從敘事學(xué)的角度讀邊城

1、從敘事學(xué)的角度讀邊城法國敘事學(xué)研究者熱奈特提出，人們談?wù)撝械臄⑹聦W(xué)中的“敘述”包括了三個不同的概念，即：敘述內(nèi)容、敘述話語、敘述動作。現(xiàn)在我們就從這些方面來讀沈從文的邊城。一、敘述內(nèi)容（一）故事：敘事就是講故事，從這個意義上講，敘述內(nèi)容的基本成分就是故事。邊城以平實的語言敘述了湘西小鎮(zhèn)一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及女主人公翠翠朦朧而又無結(jié)局的愛情。1.事件：事件由所敘述的人物的人物行為極其后果組成，一個事件就是一個敘述單位。事件在作品中都承擔(dān)著一定的作用，而根據(jù)事件在故事進展中的作用可以將事件劃分為兩大類：一種是推動故事情節(jié)發(fā)展，如邊城中，五月端陽，翠翠同祖父進城看大河邊的劃船，這是個

2、很小的事件，但是正是因為翠翠同祖父去看船，才遇見了二老儺送，并展開了此后更多的故事。另一種是塑造生動的人物形象，例如：兩年后翠翠再次同祖父進城看船，因為下雨而走進了船總順順的吊腳樓上避雨，在祖父同順順談話后，祖父問及翠翠有關(guān)大老請人做媒的事情，翠翠的反應(yīng)和行為,塑造出了一個天真、可愛、淳樸、害羞的少女形象。2 .情節(jié)：情節(jié)是按照因果邏輯組織起來的一系列事件，且要求在故事發(fā)展過程中表現(xiàn)出人物行為的矛盾沖突并由此揭示人物命運的變化過程。邊城中大老天保因知自己唱歌不是儺送的對手而不開口唱歌，然后決定從茶響離開，希望忘掉一切，卻在茨灘出事淹壞了，此后二老因此對翠翠祖孫心生誤會，不久翠翠的祖父去世了，船

3、總有意將翠翠接回家照顧，卻因名分不合，決定等二老儺送回家后再商討，但是二老卻沒有回來。這一情節(jié)矛盾重重，揭示了翠翠無結(jié)局的愛情。3 .人物：敘事作品中人物是事件情節(jié)發(fā)展的動因，在敘事作品中人物有著二重性的特點：行動元與角色。行動元指人物是推動情節(jié)發(fā)展的行動要素，角色指具有生動具體的形象和性格特征的人物。行動元是情節(jié)的動因，角色是形象的基礎(chǔ)。邊城中祖父作為行動元的作用最重要，打探船總順順一家的反應(yīng)，為孫女籌謀等行為，是全文推動情節(jié)發(fā)展的主導(dǎo)因素。翠翠的角色地位最突出，翠翠長得標(biāo)致，漂亮，而且天真、淳樸的性格對故事發(fā)展也起到了重要的作用。4 .場景：敘事內(nèi)容中具體描寫的人物行為與環(huán)境組合成為場景。

4、邊城中突出的場景就是，祖父為翠翠辛苦籌謀去船總順順家打探消息。（二）結(jié)構(gòu)：敘述內(nèi)容的基本成分是故事，而內(nèi)容的存在形態(tài)則是結(jié)構(gòu)。敘事作品的結(jié)構(gòu)是指作品中各個成分或單元間關(guān)系的整體形態(tài)。敘事作品是一種話語系統(tǒng)，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以從兩個向度進行分析，首先是歷時性向度，其次是共時性向度，前者稱為表層結(jié)構(gòu)，后者稱為深層結(jié)構(gòu)。1 .表層結(jié)構(gòu)：將邊城中主要故事內(nèi)容化簡成為以下幾個敘述句：1）翠翠同祖父兩次進城看船，遇二老和大老。2）二老和大老都對翠翠心生愛慕，二老為翠翠唱歌。3）大老自知無望，在失望中下船到茨灘出事淹死了，二老因此對翠翠祖孫倆心生會。4）祖父去世，翠翠獨自開始無結(jié)局的等待。將故事結(jié)構(gòu)化簡提煉形

5、成這幾個敘述句，且這些句子間是不可錯亂的結(jié)構(gòu)關(guān)系，就形成一個序列。邊城也遵循了經(jīng)典敘事作品結(jié)構(gòu)的基本條件，即：平衡一破壞平衡一新的積極或否定性平衡。1）句是初始平衡狀態(tài)，2）、3）句是破壞平衡，由潛伏（大老二老都對翠翠心生愛慕）到顯現(xiàn)（大老因感情無望，下船卻出事淹死，二老因此心生誤會），4）句由不平衡翻轉(zhuǎn)到否定性平衡（無結(jié)局的等待）。2 .深層結(jié)構(gòu)：A.循常規(guī)的行為B.脫離常規(guī)的行為C.不幸D.幸運翠翠進城看船祖父先回家大老淹壞了偶遇二老第二次看船遇雨二老為翠翠唱歌二老誤會出走遇到大老和船總順順大老二老都心儀翠翠大老因感胃無望出門祖父去世翠翠心儀二老祖父年老去世二老不再回來翠翠開始無望的等待行

6、為后果邊城這部作品的深層意義：通過翠翠的愛情悲劇描述反映了湘西人民在“自然”、“人事”面前不能把握自己命運的慘痛事實，表現(xiàn)了人們淳樸的心靈。（三）行動：行動是推動事件發(fā)展的直接動因，對敘事內(nèi)容的分析有重要意義。一般行動邏輯的基本形式是三段式序列，即：首先，可能性；其次，變?yōu)楝F(xiàn)實；再次，取得結(jié)果。在邊城中的體現(xiàn)為：翠翠進城看船分別遇到二老和大老，為兩人對翠翠心生愛慕提供了條件；然后，兩人為了贏得翠翠的心決定為她唱歌，這是開始行動，即；變?yōu)楝F(xiàn)實；最后，大老出走然后在茨灘被淹壞了，二老因此心生誤會，翠翠開始無望的等待，這是取得了結(jié)果。二、敘述話語（一）文本時間與故事時間：敘事就是在講故事，閱讀則是在

7、聽故事，這是一個時間過程。在講故事過程中涉及兩個概念，一個是講的時間，即：“文本時間”；一個是故事本身的時間，即：“故事時間”。1.文本時間和故事時間存在差異，如文中第四五節(jié)翠翠兩次進城之間的時間被一筆帶過，就是故事時間長度大于文本時間長度。文中第十六節(jié)，講二老儺送有機會唱歌而不唱歌，然后寫老船夫得知大老出事，文本的前后次序和時間的前后次序顛倒了。2,敘事作品中的時序是文本時間順序與故事時間順序，相互對照產(chǎn)生的關(guān)系。通常人們相信自然的敘述順序應(yīng)當(dāng)是文本時間序列與故事時間序列一致，故事隨著事件的發(fā)展一步步講下去，這叫做順時序敘述，也叫“順敘”；文本時間序列與故事時間序列還存在著種種不一致的形式，

8、即逆時序，逆時序的敘述由于違反了人們理解的事物發(fā)展順序，而產(chǎn)生吸引人的注意的效果。這種倒敘的方式在近代以情節(jié)刺激的故事中很常見，也有一些倒敘不追求懸念，而是造成一種與敘述者所處語境相疏離的憶舊情調(diào)。另一種逆時序敘述方式是插敘，在順時序敘述過程中，插入一段或幾段與上下文時間因果關(guān)系不連屬的內(nèi)容，即插敘。邊城的基本順序，是順敘，敘述一件件事情的發(fā)展，在中間部分穿插轉(zhuǎn)變?yōu)椴鍞ⅲ缓笥洲D(zhuǎn)為順敘。如大老淹壞時，就是一個插敘，先是二老不唱歌了，老船夫心生疑惑，結(jié)果才知大老淹壞了，另外還有老船夫過世時，翠翠起床還以為祖父在睡得很好，就先開門走出去，發(fā)現(xiàn)各處被水沖壞，溪里漲了大水，然后發(fā)現(xiàn)渡船失去，白塔坍倒，

9、翠翠嚇慌了，叫祖父才知祖父已經(jīng)過世了。3 .時距也稱為敘述步速，是故事時間長度與文本時間長度相比較對照所形成的時間關(guān)系，不通時距影響敘事速度向兩個方向變化：一是變快，故事時間長文本時間短，這種變化叫概要敘述。另一種變慢，用較長的文字敘述很短的時間內(nèi)發(fā)生的故事。這兩種情況在文中均有體現(xiàn)，如：第八節(jié)中翠翠的祖父進城而翠翠掌船，一對母女過船，只這一個過船的時間，文本卻詳細描述翠翠打量那個小姑娘的情景，就使得敘事速度變慢。而翠翠兩次進城的時間之間的故事一筆帶過，則使敘事速度變快。4 .頻率是指一個事件在故事中出現(xiàn)的次數(shù)與該事件在文本中敘述的次數(shù)。不同的敘述頻率會產(chǎn)生不同的閱讀效果，這種事情有節(jié)奏的重復(fù)

10、顯示，從而提示出一種恒定的意義或產(chǎn)生某種象征意蘊，邊城中頻繁描寫老船夫進城去船總順順家就表達出了老人對孫女的孫女的積極籌謀，和老人對孫女的疼愛。（二）視角：視角是作品中對故事內(nèi)容進行觀察和講述的角度，根據(jù)敘述者觀察故事中情境的立場和聚焦點而區(qū)分。傳統(tǒng)的敘事視角研究一般根據(jù)敘述人稱劃分：第一人稱、第二人稱、第三人稱。邊城則是以第三人稱，以旁觀者的口吻從外部講述故事。法國學(xué)者熱奈特用“聚焦”來分析不同視角，他將聚焦分為零聚焦、內(nèi)聚焦、外聚焦。1 .零聚焦指無固定視角的全知敘述，通常從旁觀立場敘述。2 .內(nèi)聚焦是敘述者只敘述某人知道的情況，從單一角度講述。3 .外聚焦是敘述者知道比人物少，與零聚焦無所不知相反，他像一個局外人僅敘述人物言語行為不進入人的意識。邊城中大多以外聚焦敘述，偶爾描寫人物心理活動，更加豐富了邊城的故事情節(jié)和文章主題。三、敘述動作敘述動作即“敘述行為”本身。（一）敘述者與聲音：1 .故事中敘述者的存在不僅表現(xiàn)于敘述的內(nèi)容及敘述話語本身而且表現(xiàn)于敘述動作，即用什么口氣敘述，這是敘述者的聲音。邊城文章的開頭一節(jié)，以平實、樸素的語言，描述了茶響中的各種情況，以一種介紹的口吻，給人以親切自然，娓娓道來之感。全文以真摯的感情，優(yōu)美的語言，詩意的情緒，營造出一種理想的世界，宛如一曲清新悠遠的牧歌。2 .與敘述者的聲音對應(yīng)，作品還存在著其他的聲音，通過全文