英語(yǔ)話劇教學(xué)教案

1、在英語(yǔ)教學(xué)中，開(kāi)展英語(yǔ)短劇表演，不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，豐富第二課堂。英語(yǔ)短劇表演是英語(yǔ)教學(xué)重要方法之一。英語(yǔ)短劇表演是指對(duì)某些對(duì)話、短文、小說(shuō)、故事、寓言、新聞甚至電視、電影等進(jìn)行改編，在課堂上用表演的形式展示出來(lái)。學(xué)生通過(guò)小組活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)短劇進(jìn)行編寫(xiě)、排練、表演，最后進(jìn)行師生評(píng)價(jià)。這種教學(xué)方法以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。英語(yǔ)短劇表演給學(xué)生帶來(lái)真實(shí)、恰當(dāng)、令人愜意的思想交流和情感交流，給他們帶來(lái)了在平常英語(yǔ)語(yǔ)言課堂里所欠缺的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。不僅延伸了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，又很大程度的激發(fā)了學(xué)生

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),這樣的活動(dòng)賦予教師全方位的教學(xué)策略，給他們的課堂教學(xué)創(chuàng)造以學(xué)生為主的活動(dòng)提供了一個(gè)寬泛的選擇，因而也提高了英語(yǔ)教學(xué)的效益。:、英語(yǔ)短劇表演的意義1. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性人們常說(shuō)：興趣是最好的老師，隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，知識(shí)難度的增大，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了畏懼情緒，失去了學(xué)習(xí)的興趣。面對(duì)這種情況，教師不僅利用多種教學(xué)方法，如對(duì)話、復(fù)述、背誦、看圖說(shuō)話等；而且采用多種教學(xué)手段，如：錄音機(jī)、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)方式，不斷摸索提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的方法和途徑，但都無(wú)法阻止大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的衰退。然而，英語(yǔ)短劇教學(xué)方式的出現(xiàn)，情景就截然不同了。英語(yǔ)短劇的表演

3、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,活躍了課堂氣氛，調(diào)節(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，幫助學(xué)生克服膽怯的心理、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性。2. 提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力目前大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)教學(xué)中的確存在不少缺憾，比如教材老化，教學(xué)方式單調(diào)等。在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中，教師往往讓學(xué)生聽(tīng)?zhēng)灼恼拢鰩讉€(gè)對(duì)話，討論幾個(gè)問(wèn)題就匆匆了事。長(zhǎng)此以往，不僅減退學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)水平也無(wú)法有效提高。而采用英語(yǔ)短劇可以將大量的情景應(yīng)用語(yǔ)言,讓學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、背，熟能生巧,然后通過(guò)面部表情、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫以表演的方式展現(xiàn)出來(lái)。英語(yǔ)短劇

4、表演不但實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言形式與內(nèi)容的結(jié)合，延伸了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間，將語(yǔ)言的范疇從有聲文字拓展到了肢體、情感、技術(shù)等領(lǐng)域，而且還是實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)交互性教學(xué)的重要手段，學(xué)生沉浸在短劇創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言情境中大膽地實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言對(duì)話，極大地提高了英語(yǔ)語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，豐富第二課堂教師要求學(xué)生在課下編寫(xiě)英語(yǔ)短劇，鼓勵(lì)他們編排英語(yǔ)短劇進(jìn)行表演，這發(fā)展了學(xué)生的認(rèn)知策略。在準(zhǔn)備表演的前幾天或前一周，小組成員積極上網(wǎng)或去圖書(shū)館挑選適合表演的材料，刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。學(xué)生課下自行認(rèn)真編寫(xiě)、翻譯短劇，一起交流、探討、解決問(wèn)題，在準(zhǔn)備期間，逐漸樹(shù)立信心，達(dá)到“獨(dú)立地獲取信息和資料，并能加以整理、分析、歸納和總

5、結(jié)的目標(biāo)。從表演前的策劃到之后的實(shí)施，直至完成表演后的自評(píng)、互評(píng)，這些均促進(jìn)學(xué)生更多自覺(jué)應(yīng)用調(diào)控策略。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)短劇表演的過(guò)程中不斷參與交互式的合作訓(xùn)練，體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信。從而，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，也豐富了英語(yǔ)第二課堂。三、英語(yǔ)短劇表演的理論依據(jù)建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動(dòng)建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動(dòng)接受者和被灌輸?shù)膶?duì)象。建構(gòu)主義還認(rèn)為，知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助其他人的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)的方式而獲得。由于學(xué)習(xí)是在一定的情境

6、即社會(huì)文化背景下，借助其他人的幫助即通過(guò)人際間的協(xié)作活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的意義建構(gòu)過(guò)程，因此建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為“情境”“、協(xié)作":會(huì)話”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素。英文短劇是戲劇的一種，集演員藝術(shù)、音樂(lè)、語(yǔ)言和舞蹈于一體，語(yǔ)言主要以口語(yǔ)為主，通過(guò)舞臺(tái)說(shuō)明、臺(tái)詞及人物表演來(lái)體現(xiàn)人物性格和塑造人物形象。故事情節(jié)的展開(kāi)、高潮與結(jié)局則主要體現(xiàn)在人物的對(duì)白和表演里。英語(yǔ)短劇表演作為傳統(tǒng)教學(xué)模式的補(bǔ)充方式，通過(guò)環(huán)境布置、教具學(xué)具的使用以及多種教學(xué)活動(dòng)的組織等，虛擬英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“情境”，利用同伴間的“協(xié)作”和“會(huì)話”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了較為充分的情境刺激和認(rèn)知引導(dǎo)，提高了學(xué)

7、生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效益，最終完成“意義建構(gòu)”。四、英語(yǔ)短劇表演在教學(xué)中的應(yīng)用1 .操作過(guò)程教師可以將全班分成四人或六人一組，每組選派一名負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家共同編寫(xiě)劇本，進(jìn)行排練，并準(zhǔn)備好表演道具。每次上課前各小組輪流上臺(tái)表演，每組負(fù)責(zé)人上前把劇本中的生詞和短語(yǔ)寫(xiě)在黑板上。輪到小組表演時(shí)，學(xué)生聲音要響亮，發(fā)音正確，脫稿表演，每組表演5到10分鐘。表演結(jié)束時(shí)，學(xué)生和教師針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音、內(nèi)容和技巧等進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。之后，各組整理劇本，遞交帶有封面設(shè)計(jì)的劇本。這種方法訓(xùn)練了學(xué)生寫(xiě)作能力和繪畫(huà)能力。表演當(dāng)天對(duì)學(xué)生的表演給予終結(jié)性評(píng)估打分，使他們體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。2 .教師角色教師是英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、指導(dǎo)者和評(píng)價(jià)

8、者。在學(xué)生準(zhǔn)備表演的過(guò)程中，教師提供知識(shí)平臺(tái)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐和合作探究。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生搜索和處理信息的能力、自己獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。在這過(guò)程中，教師不再只是“知識(shí)的傳授者，而是科學(xué)的設(shè)計(jì)者，活動(dòng)的指導(dǎo)者，過(guò)程的參與者，解決問(wèn)題的幫助者和評(píng)價(jià)者”。教師適時(shí)啟發(fā)學(xué)生，與學(xué)生共同探討問(wèn)題。學(xué)生在課堂表演的時(shí)候，教師掌控課堂，處理學(xué)生在表演過(guò)程中的突發(fā)事情，以確保表演順利進(jìn)行。在學(xué)生表演后，教師是重要的評(píng)價(jià)者。教師指出這次表演中學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，以取得下次更大的進(jìn)步。這樣師生之間建立了平等和諧的關(guān)系，建立起“學(xué)習(xí)共同體”。

9、3 .評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)可分為形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)可分為學(xué)生自評(píng)，學(xué)生間的互評(píng)和教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。學(xué)生表演結(jié)束后，教師應(yīng)對(duì)其表演進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，同時(shí)讓其他學(xué)生發(fā)表評(píng)論，參與評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和鑒賞能力；教師也可以根據(jù)學(xué)生表演時(shí)記錄下的細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、創(chuàng)造性、句型、使用的豐富性等進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師在對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)短劇的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，評(píng)價(jià)的語(yǔ)言要熱情，要選擇帶有鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生不足的地方應(yīng)以建議的方式提出來(lái)，激發(fā)學(xué)生的表演興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、結(jié)語(yǔ)英文短劇表演在教學(xué)活動(dòng)中起到了重要的作用。英語(yǔ)短劇表演使課堂氣氛活躍、輕松、自然、有趣，拉近師生之間的距離，“以學(xué)生為

10、中心”，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。英語(yǔ)短劇表演作為英語(yǔ)教學(xué)的輔助手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了語(yǔ)言知識(shí)，提高了語(yǔ)言運(yùn)用能力。英語(yǔ)短劇表演評(píng)價(jià)表DateClassGrade表演人員評(píng)價(jià)細(xì)則優(yōu)差：10分3分1學(xué)生表演對(duì)話語(yǔ)速適中。2學(xué)生表演動(dòng)作到位。3學(xué)生表演聲音響亮。4語(yǔ)音準(zhǔn)確。5劇本有創(chuàng)意。6配置導(dǎo)具。7能體驗(yàn)合作精神。8,唐境分明。9表情逼真。個(gè)人總分團(tuán)體總分PleasantGoatandBigBigWolf第一場(chǎng)：（播放背景樂(lè)：喜羊羊和灰太狼）（小天使和五位演員上臺(tái)亮相，小天使介紹角色，介紹到誰(shuí)誰(shuí)就做動(dòng)作展示一下自己。）Angle:Onthe

11、beautifulgreenmeadow,livesPleasantGoat招牌動(dòng)作）,FatGoat（睡覺(jué)狀）,BeautyGoat（Iampretty,right?）,GreyWolf（陰笑），Redwolf（嘻笑）.（五個(gè)角色迅速下場(chǎng)，拿上棍子對(duì)峙狀，上場(chǎng)）Angle:Thewolvesusetheirbrainseveryday,andtrytocatchthesegoats.Soalongbattlebetweenthegoatsandthewolvesbegins（大家定格亮相，從兩邊下場(chǎng)。）第二場(chǎng)：（紅太狼從狼堡出來(lái)，在水果樹(shù)下照鏡子，抹口紅，臭美樣子灰太狼在狼堡口抬箱子。）Gr

12、eyWolf:Honey,canyoucarrytheboxforme?（紅太狼不情愿）RedWolf：Whatdoyouwanttodo?GreyWolf：Iwanttoputtheboxunderthetree.ThenIcanpicksomefruitforourlunch.RedWolf：Oh,Ican'teatthegoats!Icanonlyeatthefruit.GreyWolf：Ready?One,two（灰太狼和紅太狼抬著箱子走幾步后，紅太狼猛得把箱子一扔，砸到了灰太狼的手指）GreyWolf：Oh,myfingers!RedWolf：Whydon'tyouc

13、atchthegoats?You'rebusyalldays.ButIcan'teatabiteofthegoat.Now,go,getmeagoat.I'mstarvingnow.（灰太狼忙跳上樹(shù)，摘了一個(gè)果子，趕緊捧著送到紅太狼的嘴邊）GreyWolf：Honey,here'ssomefruit.Howdelicious!Youhavesomefruitfirst.Igotocatchthegoatsforyouatonce.Believeme!（紅太狼不情愿，但又無(wú)可奈何）RedWolf：Iamnotagoatbutawolf.Iwantgoats.（摸摸

14、自己的肚子，做餓狀。吃了果子。結(jié)果吃完之后就暈過(guò)去。）（灰太狼大聲哭泣）GreyWolf：Honey,what'swrongwithyou?（從天上飄進(jìn)來(lái)一個(gè)美麗的小天使。）Angle：GreyWolf,youknow?Youdidlotsofbadthings.Godmustpunishyou.Youshoulddosomegoodthingsforthegoats,oryourwifecan'tbeawake.（灰太狼立刻擦干眼淚，對(duì)她深情款款地）GreyWolf：Oh,Isee.Waitforme,honey,Icansaveyou.（灰太狼把紅太狼推回狼堡，并且背上包往

15、羊村跑去）第三場(chǎng)：（幾只小羊在玩球）PleasantGoa：tCatch!BeautyGoat.（喜羊羊傳給美羊羊，美羊羊又扔給懶羊羊）BeautyGoat：Catch!FatGoat.（球砸到了懶羊羊）FatGoat：I'mtired.Letmehavearest.Iwanttosleep.（球滾走了，喜羊羊去撿球，看見(jiàn)灰太狼從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)。）PleasantGoa：tLook,GreyWolfiscoming.Run,quickly,run.（小羊們大叫）：“Run,go,run!”GreyWolf：Don'tbeafraid.Don'trun,deargoats,I

16、wanttobeyourfriend.（喜羊羊叫住大家）PleasantGoa：tStop!Stop,waitamoment.What?Youwanttobeourfriend?Youdon'twanttoeatus,right?GreyWolf：Yes,nowIwanttotrymybesttohelpyou.Believeme!Ibegyou.（小羊們相互看看，不太相信的表情）PleasantGoa：tReally?BeautyGoat：Idon'tknow.FatGoat：Oh,I'msleepy.Youdiscussit.Iwanttosleep.GreyWol

17、f：Toexpressmysincerity,Ibringsomepresentsforyou.（拿出絲巾）GreyWolf：Thisisabeautifulscarf.It'sforyou,BeautyGoat.BeautyGoat：Thanksalot.（美羊羊高興地戴了起來(lái)）BeautyGoat：Wow,hownice!It'sfromGreyWolfandRedWolf,Ican'tbelieveit.（戴好后，向前一步走）GreyWolf：Look,amIpretty?Iamveryhappy.（邊唱邊跳起舞來(lái)。配音樂(lè)Ifyouarehappy做美麗造型?。?/p>

18、灰太狼又拿出一盒巧克力）GreyWolf：ThisboxofchocolateisforFatGoat.Buthe'sasleep.MaybeIcangiveitto（懶羊羊立馬跳起來(lái)了）FatGoat：Oh,I'mhere.I'mawake.Chocolateismyfavouritefood.（懶羊羊奪過(guò)巧克力就跑出去吃了）（邊跑邊舔嘴唇）FatGoat：Igoouttoeatthem.Wow,chocolate!PleasantGo：atHelikeseatingbest.Healwaysforgetstosleepwhenhehassomethingtoeat.

19、BeautyGoat：Yes!PleasantGoa：tGreyWolf,whatdoyoumean?Beourfriend?Ifyouwanttodosomethingforus,youcanwashclothesforus.GreyWolf：I'mverygladtodothat.Wherearetheclothes?PleasantGoa：tBeautyGoat!BeautyGoat：Iamcoming.Hereyouare,GreyWolf.Thankyou.（灰太狼立刻把衣服整理一下，坐下來(lái)洗了。）（配上喜涮涮的音樂(lè)。）GreyWolf：PleasantGoat,Beauty

20、Goat,FatGoat.（三只羊跑過(guò)來(lái)）GreyWolf：WhatelsecanIdoforyou?BeautyGoat：Cleanthehouseforus.Let'sgoonplaying.（灰太狼又擦窗戶，掃地，燒好了飯菜。）（懶羊羊?qū)ぶ埐说奈兜雷吡诉^(guò)去，吃了起來(lái)。又把喜羊羊和美羊羊喊過(guò)來(lái)。）FatGoat：Wow,deliciousfood.Howdelicious!PleasantGoat,BeautyGoat.BeautyGoat：Thankyouforyourhelp.PleasantGoa：tWecanbefriends,I'mveryhappy.GreyW

21、olf：Iamhappy,too.Ijustwanttohelpmywife.（立刻捂著嘴巴，怕被喜羊羊他們聽(tīng)出來(lái)。）第四場(chǎng)：PleasantGoa：tDon'tbehappynow.Idon'tthinkGreyWolfisgood.Hemusthavesomeplots.BeautyGoat：Wemustbecareful.PleasantGoat：Yes,wemustgetreadyforit.FatGoat：You'reright.Maybehe'llcomebackandcatchusafterawhile.BeautyGoat：Whatshouldw

22、edonow?（做害怕?tīng)睿㏄leasantGoa：tWecansetupatrapfortheGreyWolfatonce.BeautyGoat：Goodidea.Let'sdoitatonce.（說(shuō)著就到在門(mén)口擺放了若干個(gè)彈簧夾，并且用草遮蓋好，然后躲在一邊等著。）第五場(chǎng)：（灰太狼跑回了家，發(fā)現(xiàn)老婆醒了，他開(kāi)心極了）GreyWolf：Oh,Honey,youareawake.Idon'tthinkyoucanbeawake.Oh,I'mverylucky.（可是老婆一看見(jiàn)他就拿著個(gè)鍋打他）RedWolf：Whydon'tyoucatchthelittlegoa

23、ts?（灰太狼立馬來(lái)了精神立刻跑出去抓羊）GreyWolf：Yes,honey.Imusttakethegoatsbackthistime.Waitforme!（他一路大跑，結(jié)果在門(mén)口被大夾子夾處手腳，疼得他大叫著往回跑，）GreyWolf：Oh,myGod,Imustcomebackagain.（小羊們高高興興地從旁邊跑出來(lái)，歡呼勝利。）（配主題音樂(lè)）Goats：GreyWolfhasrunaway.Wewin!（小天使飄出來(lái)）Angle：Baddeeds,aswellasgood,mayrebounduponthedoer.Remember:Neverwearyofwell,ourdear

24、friends.（所有演員上臺(tái)謝幕，手拉手“Thankyou.）”成長(zhǎng)的煩惱女兒：S父親：F母親：M場(chǎng)景1:S:Morningmom.M:moruingdear.M:Whydon'tyousitdownandeatyourbreakfast?S:ok.M:Didyoufinishyourhomeworkdear?S:yesM:Didyoubrushyourteeth?S:mom,Ihaven'tfinishedeatingbreakfastyet.I'llbrushmyteethwhenI'mdown.M:Sandy,What'swrongwithyou

25、arm?S:nothing.M:Comehere.Letmesee.Sandy,youhavetattoos?S:No!thisisapictureIwasdraw.Look!Clean!notreallytattoos.M:Sandy,I'msureit'snotgoodforyou.I'veseenotherteenagerswalkingaroundtownwithtattoosandprercingsallovertheirbodies.Theyarenotgoodstudents.Ican'tbelieveyouhavesamewiththem.S:m

26、om,it'ssocoolinourschool.Mypeerssaythetattoosisverybeautiful,andIthinkit'sart.M:Tattoosisart?mygod.Now,Idon'thavetimetotalkwithyou.I'mlate,I'vegottogo.Tonightwemusthavefamilymeetingtodiscussyourmind,it'sthebiggestproblemwithyou.S:What'swrongwithmymind?Youdon'tundersta

27、ndme!（S:照鏡子，聽(tīng)音樂(lè)，打電話）場(chǎng)景2：F:Sandy,Whydon'tyougotoschool?S:I'mfreethismorning.F:Youalwaystakeaphonewithyourfriend.It'swastetoomuchtimeforyouself,andyounevertalkaboutstudy,yourtopicusuallyaboutmakeup,music,chothingand"What'scool".S:（對(duì)電話里說(shuō)）"callmelater"Dad,I'mfifte

28、en.Ihavemymind.I'moldenoughtomakeadecisionwithmytimeandwhatshouldIdo.I'mnotababy!F:I'mnotagreewithyou.weshoulddiscussaboutyou.S:Oh.again.Whydoyoubaffleme?F:What?S:Nothing.（S:Hello,yes!I'mfree.ok,seeyoulater.）場(chǎng)景3：M:Ithinkarmwithtattoosisterriable.Issodangerthatyoucan'tchangeyourmi

29、nd.F:Butthetattoosnotture,（S點(diǎn)頭）toomuchphoneisthebiggestproblem.M:Dear,sheisnotalone,shewantcommunicatewitheachotherisgood.F:Phonewastetoomuchtime!S:Now,thebiggestproblemisquarrel,notme.Go,Go,Go,let'sgo!S:孫悟空3:三個(gè)徒弟T：唐僧B：白骨精SHA:沙僧ZHU:八戒放西游記音樂(lè)，唐僧師徒出場(chǎng)S: Master，whereshallwego？T:Tothewest，go,go,go!3：L

30、etsgo.走著走著S：Master，areyouhungry?T:Yeah,Iamhungry.S:Iwillgetsomefoodforyou!Waitingforme.T點(diǎn)點(diǎn)頭SHA&ZHU:OK!Seeyoulaterbyebye!白骨精化裝成一個(gè)美女出場(chǎng)B:Oh,myGod!ItsTangseng.Wongderful.白骨精提著一個(gè)籃子走近唐僧B：Master，areyouhungry?遞給唐僧籃子B：Hereyouare!Enjoyyourself!這時(shí)候，孫悟空回來(lái)了S:NOMaster,It:sademon.孫悟空把金箍棒狠狠地敲向白骨精，白骨精軀體死了，靈魂飛走T:

31、 NoYou,you,you.唐僧開(kāi)始念緊箍咒，孫悟空非常痛苦地捂著頭S：Master，master,Ineverdoitagain.Ineverdoitagain.SHA&ZHU：Master,Master，stop,please!唐僧停止念咒語(yǔ)，生氣地轉(zhuǎn)身對(duì)著天空說(shuō)阿彌陀佛，然后轉(zhuǎn)身對(duì)著徒兒們T：Gogogo3:Letsgo!走著走著，白骨精化妝成老太太來(lái)啦。B:Son,mysonWhereismyson?Whereismyson?白骨精走向唐僧。正當(dāng)唐僧開(kāi)口問(wèn)什么事兒的時(shí)候，孫悟空又發(fā)現(xiàn)她是白骨精T：Whatswrong?S:Master,itsademon.孫悟空又狠狠地敲來(lái)一

32、棒，八戒和沙僧都嚇了一跳。白骨精老太被敲死來(lái)，她的靈魂飛走了。T：Monkey,youareabadboy.唐僧又開(kāi)始念緊箍咒。孫悟空疼痛難忍。豬八戒也認(rèn)為悟空傷害無(wú)辜，只有沙僧相信悟空。ZHU:Icannothelpyou.唐僧念了很久的緊箍咒，孫悟空快暈倒了。沙僧狠狠地跪倒地上，請(qǐng)求唐僧原諒悟空。SHA:Master,stop,please.Stop.唐僧見(jiàn)悟空的確疼痛難忍便停了下來(lái)。T：Thisisthelasttime.Gogogo.3:Letsgo.走著走著，白骨精變成個(gè)老頭子來(lái)啦B：Mywife,whereismywife?唐僧向其走去。正當(dāng)要拉住老頭子的手時(shí)。孫悟空又發(fā)現(xiàn)她是白骨

33、精。S：Demon.Iwillkillyou.悟空狠狠地敲了一棒。白骨精老頭又死了。靈魂又飄走了。唐僧非常地生氣。T：Emituofo!Monkey,yougoaway.Goaway.悟空很無(wú)賴(lài)地看著師傅，但是師傅很鑒定地讓他走。T:Go.Goaway!Goaway悟空也覺(jué)得自己很委屈，便讓師傅給他取下頭上的緊箍才走S：OK,Iwillgo.Butgetthisdowm.悟空指著頭上的緊箍。要求師傅給他取下。T：Icannot.S:So,Iwillnotgoaway!唐僧感到非常的無(wú)賴(lài)，嘆口氣，念著阿彌陀佛，無(wú)賴(lài)地盯著悟空。T：Gogogo.3:Letsgo.小紅帽LittleRedRidin

34、gHood第一場(chǎng)：LittleRedRidingHood家Mum：（媽媽拿著一個(gè)籃子，把桌子上的水果放在籃子里）LittleRedRidingHood:（唱著歌，歡快地跑進(jìn)來(lái)）Hi,mummy,whatareyoudoing?Mum:（一邊把水果放在籃子里，心事重重地說(shuō)）Grandmaisill.HerearesomeapplesandbananasforGrandma.TakethemtoGrandma.LittleRedRidingHood:（邊提起籃子，邊點(diǎn)頭說(shuō)）Ok!Mum:（親切地看著LittleRedRidingHood說(shuō)）Begood.Becareful.LittleRedRid

35、ingHood：Yes,mummyGoodbye,mummy.Mum：Bye-bye.Darling.第二場(chǎng)：在路上（一陣輕快的音樂(lè)由遠(yuǎn)而近，LittleRedRidingHood挎著籃子蹦跳跳地跳到花草旁）LittleRedRidingHood：Wow！Flowers,howbeautiful!（放下籃子采花）Oneflower,twoflowers,threeflowers.Wolf:（隨著一陣低沉的音樂(lè)，Wolf大步地走上臺(tái)）Iamwolf.Iamhungry.（做找東西狀,東張西望）Hereisalittleredridinghood.Hi!LittleRedRidingHood.Wh

36、ereareyougoing?（做狡猾的樣子和LittleRedRidingHood打招呼）LittleRedRidingHood：（手摸辮子，天真地回答）ToGrandmasGrandmaisill.Wolf:（自言自語(yǔ)）I'lleatGrandma.But（對(duì)LittleRedRidingHood說(shuō)）Hey,look!6littlebabyducks.LittleRedRidingHood：（和6只鴨子隨著音樂(lè)翩翩起舞）Wolf:（悄悄地藏到大樹(shù)后）LittleRedRidingHood：（停止跳舞）Hello!Babyducks，howareyou?SixDucks：Werefi

37、neThankyouWhereareyougoing?LittleRedRidingHood：ToGrandmasOh,Imustgo,bye.SixDucks：Goodbye第三場(chǎng)：Grandma家Grandma：（喘著氣出場(chǎng)，顫顫悠悠地走到床前，吃力地坐到床邊，喘了幾口，打幾個(gè)哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。）Wolf:（從樹(shù)后出來(lái)，邊走邊說(shuō)）Iamveryhungrynow.（做找尋的樣子）WhereisGrandmashouse?高興地對(duì)觀眾說(shuō)）Aha,itshere.（門(mén)）Bang,Bang,BangGrandma：Whoisit？Wolf:（裝出LittleRedRidingHood的聲

38、音，一邊得意地?fù)u動(dòng)尾巴，一邊說(shuō)）Itsme.LittleRedRidingHood.Grandma：（邊說(shuō)邊起床）Comein,comein.Wolf：（得意洋洋地走到床邊）Grandma,Illeatyou.Grandma：（驚慌失措地抓緊衣服，瞪著眼睛，邊叫迫從床上滾到地上）灰狼把外婆吞到了肚子里。Wolf:（得意地拍拍肚子，翹起大拇指）Yummy!I'llsleep.LittleRedRidingHood：（高興地敲門(mén)）GrandmaGrandmaWolf:（裝扮成Grandma的聲音）Whoisit?LittleRedRidingHood：Itsm。LeittleRedRidi

39、ngHood.Whatastrangenoise!Wolf：Comein，Comein.LittleRedRidingHood：（蹦跳著進(jìn)來(lái)，把籃子放在桌子上，走到床前一看，跳回幾步）Oh!Whatarebigears!Wolf：Icanlistentoyoursweetvoice.LittleRedRidingHood：Wow!Whatabigeyes!Wolf：Icanseeyouprettyface.LittleRedRidingHood：Oh!Whatabighand.Wolf：Icanhugyou.LittleRedRidingHood：（跪在床前，拉起Wolf的手，邊摸邊說(shuō)）Loo

40、k!Whatabighands?Wolf：（從床上跳起來(lái)說(shuō)）Icaneatyou!LittleRedRidingHood：（拼命地跑）Oh！No!No!Wolf（：追到LittleRedRidingHood，做吃狀，拍拍肚子說(shuō)）Itsdelicious.Istillsleep.Ilikesleeping.Hunter：（一邊拿著槍?zhuān)贿呑鰧ふ覡畛鰣?chǎng)）Wheresthewolf?Look!Adoor（推門(mén)）Thewolfissleeping.Wolf：（發(fā)出呼呼的響聲）Hunter：（端起槍想打，又放下）Whatabigstomach!（摸摸Wolf的肚子）GrandmaandLittleRed

41、RidingHoodareinside.Imustbehurry（從桌子上拿起剪刀，舉起）Look!Scissors.（做剪Wolf的肚子）Cut,cut,cut.LittleRedRidingHood/Grandma：ThankyouHunter：Grandma,givemesomeneedlesandthreadLittleRidingHood,GivemesomestonesGrandma：（從桌子上拿來(lái)針線）LittleRedRidingHood：（搬來(lái)幾個(gè)石頭）One,two,three.Hunter：（把小石頭裝進(jìn)Wolf的衣服里）Grandma：I'llthreadit.

42、Hunter：（拿起槍?zhuān)￤okeup!Wolf：（起床，兩手托著大肚子）Mystomachissoheavy.Hunter：Youbigbadwolf,raiseyourarms!Wolf：（邊跑邊說(shuō)）Help!Dontshotme!Hunter：（開(kāi)槍?zhuān)〣ang,bang!Wolf：（應(yīng)聲倒下）Hunter：ThebadwolfisdeadLittleRedRidingHood和Grandma：Yeah!ThankyouLittleRedRidingHood、GrandmaHunter（一起鞠躬）：Thankyou驕傲的孔雀(Aproudpeacock)小松鼠：(軟翻上)小猴：（圍著小松鼠）

43、Great!Great!Letmehaveatry.棒極了！棒極了！讓我也來(lái)一個(gè)。狐貍：（追上）Hi!Youtwo,dontplayanymore.Theforestconcertisgoingtobegin.嗨！你們兩個(gè)，別再鬧了。森林音樂(lè)會(huì)將要開(kāi)始了。Youdbettergoandprepareforit.你們最好快去做準(zhǔn)備工作吧！小猴：Look,Imjustpreparingforit.看，我不正在排練嗎？（準(zhǔn)備前滾翻）狐貍：Younaughtmonkey!Dontplayanymore.你這個(gè)調(diào)皮的猴子，別貪玩了。小松鼠：Letsgo!Littlemonkey!我們走吧！小猴！小猴：W

44、ouldyouliketogowithus,Fox?你和我們一起走嗎？狐貍？狐貍：Thanks!ButImgoingtoinvitethepeacocktoourconcert.lblebacksoon.謝謝！但我還要去請(qǐng)孔雀來(lái)參加我們的音樂(lè)會(huì)。我馬上就回來(lái)。松鼠、小猴：Seeyoulater!等會(huì)見(jiàn)！狐貍：Seeyoulater!等會(huì)見(jiàn)！（自言自語(yǔ)地）Mybeautifulpeacock.Whereareyou?Canyouhearme?（狐貍下）美麗的孔雀。你在哪里？你能聽(tīng)到我在叫你嗎？孔雀（上）：Hi,Imapeacock!Look!HowprettyIam!Mycolorfulfeat

45、hers.大家好！我是孔雀?？矗∥叶嗥涟。∥椅宀世_紛的羽毛。Mybeautifulcockscomb.Whohavethesejustlikemine?Oh!Whatareyousaying?美麗的冠子。你們誰(shuí)有呢？哦！你說(shuō)什么？HaveIgotanyfriends?Oh,no,no.Idontneedanyfriends.Myonlyfriendisme.我有沒(méi)有朋友？哦，不、不。我不需要任何朋友。我自己就是我的朋友。狐貍（上）：Hello!Mybeautifulpeacock.Imlookingforyoueverywhere.你好！美麗的孔雀。我正到處找你呢?？兹福篖ookingfor

46、me?找我？狐貍：Oh,yes!Weareholdingaforestconcert.Wouldyouliketojoinus?哦，是的！我們要舉行一個(gè)森林音樂(lè)會(huì)。你愿意一起參加嗎？孔雀：Oh,no,no.Ineverplaywithanyuglyones.Look!Yourearsaresolong.哦，不，不。我從不和丑陋的人一起玩?？?！你的耳朵這么長(zhǎng)。Theyareterrible.Andallofyourfriendsareuglytoo.Doyouthinkso?（對(duì)觀眾）他們太可怕了。并且你所有的朋友都和你一樣丑陋。你們說(shuō)呢？狐貍：Mybeautifulpeacock.Youare

47、tooproud.Thatsbadforyou.Althoughwearenotbeautiful,wellhelpyouwhennecessary.Pleasebeourfriend.Andpleasetakepartinourconcert美麗的孔雀，你太驕傲了。這對(duì)你不好。雖然我們并不漂亮，但我們會(huì)幫助你,在你困難的時(shí)候，請(qǐng)成為我們的朋友吧！并請(qǐng)參加我們的音樂(lè)劇吧！Wealllikeyourdances.我們都喜歡你跳舞?？兹福篛h,no,no.Ineverdanceforanyuglyones.AndIllneverneedyourhelp.哦，不，不，我從不為丑陋的人跳舞。并且我不需

48、要你們的幫助。狐貍：Mybeautifulpeacock美麗的孔雀孔雀：（打斷狐貍的話）Dontsayanymore.Youuglyfox.你別說(shuō)了，丑陋的狐貍。狐貍：Oh,Ihavetoleavenow.Youaretooproud.哦，我必須走了。你太驕傲了孔雀：（獨(dú)白）Oh,whatalovelyday.Thesunisshiningbrightly.Whynothaveagoodsleepunderthistalltree?啊，陽(yáng)光多好啊。讓我在這樹(shù)下美美的睡上一覺(jué)。大灰狼：（自言自語(yǔ)）Imsohungry.Imsohungry.Thoseelvesarestayingtogether

49、.我太餓了。我太餓了。那些小精靈們團(tuán)結(jié)得那么緊。Iheartheyarehavingaforestconcerttoday.Ihavenochancetocatchthem.我聽(tīng)說(shuō)他們又搞什么森林音樂(lè)會(huì)。我連抓住他們的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。Imsohungry.Oh,thereasbigholeinthetree.Whatsinit?Isthereanythingforme?我太餓了。哦，那棵樹(shù)里有一個(gè)大洞。那里面有什么呢？有什么可吃的呢？Oh,whatsthat?Abeautifulpeacock.IthinkIwontbehungryanylonger.哦，那是什么？一只美麗的孔雀。我想我不會(huì)再餓肚

50、子了。Look!Thetwofatarms.Theyaredelicious.看！那兩只結(jié)實(shí)的胳膊。他們定是美味的?？兹?（驚嚇的）Oh!Mygod.Whosthat?Whatareyoudoingfor?哦！上帝啊！那是什么？你想干什么？大灰狼：Aha!Imyourgoodfriend.Dontbeafraid.啊哈！我是你的好朋友。別害怕?？兹福篒haventgotanyfriends.我從來(lái)沒(méi)有朋友。大灰狼：ThatsOK!OtherwiseIllhavenosuchachance.這就對(duì)了！否則的話我怎么會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)呢？孔雀：You,youareawolf.Youevilone.你，

51、你是一只大灰狼。你想害我。大灰狼：Youareright.Imsohungry.Andyouaremygooddinner.你說(shuō)對(duì)了。我太餓了。你是我豐盛的午餐?？兹福篐elp!Help!.救命啊！救命啊！大灰狼：Dontrunaway.Mylittledear!別跑，我的小乖乖。猴子：（出）Listen!Someoneisshoutingforhelp!聽(tīng)！誰(shuí)在喊救命！狐貍、松鼠：（跑上）Whoiscryingforhelp?誰(shuí)在喊救命？（幕內(nèi)）孔雀：Help!Help!Abigwolfisgoingtokillme!救命呀！救命呀！大灰狼要吃我了！松鼠：Perhapsittshepeaco

52、ck.好像是孔雀。猴子：Oh,mygod!Awolfisrunningafterher.Myfriends.Letsgoandhelpherquickly.哦，上帝啊！一只狼正在追趕她。我的朋友們，讓我們快去幫她。狐貍：LetmeaskBrotherDeertocome.BrotherDeer!BrotherDeer!我去叫鹿大哥。鹿大哥！鹿大哥！孔雀：Help!Help!（聲音漸弱，倒下，狼正要撲過(guò)去）救命！救命！鹿：（出）Stop!Stop!Youevilone.住手！你這可惡的大灰狼。猴子、松鼠：Stop!Stop!Youevilone.住手！你這可惡的大灰狼。大灰狼：Getaway!Y

53、ou!Getaway!OrIllkillyou.滾開(kāi)！小東西！滾開(kāi)！要不我就殺了你。鹿：Ifyoudontwanttodie.Youdbetterleavehererightnow.如果你不想死的話。你最好馬上離開(kāi)這兒。大灰狼：Forgiveme!Forgiveme!饒了我吧！饒了我吧！鹿：Dontbullyusagain.以后不許再傷害我們的朋友。大灰狼：Iwont.!Iwont!不敢了！不敢了！孔雀：Thankyou！Thankyouverymuch.Iwouldhavediebutforyou!謝謝你！謝謝你！要不我早就死了。猴子：Dontcryanymore!別哭了。鹿：Letmeha

54、vealookatyourwound.Nothingserious!讓我給你檢查一下，沒(méi)事的。狐貍：Mybeautifulpeacock！Letmehelpyou！美麗的孔雀，讓我來(lái)幫助你?？兹福篢hanksalot!Letmebeyourfriend.Letmegiveyoumybeautifuldance.謝謝你們，讓我成為你們的朋友吧！讓我為你們表演最美的舞蹈。眾：Welcome!Welcome!歡迎歡迎！鹿：Nowletgsoandhaveourforestconcert.現(xiàn)在讓我們一起去開(kāi)森林音樂(lè)會(huì)吧！眾：Ok!Letsgotogether!好！我們走！三只小熊(The Three

55、Bears)劇中角色：FatherBear,MotherBear,BabyBear,LittleGirlOnceuponatime,therelivedabearfamilyinSpringForest.Thebearslovedsingingsongs.Theyoftenplayedandsangsongstogether.Oneday,alittlegirlwaslostintheforest.Sheenteredthebearshouse.Thebearswereverykindtothegirl.Theyhelpedherfindherwayhome.SceneOneInthebearshomeFatherB