人教版八年級下物理期末模擬提優(yōu)練試題含解析

1、人教版八年級下物理期末模擬提優(yōu)練試題含解析2B一、選擇題（請你只選擇一項符合題意的答案的字母序號，在答題卡對應字母序號上用鉛筆涂黑，每小題3分，共計54分）1. （3分）如圖所示的測量工具中，不是測力計的是（）2. （3分）下列關于常數g=9.8N/kg的敘述中正確的是（）A.其讀法是“每千克的物體受到的重力是9.8牛頓”B,因為g=9.8Nkg,所以1kg=9.8NC.g表示重力與質量的比值D.質量為1千克的物體受到的力是9.8牛3. （3分）在探究重力的大小跟質量的關系時，下列選項中的說法都正確的是（需要控制物質的種類相同需要控制物體的體積相同需要用質量不同的物體進行實驗需要在同一地理位置

2、進行實驗A.B.C.D.4. （3分）如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，箱子沒有動。下列說法正確的是（）第1頁（共48頁）A.箱子沒有動說明箱子的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變B.箱子所受的推力小于它所受到的摩擦力C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力二力平衡D.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力5. （3分）在探究“二力平衡的條件”實驗中，小楓同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小紅同學采用的實驗裝置如圖乙所示，下列是他們關于實驗的一些做法和討論，其中正確的是（）日二A.小車或木塊應該放在粗糙的水平桌面上才容易保持靜止B.小車或木塊兩端的定滑輪可以改變力的方向C.當向圖甲左

3、、右兩盤分別同時加入100g、120g的祛碼時，木塊仍可能處于靜止狀態(tài)D.圖乙實驗用小車代替木塊更科學，是因為小車受力面積小6. （3分）關于慣性，下列四個現象及其對應的說明不正確的是（）A.汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性B.跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，利用了自身的慣性以提高成績C.拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性D.手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，利用了錘頭的慣性7.（3分）下列實例中減少摩擦的方法與其它三個不同的是（磁懸浮列車第2頁（共48頁）B.滾動軸承C.加潤滑油D.8.（3分）如圖所示的簡單機械，正常使用時費距離的是（）9. （3分）小紅同

4、學在廚房里勞動時，發(fā)現了許多與學過物理知識有關的現象，下列說法不正確的是（）A.瓷磚表面的吸盤式掛鉤，是利用大氣壓將吸盤緊壓在瓷磚表面B.高壓鍋能很快煮熟食物，是由于鍋內氣壓增大，水的沸點升高C.抽油煙機能將油煙吸走，是因為空氣流速越大的位置，壓強越大D.茶壺的壺身和壺嘴構成了連通器10. （3分）如圖所示，是小紅同學用壓強計研究液體內部壓強大小可能與哪些因素有關時的其中一個情景，下列說法正確的是（）第3頁（共48頁）A.在此情景下，她探究的是液體內部向各個方向是否都有壓強B.在此情景下，她探究的是液體內部的壓強跟液體密度的關系C."U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平

5、衡力的作用D.該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器11. （3分）如圖所示，是某同學自制的氣壓計，下列說法錯誤的是（）A.自制氣壓計時需注意瓶口密閉B.瓶內的氣壓大于外界的大氣壓C.把自制氣壓計從溫州帶到西藏，看到玻璃管內水柱的高度將減小D.若將瓶內裝滿水，該裝置可以驗證“力可以使固體發(fā)生微小形變”12. （3分）水平桌面上一平底容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用橡皮膜封閉。當左右兩邊分別注入兩種不同的液體時，橡皮膜的形狀沒有發(fā)生改變，如圖所A.橡皮膜左右兩邊受到液體的壓力相等B.橡皮膜左右兩邊受到液體的壓強相等C.容器左右兩邊底部受到液體的壓強相等D.容器左邊液體的密度小于右邊

6、液體的密度第4頁（共48頁）13. （3分）如圖所示，將體積相同、材料不同的甲、乙、丙三個實心小球，分別輕輕放入三個裝滿水的相同燒杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮、丙球懸浮，下列說法不正確的A.三個小球的質量大小關系是m甲m丙m乙B.三個小球受到的浮力大小關系是F甲=5丙5乙C.三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強大小關系是p甲=p乙=p丙D.三個燒杯底部對桌面的壓強大小關系是p甲p'乙p'丙14. （3分）如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行，下列說法正確的是（A.衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機械能變小B.衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時，動能逐漸減小，勢能

7、逐漸增大，機械能不變C.衛(wèi)星在近地點時，動能最大，機械能最大D.衛(wèi)星在遠地點時，勢能最大，機械能最大由靜止開始（）15. （3分）如圖所示，在豎直平面內用細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，釋放小球，不計空氣阻力，小球可在A,B兩點間來回擺動，以下說法正確的是A.小球在最低點C時動能最大，若在此點繩子突然斷開，小球將做勻速直線運動B.小球由A點運動到B點的過程中，機械能逐漸增加第5頁（共48頁）C.小球擺至C點時速度為0D.小球由A運動到C的過程中只有重力對小球做功，細線的拉力對小球不做功16. （3分）如圖所示，在水平面上通過下列裝置勻速拉動物體G向前運動，繩與滑輪的質量及滑輪轉動時的摩擦均不

8、計，向上拉繩的速度是1.2m/s,拉繩的力F是6N,由此可知)A.物重G是12N,物體的速度是0.4m/sB.物重G是18N,物體的速度是0.6m/sC. .物體G受到的摩擦力是12N,物體的速度是0.6m/sD. .物體G受到的摩擦力是18N,物體的速度是0.4m/s17. （3分）如圖，用滑輪組提升重物時，重450N的重物在10s內勻速上升了1m。已知拉繩子的力F為250N,不計摩擦和繩重，則提升重物的過程中（）A.繩子自由端下降速度為0.3m/sB.動滑輪的重力為50NC.拉力F的功率是45WD.滑輪組的機械效率是60%18. （3分）在武漢市軍運會黃家湖施工工地的一次施工作業(yè)中，以恒定

9、速度沿豎直方向將圓柱形工件從深水中吊起至距水面某一高度，工件從剛接觸水面到完全脫離水面用時5s,繩子作用在工件上端的拉力F隨工件上升高度h變化的圖象如圖甲所示，不計水的阻力，第6頁（共48頁）2B.工件的橫截面積S是0.1mC.如圖乙所示，剛開始拉動時，工件上表面所受到水的壓強是1xi05PaD.工件完全浸入在水中時所受浮力是1X104N二.非選擇題（包括9道小題，共計46分）19. （2分）當“流浪地球”發(fā)動機給地球減速時，發(fā)動機噴射“火焰”的方向與地球前進方向（選填“相同”、“相反”），此時給地球阻力的施力物體是（選填“空氣”、“火焰”）。關閉地球發(fā)動機后，地球能以光速的千分之五的速度“滑

10、行”，這是因為地球20. （2分）如圖所示，是孫老師在物理課堂上做的一個演示實驗：把一個生雞蛋A快速地向另一個完全一樣的靜止的生雞蛋B撞去（用同一部分撞擊），結果每次都是（選填“A”或"B”）雞蛋被撞破，A對B的作用力（選填“大于”或“等于”或“小于”）B對A的作用力21. .（4分）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖甲所示的實驗裝置:第7頁（共48頁）甲J內J(1)實驗前，首先應調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，其目的是;(2)把圖乙中A點的鉤碼取下，在A點用彈簧測力計施加一個豎直向下的拉力F時,杠桿仍能在水平位置平衡，如圖丙所示，當拉力F向左傾斜時，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉

11、力F將(選填“變大”、“變小”或“不變”)，在圖丙中畫出拉力F向左傾斜時，拉力F的力臂L;(3)小紅同學采用了圖丁所示的裝置進行探究，發(fā)現當杠桿水平平衡時，與其他同學得出的正確的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是。22. (5分)在八年級第二學期的物理學習中，我們用斜面做過多次實驗，如圖甲是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”、如圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關”、如圖丙是“測定斜面的機械效率”。圖乙:探究動能大小與那些因素有關圖丙：測定斜面的機械效率(1)在甲、乙實驗探究中，都有“讓小車或小球從斜面的同一高度自由下滑”的操作步驟，這樣操作的目的都是為了使小車或小球。(2)在甲實驗中

12、“阻力對物體運動的影響”是由來顯示的；圖乙實驗中，速度一定時，小球的越大，動能就越大。(3)圖丙實驗中，被拉的木塊的重力為4.5N,彈簧測力計示數為1.8N,斜面長為1.2m,高為0.3m,則斜面的效率為：,在圖丙中畫出沿斜面勻速拉動木塊時，木塊所受摩擦力f的示意圖。23. (5分)如圖所示，是小楓同學的物理興趣小組所做的實驗：用一只礦泉水瓶和一塊海第8頁(共48頁)綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”(1)在圖A、B實驗操作中，觀察可知：壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關；下列實例沒有應用該結論的是。A.菜刀要經常磨一磨B.書包要用寬的背帶C.汽車限重D.小小蚊子能輕而易舉的用口器

13、刺破人的皮膚(2)比較圖B、C實驗，可得結論：。(3)如圖甲所示，小楓在裝滿水的礦泉水瓶側壁不同高度鉆出A、B兩個小孔，發(fā)現擰緊瓶蓋，瓶中的水并不流出，這是因為的作用，打開瓶蓋后如圖乙所示，水從兩孔中流出的遠近并不相同，B孔中的水噴的更遠，這表明。24(6分)如圖所示，是小紅和小楓實驗小組的同學完成的“測量水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗，小紅同學先將木塊放在水平木板上后測出木塊所受滑動摩擦力，然后又在木塊上方放置一個鐵塊重復上述實驗。(1)在該實驗中，要想準確測出物體所受滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使物體在水平方向做(2)在圖甲所示的實驗中，木塊的運動速度為v,木塊所受的

14、滑動摩擦力是N如果木塊的運動速度變?yōu)?丫，木塊所受的摩擦力為No(3)小紅在做實驗時還發(fā)現：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化，她請教老師后，知道可用“F-t圖象”來表示拉力F隨時間t的變化情況，若第9頁(共48頁)某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖丙所示，其中04s木塊處于靜止狀態(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是。A.靜止B.勻速直線運動C.靜止或勻速直線運動D.條件不足，無法判斷（4）下表是小楓同學實驗時測得的記錄的部分數據，如要探究滑動摩擦力與接觸面

15、的粗糙程度的關系，應選序號為三組數據進行分析。j口木板表向情況壓力/N彈簧測力計示數/N1木板61.22木板81.63木板102.04木板鋪棉布61.85木板上鋪毛巾63.025. （5分）小明和同學們在探究“浮力大小跟哪些因素有關”時，操作如下:第10頁（共48頁）(1)如圖甲所示小明把一個飲料罐緩慢投入水中，感覺用力越來越大，由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關，于是他設計了如圖乙所示的實驗步聚，通過比較乙圖中的(選填"a、b、c、d、e")兩圖可以驗證猜想是否正確；(2)小明通過觀察b、e兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關”的結論，這樣做是否合理,請你說出理由。

16、(3)根據題中的測量結果試求e圖中鹽水的密度為kg/m3;(4)實驗結束后小明聯想到壓強知識，提出了下面兩個問題，請你幫助解答(以下兩空均選填或“=”)；b、d兩圖中A下表面受到水的壓強分別是pi、p2,則pip2；b、c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強分別是p3、p4,則p3p4o26. (8分)“低碳環(huán)保，節(jié)能減排”，在免受交通擁堵的同時還能鍛煉身體等優(yōu)點使共享單車-自行車，成為名副其實的第三大公共出行方式。質量為50kg的小紅同學在某次外出勻速騎行的路程為1.8km,用時5min,下列表格中是她所騎共享單車的一些數據共享單車的質量20kg行駛時單輪輪胎與地面接觸面積100cm2勻速行駛時單車受

17、到阻力30N車輪直徑0.6m輪胎承受最大壓強2x105Pa求：(1)小紅在水平地面上騎車時，車對地面的壓強是多大？(2)這段時間內小紅對自行車所做功的功率是多少？(3)如圖乙所示，自行車的腳踏和牙盤構成一個輪軸，經測量，腳踏到軸心的距離25cm,帶動鏈條的牙盤直徑為30cm。若腳踩腳踏所用的力是F1=15N,求鏈條所產生的拉力F2是多大？第11頁(共48頁)27. (9分)太陽能節(jié)能環(huán)保，如下左圖是武漢市軍運會運動員村的太陽能熱水系統(tǒng)工程的設備，右圖是其太陽能淋浴器儲水箱內部的結構示意圖，儲水箱主要由一個圓柱形金屬水桶、一個壓力傳感開關和兩個完全相同的實心圓柱體A、B組成，其中圓柱體A、B通過

18、細繩與壓力傳感開關相連。壓力傳感開關的作用是：當它受到細繩豎直向下的拉力達到16N時閉合，控制水泵從進水口開始向桶內加水，已知加水前水箱的水桶內儲水高度為12cm,圓柱體B恰好一半浸在水中；當它受到繩子的拉力等于8N時斷開，水泵停止向桶內加水，此時，儲水箱的水桶內儲水高度剛好為60cm已知每個實心圓柱體A、B的重力都是10N、底面積都是40cm2,圓柱形金屬水桶內的底面積是500cm2,細繩質量與體積均忽略不計，求：(1)水泵向桶內加水前，水桶底部受到水的壓力是多少？(2)水箱中的實心圓柱體A、B的密度是多少？(3)滿足上述壓力傳感開關自動地控制水泵是否加水要求的A、B間細繩的長度為多少?壓力

19、傳感開關溢水口進水口二匚出水口第12頁(共48頁)參考答案與試題解析一、選擇題（請你只選擇一項符合題意的答案的字母序號，在答題卡對應字母序號上用2B鉛筆涂黑，每小題3分，共計54分）1 【分析】利用金屬的彈性制成標有刻度用以測量力的大小的儀器，謂之“測力計測力計有各種不同的構造形式，但它們的主要部分都是彎曲有彈性的鋼片或螺旋形彈簧，據此分析和判斷。【解答】解：A、B、D、都是利用金屬的彈性制成標有刻度用來測量力的大小的儀器，謂之“測力計”。測力計有握力計、彈簧測力計、托盤秤等種類，故ABD不符合題意；C、普通案秤案秤是利用不等臂杠桿原理原理制成的，生活中用來測量物體的質量。故C符合題意故選：C

20、o2 .【分析】g=9.8N/kg,表示質量為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓。【解答】解：A、其讀法是，9.8牛每千克，故A錯誤；B、千克是質量單位，牛頓是力的單位，二者不能相等，故B錯誤；C、g=*=9.8N/kg,表示重力與質量的比值，故C正確；D、質量為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓，故D錯誤。故選：Co3【分析】（1）根據重力與物質的種類和物質的體積沒有直接關系分析；（2）為得出普遍性的結論，要用質量不同的物體進行多次實驗；（3）同一質量的物體所受重力大小與地球緯度有關，根據控制變量法分析?！窘獯稹拷猓骸⒀芯恐亓εc質量的關系時，因重力與物質的種類和物質的體積沒有直接關系，故錯誤

21、；、探究重力與質量的關系時，為得出普遍性的結論，要用質量不同的物體進行多次實驗，正確；、同一質量的物體所受重力大小與地球緯度有關，根據控制變量法，需要在同一地理位置進行實驗，正確。故選：B。第13頁（共48頁）4【分析】根據以下內容答題:(1)物體的運動狀態(tài)改變包括運動快慢的改變和運動方向的改變；(2)二力平衡的條件是：兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上。(3)先對箱子進行受力分析，然后根據二力平衡的條件答題?！窘獯稹拷猓篈、箱子沒有動，即箱子處于靜止狀態(tài)，說明箱子的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故A正確；B、箱子處于靜止狀態(tài)，水平方向上的推力和摩擦力是一對平衡力，則箱子所受

22、的推力等于它所受到的摩擦力，故B錯誤；C、地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力的大小相等、方向相反，但這兩個力不是作用在同一物體上，所以這兩個力不是平衡力，而是一對相互作用力，故C錯誤；D、箱子處于平衡狀態(tài)，所以，在豎直方向上的重力和支持力是一對平衡力，不是一對相互作用力，故D錯誤；故選：A。5【分析】(1)在研究二力平衡的條件時，要盡可能排除其它力(如摩擦力)對實驗的干擾；(2)不隨物體一塊移動的滑輪是定滑輪，定滑輪可以改變力的方向；(3)根據二力的平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上分析答題?！窘獯稹拷猓篈D、在探究“二力平衡的條件”實驗中，為了減小摩擦力對實

23、驗造成影響，應將小車或木塊放在光滑的水平桌面上，且用小車代替木塊可以用滾動摩擦來代替滑動摩擦來減小摩擦力，故AD錯誤；B、小車或木塊兩端的滑輪不隨物體一塊移動，是定滑輪，可以改變力的方向，故B正確；C、當向圖甲左、右兩盤分別同時加入100g、120g的祛碼時，兩盤的祛碼質量雖然不相等(即兩側的拉力不相等)，但由于木塊和桌面間存在摩擦力，木塊仍可能處于靜止狀態(tài)，故C正確。故選：BC。6【分析】一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種屬性，人們在實際生活中利用慣性為我們服務，也能更好的防止它帶來的危害。第14頁(共48頁)【解答】解:A、汽車急剎車時，人由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，因此人會向前

24、傾，這說明人有慣性，而不是車有慣性，故A錯誤；B、跳遠運動員助跑是利用慣性以便跳得更遠，故B正確；C、拍打曬過的被子，被子運動，灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，在重力作用下掉在地上，說明灰塵有慣性，故C正確；D、把錘柄在地面上撞擊，當錘柄遇到地面停下后，錘頭因為慣性，繼續(xù)保持運動狀態(tài)，所以能緊緊地套在錘柄上，是利用了錘頭的慣性，故D正確。故選：A。7.【分析】減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動?！窘獯稹拷猓篈、磁懸浮列車是通過使接觸面分離來減小摩擦力的。B、在機器的轉動部分裝滾動軸承。用滾動代替滑動減小摩擦力。C、加潤滑油是通過使接觸面分離來減小摩擦

25、力的。D、氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸來減小摩擦力。綜上分析，只有選項B減小摩擦的方法與其它三個不同。故選：B。8【分析】結合圖片和生活經驗，先判斷機械在使用過程中的特點，或動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它們的省力情況，據省力一定費距離的特點分析即可判斷?！窘獯稹拷猓篈、根據圖示可知，使用筷子時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，即費力省距離，故A錯誤；B、根據圖示可知，使用食品夾時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，即費力省距離，故B錯誤；C、定滑輪是一個等臂杠桿，即動力臂等于阻力臂，即不省距離，也不費距離，故C錯誤；D、動滑輪是一個省力杠桿，即省力但一定費距離，故D正確；故選：D。9【

26、分析】（1）把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服；（2）液體的沸點跟氣壓有關，氣壓越大，沸點越高；第15頁（共48頁）(3)利用流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小;(4)上端開口底部連通的容器是連通器，連通器中裝有同種液體靜止時，液面是相平的?！窘獯稹拷猓篈、把吸盤緊壓在光滑的瓷磚表面上，吸盤內的空氣被排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在掛鉤上可以掛衣服，利用了大氣壓，故A正確；B、高壓鍋能增大鍋內氣體的壓強，提高水的沸點，食物在高溫下容易煮熟，故B正確;C、流體壓強與流速的關系：流體在流速越大的位置壓強越??；所以，

27、抽油煙機在工作時，轉動的扇葉處的空氣流速增大，壓強減小，故C錯誤；D、茶壺的壺身和壺嘴上端開口、底部連通，構成連通器，故D正確。故選：Co10【分析】(1)掌握液體內部壓強的特點：液體內部有壓強；同一深度，液體向各個方向的壓強相等。(2)根據實驗現象，確定相同的量和改變的量，得出探究的問題。(3)物體在靜止或勻速直線運動狀態(tài)時是平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力。(4)連通器是底部連通上端開口的容器?！窘獯稹拷猓篈B、因為兩圖中，金屬盒在液體中的方向相同，所以不能探究液體內部向各個方向是否都有壓強；由圖知，金屬盒在液體中的深度相同，U型管液面的高度差不同，可知液體的壓強不同，則是因為液體密度不同造成的

28、，所以此實驗探究的是液體壓強與液體密度的關系，故A錯誤，故B正確；C、U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，即液體靜止時，右管中的液體受到平衡力的作用，故C錯誤；D、“U”形管一端開口，一端封閉，所以它不是一個連通器，故D錯誤；故選：B。11【分析】氣壓計的原理是利用內外壓強差使細管內液柱上升或下降來判斷氣壓的改變；當大氣壓發(fā)生改變時，瓶內壓強與外部壓強不同，則細管內液柱將發(fā)生改變?！窘獯稹拷猓篈、自制氣壓計時需注意瓶口密閉，使里外氣體不通，故A正確；B、因為瓶內氣壓等于外界大氣壓加上水柱產生的向下的壓強，所以瓶內氣壓大于外界大氣壓，故B正確；C、自制氣壓計內部空氣壓強等于外界大氣壓和水柱向下的壓強之

29、和，把自制氣壓計從溫第16頁(共48頁)州帶到西藏，外界大氣壓變小，在容器內部氣壓的作用下，水柱高度變大，故C錯誤。D、用力擠壓瓶子，瓶子可以發(fā)生形變，細玻璃管內的液面會發(fā)生變化，利用該裝置可以驗證：力可以使固體發(fā)生微小形變，故D正確。故選：Co12【分析】(1)當橡皮膜兩側所受的壓強不同時，橡皮膜的形狀發(fā)生改變；若橡皮膜的形狀沒有發(fā)生改變，則橡皮膜兩側所受的壓強相同；(2)根據p=衛(wèi)分析橡皮膜左右兩邊受到液體的壓力情況。因(3)根據p=pgh分析容器左邊液體的密度關系?！窘獯稹拷猓?1)橡皮膜容易發(fā)生形變，通過橡皮膜的形變來判斷容器兩側壓強的大??；兩側受到壓強不同時，會向壓強小的一側凸起，已

30、知當左右兩邊分別注入兩種不同的液體時，橡皮膜的形狀沒有發(fā)生改變，則橡皮膜左右兩邊受到液體的壓強相等；故B正確，(2)容器底到橡皮膜豎直距離相等，左側液體密度大，這段左側液體產生壓強大，橡皮膜上段兩側壓強相等，容器底受液體壓強等于上下段壓強和，所以兩邊底部受到液體的壓強不相等，C錯誤；(3)由p=可得F=pS,S相同，則橡皮膜左右兩邊受到液體的壓力相等，故A正確；(4)由(1)可知，橡皮膜左右兩邊受到液體的壓強相等；由圖可知，h左vh右，根據p=pgh可得，容器左邊液體的密度大于右邊液體的密度，故D錯誤。故選：AB。13【分析】(1)甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球懸浮，根據物體的浮沉條件分析

31、判斷三個小球密度的關系，由于甲乙丙三個實心小球體積相同，根據m=pV即可判斷三個小球的質量大小關系；(2)由圖可確定三個燒杯中的V排關系，然后根據阿基米德原理F浮=p液gV排判斷浮力大小關系；(3)由于三個相同燒杯中都裝滿水，由圖可確定判斷液面升高的關系，從而根據p=pgh判斷燒杯底部受到水的壓強的關系；(4)由于燒杯底部對桌面的壓力等于容器的總重力，則根據相同的燒杯裝滿水的，球的重力關系和排開水的重力關系，先判斷出壓力的關系，進一步即可判斷壓強關系?！窘獯稹拷猓篈、甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球懸浮，所以甲球的密度大于水的密度，乙球的第17頁(共48頁)密度小于水的密度，丙球的密度等于水

32、的密度，因此三個小球的密度大小關系是：P甲p丙p乙，且三個實心小球體積相同，根據m=W可知，三個小球的質量大小關系是m甲m丙m乙，故A正確；B、由于甲、乙、丙三個實心小球體積相同，由圖可知排開水的體積關系：V甲排=V球，V乙排V球，V丙排=V球，所以V甲排=V丙排V乙排，根據F浮=p液V排g可知浮力大小關系是：5甲=5丙F乙，故B正確；C、因為三個相同燒杯中都裝滿水，放入球后燒杯中液面高度不變，根據p=pgh可知燒杯底部受到水的壓強相等，即：p甲=p乙=p丙；故C正確；D、三個相同燒杯中都裝滿水，里面水的重力G水相等，由于燒杯底部對桌面的壓力等于容器的總重力，則放入小球后，容器對桌面的壓力為：

33、F=G容器+G水+G球-G排，且G排=F浮，據此可得：F'甲=G容器+G水+G甲G排甲=G容器+G水+G甲一F甲；F'乙=G容器+G水+G乙一G排乙=G容器+G水+G乙F乙；F'丙=G容器+G水+G丙一G排丙=G容器+G水+G丙F丙；由于甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球懸浮，則G甲F甲，6乙=5乙，6丙=5丙；所以F'甲5'乙=F'丙；由于容器的底面積相同，根據p=E可知，燒杯底部對桌面的壓強的關系是p甲p'乙S=p丙；故D錯誤。故選：D。14 .【分析】(1)動能大小的影響因素：質量、速度。質量越大，速度越大，動能越大。(2)勢能大小

34、的影響因素：質量、被舉得高度。質量越大，高度越高，勢能越大。(3)在大氣層外，衛(wèi)星繞地球運動時，沒有阻力作用，沒有克服摩擦做功，機械能守恒?！窘獯稹拷猓篈、衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，速度越來越大，動能逐漸增大，距離地球越來越近，勢能逐漸減小，衛(wèi)星在繞地球運動過程中，沒有受到任何阻力作用，機械能守恒。故A錯誤；B、衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時，速度越來越小，動能逐漸減小，距離地球越來越遠，勢能逐漸增大，衛(wèi)星在繞地球運動過程中，沒有受到任何阻力作用，機械能守恒。故B正確；C、衛(wèi)星在近地點時，速度最大，動能最大，距離地球最近，勢能最小，衛(wèi)星在繞地球運第18頁(共48頁)動過程中，沒有受到任何阻力作用

35、，機械能守恒。故C錯誤；D、衛(wèi)星在遠地點時，速度最小，動能最小，距離地球最遠，勢能最大，衛(wèi)星在繞地球運動過程中，沒有受到任何阻力作用，機械能守恒。故D錯誤。故選：B。15 .【分析】(1)影響動能大小的因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大。(2)影響重力勢能大小的因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大。(3)機械能是動能和重力勢能的和，在鐵球運動的過程中，空氣阻力忽略不計，所以機械能守恒?！窘獯稹拷猓?1)小球從A到C或B到C的過程中，質量不變，高度減小，速度增大，擺至C點時速度最大，動能最大，故C錯誤；小球在最低點C時動能最大，若在此點繩子突然斷開，小球由于受重力的作用

36、，沒有處于平衡狀態(tài)，所以小球不會做勻速直線運動，故A錯誤；(2)小球由A點運動到B點的過程中，不計空氣阻力，小球的機械能守恒，即機械能不變，故B錯誤；(3)小球由A運動到C的過程中，在重力作用下，高度降低，重力做功；小球的運動方向和拉力方向垂直，即小球在拉力的方向上沒有通過距離，所以細繩的拉力對小球不做功；故D正確。故選：D。16.【分析】(1)由圖知，n=3,拉力端移動速度等于物體運動速度的3倍；(2)由于是水平使用滑輪組，為了克服摩擦力做功，所用拉力F=ifon【解答】解：(1)由圖知，n=3,拉力端移動速度v=3v物，則物體的速度v物=1"丫=x1.2m/s=0.4m/s；(2

37、)由于是水平使用滑輪組，繩與滑輪的質量及滑輪轉動時的摩擦均不計，拉力F=-lf,R-J則物體受到的摩擦力f=3F=3X6N=18N;無法計算物重的大小。故ABC錯、D正確。故選：D。第19頁(共48頁)17【分析】(1)由圖知，n=2,繩子自由端移動的距離s=2h,利用速度公式求其速度;(2)在不計繩子重與摩擦的情況下，已知物重、拉力和承擔物重的繩子段數，利用=nF-G可得出動滑輪的重;(3)利用W=Fs求總功，再利用P=2求拉力做功功率;T(4)利用W=Gh求有用功，滑輪組的機械效率等于有用功與總功之比?！窘獯稹拷猓篈、由圖知，n=2,則繩子自由端移動的距離：s=2h=2X1m=2m,繩子自

38、由端移動的速度：v=A=l.2nL=0.2m/s,故A錯誤；B、不計摩擦和繩重，拉力F=(G物+G動)，所以，動滑輪的重力：G動=門5-G=2X250N-450N=50N;故B正確;C、拉力做的總功：W總=Fs=250NX2m=500J,拉力的功率：P="-="L=50W,故C錯誤；t10sD、有用功：W有用=Gh=450NX1m=450J,滑輪組的機械效率：w有用X100%=90%,故D錯誤。故選：B。18.【分析】(1)根據圖象，求出工件的恒定速度，由P=Fv求出功率；(2)根據圖象，找出工件本身自重及其完全浸沒在水中時繩子的拉力，由稱重法求出浮力；根據阿基米德原理求出

39、工件的體積，從圖象中獲取工件的高度，由V=Sh求出橫截面積；(3)根據圖示數據，由p=p水gh求工件上表面所受到的水的壓強?！窘獯稹拷猓?1)由圖可知工件的恒定速度：v=gL=0.4m/s；t5s完全浸沒在水中工件上端的拉力：F拉=4X104n；則拉力的功率：P=F拉v=4X104nx0.4m/s=1.6X104W;故A正確；(2)由圖1可知，當工件完全浸沒在水中工件上端的拉力：F拉=4X104n；當工件完成離開水面時所受的拉力：G=Ffi'=5X104N,第20頁(共48頁)則工件完全浸沒在水中時所受的浮力：F浮=G-F拉=5X104N-4X104N=1X104N;故D正確；工件完全

40、浸沒時：V物=丫排=尸'=1*=1m3P水日LOX103kg/in3XlON/kg由圖可知，工件的高度：h物=12m-10m=2m,工件的橫截面積：S物lm?=0.5m2;故B錯誤；h物2m（3）由圖可知，剛開始拉動時工件上表面距水面的高度為10m,上表面受到的壓強：p=p水gh=1.0X103kg/m3x10N/kgX10m=1X105Pa,故C正確。故選：B。二.非選擇題（包括9道小題，共計46分）19.【分析】（1）物體間力的作用是相互的。（2）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質?！窘獯稹拷猓寒敯l(fā)動機向上噴射火焰時，對空氣有一個向上的力，因為物體間力的作用是相互的，所以空氣對地

41、球有一個向下的力，地球就會向相反的方向運動，故當“流浪地球”發(fā)動機給地球減速時，發(fā)動機噴射“火焰”的方向與地球前進方向相同；此時給地球阻力的施力物體是火焰；關閉發(fā)動機后，在不受力的情況下，地球由于慣性仍可以光速的千分之五的速度“滑行”。故答案為：相同；火焰；具有慣性。20【分析】根據牛頓第三定律得作用力和反作用力大小相等；物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質，這種性質叫做慣性；A蛋碰撞瞬間，對A蛋殼和B蛋殼進行受力分析判斷?！窘獯稹拷猓篈對B的作用力和B對A的作用力為作用力與反作用力，一定大小相等；在撞擊瞬間，A蛋內蛋黃和蛋白由于慣性，會廣生對A蛋殼向前的作用力，使A蛋殼接觸處所受的合力比B蛋殼

42、的小，因此B蛋殼易被撞破。故答案為：B;等于。21【分析】（1）實驗中為了便于測量力臂，消除杠桿自身重力對實驗的影響，應調節(jié)杠桿在水平位置平衡，調節(jié)時，需將平衡螺母向上翹的一端一端；（2）當拉力F向右傾斜時，分析出力臂的變化結合杠桿的平衡條件判斷力的變化；根據第21頁（共48頁）力臂的概念作圖；(3)圖丁中，支點位于動力和阻力的右側，彈簧測力計不但提了鉤碼，而且還提了杠桿,杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響。【解答】解：(1)實驗前，首先應調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做便于測量力臂，并能消除杠桿自身重力的影響；(2)若拉力F向右傾斜時，此時F的力臂變短，根據杠桿的平衡條件，

43、阻力和阻力臂一定，動力F的力臂變短，則動力F變大；在圖丙中畫出拉力F向左傾斜時，拉力F的力臂L,如圖所示：(3)利用如圖丁所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響。故答案為：(1)使杠桿處于水平位置平衡，這樣做便于測量力臂，并能消除杠桿自身重力的影響；(2)變大；如上圖；(3)杠桿自身的重力對實驗有影響。22【分析】(1)從相同高度滾下，到達斜面底端的速度相同；(2)在圖甲中，通過接觸面的粗糙程度反映阻力的大小，又通過小車運動的距離遠近反映“阻力對物體運動的影響”；在圖乙中，讓小球從同一高度滾下，目的是控制小球的速度相同，改變質量，觀察木塊被推動距離，距離大說明小球

44、對外做功越多，說明小球的動能越大；(3)已知物體的重力和提升的高度(斜面高)，根據公式W=Gh可求重力做功，即提升物體所做的有用功；已知拉力的大小和拉力移動的距離(斜面長)，根據公式W=Fs可求拉力對物體做的總功，根據總功和有用功求出額外功；求出了有用功和總功，可利用公式刀=1肅出計算出機械效率；對物體進行受力分析判斷摩擦力的方向?！窘獯稹拷猓?1)在甲、乙探究過程中，都讓小車或小球從斜面的同一高度自由下滑，這樣做的目的是到達斜面底端的速度相同；第22頁(共48頁)（2）甲實驗探究阻力對物體運動的影響，小車從斜面上同一高度由靜止滑下，接觸面的粗糙程度不同，小車滑動的距離不同，因此，是通過小車滑

45、動的距離來顯示的；圖乙實驗可以得出：速度一定時，小球質量越大，由斜面上滑下時速度越大，動能越大；(3)有用功為:W有用=Gh=4.5NX0.3m=1.35J,拉力F對物體做的總功為：W總=Fs=1.8NX1.2m=2.16J;斜面的機械效率為:X100%=62.5%;物體在斜面上勻速運動，故物體受到豎直向下的重力、垂直接觸面向上的支持力、沿斜面向上的拉力、沿斜面向下的摩擦力：如圖:故答案為：（1）到達斜面底端的速度相同；（2）通過小車滑動的距離來顯示的；質量；（3）62.5%;見上圖。23【分析】（1）本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉換法；逐一分析每個選項，找出符合題意的

46、答案；（2）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，實驗時應采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小不變，（3）瓶蓋擰緊后，由于瓶子內部與瓶外隔絕，所以在外界大氣壓的作用下，導致了水沒有流出；B孔中的水噴的更遠，B處水的壓強大，結合兩處的深度不同回答?！窘獯稹拷猓海?）根據轉換法，在圖A、B實驗操作中，觀察海綿的凹陷程度可知：壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關；A.菜刀要經常磨一磨，通過減小受力面積增大壓力作用效果，符合題意；B.書包要用寬的背帶，通過增大受力面積減小壓力作用效果，符合題意；C.汽車限重，通過減小壓力大小減小壓力作用效果，不符合題

47、意；D.小小蚊子能輕而易舉的用口器刺破人的皮膚，通過減小受力面積增大壓力作用效果，符合題意；故選C;（2）比較圖B、C實驗，受力面積一定，B中壓力大，壓力作用效果明顯，故可得結論:第23頁（共48頁）受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(3)瓶蓋擰緊后，瓶內與瓶外隔絕，在A、B處開口后，由于外界大氣壓的作用，將瓶內的水壓在瓶內而流不出來；B處得深度比A處的深度要大，B孔中的水噴的更遠，則B處的壓強大，說明液體壓強隨深度的增加而變大。故答案為：(1)海綿的凹陷程度；C;(2)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(3)大氣壓；液體壓強隨深度的增加而變大。24【分析】(1)根

48、據二力平衡分析；(2)根據測力計分度值讀數；影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度；(3)分析圖象，結合二力平衡知識解答；(4)要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，需保持壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同?！窘獯稹拷猓?1)在該實驗中，要想準確測出物體所受滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使物體在水平方向做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。(2)在圖甲所示的實驗中，木塊的運動速度為v,分度值為0.2N,拉力為0.8N,木塊所受的滑動摩擦力是0.8N;如果木塊的運動速度變?yōu)?v,因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，木塊所受

49、的摩擦力將不變；(3)由圖丙可知，04s木塊處于靜止狀態(tài)，4s以后木塊被拉動可做勻速直線運動；結合圖象可知，要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.4N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N,木塊可能靜止(還沒拉動)、也可能做勻速直線運動，故選Co(4)如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，需要控制壓力一定，改變接觸面的粗糙程度，表格1、4、5三組實驗符合題意。故答案為：(1)勻速直線運動；(2)0.8;0.8;(3)2.4;C;(4)1、4、5。25【分析】(1)要探究浮力和物體排開液體體積的關系，就要采用控制變量法控制液體的密度一定而物體排開液體的體積不同；第24頁(共48頁)

50、b、e(2)由阿基米德原理知道物體受液體浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關，兩圖中液體的密度不同，排開液體的體積也不同，沒有控制變量，得出的結論不準確；(3)根據稱重法求出物體的所受的浮力，在根據浮力的計算公式求出物體的體積，根據稱重法求出物體在鹽水中的所受的浮力，最后根據F浮=pgV排公式變形求出鹽水的密度;(4)分析b,d兩圖中A下表面所處的深度，根據p=pgh比較兩者壓強之間的關系;物體浸入水中時受到向上的浮力，同時物體給液體一個先下的壓力，這兩個力的大小相等，則桌面受到的壓力等于燒杯和水的重力加上物體的浮力，比較兩者浮力的大小，利用p=L比較兩者對水平桌面的壓強關系。S【解答】解：

51、(1)圖a中所示物體的重力是4.0N,要驗證浮力大小和物體排開液體體積的關系，就要保證液體的密度一定而物體排開液體的體積不同，圖bc或bd符合題意;(2)由b圖中看出，物體A沒有浸沒于水中，和e圖中比較，物體排開液體的體積不同,液體的密度也不同，不能得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關，故小明的結論是錯的，因為研究浮力大小與液體的密度的關系，要保證排開的液體的體積相等；(3)物體A浸沒在水中所受浮力大小為4N-3N=1.0N,根據公式F浮=pgV排得:V排水=V=1X104m3,1Np水gLOX103kg/in3X10N/kg物體A浸沒在鹽水中所受浮力大小為f理=4N-2.8N=1.2N,因

52、為都是浸沒，所以V排水=V排胴k=1X104m3,根據公式F浮，=p帆gV排胴k得:p鹽水=-=1.2X103kg/m3；小排鹽水10N/kgXixio-V(4)由圖可知，物體A下表面在b圖中所處的深度小于在d圖中的深度，由p=pgh可知，Pip2；因物體浸入水中時受到向上的浮力，同時物體給液體一個先下的壓力，這兩個力的大小相等，所以，桌面受到的壓力等于燒杯和水的重力加上物體的浮力，因c中彈簧測力計的示數較小，由F浮=6-F'可知受到的浮力較大,所以，c對桌面的壓力大于b對桌面的壓力，第25頁(共48頁)燒杯的底面積相同，由p=E_可知，p3Vp4。s|故答案為：(1)b、c或b、d;

53、(2)不合理；沒有控制物體排開液體的體積一定；(3)1.2X103;(4)V；V。26【分析】(1)知道小紅和車的質量，可求總重力，在水平面上壓力等于總重力，根據p=上算出車對地面的壓強；S(2)根據v=W_算出車的速度；t由于勻速騎行，受到的阻力和動力是一對平衡力，大小相等，利用P=E=Fv算出tt這段時間內小紅對自行車所做功的功率；(3)根據杠桿的平衡條件分析解答。【解答】解：(1)小紅和車的總重力：G=mg=(50kg+20kg)x10N/kg=700N,在水平面上壓力等于總重力，即F=G=700N,車對地面的壓強：p=_=3.5X104Pa；S2X100Xio-V(2)車的速度：v=L

54、*l0=6m/s；F=f=30N,t5X60豈由于勻速騎行，受到的阻力和動力是一對平衡力，大小相等，即這段時間內小紅對自行車所做功的功率：P=上且=Fv=30Nx6m/s=180W;tt(3)由圖示和題意可知，動力Fi的力臂L1=25cm,阻力F2的力臂L2=x30cm=15cm,根據杠桿的平衡條件：FixL1=F2XL2知，鏈條所廣生的拉力：F2=二=25N。答：(1)小紅在水平地面上騎車時，車對地面的壓強是3.5X104Pa；(2)這段時間內小紅對自行車所做功的功率是180W;(3)鏈條所產生的拉力F2是25N。27【分析】(1)水泵向桶內加水前，已知桶中水的深度，根據p=pgh即可求出水

55、桶底部受到水的壓強，利用p=士求出壓力;(2)水泵向桶內加水前，根據力的平衡知識求出AB金屬柱所受的浮力，根據阿基米德第26頁(共48頁)原理求B浸沒的體積，然后得出B浸沒的深度，據此求出B圓柱體的高度和體積，最后根據G=mg求出B的質量，利用p=史求出;V(3)首先求出B的上表面據容器底部的距離；根據力的平衡知識求出水泵向桶內停止加水時AB金屬柱所受的浮力，根據阿基米德原理求AB浸沒的體積，然后得出AB浸沒的深度，最后即可根據A下表面距容器底面的距離和B上表面距容器底之間的距離求解?！窘獯稹拷猓?1)加水前水箱的水桶內儲水高度hi=12cm=0.12m,則水對容器底的壓強：pi=p水ghi=i.0xI03kg/m3x10N/kgx0.12m=1.2x103Pa；