人教課標版六年級下冊語文園地五

1、人教版小學語文六年級下冊人教版小學語文六年級下冊 第五單元第五單元第一部分第一部分詞語盤點詞語盤點詞語盤點詞語盤點分析分析 頑強頑強 侵蝕侵蝕 隱退隱退 乏力乏力榮譽榮譽 捐贈捐贈 誕生誕生 洗澡洗澡 機械機械玫瑰玫瑰 領域領域 逆時針逆時針 里程碑里程碑卓有成效卓有成效 司空見慣司空見慣 無獨有偶無獨有偶見微知著見微知著詞詞語語盤盤點點誕生誕生捐贈捐贈頭銜頭銜乏力乏力榮譽榮譽洗澡洗澡頑強頑強侵蝕侵蝕領域領域分析分析隱退隱退玫瑰玫瑰機械機械里程碑里程碑逆時針逆時針司空見慣司空見慣卓有成效卓有成效無獨有偶無獨有偶見微知著見微知著詞語盤點詞語盤點瑰麗瑰麗 嘗試嘗試 火箭火箭 捆綁捆綁 慘重慘重穿越

2、穿越 振奮振奮 規(guī)模規(guī)模 協作協作 精細精細概括概括 評價評價 魄力魄力 編造編造 強調強調教訓教訓 駁倒駁倒 論證論證 權威權威 糊弄糊弄嫦娥奔月嫦娥奔月 炎黃子孫炎黃子孫 積勞成疾積勞成疾風華正茂風華正茂 出人意料出人意料 目瞪口呆目瞪口呆饒有趣味饒有趣味瑰麗嘗試火箭捆綁慘重穿越振奮規(guī)模協作精細概括評價魄力編造強調教訓駁倒論證權威糊弄嫦娥奔月嫦娥奔月炎黃子孫積勞成疾風華正茂風華正茂出人意料目瞪口呆饒有趣味第二部分第二部分日積月累日積月累日積月累：日積月累：讓我們在不斷積累中成長！讓我們在不斷積累中成長！ 幫你解詞語：幫你解詞語：1、百煉成鋼：百煉成鋼：比喻經過長期鍛煉，變得非常堅強。比喻經

3、過長期鍛煉，變得非常堅強。例句：例句： 人要人要 善于磨煉自己，百煉成鋼，這是不變的道理。善于磨煉自己，百煉成鋼，這是不變的道理。2、發(fā)憤圖強：發(fā)憤圖強：發(fā)憤，決心努力；圖，謀求。下定決心，努力取盛。發(fā)憤，決心努力；圖，謀求。下定決心，努力取盛。 例句：例句：中華民族自強不息，發(fā)憤圖強，以嶄新的姿中華民族自強不息，發(fā)憤圖強，以嶄新的姿 態(tài)屹立于態(tài)屹立于 世界民族之林。世界民族之林。3、堅持不懈：堅持不懈：懈，松懈。堅持到底，一點不松懈。懈，松懈。堅持到底，一點不松懈。例句：例句：居里夫居里夫 人堅持不懈，經過長期的研究和探索終于發(fā)現了鐳。人堅持不懈，經過長期的研究和探索終于發(fā)現了鐳。4、迎難而

4、上：迎難而上：就算遇到困難也不會退縮，迎著困難攻克它。就算遇到困難也不會退縮，迎著困難攻克它。例句例句 ： 困難并不可怕，關鍵是我們要有迎難而上的精神。困難并不可怕，關鍵是我們要有迎難而上的精神。日積月累：日積月累：讓我們在不斷積累中成長！讓我們在不斷積累中成長！5、集思廣益：集思廣益：集，集中；思，思考，意見；廣，擴大。指集中大集，集中；思，思考，意見；廣，擴大。指集中大 家的智慧，廣泛收有益的意見。家的智慧，廣泛收有益的意見。例句：例句：為資助幾為資助幾 名名 特困的學生，大家集思廣益提出了許多切實可行的特困的學生，大家集思廣益提出了許多切實可行的 辦法。辦法。6、群策群力：群策群力：群，

5、大家，集體；策，謀劃。指發(fā)揮集體的作用群，大家，集體；策，謀劃。指發(fā)揮集體的作用 ， 大家一起來想辦法，貢獻力量。大家一起來想辦法，貢獻力量。例句例句：在建設青藏：在建設青藏 鐵路的過程中，廣大建設者們群策群力，迎難而鐵路的過程中，廣大建設者們群策群力，迎難而 上，戰(zhàn)勝了許多困難，終于修成了這條上，戰(zhàn)勝了許多困難，終于修成了這條“天路天路”。7、革故鼎新：革故鼎新：革，改變，革除；故，舊的；鼎，樹立。指除去舊革，改變，革除；故，舊的；鼎，樹立。指除去舊 的，建立新的。的，建立新的。例句：例句：新中國成立，革故鼎新，廢新中國成立，革故鼎新，廢 俱興。俱興。8、標新立異：標新立異：標，提出，寫明；

6、異，不同的，特別的。指提出新標，提出，寫明；異，不同的，特別的。指提出新 奇的主張，表示與眾不同。奇的主張，表示與眾不同。例句：例句：工作中，我們要工作中，我們要 善于標新立異，推陳出新。善于標新立異，推陳出新。日積月累：日積月累：讓我們在不斷積累中成長！讓我們在不斷積累中成長！ 幫你解詞語：幫你解詞語：9 、舉一反三：舉一反三：從一件事情類推而知道許多事情。從一件事情類推而知道許多事情。例句例句： 我們平時做題，要學會舉一反三，善于歸我們平時做題，要學會舉一反三，善于歸 納總結。納總結。 10、實事求是：實事求是：指從實際對象出發(fā)，探求事物的內部聯指從實際對象出發(fā)，探求事物的內部聯 系及其發(fā)

7、展的規(guī)律性，認識事物的本質。系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質。 通常指按照事物的實際情況辦事。通常指按照事物的實際情況辦事。例句：例句： 做人要實事求是，不要弄虛作假。做人要實事求是，不要弄虛作假。11、獨出心裁：獨出心裁：原指詩文的構思有獨到的地方。后泛指原指詩文的構思有獨到的地方。后泛指 想出的辦法與眾不同。想出的辦法與眾不同。例句：例句：在這件事在這件事 上，他獨出心裁，想出了一個大家都沒上，他獨出心裁，想出了一個大家都沒 想到的辦法。想到的辦法。12、各抒己見：各抒己見：抒，抒發(fā)，發(fā)表。各自發(fā)表各自的意見。抒，抒發(fā)，發(fā)表。各自發(fā)表各自的意見。 例句：例句：在這個問題上，大家各抒己見，

8、取在這個問題上，大家各抒己見，取 長補短，收獲頗豐。長補短，收獲頗豐。日積月累：日積月累：讓我們在不斷積累中成長！讓我們在不斷積累中成長！ 幫你解詞語：幫你解詞語：1 3、不恥下問：不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，樂于向學問或地位比自己低的人學習， 而不覺得不好意思。而不覺得不好意思。例句：例句：學習，不僅學習，不僅 要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問。要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問。14、觸類旁通：觸類旁通： 觸類，接觸某一方面的事物；旁通，相互觸類，接觸某一方面的事物；旁通，相互 貫通。掌握了某一事物的知識或規(guī)律，進貫通。掌握了某一事物的知識或規(guī)律，進 而推知同類事物的知識或規(guī)

9、律。而推知同類事物的知識或規(guī)律。例句：例句：他他 對文學、藝術方面的知識觸類旁通，什么對文學、藝術方面的知識觸類旁通，什么 都難不倒他。都難不倒他。15、精益求精：精益求精： 精，完美，好；益，更加。（學術、技術精，完美，好；益，更加。（學術、技術 、作品、產品等）好了還求更好。、作品、產品等）好了還求更好。例句：例句： 他對工作精益求精，從不馬虎。他對工作精益求精，從不馬虎。16、古為今用：古為今用： 指批判、借鑒古代的東西，繼承其中優(yōu)秀指批判、借鑒古代的東西，繼承其中優(yōu)秀 的文化遺產，使之為人民服務。的文化遺產，使之為人民服務。例句：例句：古古 為今用，是我們學習古代文化的目的。為今用，是

10、我們學習古代文化的目的。你能將這16個四字詞語（成語）分類嗎？ 工作方法：工作方法： 集思廣益集思廣益 群策群力群策群力 革故鼎新革故鼎新 標新立異標新立異 ： 獨出心裁獨出心裁 舉一反三舉一反三 各抒己見各抒己見 ： 觸類旁通觸類旁通 古為今用古為今用 工作態(tài)度：工作態(tài)度： 實事求是實事求是 不恥下問不恥下問 工作精神：工作精神： 百煉成鋼百煉成鋼 發(fā)憤圖強發(fā)憤圖強 堅持不懈堅持不懈 迎難而上迎難而上 精益求精精益求精 1、 在學習和工作中，我們總會碰到這樣那樣在學習和工作中，我們總會碰到這樣那樣的困難，只有那些敢于（的困難，只有那些敢于（ ）、百折不撓的人，）、百折不撓的人，才有可能到達勝

11、利的頂峰。才有可能到達勝利的頂峰。 2、 一個班級就是一個集體，要把集體的事辦一個班級就是一個集體，要把集體的事辦好，必須做到（好，必須做到（ ）、（）、（ ）。）。 3、在學習中，我們不僅要認真聽講，還要積、在學習中，我們不僅要認真聽講，還要積極思考，做到（極思考，做到（ ），那才算是真正掌握了一項），那才算是真正掌握了一項知識。知識。 4、科學是講究嚴謹性的，做實驗、測數據、科學是講究嚴謹性的，做實驗、測數據、寫報告，都必須做到（寫報告，都必須做到（ ），來不得半點虛假。），來不得半點虛假。日積月累：表示堅貞不屈的成語日積月累：表示堅貞不屈的成語精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海 愚公移山愚公移山 含辛茹苦

12、含辛茹苦 任勞任怨任勞任怨 艱苦卓絕艱苦卓絕 百折不撓百折不撓 千里迢迢千里迢迢 肝膽相照肝膽相照 風雨無阻風雨無阻 堅貞不屈堅貞不屈 赤膽忠心赤膽忠心 全心全意全心全意鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁 扶危濟困扶危濟困 赴湯蹈火赴湯蹈火 沖鋒陷陣沖鋒陷陣第三部分第三部分交流平臺交流平臺自己對科學的理解：自己對科學的理解：（1 1）回顧課文以及課外閱）回顧課文以及課外閱讀的相關文章，說說自己讀的相關文章，說說自己對科學精神的理解；對科學精神的理解；（2)2)聯系實際，談談如何聯系實際，談談如何在自己的學習或生活中培在自己的學習或生活中培養(yǎng)科學精神；養(yǎng)科學精神；（1 1）通過六年的學習，你感受）通過六年的學習，

13、你感受最深的什么？最深的什么？ 交流學習收獲：語文能力，交流學習收獲：語文能力，好的學習方法，好的學習習慣，好的學習方法，好的學習習慣，學習中的酸甜苦辣，受到文學、學習中的酸甜苦辣，受到文學、文化、情感的熏陶等；文化、情感的熏陶等；（2 2）對自己的語文學習作出評）對自己的語文學習作出評價；價； 真理的大海，讓未發(fā)現的一切事物躺臥在我的眼前，真理的大海，讓未發(fā)現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。任我去探尋。 -牛頓牛頓 人的天職在勇于探索真理。人的天職在勇于探索真理。 -哥白尼哥白尼 我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經過深思

14、熟慮和嚴格試驗的結果。明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。 -愛迪生愛迪生 一切推理都必須從觀察與實驗得來。一切推理都必須從觀察與實驗得來。 -伽利略伽利略 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。 -茅以升茅以升 我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。 -居里夫人居里夫人目錄目錄科學精神科學精神如何在學習和生活如何在學習和生活中培養(yǎng)科學精神中培養(yǎng)科學精神課課內內閱閱讀讀跨越百年的美麗跨越百年的美麗千年夢圓在今朝千年夢圓在今朝真理誕生于一百真理誕生于一百個問號之后個問號之后我最好的老師我最好的老師課外課外閱讀閱讀

15、總結六年語文學習的收獲和感受總結六年語文學習的收獲和感受 在我看來，科學在我看來，科學精神就是像精神就是像“鐳的母鐳的母親親”居里夫人那樣堅居里夫人那樣堅定、剛毅、頑強，執(zhí)定、剛毅、頑強，執(zhí)著的追求，為科學事著的追求，為科學事業(yè)為人類做出巨大的業(yè)為人類做出巨大的貢獻；貢獻； 就像懷特森先生要就像懷特森先生要求的那樣不要迷信書求的那樣不要迷信書本，也不要迷信權威。本，也不要迷信權威。 就像科學家謝皮羅、就像科學家謝皮羅、波義爾等人那樣從細小波義爾等人那樣從細小的事中看出問題。的事中看出問題。 就像千年圓就像千年圓一個飛天夢的炎一個飛天夢的炎黃子孫那樣付出黃子孫那樣付出巨大的心血，團巨大的心血，團

16、結合作。結合作。 實例參考實例參考大膽質疑大膽質疑蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲 蜜蜂發(fā)聲靠的是翅膀振動蜜蜂發(fā)聲靠的是翅膀振動這個被列入這個被列入我國小學教材的生物學我國小學教材的生物學“常識常識”，被一名叫聶，被一名叫聶利的利的12歲小學生用實驗推翻了。聶利為此撰寫歲小學生用實驗推翻了。聶利為此撰寫的論文的論文蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲榮獲全榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎和高士奇科普專項國青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎和高士奇科普專項獎。獎。 這一科學發(fā)現出自一名年僅這一科學發(fā)現出自一名年僅12歲的小學生歲的小學生之手，確實難能可貴！無數生物學沒有發(fā)現的之手，

17、確實難能可貴！無數生物學沒有發(fā)現的自然奧秘，小小的聶利發(fā)現了；成年人沒有懷自然奧秘，小小的聶利發(fā)現了；成年人沒有懷疑過的來自書本的疑過的來自書本的“定論定論”，被聶利推翻了。，被聶利推翻了。 實例參考實例參考大膽質疑大膽質疑蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲 人民日報人民日報的報道說，聶利的發(fā)現過程并的報道說，聶利的發(fā)現過程并不復雜：她先是偶然發(fā)現翅膀不振動（或被剪不復雜：她先是偶然發(fā)現翅膀不振動（或被剪下雙翅的）蜜蜂仍然嗡嗡叫個不停，然后用放下雙翅的）蜜蜂仍然嗡嗡叫個不停，然后用放大鏡觀察了一個多月，終于找到了蜜蜂的發(fā)聲大鏡觀察了一個多月，終于找到了蜜蜂的發(fā)聲器官。器官。 如同

18、許多重大的科學發(fā)現一樣，發(fā)現過程如同許多重大的科學發(fā)現一樣，發(fā)現過程本事也許并不曲折，關鍵在于發(fā)現者是否勇于本事也許并不曲折，關鍵在于發(fā)現者是否勇于質疑質疑“定論定論”，向科學權威挑戰(zhàn)。體現在聶利，向科學權威挑戰(zhàn)。體現在聶利身上的勇于質疑的精神，比身上的勇于質疑的精神，比“蜜蜂的發(fā)聲器官蜜蜂的發(fā)聲器官”這個發(fā)現本身更為可貴。這個發(fā)現本身更為可貴。第四部分第四部分成語故事成語故事讀課本成語故事，思考：1.成語成語“舍本逐末舍本逐末”講的是一個什么故事？請講的是一個什么故事？請用一句話概括出來。用一句話概括出來。2.“舍本逐末舍本逐末”這個成語故事中提到的這個成語故事中提到的“貴貴”“”“賤賤”和和“本本”“”“末末”分別指的是什么？分別指的是什么？3.“舍本逐末舍本逐末”這個成語故事告訴我們一個什么這個成語故事告訴我們一個什么道理？道理？“舍本逐末舍本逐末”是什么意思？是什么意思？ “舍本逐末舍本逐末”的近義詞：的近義詞：“舍本逐末舍本逐末”的反義詞