集體備課教案3-31數(shù)的大小比較

1、集體備課教學(xué)設(shè)計 學(xué)科 1 年級 1班 主備人： 阿力木江麥麥提 2014 年3 月 課 題數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生和別人合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點掌握比較100內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法，“ ，” 或者=教學(xué)難點總結(jié)比較100內(nèi)數(shù)大小的方法教學(xué)方法探究法。合作交流法，教學(xué)準(zhǔn)備100以內(nèi)數(shù)目表一張、例8放大圖兩幅、電子設(shè)備課型課時新課1課時教 學(xué) 過 程 （第 一 課 時）個性化補充課時目標(biāo)1.會比較100以內(nèi)數(shù)的大小2.掌握比較100內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法，“ ，” 或者=課時重點掌握比較1

2、00內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法，“ ，” 或者=課時難點總結(jié)比較100內(nèi)數(shù)大小的方法一.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課課件播放加油。 加油師：什么是這么熱鬧？ 原來小朋友們正在進(jìn)行套圈比賽呢？ 1號選手上場了。投中了多少？學(xué)生： 匯報8分 2,3,4號選手呢？ 學(xué)生自有回答 師：你能根據(jù)得分情況說說比賽結(jié)果嗎？（學(xué)生自由發(fā)言） 師： 你們說的對不對 看看。（課件展示名次表） 師：果然如此，你們是怎么知道比賽結(jié)果的嗎？ 學(xué)生匯報：比較他們投中分?jǐn)?shù)的大小。師： 通過比大小方法，玩嗎知道比賽的名次，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)更大數(shù)的比較。（板書課題） 二.新授 1.?？ㄆ螒?師：下面我們要進(jìn)行的是摸卡片比卡片，上數(shù)字大小的游戲，大家一起來參加吧。學(xué)生小組活動教師巡視指導(dǎo)。 師： 現(xiàn)在請幾個小朋友上臺展示，比的結(jié)果。 指名學(xué)生匯報 2.比一比 課件展示： 42（ ）37 ，23 （ ）25 ，說說你是怎樣比較的？ 學(xué)生個別匯報。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)。 3.鞏固練習(xí) 小結(jié) 說說，怎么樣比較兩位數(shù)的大小？ 教師引導(dǎo)學(xué)生歸納 課本第42頁的 做一做 課本第44頁的練習(xí)九的第三提 四.課堂小結(jié) 師： 說說你這節(jié)課的收獲？ 學(xué)生匯報交流 布置作業(yè) ： 第19頁 我會比 板書設(shè)計： 數(shù)的大小比較 42里有4個十 ，37里有3個十 42 37個性化補充板書設(shè)計 數(shù)