音樂教案－下蛋啰

1、音樂教案下蛋啰設計意圖：在主題活動可愛的小動物;開展期間，班上有名幼兒帶來“雞的誕生”一系列掛圖，孩子們對雞媽媽下蛋充滿好奇。我就設計了一個母雞生蛋的游戲，游戲中，他們積極地模仿小母雞下蛋的動作，氣氛非常愉快，活躍。孩子們尤其對母雞下蛋的叫聲“咕咕咕噠”非常感興趣。于是，我就嘗試設計了這一歌唱活動下蛋啰。一、活動名稱：歌唱活動下蛋啰二、活動目標：1、借助情境表演、圖譜演示、游戲等多種形式，讓幼兒感受歌曲的趣味并初步學唱。2、嘗試表演小母雞下蛋的動作，充分體驗活動的快樂。三、活動準備：（1）知識準備：通過多媒體教學，豐富幼兒對母雞下蛋過程的認識。（2）物質準備：草窩一個、母雞圖片（尾部開一處小口

2、）、圖譜、方巾若干條、雞蛋的圖片及其模型若干個、竹籃一只、地塑若干塊。四、活動過程：（一）、活動導入1、以主人給母雞和小雞喂食，引起幼兒活動的興趣并利用母雞和小雞的叫聲進行自然練聲。2、師：“小朋友們，你們說說小雞是從哪來的？”“今天呀，黑板后有一只奇怪的小母雞又想生蛋了！你們聽”（二）、熟悉歌曲1、教師演唱歌曲，并用圖片演示母雞下蛋的情景。師：“這首歌里唱了些什么呀？”教師根據孩子的回答用歌詞進行歸納。2、教師扮演“小母雞”，再次演唱歌曲，孩子熟悉旋律。（三）、學唱歌曲1、出示圖譜，師幼共同回憶歌詞。（1）、“小母雞坐在哪兒下蛋呀？”（2）、“小母雞下蛋的時候心情是什么樣的呀？”教師引導幼兒

3、表現高興的心情。（3）、“小母雞生完蛋之后怎么告訴人們呀？”教師引導幼兒發(fā)出不同的聲音。2、教師引導幼兒邊看圖譜邊有節(jié)奏地說唱。3、幼兒以個別和小組的形式表演母雞下蛋情景，其他幼兒隨樂伴唱，師將“小母雞”下出的雞蛋逐一放入竹籃中。（學唱數次后，請小朋友看一看竹籃，每只母雞都下了一個蛋，許多母雞下了許多蛋。）（四）、演唱歌曲，表演小母雞下蛋的動作，體驗活動的快樂。師：“今天呀，老母雞為大家準備了許多草窩，請所有的小母雞一塊來下蛋。你們可以用自己喜歡的動作來表演?！保ㄎ澹⑽猜晭煟骸靶∧鸽u們生了許多的雞蛋，我們趕緊去告訴好朋友們快來撿蛋吧！”（引導幼兒用歡快的雞叫聲請客人老師撿蛋，活動自然結束。）

4、附歌曲下 蛋 啰佚名 詞曲1C 24 幼兒園改編 3 6 1 2 0 3 6 1 6 0 2 2 1 3 6 1 5小 母 雞 喲 坐 草 窩 喲 高 高 興 興 下 蛋 6 1 2 1 1 6 一 _ _ _ _ _ _ _ 喲 喲 喂 喲 喲 喂 咕 噠 咕 噠 咕 咕 噠 效果分析：整個活動以游戲形式貫穿，層次清楚，活動環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)。活動開始時，教師以主人（教師）給小雞與母雞（幼兒）喂食的情景引入課題，親切而又自然地進行了練聲。在這種氛圍中，幼兒很快進入角色，“咕咕咕”“嘰嘰嘰”，一起玩起了“喂食”的游戲，孩子們的積極性非常高?；顒又校處熃Y合小班幼兒年齡特點，通過演示形象的教具、“母雞”下蛋情境的表演來教學歌曲。孩子們興趣盎然，情緒愉快，特別是在“母雞”在雞窩里下出一個個蛋時，幼兒高興得直拍手。等到母雞下出一筐雞蛋時，教師將筐拎到小朋友面前給他們看時，他們一個個都叫了起來：“哇，許多蛋?！庇變阂苍谶@過程中不知不覺學會了歌曲。在活動的最后環(huán)節(jié)，幼兒模仿了母雞下蛋的動作，進一步讓幼兒通過身體動作學習歌曲，感受音樂，同時也給幼兒充分的表現機會，充實整個幼兒活動的時間?！澳鸽u”下蛋的情景表演是本次活動的氣氛高潮點，孩子們都目不轉睛得期待著下一個雞蛋的出現，大部分幼兒易把為“母雞”加油（唱歌）的任務給