鄂教版信息技術(shù)九下《綜合實(shí)踐我的程序我來設(shè)計(jì)》教案

1、程序設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課程名稱：程序設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐計(jì)劃學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（1周）一、 設(shè)計(jì)目的1、進(jìn)一步掌握和利用C語言進(jìn)行程設(shè)計(jì)的能力；2、進(jìn)一步理解和運(yùn)用結(jié)構(gòu)化程設(shè)計(jì)的思想和方法；3、初步掌握開發(fā)一個(gè)小型實(shí)用系統(tǒng)的基本方法；4、學(xué)會(huì)調(diào)試一個(gè)較長(zhǎng)程序的基本方法；5、學(xué)會(huì)利用流程圖或N-S圖表示算法；6、掌握書寫程設(shè)計(jì)開發(fā)文檔的能力（書寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告）；二、 設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)指標(biāo)（參考附錄題目范圍）三、 考核形式考核辦法：結(jié)合課程設(shè)計(jì)報(bào)告和平時(shí)情況評(píng)定。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：程序與報(bào)告占60，平時(shí)占20，答辯占20。實(shí)踐項(xiàng)目合格為60分，評(píng)分等級(jí)為優(yōu)秀、 良好、 中等、 及格、不及格五個(gè)級(jí)別。難度不同的課程設(shè)計(jì)，視完成

2、的情況給分，若完成指定的功能，按對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)給分，若在完成指定功能的基礎(chǔ)上，還添加擴(kuò)展功能，有創(chuàng)意，并且成功實(shí)現(xiàn)，給與一定的加分；未完成或有錯(cuò)誤，酌情給分。四、 課程設(shè)計(jì)要求獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)雷同，一經(jīng)證實(shí)，相關(guān)人都按作弊處理，沒有成績(jī)，并且上報(bào)學(xué)院。五、 應(yīng)提交材料1、課程設(shè)計(jì)報(bào)告（不少于3000字）1）課程設(shè)計(jì)題目、內(nèi)容、要求。封面格式見附頁。2）總體設(shè)計(jì)（包含幾大功能模塊）。3）詳細(xì)設(shè)計(jì)（各功能模塊的具體實(shí)現(xiàn)算法流程圖）4）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)描述，各模塊（函數(shù)）的功能介紹，參數(shù)說明等。5）調(diào)試分析（包含各模塊的測(cè)試用例，及測(cè)試結(jié)果。）6）總結(jié)（課程設(shè)計(jì)完成了哪些功能，有沒有什么擴(kuò)展功能

3、還有哪些地方需要改進(jìn)，及通過一周的課程設(shè)計(jì)有何收獲，調(diào)試程序的體會(huì)等）2、源程序 每個(gè)同學(xué)提交源程序（*.c）、應(yīng)用程序（*.exe）、保存數(shù)據(jù)的文件*.dat和課程設(shè)計(jì)報(bào)告文檔（*.doc）。 在統(tǒng)一答辯完成后，每個(gè)教學(xué)班交一張光盤，包含所有學(xué)生的資料，每個(gè)學(xué)生的資料放在以“學(xué)號(hào)姓名”命名的文件夾中。六、 思考題1、說明程序總體設(shè)計(jì)的基本思想有哪些？2、能否通過改進(jìn)設(shè)計(jì)方法提高設(shè)計(jì)效率？附錄I：課程設(shè)計(jì)報(bào)告結(jié)構(gòu)及要求（課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求打印，用小4號(hào)宋字，行距20磅，A4紙，上下左右各留邊距20mm。）（1）封面（按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定格式）封面包括：題目、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師及

4、時(shí)間（2）摘要摘要是實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容的簡(jiǎn)短陳述，一般不超過400字。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容的通用技術(shù)詞匯，一般為4個(gè)左右。（3）目錄目錄的三級(jí)標(biāo)題建議按1、1.1、的格式編寫。目錄參考：1 設(shè)計(jì)目的與要求2 總體設(shè)計(jì)（包含幾大功能模塊）3 詳細(xì)設(shè)計(jì)（各功能模塊的具體實(shí)現(xiàn)算法流程圖）4 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)描述，各模塊（函數(shù)）的功能介紹，參數(shù)說明等。5 調(diào)試分析（包含各模塊的測(cè)試用例，及測(cè)試結(jié)果。）6 總結(jié)（課程設(shè)計(jì)完成了哪些功能，有沒有什么擴(kuò)展功能 還有哪些地方需要改進(jìn)，及通過一周的課程設(shè)計(jì)有何收獲，調(diào)試程序的體會(huì)等）7 答辯記錄（正文處請(qǐng)留出適當(dāng)空白）8 教師意見（正文處請(qǐng)留出十行空白）（4）正文正

5、文應(yīng)按目錄中編排的章節(jié)依次撰寫，要求計(jì)算正確，論述清楚，文字簡(jiǎn)練通順，插圖簡(jiǎn)明，書寫整潔。（5）參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中真正閱讀過和運(yùn)用過的，文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。附錄II：學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 課程名稱_程序設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐_題目名稱_學(xué)生學(xué)院_ _ _專業(yè)班級(jí)_ _學(xué) 號(hào)_學(xué)生姓名_指導(dǎo)教師_ _2011 年 8月 14 日附錄II：參考習(xí)題1. 車票管理系統(tǒng)一車站每天有n個(gè)發(fā)車班次，每個(gè)班次都有一班次號(hào)（1，2，3，n），固定的發(fā)車時(shí)間固定的路線（起始站、終點(diǎn)站），大致的行車時(shí)間，固定的額定載客量。例如： 班次 發(fā)車時(shí)間 起始站 終點(diǎn)站 行車時(shí)間 額定載量 已訂票人數(shù) 1 8

6、：30 福州 廣州 7 45 30 2 9：30 福州 廈門 2.5 40 40 3 8：00 福州 泉州 2 45 35 4 10：00 福州 福清 1 50 15 功能要求：（1）錄入班次信息（信息用文件保存），可不定時(shí)地增加班次數(shù)據(jù)。（2）瀏覽班次信息，可顯示所有班次的當(dāng)前狀況。如果當(dāng)前系統(tǒng)時(shí)間超過了某班次的發(fā)車時(shí)間，則顯示“此班車以發(fā)出”的提示信息。（3）查詢路線：可按班次號(hào)查詢，也可按終點(diǎn)站查詢。（4）售票和退票功能。當(dāng)查詢出已訂票人數(shù)小于額定在量且當(dāng)前系統(tǒng)時(shí)間小于發(fā)車時(shí)間時(shí)才能售票，自動(dòng)更新已售票人數(shù)。退票時(shí)，輸出退票的班次，當(dāng)本班車未發(fā)出時(shí)才能退票，自動(dòng)更新已售票人數(shù)。 要求：采

7、用文件方式存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)以菜單方式工作2圖書管理圖書信息包括：登錄號(hào)、書名、作者名、分類號(hào)、出版單位、出版時(shí)間、價(jià)格、庫存量等。試設(shè)計(jì)一圖書信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：系統(tǒng)以菜單方式工作（1）采編入庫：新購入一本書，經(jīng)分類和確定書號(hào)后登記到圖書賬目中去，若該書已存在，這庫存量增加（2）借閱：若 一種書的現(xiàn)存量大于0，則借出一本，登記借閱者的圖書證號(hào)和歸還期限（3）歸還：注銷借閱者的登記，改變?cè)摃默F(xiàn)存量（過期罰款-選作）（4）清除庫存：某書已吳保留價(jià)值，將它從圖書賬目中注銷（5）查詢功能： 按書名查詢 按作者名查詢3 編制萬年歷程序編寫一個(gè)萬年歷程序，能顯示日歷，查詢?nèi)我馊掌?。日歷初始化

8、和顯示。能根據(jù)系統(tǒng)日期進(jìn)行初始化，并顯示當(dāng)前月份的月歷，并突出顯示當(dāng)前日期。日期查詢，可以輸入一個(gè)日期，然后查詢并正確顯示日期所在月份的月歷，并突出顯示查詢?nèi)掌?，如果輸入日期不正確給出提示。4. 通訊錄管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生通訊錄管理系統(tǒng)，在鏈表程序的基礎(chǔ)上，增加查詢功能，設(shè)計(jì)要求如下：1、文件功能1) 存儲(chǔ)文件使用指定文件名或默認(rèn)文件名；2) 可以不保存輸入記錄，但需要確認(rèn)是否保存輸入記錄；3) 如果已有文件，只能在其后追加；4) 新增記錄可以不存入原文件中，可以用原來的文件覆蓋內(nèi)存的內(nèi)容；2、輸入功能1) 可以從文件中讀入；2) 可以直接從鍵盤輸入；3、刪除記錄1) 可以按“姓名”或“電話”

9、方式刪除記錄并更新內(nèi)存鏈表內(nèi)容；2) 能給出被刪除的信息，輸出沒有找到的信息；3) 如果已經(jīng)是空表，上出時(shí)應(yīng)給出信息并返回主菜單；4) 如果沒有要?jiǎng)h除的信息，輸出沒有找到的信息；5) 刪除操作僅限于內(nèi)存，只有執(zhí)行保存記錄時(shí)，才能覆蓋原記錄；4、查詢記錄1) 可以按“姓名”或“電話”方式查詢記錄；2) 能給出查詢記錄的信息；3) 如果查詢的信息不存在，輸出沒有找到的信息；5、更新記錄功能1) 可以隨時(shí)修改、排序或插入新記錄，其中排序、修改和插入可以選擇可按姓名或電話進(jìn)行操作；2) 姓名可由16位字符和數(shù)字的混合編碼組成；3) 電話號(hào)碼可由18位字符和數(shù)字組成；6、輸出記錄功能1) 將輸出信息加上

10、輸出信息信息欄，例如： 姓名 電話 性別 年齡 生日 宿舍 李四 1234 男 21 7月1日 東二3332) 可以將記錄存盤，保存到文件以上功能的功能選擇需要在屏幕上列出各個(gè)選擇項(xiàng)，然后接受鍵盤的輸入作選擇。但如用菜單實(shí)現(xiàn)將有加分。7、測(cè)試程序1) 應(yīng)列出測(cè)試大綱對(duì)程序進(jìn)行測(cè)試；2) 應(yīng)保證測(cè)試用例測(cè)試到程序的各種邊緣情況。5. 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，對(duì)上學(xué)期的本班的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行管理，可以用數(shù)組來設(shè)計(jì)這個(gè)程序，具有查詢和檢索功能，并且能夠?qū)χ付ㄎ募僮?，也可將多個(gè)文件組成一個(gè)文件。1、設(shè)計(jì)內(nèi)容1) 每一條記錄包括一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、各門課成績(jī)（上學(xué)期的科目）、平均

11、成績(jī)。2) 輸入功能：可以一次完成若干條記錄的輸入。3) 顯示功能：完成全部學(xué)生記錄的顯示。4) 查找功能：完成按姓名或?qū)W號(hào)查找學(xué)生記錄，并顯示。5) 排序功能：按學(xué)生平均成績(jī)進(jìn)行排序。6) 插入功能：按平均成績(jī)高低插入一條學(xué)生記錄。7) 將學(xué)生記錄存在文件student.dat中。8) 應(yīng)提供一個(gè)界面來調(diào)用各個(gè)功能,調(diào)用界面和各個(gè)功能的操作界面應(yīng)盡可能清晰美觀!2、設(shè)計(jì)要求已知有存儲(chǔ)本班學(xué)生記錄（包括學(xué)號(hào)、姓名、科目成績(jī)、性別、）的文件student.dat，所有學(xué)生以學(xué)號(hào)從小到大排序（該文件自行建立）。要求編程序?qū)崿F(xiàn)查詢、排序、插入、刪除諸功能。具體要求如下：1) 要求顯示如下界面a) *

12、a) 1-查詢b) 2-排序c) 3-插入d) 4-刪除b) *c) 通過選擇1-4來確定要做哪一個(gè)操作。2) 若選1，則出現(xiàn)如下界面a) *a) 1.1-按學(xué)號(hào)查詢b) 1.2-按姓名查詢c) 1.3-按成績(jī)查詢b) *c) 通過選擇來確定要做哪一個(gè)操作,其中：按姓名查詢用順序法實(shí)現(xiàn)；按成績(jī)查詢實(shí)現(xiàn)查詢成績(jī)小于m分的學(xué)生；找到該生將學(xué)生記錄輸出到屏幕，若查無此人，輸出相關(guān)信息。3) 若選2，則按成績(jī)從大到小排序，姓名，學(xué)號(hào)順序也隨之調(diào)整。4) 若選3，將一個(gè)新學(xué)生記錄按學(xué)號(hào)順序插入，并把結(jié)果保存到文件student.dat中。5) 若選4，刪除指定學(xué)生的記錄，并把結(jié)果保存到文件student

13、.dat中。6) 不同的模塊都要有出錯(cuò)處理，并能給出出錯(cuò)提示。如輸入數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，文件操作錯(cuò)誤等等7) 以上各個(gè)功能均編寫成子函數(shù)，由主函數(shù)調(diào)用實(shí)現(xiàn)。8) 利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；9) 完成設(shè)計(jì)任務(wù)并書寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。6. 長(zhǎng)整數(shù)四則運(yùn)算 【問題描述】設(shè)計(jì)任意兩個(gè)長(zhǎng)正整數(shù)（小于80位）的加法函數(shù)add()和乘法函數(shù)mult()，并求任意整數(shù)（58）的階乘?！緦?shí)現(xiàn)提示】用無符號(hào)整型或字符型數(shù)組存儲(chǔ)任意長(zhǎng)整數(shù)。 【測(cè)試數(shù)據(jù)】6！=7209！=36288019！39！ 7. 保齡球計(jì)分【問題描述】打保齡球是用一個(gè)滾球去撞擊10個(gè)站立的瓶，將瓶擊倒。一局分10 輪，每輪可滾球1 次或多次，以擊到的瓶數(shù)為依據(jù)計(jì)分，一局得分為10輪得分之和，而每輪的得分不僅與本輪的滾球情況有關(guān)，還可能與后一輪或兩輪的滾球情況有關(guān)，即：某輪某次滾球擊倒的瓶數(shù)不僅要計(jì)入本輪得分，還可能會(huì)計(jì)入前一輪或兩輪得分。計(jì)分規(guī)則如下： 若某一輪的第一次滾球就擊倒全部10個(gè)瓶，則本輪不再滾球（若是第10輪還需加2次滾球），該輪得分為本次擊倒瓶數(shù)10與以后2次滾球所擊倒瓶數(shù)之和。 若某一輪的第一次滾球未擊倒全部10個(gè)球，則對(duì)剩下未擊倒的瓶再滾球一次，如果這2次滾球擊倒全