第1章我們的生長(zhǎng)發(fā)育ppt課件

1、六年級(jí)科學(xué)六年級(jí)科學(xué) 第第11章章 我們的生長(zhǎng)發(fā)育我們的生長(zhǎng)發(fā)育建立建立“身體生長(zhǎng)記錄卡：身體生長(zhǎng)記錄卡： 活動(dòng)一活動(dòng)一身體生長(zhǎng)記錄卡身體生長(zhǎng)記錄卡花莊中學(xué)六花莊中學(xué)六2韓夢(mèng)嬌韓夢(mèng)嬌1、身高：、身高：1.45米；米；2、坐高：坐高：1.1米米 3、體重：、體重：39千克；千克；4、頭圍：頭圍：0.3米米5、腳長(zhǎng)：、腳長(zhǎng)：0.22米：米： 6、臂長(zhǎng)：臂長(zhǎng)：0.8米米 活動(dòng)二活動(dòng)二 三年級(jí)到六年級(jí)制成三年級(jí)到六年級(jí)制成的的“身體生長(zhǎng)記錄卡集身體生長(zhǎng)記錄卡集中起來(lái)，從身高、體重中起來(lái)，從身高、體重等變化數(shù)據(jù)，他有哪些等變化數(shù)據(jù)，他有哪些發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)？ 數(shù)據(jù)處置得出：數(shù)據(jù)處置得出： 從三年級(jí)到六年級(jí)每年

2、從三年級(jí)到六年級(jí)每年的身高、體重等方面都在發(fā)生的身高、體重等方面都在發(fā)生變化，而且發(fā)生的變化數(shù)據(jù)每變化，而且發(fā)生的變化數(shù)據(jù)每年都不一定一樣，女同窗在年都不一定一樣，女同窗在9 9歲歲到到1212歲之間每年的身高、體重歲之間每年的身高、體重變化加快。而且五年級(jí)到六年變化加快。而且五年級(jí)到六年級(jí)這一年里比以前每年的變化級(jí)這一年里比以前每年的變化大。大。 從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)看，我們班女生平均身高和體重都從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)看，我們班女生平均身高和體重都比男生怎樣比男生怎樣? 活動(dòng)三活動(dòng)三數(shù)據(jù)處置得出：數(shù)據(jù)處置得出： 10歲以前，男孩的平均身高、體重略大于女孩，從歲以前，男孩的平均身高、體重略大于女孩，從10歲開(kāi)場(chǎng)

3、到歲開(kāi)場(chǎng)到12歲，女歲，女孩在平均身高、平均體重方面都超越男孩。女生在孩在平均身高、平均體重方面都超越男孩。女生在912歲之間每年的變化速歲之間每年的變化速度加快，且五到六年級(jí)這一年比以前每一年的變化都大。男生在度加快，且五到六年級(jí)這一年比以前每一年的變化都大。男生在12歲左右生歲左右生長(zhǎng)發(fā)育速度加快，約長(zhǎng)發(fā)育速度加快，約1314男孩的身高、體重又超越女孩。男孩的身高、體重又超越女孩。 人的終身要閱歷哪五人的終身要閱歷哪五個(gè)階段？目前我們正處于個(gè)階段？目前我們正處于哪個(gè)時(shí)期？哪個(gè)時(shí)期？ 活動(dòng)四活動(dòng)四人生五階段。人生五階段。 人的終身要閱歷嬰兒人的終身要閱歷嬰兒0-10-1歲、少年兒童歲、少年兒

4、童10-10-1616歲、青年歲、青年18-2818-28歲、中年歲、中年32-5032-50歲、老年歲、老年5050歲以上五個(gè)階段，目前我們正處于少年時(shí)期，要?dú)q以上五個(gè)階段，目前我們正處于少年時(shí)期，要珍惜每一個(gè)年齡階段，讓我們的每一個(gè)年齡階段都充實(shí)珍惜每一個(gè)年齡階段，讓我們的每一個(gè)年齡階段都充實(shí)而有意義。而有意義。 把本人的照片與爸爸媽媽的把本人的照片與爸爸媽媽的照片相比較，他有什么發(fā)現(xiàn)？照片相比較，他有什么發(fā)現(xiàn)？ 活動(dòng)五活動(dòng)五第一組照片：母子之間毛色、第一組照片：母子之間毛色、花紋、體態(tài)上有一定的類(lèi)似?；y、體態(tài)上有一定的類(lèi)似。從照片中歸納得出：從照片中歸納得出： 動(dòng)物和植物在動(dòng)物和植物在

5、形狀特征等方面有形狀特征等方面有類(lèi)似的地方。是一類(lèi)似的地方。是一種遺傳景象。種遺傳景象。第二組照片：父子之間間毛色、第二組照片：父子之間間毛色、花紋、體態(tài)上還類(lèi)似嗎？花紋、體態(tài)上還類(lèi)似嗎？膚色、嘴巴、頭發(fā)等方面找差膚色、嘴巴、頭發(fā)等方面找差別別 從照片中歸納得出：從照片中歸納得出： 父母與子女、兄弟姐妹父母與子女、兄弟姐妹之間存在一定的差別，這種之間存在一定的差別，這種景象叫做變異。景象叫做變異。 在我們的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，父在我們的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，父母的遺傳不斷影響著我們，同時(shí)由母的遺傳不斷影響著我們，同時(shí)由于多種緣由，我們也與父母之間存于多種緣由，我們也與父母之間存在一定的差別，也就是變異景

6、象，在一定的差別，也就是變異景象，而且遺傳與變異景象也是生物的一而且遺傳與變異景象也是生物的一個(gè)特性，影響生物的生長(zhǎng)與繁衍。個(gè)特性，影響生物的生長(zhǎng)與繁衍。歸納：歸納：遺傳與變異是生物的特性之一。遺傳與變異是生物的特性之一。 知識(shí)總結(jié)：知識(shí)總結(jié)：1、我與去年比較，身體發(fā)生了變化，就應(yīng)該丈量、我與去年比較，身體發(fā)生了變化，就應(yīng)該丈量我的身高、坐高、體重、頭我的身高、坐高、體重、頭圍、腳長(zhǎng)、臂長(zhǎng)等數(shù)據(jù)。圍、腳長(zhǎng)、臂長(zhǎng)等數(shù)據(jù)。2、從三年級(jí)到六年級(jí)，我身體變化比較明顯的是、從三年級(jí)到六年級(jí)，我身體變化比較明顯的是身身 高和體重。高和體重。3、從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，我班女生的平均身高和平均體、從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，我班女

7、生的平均身高和平均體重重 比男生高和重。比男生高和重。4、人在終身中普通要閱歷嬰兒期少年期、人在終身中普通要閱歷嬰兒期少年期，青年期、中年期和老年期。，青年期、中年期和老年期。5、本人與媽媽或爸爸在形狀特征等方面類(lèi)似、本人與媽媽或爸爸在形狀特征等方面類(lèi)似的景象，是一種遺傳景象。的景象，是一種遺傳景象。6、遺傳和變異是生物的特性之一。、遺傳和變異是生物的特性之一。同步練習(xí)填空題1.從三年級(jí)到六年級(jí)，我們身體變化比較明顯的是 和 。2.人在終身中普通要閱歷 、 、青年 期、 、 等幾個(gè)階段。 3.本人與媽媽或爸爸在形狀特征等方面類(lèi)似的景象， 是一種 景象。身高 體重嬰兒期 少年期遺傳中年期 老年期選擇題1.要知道我與去年比較，身體發(fā)生了變化，就應(yīng)該測(cè) 量我的 等數(shù)據(jù)。 A 身高 B 坐高 C 體重 D 頭圍 E 腳長(zhǎng) F 臂長(zhǎng)2.六年級(jí)女生的平均身高比男生 ，平均體重 比男生 。 A 高 B 低 C 輕 D 重 ABCDEFAD選擇題3.“種瓜得瓜，種豆得豆闡明植物有 景象。 A 變異 B 反復(fù) C 遺傳4.父母與