自己或社會(huì)實(shí)際情況，引發(fā)感悟，注意遣詞造句講究三美：運(yùn)用古詩文、名言警句；恰當(dāng)運(yùn)用比喻等修辭；成語。偷梁換柱把作者的在該文章中

16、的觀點(diǎn)、體驗(yàn)換成自己的話再重新演繹一遍?！靖絽⒖甲g文】陸少保，字元方，曾經(jīng)在洛陽城賣一棟房子，家里人要把房子賣了換錢，買（房子）的人要求拜見。于是元方告訴那人說：這房子非常好，只是沒有排水的地方罷了?！辟I（房子）的人聽到（他說的話）后，立刻拒絕不買了。子侄們埋怨了他幾句，陸元方說：不這樣，這是欺騙對方了?！? .閱讀下面兩段文字，回答小題。（甲）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼

17、徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（乙）兩牧豎入山至狼穴，穴中有小狼二，謀分捉之。持小狼各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧始望見之乃舍此趨彼跑號(hào)如前狀。前樹又鳴,又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣！得小狼二。

18、(1)下列劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是()a.止有剩骨一狼得骨LB.意限甚意甚倉皇C.相去數(shù)十步意與日上D.比舍此2M吾前狼假寐(2)下列劃線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.兩狼之并驅(qū)如故豎下視區(qū)B.禽獸之變詐幾何哉宋之丁氏C.有聞而傳之者匝頃刻兩斃D.投以骨以刀劈狼首(3)下列表述不正確的一項(xiàng)是()A.甲文啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓，而要像屠夫一樣勇敢斗爭、善于斗爭，這樣才會(huì)取得勝利。B.乙文牧童的智慧與勇氣、狼的急迫焦躁與疲于奔命，活靈活現(xiàn)，給人以身臨其境的感覺。C.狼雖是兇殘的動(dòng)物，但兩牧豎利用狼的母愛天性而殺害狼未免過于殘酷，張揚(yáng)的是人性中惡的一面。D.聊齋志異簡稱聊齋，俗名

19、鬼狐傳，是中國明代著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。(4)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。(5)用/給下面的句子斷句(限斷3處)狼聞聲四顧始望見之乃舍此趨彼跑號(hào)如前狀?！敬鸢浮?1)BB(3)D(4)屠戶這才明白前面那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人的。(5)狼聞聲四顧/始望見之/乃舍此趨彼/跑號(hào)如前狀?！窘馕觥俊痉治觥?1)A.通只"，只/停止。B.這里指神情、態(tài)度。C.距離/消失。D.于是/才。故選Bo(2)A.位于主if之間，取消句子獨(dú)立性，可不譯/代詞，代指狼。B.助詞，的。C連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折。D.代指狼/用。故選Bo(2)解答此題，需要在通讀文

20、章的基礎(chǔ)上，把握文章的敘述思路，結(jié)合關(guān)鍵語句概述回答。聊齋志異簡稱聊齋，俗名鬼狐傳，是中國清朝著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D.(3)句意為：屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。乃悟：才明白。假寐：原意是不脫衣服小睡，這里是假裝睡覺的意思。寐：睡覺。蓋：原來是。(4)句意為：大狼聽到后，停止嚎叫，四面環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)了另一棵樹上的小狼，于是便丟下這個(gè)，急奔到另一棵樹下，連抓帶嚎跟先前一樣。故斷句為：狼聞聲四顧/始望見之/乃舍此趨彼/跑號(hào)如前狀。故答案為：BBD(4)屠戶這才明白前面那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人的。(5)狼聞聲四顧/始望見之/乃舍此趨彼/跑號(hào)

21、如前狀?！军c(diǎn)評】本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。本題考查文言虛詞的理解，注意結(jié)合語境理解一詞多義。本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。(5)本題考查文言斷句的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。結(jié)合語句的內(nèi)容來劃分即可。劃分節(jié)奏主要依據(jù)句子的結(jié)構(gòu)，一般是主語和謂語之間、謂語和賓語之間

22、、修飾語和中心語之間要停頓?！緟⒖甲g文】一個(gè)屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個(gè)麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會(huì)兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶

23、突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動(dòng)物，但是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。(乙)有兩個(gè)牧童，在山里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狼穴，里面有兩只小狼。牧童商量好了，每人捉了一只各自爬到一棵樹上，兩棵樹之間大約相隔幾十步遠(yuǎn)。一會(huì)兒，大狼回來了，進(jìn)洞一看，兩只小狼不見了，非常驚慌。一個(gè)牧童在樹上扭小狼的爪子和耳朵，故意讓小狼嗥叫。大狼聽

24、見后，仰起頭尋找，憤怒地奔到樹下，一邊嚎叫著一邊抓爬著樹干。另一棵樹上的牧童也扭著小狼讓它哀鳴。大狼聽到后，停止嚎叫，四面環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)了另一棵樹上的小狼，于是便丟下這個(gè)，急奔到另一棵樹下，連抓帶嚎跟先前一樣。這時(shí)，前一棵樹上的小狼又嚎叫起來，大狼又急忙轉(zhuǎn)身奔到第一棵樹下。就這樣，大狼不停地嚎叫，不停地奔跑，來回跑了幾十趟，漸漸地腳步慢了，嚎叫的聲音也弱了，最后奄奄一息地僵臥在地上，很久不再動(dòng)彈。兩個(gè)牧童從樹上爬下來細(xì)看，大狼已經(jīng)斷氣了。牧童得到了兩只小狼。5.閱讀文言文，回答問題。管莊子刺虎有兩虎爭人而斗者，管莊子將刺之。管與止之日：虎者，戾蟲；人者，甘餌也。今兩虎爭人而斗，小者必死，大者必傷。

25、子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名?！?選自戰(zhàn)國策秦策二)【注】爭人而斗：爭吃一個(gè)人而打斗。戾：兇暴。甘：美。(1)請選出出自本文的一個(gè)成語()A.坐山觀虎斗B.狐假虎威C虎口拔牙D.為虎作俵(2)請將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。(3)管與認(rèn)為刺虎的最佳時(shí)機(jī)是什么時(shí)候？請用原文回答?！敬鸢浮?1)A(2)不用刺殺一只虎的辛勞。就可以得到殺死兩只虎的名聲。(3)子待傷虎而刺之，(則是一舉而兼兩虎也)?！窘馕觥俊痉治觥?1)中國傳統(tǒng)文化給我們留下了大量優(yōu)美的文章，不但是我們民族文化的瑰寶，而且是提煉成語與名言的寶庫。首先要讀懂文句的大意

26、，然后根據(jù)文句中的重點(diǎn)詞語聯(lián)想到平時(shí)積累的成語。根據(jù)文句的個(gè)別字眼去推斷應(yīng)是哪個(gè)成語。這要看學(xué)生平時(shí)的積累。對成語含義的把握，對成語字眼的記憶。如從今兩虎爭人而斗，小者必死，大者必傷。子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也”一句分析，出自本文的一個(gè)成語應(yīng)該是坐山觀虎斗”。(2)本題注意下列字詞的翻譯，如勞”：辛勞。宥”：獲得、得到。名”：名聲。(3)文言文要點(diǎn)的理解提取。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是提取關(guān)鍵信息的前提和基礎(chǔ)。如管與認(rèn)為刺虎的最佳時(shí)機(jī)可提取子待傷虎而刺之”作為答案。故答案為：A不用刺殺一只虎的辛勞。就可以得到殺死兩只虎的名聲。(3)子待傷

27、虎而刺之，(則是一舉而兼兩虎也)。【點(diǎn)評】本題考查考生對文中內(nèi)容的理解和成語的運(yùn)用能力。解答此題要求考生熟讀文章。理解文章的內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)對成語的積累進(jìn)行理解。本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。(3)本題考查考生對文章內(nèi)容的理解，解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，找準(zhǔn)答題區(qū)域和語句?！靖絽⒖甲g文】有兩只因?yàn)闋幊砸粋€(gè)人而打斗的老虎，管莊想要刺死它們。管與阻止他說：老虎，是兇暴的動(dòng)物；人，是(它們)美味的食物?，F(xiàn)在兩只老虎因爭吃人而互相爭斗，小的一定會(huì)死，大的一

28、定會(huì)受傷。你等這兩只老虎死的死、傷的傷，后再刺死它們，一次就同時(shí)殺死兩只老虎。不用費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，就一下子獲得殺死兩只老虎的名聲！”6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。(甲)黃香扇枕暖被黃香字文強(qiáng)，江夏安陸人也。家貧無奴仆，香躬親勤苦，盡心供養(yǎng)，暑即扇床枕，寒即以身溫席。年九歲失母,慕思憔悴，殆不免喪，鄉(xiāng)人稱其至孝。(乙)王祥臥冰求鯉王祥字休征，瑯邪人。性至孝，早喪母，繼母朱氏不慈。父前數(shù)諧之，由是失愛于父。每使掃除牛下。父母有疾，衣不解帶。母嘗欲食生魚時(shí)天寒冰凍祥解衣將剖冰求之。冰忽自解，雙鯉躍出，持之而歸。母又思黃雀炙，復(fù)有黃雀數(shù)十入其幕，復(fù)以供母?！咀⑨尅孔V:說壞話，誣陷別人。炙:烤。(1

29、)給文中畫線的句子斷句正確的一項(xiàng)是()。A.母嘗欲食生魚/時(shí)天寒/冰凍祥解衣/將剖冰求之B.母嘗欲食/生魚時(shí)天寒冰凍/祥解衣將/剖冰求之。C.母嘗欲食生魚/時(shí)天寒冰凍/祥解衣/將剖冰求之。D.母嘗欲食/生魚時(shí)天寒/冰凍祥解衣/將剖冰求之。(2)下列句子中加下劃線的詞的意思和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。A.持之而歸B.人不知而不慍C丁壯者引弦而戰(zhàn)D.與人期行，相委而去(3)解釋下面加下劃線的詞。香躬親勤苦殆不免喪性至孝鄉(xiāng)人稱其至孝(4)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。暑即扇床枕，寒即以身溫席。父前數(shù)譜之，由是失愛于父。(5)黃香與王祥都具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話簡要回答?！敬鸢浮?1)CB(3

30、)親自；完全，始終；極，最；稱贊(4)夏天睡覺時(shí)就為父母扇涼枕席，冬天睡覺時(shí)就用身體捂暖床鋪。(繼母)多次在他父親面前說他的壞話，因此他從小就失去了父愛。(5)孝順父母。【解析】【分析】(1)根據(jù)句意：母親曾想吃鮮魚，當(dāng)時(shí)天寒地凍，王祥脫下衣服將要去破冰捉魚，冰忽然自行破裂，兩條鯉魚從中躍出。故停頓劃分為：C.母嘗欲食生魚/時(shí)天寒冰凍/祥解衣/將剖冰求之。(2)ACD三項(xiàng)都是表順接，B項(xiàng)表轉(zhuǎn)折。故選Bo(3)解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意一詞多義詞，如，躬：親自。殆：完全，始終。至：極，最。(4)此句中重點(diǎn)的詞有：即：就。以：用。數(shù)：多次。譜：說壞話誣陷別人。(

31、5)臥冰求鯉”是古老的民間傳說故事，講述晉人王祥冬天為繼母在冰上捕魚的事情。黃香溫席”，每當(dāng)炎炎的夏日到來時(shí)，黃香就用扇子對著父母的帳子扇風(fēng)，讓枕頭和席子更清涼爽快；到了寒冷的冬天，黃香就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來時(shí)覺得暖和。因此黃香與王祥都具有孝順父母的美好品質(zhì)。故答案為：C;B;親自；完全，始終；極，最；稱贊夏天睡覺時(shí)就為父母扇涼枕席，冬天睡覺時(shí)就用身體捂暖床鋪(繼母)多次在他父親面前說他的壞話，因此他從小就失去了父愛。孝順父母?！军c(diǎn)評】本題考查考生對文言語句斷句的能力。解答此題要求考生在理解句意的基礎(chǔ)上進(jìn)行斷句，要結(jié)合現(xiàn)代語法，注意停頓。本題考查對常見文言虛詞意義的

32、理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言虛詞進(jìn)行積累。本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。本題考查文章內(nèi)容的理解能力?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意對重點(diǎn)語句、事例進(jìn)行分析概括?！緟⒖甲g文】甲文，黃香字文強(qiáng)，江夏安陸人。家中貧困

33、請不起奴仆，黃香親自勞動(dòng)，盡心贍養(yǎng)母親，熱了就在床邊給母親扇風(fēng)，冷了就用自己的身體先溫暖床鋪。九歲時(shí)母親死了，黃香十分思念，面色憔悴，雖然疲憊卻仍然服喪，鄉(xiāng)里人以為最孝順。乙文，王祥，字休徵，瑯娜臨沂人。王祥性情非常孝順。早早母親去世，繼母朱氏不慈愛，多次說他壞話，因此父親也不喜歡他。常常讓他去打掃牛糞，王祥卻更加恭敬謹(jǐn)慎。父母親有病，他衣不解帶，煎湯熬藥都先親口嘗過。母親曾想吃鮮魚，當(dāng)時(shí)天寒地凍，王祥脫下衣服將要去破冰捉魚，冰忽然自行破裂，兩條鯉魚從中躍出，王祥帶著魚回家了。母親又想吃烤黃雀，就又有幾十只黃雀飛到他的幕帳中，王祥又用它們來供他母親食用。7.閱讀下面文段，完成小題?！炯住糠蚓?/p>

34、之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮誡子書）【乙】勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?？勺x漢書、禮記，間暇歷觀諸子及六韜、商君書，益人意智。（節(jié)選自劉備遺詔敕后主）（1）解釋下列劃線詞。非寧靜無以致遠(yuǎn)無以亡才年與時(shí)馳能服于人（2）翻譯下列句子。靜以修身，儉以養(yǎng)德。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（3）【甲】【乙】兩文均是誡子和訓(xùn)兒的名篇，請你談?wù)劮謩e從兩文中獲得了什么啟示?！敬鸢浮浚?）達(dá)到；增長；疾行，指迅

35、速逝去；信服（2）從寧靜專一中來修養(yǎng)身心，從節(jié)儉中來培養(yǎng)自己的品德。不要認(rèn)為壞事較小就去做，不要認(rèn)為好事較小就不去做。（3）甲文告訴我們要淡泊寧靜，立德修身，立志學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，這樣才能有所成就；乙文告訴我們應(yīng)不辭善小，成就大德，廣泛讀書，增長智慧。【解析】【分析】（1）本題中的致”是到達(dá)，達(dá)到“；廣”是古今異義詞，增長”的意思。（2）本題句中的靜（摒棄干擾，寧靜專一）、以（用來）、養(yǎng)德（修養(yǎng)品德）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；句中的勿（不要）、以（因?yàn)椋海▔氖拢?、為（做）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到信、達(dá)、雅”。（3）誡子書一文，作者勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁，要

36、珍惜時(shí)間?！疽摇课膶懴鹊鄹嬲]兒子要從小善做起，成就大德；要廣泛讀書，增長智慧。據(jù)此對文章內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際來談啟示作答即可。答案不唯一。故答案為：達(dá)到；增長；疾行，指迅速逝去；信服；從寧靜專一中來修養(yǎng)身心，從節(jié)儉中來培養(yǎng)自己的品德。不要認(rèn)為壞事較小就去做，不要認(rèn)為好事較小就不去做；甲文告訴我們要淡泊寧靜，立德修身，立志學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，這樣才能有所成就；乙文告訴我們應(yīng)不辭善小，成就大德，廣泛讀書，增長智慧?！军c(diǎn)評】本題考查辨析一詞多義，答題時(shí)應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞；文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落

37、實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語知識(shí)，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美；本題考查閱讀感悟啟示的表達(dá)，答題時(shí)應(yīng)注意抓住文段中心，理解文段含義，結(jié)合中心作答，結(jié)合自己或社會(huì)實(shí)際情況，引發(fā)感悟，注意遣詞造句講究三美：運(yùn)用古詩文、名言警句；恰當(dāng)運(yùn)用比喻等修辭；成語。偷梁換柱把作者的在該文章中的觀點(diǎn)、體驗(yàn)換成自己的話再重新演繹一遍?！靖絽⒖甲g文】【甲】君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，

38、而才干來自學(xué)習(xí)。所以不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來得及？【乙】不要因?yàn)閴氖潞苄《プ?，不要因?yàn)樯剖潞苄《蝗プ?。只有擁有才能和高尚品德，才能使別人信服。（你父親我德行不深厚，你不要效仿。）可以讀一下漢書禮記，有空時(shí)系統(tǒng)讀一下先秦諸子著作以及六韜商君書，對人的思想和智慧會(huì)有很大幫助。8.閱讀下面的文章后，完成下列小題（甲）狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以

39、刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡狼）（乙）有富室，偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞敦言：狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳，陽為親，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？（紀(jì)曉嵐閱微草堂筆記）（1）用“/標(biāo)出下面句子的停頓，限斷兩

40、處偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安（2）解釋下列句子中加下劃線的詞語。一狼澗其中再就枕將此(3)下列各組句子中加下劃線詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.以刀劈狼首/乃偽睡以俟B.久幺，目似瞑/犬阻2,不使前也C.狼亦黠矣，岫刻兩斃/學(xué)也不思則罔D.將嚙其喉/其一犬坐于前(4)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。一狼徑去，其一犬坐于前。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。(5)(甲)(乙)兩段文字寫出了狼的共同特征，最后的下場都是被人類殺掉。在生活中，我們遇到像上述兩只狼一樣的敵人，我們應(yīng)該。(6)(甲)(乙)兩文都以反問結(jié)尾，但是表達(dá)作者的情感態(tài)度卻有所不同，請結(jié)合文章加以解說?！敬鸢浮?1)偶得二小狼/與家犬雜

41、畜/亦與犬相安。(2)名詞作動(dòng)詞，打洞”的意思；睡覺(3)C(4)一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(兩只小狼)稍稍長大些，但還是比較馴服的，漸漸地(富人)竟然忘記它們是狼。(5)陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐；要發(fā)揮聰明才智，敢于斗爭，善于斗爭，不能心存幻想。(6)甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì)。【解析】【分析】(1)根據(jù)句意偶然得到兩只狼崽，將它們和自家的狗混養(yǎng)在一起，早些時(shí)候，倒也和狗平安相處”可知應(yīng)劃分為：偶得二小狼/與家犬雜畜/亦與犬相安。(2)本題注意洞”是詞類活用，名詞用作動(dòng)詞，打洞。(3)A.用/來；B.補(bǔ)齊音節(jié)，不譯/代詞，它；C表轉(zhuǎn)折，但是；D.代詞，他

42、的/其中。故選Co(4)本題注意以下關(guān)鍵詞語的意思：大”，名詞作狀語，像狗一樣；馴”，馴服；竟”,竟然。(5)結(jié)合兩篇文章的語句來回答。第一空：甲文的狼亦黠矣”和乙文的陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣”都表現(xiàn)出狼的陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐。第二空：根據(jù)屠夫的作法，明確對待象狼一樣的惡人要發(fā)揮聰明才智，敢于斗爭，善于斗爭，不能手軟，待他們再好，本性難移。(6)甲文著重表現(xiàn)狼的欺詐伎倆。乙文說明狼表面上裝作很親熱，但背地里卻心懷不軌的陰險(xiǎn)。作者的思想感情可以根據(jù)狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”和陽為親昵，而陰懷不測”來體會(huì)。故答案為：偶得二小狼/與家犬雜畜/亦與犬相安。名詞作動(dòng)詞，打

43、洞”的意思；睡覺C(4)一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(兩只小狼)稍稍長大些，但還是比較馴服的，漸漸地(富人)竟然忘記它們是狼。陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐；要發(fā)揮聰明才智，敢于斗爭，善于斗爭，不能心存幻想。（6）甲文諷嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì)?！军c(diǎn)評】本題考查考生對文言語句的斷句能力，解答此題要求考生在理解句子的意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行斷句。本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。本題考查對常見文言虛詞的運(yùn)用能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，注意常見的虛詞的運(yùn)

44、用，在平時(shí)要注意對常見虛詞語進(jìn)行積累。本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。本題考查考生對文中形象的分析理解能力。要求考生在整體感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合對形象默寫的語句進(jìn)行分析。本題開心考生對文章主旨的理解和分析的能力。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文章評述性的語言進(jìn)行回答?！緟⒖甲g文】（甲）過了一會(huì)兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，

45、轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進(jìn)行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。（乙）有個(gè)富人偶然得到兩只狼崽，將它們和自家的狗混養(yǎng)在一起，早些時(shí)候，倒也和狗平安相處。（兩只小狼）稍稍長大些，但還是比較馴服的，漸漸地（富人）竟然忘記它們是狼。有一天，富人在客廳里休息，睡著后忽然聽到許多狗汪汪”地發(fā)出咆哮的吼叫聲，他驚醒一看，周圍一個(gè)人也沒有。于是依舊準(zhǔn)備睡覺，但是，狗又

46、像剛才一樣叫。他想不對勁，便假裝睡著來看怎么回事，才發(fā)現(xiàn)原來那兩只狼想等他睡去沒防備時(shí)去咬他喉嚨，忠心的狗發(fā)現(xiàn)了狼的企圖，便阻止狼，不讓他靠近主人。富人知道后立即把狼殺掉，并把他們的皮扒了。狼本性兇惡，實(shí)際上沒有誣蔑它們??！但是兇惡本性只不過是隱藏起來罷了，表面對別人好，可心中，卻懷著不利于別人的想法，這可不僅僅是野心了。野獸這樣兇殘，這個(gè)人為什么還要養(yǎng)它，給自己制造禍害呢？9 .文言文閱讀岳柱八歲指瑕岳柱字止所，八歲觀畫師何澄畫陶母剪發(fā)圖”，柱指陶母腕上金釧，詰之日：金釧可易酒，何用剪發(fā)為之？”何大驚異。觀此可以知畫理矣?！咀⑨尅刻漳讣舭l(fā)：晉朝政治家、軍事家陶侃少年時(shí)家貧，一次朋友來訪，陶母

47、無力招待，便剪下自己的頭發(fā)，賣錢換酒，招待客人。釧(chuaii):鐲子詰：問(1)解釋下列加下劃線詞語。金釧可易迪觀此可以知畫理矣(2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。詰之日：金釧可易酒，何用剪發(fā)為之？”(3)這則故事可以看出樂柱是一個(gè)怎樣的孩子？【答案】(1)換；道理(2)(岳柱)問他道：金鐲子是可以換酒的，為什么要剪下自己的頭發(fā)，賣錢換酒，招待客人呢？”(3)樂柱是一個(gè)觀察仔細(xì)、聰明伶俐、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的孩子?！窘馕觥俊痉治觥?1)此題注意古今異義詞，易：換。(2)本題注意關(guān)鍵詞：詰：問。易：換。何：為什么。(3)本此文寫岳柱在八歲的時(shí)候，指出了一幅作品的瑕疵，何澄一聽十分驚訝于他的觀察力，

48、真想不到這一直未被發(fā)現(xiàn)的敗筆，會(huì)由一個(gè)小孩子指了出來?？闯鲈乐且粋€(gè)善于觀察，多角度思考問題，聰明機(jī)智，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的孩子。故答案為：換；道理(岳柱)問他道：金鐲子是可以換酒的，為什么要剪下自己的頭發(fā)，賣錢換酒，招待客人呢？”樂柱是一個(gè)觀察仔細(xì)、聰明伶俐、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的孩子?！军c(diǎn)評】本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確

49、理解。本題考查的是對人物形象的概括能力。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，要結(jié)合文中對人物描寫的語句、相關(guān)的事例的理解和分析做出正確的概括?！緟⒖甲g文】岳柱，字止所，八歲時(shí)，觀看畫家何澄畫陶母剪發(fā)圖，岳柱指著陶母手腕上的金鐲子，詢問他說："金鐲子可以換酒，何必剪掉頭發(fā)來換酒呢？"何澄十分驚奇詫異?？闯鲞@些就能明白繪畫的道理了。10 .閱讀文段，回答問題(甲)詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：撒鹽空中差可擬?！毙峙眨褐烊袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。(乙)王子猷雪夜訪戴王子猷居山陰，夜

50、大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏颊须[詩，忽憶戴安道。時(shí)戴在刻，即便夜乘小船就之經(jīng)宿方至造門不前而返。人問其故,王日：吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！”【注釋】因:于是，就。(宿)：一宿，一晚。造門:登門。(1)解釋下列句中劃線的詞。白雪紛紛何所似俄而雪驟夜大雪，眠覺人問其故(2)下列句中劃線詞意思相同的一組是()。A.左將軍王凝之妻也/即便夜乘小船就之B.過戴在刻/學(xué)而生B之C未若柳絮因風(fēng)起/因起彷徨D.公欣然乒|/四望皎合(3)用"/給文章劃線句斷句(限斷兩處)即便夜乘小船就之經(jīng)宿方至造門不前而返(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。兄子胡兒日：撒鹽空中差可擬?！蔽岜境?/p>

51、興而行，興盡而返，何必見戴！(5)根據(jù)文章意思回答下列各題。甲文謝道鎰的故事主要表現(xiàn)作者對“/情。乙文中對名士王子猷言行的描述，主要表現(xiàn)主人公“的為人風(fēng)格?！敬鸢浮?1)什么；不久，一會(huì)兒；睡醒；原因，緣故D(3)即便夜乘小船就之/經(jīng)宿方至/造門不前而返(4)兄長的兒子胡兒(謝朗)說到：把鹽撒在空中大體可以相比白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樣子”我本是趁著一時(shí)的興致去的，興致沒有了就回來了，為什么一定要見到戴安道呢！(5)對才華的贊賞；卓爾不群、率性灑脫等【解析】【分析】(1)第一句大意是這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？故何”的意思是什么。第二句大意是不一會(huì)兒雪下大了。故俄而”意思是不久，一會(huì)兒。第三句大意是一次夜里下大雪，他從睡眠中醒來。故覺”意思是睡醒。第四句大意是有人問他這樣做的原因。故”的意思是原因、緣故。(2) A.第一個(gè)之”：助詞，的；第二個(gè)之”：代詞，他。B.第一個(gè)時(shí)"