防不法傷害教案及總結(jié)

1、20122013防范侵害 保護自己教案濮陽市第五中學教學目標1、情感、態(tài)度、價值觀目標：懂得生命的價值，警惕不法侵害，增強自我保護的意識。2、能力目標：初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力；學會運用自己的智慧，機智勇敢地與侵害行為作斗爭，提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力。3、知識目標：幫助學生認識防范侵害的必要性，知道防范侵害的有效方法，懂得用法律保護自己。教學重點 提高防范侵害、保護自己的意識，掌握保護自己的方法和技巧。教學難點 增強自我保護的勇氣和信心，在實踐中學會有效地運用自我保護的方法和技巧，形成自護能力。教學方法 主要采取合作討論、角色體驗、

2、情景模擬、行為訓練等方式。教學過程導入新課師：生活是美好的，但生活也是復雜的，我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。誰能說一說自己身邊主要存在哪些侵害？生：一般有異性騷擾、交通事故、有人隨便來家里敲門、騙取錢財?shù)取煟哼@個同學敢于第一個舉手發(fā)言，并一口氣說出了四種侵害行為，讓我們?yōu)樗挠職夤恼?！下面還有誰能來說一說呢？生：還有火災(zāi)事故、搶劫錢財?shù)?。師：同學們能不能說一說自己身邊發(fā)生過或者看到過的侵害呢？生1：我看到過火災(zāi)，那天下午我看到山上著火了，我就打110報警。生2：在小學時，上一屆有個同學畢業(yè)后突然來找我，說我罵她就把我拖到一個小巷子里打我。師：課前我們作了一份問卷調(diào)查，統(tǒng)

3、計后發(fā)現(xiàn)，我們班同學受侵害較多的情況就集中在這八個方面，其中不法侵害有四個，意外傷害有四個。展示：不法侵害：1.上當受騙  2.網(wǎng)上交友  3.女生被騷擾   4.被勒索毆打意外傷害：1.交通事故  2.火災(zāi)事故  3.煤氣中毒     4.課間調(diào)打當我們面對這些侵害時，該怎么辦呢？這就是今天我們要共同學習的課題。展示：課題   防范侵害保護自己講授新課我們在現(xiàn)實生活中怎樣防范侵害、保護自己呢？比如說我們遇

4、到了下面這種情況，該怎么辦呢？播放視頻：奇怪的陌生人“說一說”：假如你是玲玲，你會上車嗎？為什么？生：不會上，我會先問他我爸爸的名字、年齡、工作單位等，說不出他肯定就是壞人。師：那如果他說出來了呢？生：我會找個公用電話，打個電話給爸爸確認一下。師：你為什么要先給爸爸打個電話？生：為了確認一下他說的話是不是真的。萬一他是壞人就不好辦了。（老師表揚學生的警惕性高，由此得出防范侵害、保護自己的第一種方法提高警惕）板書：提高警惕避免受到侵害的前提那缺乏警惕性呢？尤其是像玲玲這樣的女孩子，防護能力特別弱，如果遇到的是不法分子，后果就不堪設(shè)想了。女孩子應(yīng)該怎樣防護呢？ 生：穿著不要太過暴露，上學

5、時不要走偏僻小道，要和同學結(jié)伴而行，不與陌生異性單獨見面，不上陌生人的車輛師：課本P94最后一段正文說女學生的防護衣是什么？同學們都選擇了不上陌生人的車，說明我們班的同學都有很高的警惕性。但是現(xiàn)實生活中，還會不會有不同的選擇呢？生：會有人選擇上車的?！安乱徊隆保杭偃缌崃徇x擇上車，會有多少種不同的結(jié)局呢？請你根據(jù)自己合理的想象和猜測，給這個故事簡單續(xù)個結(jié)尾。生：他也可能真的是爸爸的同事，他帶玲玲去見到了爸爸。    師：這真是一個皆大歡喜的結(jié)局！玲玲如果遇到的是這么一位熱心的叔叔，玲玲一定會感激這位叔叔，感謝社會，同時也學會用自己的實際行動去回報社會，形成

6、一個“人人為我，我為人人”的社會道德風尚?，F(xiàn)實生活中還有沒有不同的結(jié)局呢？生1：那個人把玲玲賣到偏遠的山村里給人家當兒媳婦。生2：那個人會讓玲玲說出她爸媽的電話，然后打電話去勒索錢財。師：看來玲玲這一上車，肯定是兇多吉少了?！皫鸵粠汀保杭偃缒闶橇崃?，你會怎樣脫離危險呢？請同學們幫一幫玲玲出出主意。學生想出“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等具體方法。（老師緊緊圍繞“智慧”這個主題來表揚學生的智斗方法，由此得出防范侵害、保護自己的第二種方法用智慧保護自己）板書：用智慧保護自己避免受到侵害的關(guān)鍵在同學們的幫助下，玲玲終于脫離了危險回到家。第二天，跟同學們說起這件事的時候，她又困惑了。因為濤濤說：“告他

7、去！”強強說：“告他沒用！還不如我?guī)湍阏垘讉€哥兒們揍他一頓解解氣！”多多卻說：“你能斗得過他？自認倒霉吧！”玲玲到底該聽誰的主意呢？下面我們分三組討論一下這三種說法：你同不同意這個同學的說法？為什么？“議一議”： 玲玲到底該聽誰的主意呢？（學生分組討論）小組討論結(jié)果展示：1組：面對不法侵害自認倒霉的說法，有兩種截然不同的意見。同意多多說法的同學認為，自己根本斗不過不法分子，而且怕他報復，還不如忍一忍算了；不同意多多說法的同學在說原因的過程中，理由不夠充分。老師就把問題引向了全班討論，最后達成了共識：采取“忍”的方式，不僅損害了自身的合法權(quán)益，使不法分子逍遙法外，而且在一定程度上助長了

8、不法分子的囂張氣焰，使更多的人受害。2組：全組同學一致不同意強強的說法，認為采取“打”的方式，雖然面對侵害，有保護自己的意識和勇氣是非常可貴的，但是打人本身就是一種侵犯他人人身權(quán)利的行為，到頭來不僅沒有維護到自身的合法權(quán)益，而且有理就會變成無理，甚至是違法行為。3組：全組同學一致同意濤濤的說法，認為只有采取“告”的方式，才能用法律武器維護自身的合法權(quán)益，將不法分子繩之以法，捍衛(wèi)法律尊嚴。（綜合討論結(jié)果，得出防范侵害、保護自己的第三種方法用法律保護自己）板書：用法律保護自己合法權(quán)益的有力保障師：你知道我國有哪些法律在保護我們青少年嗎？生：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。師：這是與青少年關(guān)系最

9、密切的兩部法律。此外憲法、刑法、義務(wù)教育法等都在保護我們青少年的合法權(quán)益。課堂訓練同學們，要真正做到防范侵害、保護自己，最重要的是把這些方法運用到生活中，解決實際問題。那么當我們面對不法侵害和意外傷害時，到底懂不懂自救？懂不懂自我保護呢？讓我們一起到自護訓練營去看一下吧！展示：自護訓練營  不法侵害：1.上當受騙  2.網(wǎng)上交友  3.女生被騷擾   4.被勒索毆打意外傷害：1.交通事故  2.火災(zāi)事故  3.煤氣中毒    

10、 4.課間調(diào)打師：今天我們就針對同學們受侵害較多的這八個方面進行自護訓練。你最想了解哪方面的自救知識?你有什么疑問需要解決？你可以提問某一個同學，也可以提問老師，我們互動一下，共同解決問題！生：我最想了解發(fā)生火災(zāi)事故時該怎樣逃生?師：就在這間階梯教室里，你認為有可能存在哪些火災(zāi)隱患呢？生1：如果有老師抽煙后隨便亂扔煙頭，就會燃燒起這些窗簾；生2：我好象沒有看到滅火器；生3：這里放的電器太多容易發(fā)生短路；生4：這里的兩個安全通道的門太小，樓梯又很狹窄，不容易逃生。師：假如真的發(fā)生了火災(zāi)，你能教在座的老師和同學們該怎么辦嗎？生1：應(yīng)該有秩序地排隊出去；生2：四樓就是體育器材室，可以把那些

11、墊子拿出來丟在樓下，跑到二樓就可以跳到墊子上了；生3：可以把窗簾撕成一條一條的，連起來放下去可以逃生；生：我想了解女生被騷擾了，該怎么辦？師：你認為怎樣算騷擾了女生？生1：有語言騷擾和行為騷擾。說些不文明的話和亂摸別人身體不該摸的地方；生2：課間老圍著女生拉拉扯扯；師：有同學說，這個問題女生自己都犯迷糊，還是我們男生清醒點，這叫做“當局者迷，旁觀者清”！今天我們就請頭腦清醒的男孩子為我們女生出出主意，該怎樣擺脫騷擾呢？男生出點子：男生1：女生盡量不要和社會不良少年混在一起；男生2：衣服不要穿得太暴露；男生3：如果發(fā)現(xiàn)那人在故意騷擾你，可以報警；女生：老師，我在電視上學了一招女子防身術(shù)。（兩名女

12、生要求老師配合她們表演防身術(shù)）；師：謝謝同學們！你們不僅教會了全班同學，也教會了何老師 一名女老師該如何防身。展示：女生自護五要點：1.要舉止端莊、得體；2.要理智謝絕異性的愛慕和追求；3.要拒絕任何金錢物質(zhì)的引誘；4.要識別、抵制異性的挑逗；5.要分辨學生適宜和不適宜的場所。由于時間關(guān)系，我們不可能在一節(jié)課的時間內(nèi)把所有的自救知識都了解完，今天暫告一個段落。小結(jié)你認為自己在本節(jié)課中最大的收獲是什么？你還有哪些問題沒弄清楚？生1：這節(jié)課我學到了自我保護的方法：生2：這節(jié)課我學到了如何預防侵害；生3：我還想了解一些保護未成年人的法律知識；生4：我還想了解上當受騙后該怎么辦？師：弄清這些疑問，還有

13、待于同學們把我們的學習從課堂延伸到課外，延伸到實際生活中去，不斷地去探索，去總結(jié)！何老師向大家推薦兩個學習自我保護知識的網(wǎng)站，希望大家在自學的過程中能進一步解決這些新問題，有更大收獲！更多快樂！總結(jié)：（1）從學生的生活實際出發(fā)進行教學。教育心理學家奧蘇伯爾曾講過：如果要把教育心理學的全部內(nèi)容歸結(jié)為一句話，那就是我要知道學生的經(jīng)驗是什么，沒有這個一切教育都是無效的。學生的生活現(xiàn)實、生活經(jīng)驗是一切教學的起點。何老師利用學生的觀察結(jié)果和對學生受侵害的調(diào)查結(jié)果生成“防范侵害，保護自己”這一教學主題，并根據(jù)課程標準要求，結(jié)合教材內(nèi)容開展教學。這樣的教學，不是簡單地從課程標準、教材到課堂，而是建立在對學生

14、實際生活的了解的基礎(chǔ)上，是從學生的現(xiàn)實生活中捕捉具有教育價值的現(xiàn)象生成主題，根據(jù)學生的實際生活來“活用”教材，用學生的真實生活來豐富、充實教學內(nèi)容，從而使教學走進了學生的真實生活，走進了學生的心靈。（2）通過學生的生活進行教學。初中學生已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗，教學中如果注意發(fā)揮學生已有生活經(jīng)驗的作用，幫助學生交流、分享、體驗和提升生活經(jīng)驗，課堂就會煥發(fā)出生命的活力。這節(jié)課以視頻奇怪的陌生人為載體，創(chuàng)設(shè)種種問題情境，組織學生判斷、分析、辯論，學生在“準真實生活”的模擬活動中進行學習，深化體驗，擴展和提升經(jīng)驗，提高自我保護的意識和能力。（3）以提高學生的生活能力為教學依歸。思想品德課的教學要關(guān)注

15、學生的現(xiàn)實生活，但不能僅僅停留在把學生的生活帶進課堂、模擬生活、交流經(jīng)驗的層面，還應(yīng)該以提高學生的生活能力為依歸，指導和引領(lǐng)學生的生活實踐?！白宰o訓練營”環(huán)節(jié)的創(chuàng)設(shè)，使這節(jié)課進入了高潮，它將學生的課堂學習與他們的實際生活需要聯(lián)系起來，指導學生學會自我防范，避免侵害，使學生把在課堂學習中所獲得的認識轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲男袆印?0122013防范侵害 保護自己工作總結(jié)濮陽市第五中學我校未成年人保護工作在上級部門的領(lǐng)導下，在轄區(qū)派出所的積極配合下，我校認真貫徹未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，把未成年人保護工作和學校安全工作作為一項重要工作來周密部署，認真實施，扎實工作，確保全校師生安全，圓滿完

16、成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、牢固樹立“安全第一，預防為主”的理念，充分認識學校安全的重要性，確保學生的人身安全，切實加強學生的自我保護意識，提高師生防范不法侵害的能力。  二、扎實推進學生法制和心理健康教育，預防和杜絕學生違法犯罪。 強化生理、心理衛(wèi)生教育。心理疾病是導致青少年學生違反犯罪的主要因素。由于種種原因，目前學生心理健康問題令人關(guān)注，因此，加強對學生生理、心理健康教育，是保證學生健康成長的關(guān)鍵。近年我校通過講座、報告、討論、開設(shè)心理健康教育課、訪問參觀及社會實踐等多種形式，對學生進行教育引導，有效培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)，切實把學生心理

17、健康教育滲透到學校教育的全過程，融入學校未成年人思想道德建設(shè)工作中去。實驗證明，開展少年兒童心理健康教育，對培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)大有益處。 三、抓好愛心工程，關(guān)心愛護弱勢群體。 我校把關(guān)愛貧困生、留守兒童和單親家庭子女和學困生作為未成年人思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容來抓。 1、開展“一幫一 一對紅”互助活動，愛心送給學困生。 學困生是學校教學過程中的弱勢群體，但往往由于成績不理想而易被老師忽視。為了使每一位學生都享受到平等的教育，每學期初，要求各校都對學困生進行調(diào)查了解，成立“一幫一”小組。讓優(yōu)秀學生和他們結(jié)對子，老師隨時對他們的互助學習成效進行檢測，對于提高快、

18、效果好的進行獎勵。 2、讓“大手牽好小手”開展愛心助學活動，關(guān)愛留守兒童。每學期初，要求各校組織班主任對父母不在身邊或父母雙亡的孤兒進行排查摸底后登記，并發(fā)動教師“獻上一份愛心，幫助一名兒童”，開展愛心助學活動，要求班主任老師加強對這部分學生的家訪，對留守兒童從生活到學習上給予幫助，使這些父母不在身邊的孩子每天享受父母般的關(guān)愛，同時，也使那些身在外鄉(xiāng)的父母們安心在外面工作。 四、建立健全家校聯(lián)系機制，引導家長做好學生教育管理。抓實家長配合，發(fā)揮家庭教育的特殊作用。努力探索學校、社會、家庭“三位一體”的工作機制，組建了家長委員會和家長學校，建立健全家長學校的各項規(guī)章制度，每年

19、定期對教師進行培訓，并通過設(shè)立“家長開放日”、召開家長會，建立學校與家庭溝通的橋梁，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、校訊通等，及時溝通學生的學習情況、思想情況，取得家長的理解、支持和配合，在學生和家長之間架設(shè)了一座橋梁，建立了科學、規(guī)范的家長學校管理模式。采取有針對性的教育措施，促進學生健康成長。 五、加強法制教育，增強學生的權(quán)利義務(wù)意識、公民意識、自覺守法意識，提高學生的思想道德素養(yǎng)和法律素質(zhì)。（1）開展法制教育、做好預防未成年人違法犯罪工作。本年度，根據(jù)學生特點，重點開展 “法律在我心中”主題系列活動，及時做好預防未成年人違法犯罪工作。 （2）加強交通安全教育。開學初邀請交警到我校進行

20、交通安全知識講座，使每一位同學能夠了解交通安全常識。我校還帶領(lǐng)學生參觀交警大隊，通過聽交通案例，看交通事故圖片，是每一位同學受到了深刻的教育 (3)加強心理健康教育，注重對流行疾病的防控教育。開學初我校還邀請陜飛醫(yī)院醫(yī)護人員到我校展開未成年人生理、心理健康、疾病防控等一系列安全教育，從而有效的提高了學生的心理健康水平。  六、加強學校安全管理。 1、抓責任落實，明確安全工作責任。我校領(lǐng)導深深認識到，確保全校師生員工的生命財產(chǎn)安全是做好教育工作的前提，也是維護安全穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。我校把安全工作作為頭等大事來抓，做到警鐘長鳴、常抓不懈。學校與各處室、年級、班級明確學校

21、安全工作目標管理責任狀，并層層分解落實，明確安全責任及安全工作指標。為加強對學校安全工作的領(lǐng)導，我校成立了以黨校長為組長、畢校長為副組長的創(chuàng)建“平安校園”安全工作領(lǐng)導小組，建立了安全領(lǐng)導機構(gòu)，形成了安全工作一把手負總責，保衛(wèi)科具體抓，各職能部門各司其職、互相配合的工作格局。學校定期召開安全工作專題會議進行動員部署，并對安全工作督查整改。學校每個月都要進行全校安全工作拉網(wǎng)式排查，同時根據(jù)季節(jié)特點，抓交通安全、消防安全、活動安全、疾病防控等工作。 2、抓安全教育，提高自我保護意識。學生的安全教育工作是是學校安全工作中十分重要的一環(huán)，為增強學生安全防范意識，提高學生安全防范與自護自救能力，學校十分重視加強學生的安全教育工作，經(jīng)常利用課堂、講座、班隊會、學校集會及廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式對學