高亢的西北腔

1、多彩的民歌-高亢的西北腔 1、教材分析 本課是高中音樂鑒賞第二單元多彩的民歌之高亢的西北腔，本單元內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)民歌的不同地域風(fēng)格及不同的民族風(fēng)格，認(rèn)識民歌中常見的一些體裁形式，進(jìn)而認(rèn)識我國民歌是我國傳統(tǒng)文化中重要的精神財富，是世界優(yōu)秀音樂文化中的絢麗瑰寶。 本課將主要欣賞學(xué)習(xí)西北民歌最具代表性的“花兒”和“信天游”。 上去高山望平川是一首青海花兒，在全國各地頗具影響，聲譽(yù)極高。 腳夫調(diào)是陜北信天游中的代表曲目，表現(xiàn)腳夫的復(fù)雜心情。2、教學(xué)目標(biāo)： 1）引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)西北民歌的地方風(fēng)格，認(rèn)識“花兒”、“信天游”等民歌體裁。 2）引導(dǎo)學(xué)生探究有關(guān)民歌的基本知識，初步認(rèn)識西北民歌的基

2、本特征。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能按歌曲的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)分辨西北的民歌。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)，我在學(xué)法的指導(dǎo)時緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，利用超級女聲這樣一種流行要素的導(dǎo)入，調(diào)動學(xué)生的積極性，通過“聽”歌曲的旋律、節(jié)奏等要素，讓學(xué)生去感知音樂，從而來分辨西北民族的民歌特點(diǎn)。教學(xué)程序 一、 教學(xué)導(dǎo)入 a、播放超級女聲民歌聯(lián)唱的視頻 b、學(xué)生欣賞超級女聲演唱的幾首民歌后，提問視頻中都演唱了哪些地區(qū)的民歌,從而引起學(xué)生們對地方民歌的注意,導(dǎo)入本節(jié)課題.冼星海名言： 民歌是中國音樂的中心部分，要了解中國音樂，必須研究民歌。 民歌群眾在口頭

3、相傳中不斷加工提高的集體創(chuàng)作。 西北地區(qū)民歌的主要體裁是:花兒信天游這首民歌在旋律、演唱上有什么這首民歌在旋律、演唱上有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)？旋律高亢悠長，多用假聲或真假聲結(jié)旋律高亢悠長，多用假聲或真假聲結(jié)合的方法演唱。合的方法演唱。花兒流行在青海、甘肅、寧夏的一種山歌。其基本特點(diǎn)： 上去高山望平川是一首青海“花兒”。歌詞的寓意深刻，富于哲理性。 歌詞：上去高山望平川，平川里有一朵牡丹； 看去容易摘去難，摘不到手里是枉然。 上去高山望平川上去高山望平川自由、深沉地自由、深沉地1=bB 4/4青海民歌青海民歌回答:歌曲的旋律風(fēng)格有什么特點(diǎn)?高亢悠揚(yáng)、開闊起伏、舒展自由，顯得大氣磅礴。 欣賞腳夫調(diào) 什么

4、是腳夫？ （所謂腳夫，即為挑腳之人，亦即用肩挑背磨搞運(yùn)輸?shù)拇宸?。山洞里沒有大米，更沒有南雜百貨之類的東西，有的只是柴竹樹木之類及竹木制品。腳夫們把這類物資一擔(dān)擔(dān)挑出去，又把山外的日用品一擔(dān)擔(dān)挑進(jìn)來，閉塞的村莊就靠了這管血脈才得已生存。） 回答:歌曲中表達(dá)了交付怎樣的一種心情?歌曲表達(dá)了腳夫趕腳時的那種寂寞惆悵、凄惻無助的心情。 信天游的基本特點(diǎn):“信天游”是流行在陜西、甘肅、寧夏的一種山歌。其旋律有兩種類型：一種是節(jié)奏自由，旋律高亢遼闊、起伏較大的；另一種是節(jié)奏工整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、旋律平穩(wěn)、表達(dá)感情較為細(xì)膩的，歌詞大多數(shù)為七字一句。 聆聽陜西民歌聆聽陜西民歌腳夫調(diào)腳夫調(diào)，歌曲的主人公歌曲的主人公是

5、誰？歌曲表是誰？歌曲表達(dá)了什么？達(dá)了什么？四十里長澗羊羔山，好婆姨就出在我們張家畔。張家畔起身六家峁站，峁底里下去我把朋友看。三月里太陽紅又紅，為什么我趕腳人兒這樣苦悶。不唱山曲不好了盛，唱上一個山曲想親人。你管你走東我盛上西，無定河把我們倆分離。信天游信天游流行在陜西、甘肅、寧夏的一種山歌。流行在陜西、甘肅、寧夏的一種山歌。其旋律有兩種類型：一種節(jié)奏自由、旋其旋律有兩種類型：一種節(jié)奏自由、旋律高亢遼闊、起伏較大。另一種節(jié)奏工律高亢遼闊、起伏較大。另一種節(jié)奏工整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、旋律平穩(wěn)，表達(dá)感情較整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、旋律平穩(wěn)，表達(dá)感情較為細(xì)膩。為細(xì)膩。思考：、西北民歌的主要風(fēng)格特點(diǎn)是什么？、形成西北民歌這種風(fēng)格的主要原因是什么？西北民歌的基本特征： 西北地區(qū)高原崢嶸，一望無垠的黃色土地，氣候寒冷，必須向大自然做斗爭，所以音調(diào)高亢、嘹亮，質(zhì)樸中帶著嚴(yán)峻和深沉。 3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能按歌曲的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)分辨西北的民歌。