初級(jí)圍棋學(xué)習(xí)入門(mén)教學(xué)教案

1、文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持第一課棋盤(pán)與棋子教學(xué)內(nèi)容 棋盤(pán)與棋子的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)棋盤(pán)形狀、顏色及各線(xiàn)的名稱(chēng)。2、了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握正確的下子位置。2、棋盤(pán)各線(xiàn)的名稱(chēng)。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：大灰狼與小綿羊的圖片、丹朱畫(huà)像、裝飾棋盤(pán)的圖片若干、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干正課部分一、自我介紹二、出示丹朱畫(huà)像，講述丹朱的故事三、導(dǎo)入新課（一）認(rèn)識(shí)棋子：將大灰狼圖片貼到黑棋上，將小綿羊圖片貼到白棋上來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)棋子。（二）布置棋盤(pán)，了解棋盤(pán)1、將棋盤(pán)比作大灰狼與

2、小綿羊生活的大地，棋盤(pán)上小黑點(diǎn)比作天上的星星，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)棋盤(pán)的邊、 角。2、認(rèn)識(shí)天元。3、了解棋盤(pán)各線(xiàn)的名稱(chēng)（死亡線(xiàn)、失敗線(xiàn)、實(shí)地線(xiàn)、勢(shì)力線(xiàn)、落空線(xiàn)），并作逐一解釋。（三）掌握下子位置1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交叉點(diǎn)：橫線(xiàn)和豎線(xiàn)交叉的地方有很多小點(diǎn)點(diǎn)，我們把它叫做交叉點(diǎn)。2、以大水塘和大鯊魚(yú)形象比喻來(lái)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確找出下子位置（即交叉點(diǎn)上）。3、及時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)操作擺棋，把棋子放到正確的位置。四、口訣：小小棋盤(pán)四四方橫豎都是1 9行 九顆星星天上掛 天元就在正中央五、教學(xué)比賽1、分男孩女孩兩小隊(duì)進(jìn)行圍棋棋盤(pán)與棋子知識(shí)搶答比賽，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。六、總結(jié)收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原位。課

3、堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第二課氣教學(xué)內(nèi)容氣教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)運(yùn)用數(shù)氣游戲融合知識(shí)要素的方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣及信心，并學(xué)會(huì)對(duì)氣的理解及 數(shù)氣方法，對(duì)圍棋有進(jìn)一步的了解。教學(xué)重點(diǎn)1、理解氣的概念，并熟練進(jìn)行正確、快速的數(shù)氣。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全。2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：警察與小偷的頭像、獎(jiǎng)勵(lì)用的貼紙若干正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。二、導(dǎo)入新課1、出示頭像道具，在棋盤(pán)上演示警察捉小偷的游戲（小偷在逃跑時(shí)可選擇四條

4、路，那四條路就是棋子的四口氣），引出氣的概念：圍棋術(shù)語(yǔ)之一，是指在棋盤(pán)上與棋子緊緊相鄰的空交叉點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)數(shù)氣1、在棋盤(pán)的中腹、邊、角上擺出棋子與棋形進(jìn)行數(shù)氣，引導(dǎo)學(xué)生如何數(shù)氣，并快速數(shù)氣。|2、學(xué)習(xí)氣的口訣：角上一子有兩氣，邊上一子有三氣，中間一子有四氣，要想長(zhǎng)氣連接起。五、教學(xué)比賽1、在棋盤(pán)上擺出漢字“工”字，看誰(shuí)數(shù)氣數(shù)得有快又準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。六、總結(jié)本次課我們學(xué)習(xí)了氣的概念與數(shù)氣方法，以后你們要多數(shù)多練，這樣你們的棋才能長(zhǎng)進(jìn)。結(jié)束部分收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第三課打吃與吃子教學(xué)內(nèi)容打吃、被打吃、吃子教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)打吃與吃子的理解，區(qū)分打吃

5、與吃子，并理解打吃與被打吃的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握如何進(jìn)行打吃與吃子。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。在對(duì)棋子的“氣”有一定了解的前提下，就可以學(xué)習(xí)如何“吃子” 了。二、導(dǎo)入新課1、以“大灰狼吃小白兔故事”教會(huì)學(xué)生如何吃子。故事：方形的棋盤(pán)就像一個(gè)動(dòng)物園，最外一圈粗線(xiàn)是動(dòng)物園的墻，里邊的線(xiàn)是路，動(dòng)物園里有一個(gè)小白兔，大

6、灰狼正在抓它，它有四條逃跑的路，來(lái)了四只大灰狼堵住他的每條去路， 他就被大灰狼吃了。1、總結(jié)“打吃”定義：下子后，使對(duì)方棋子只剩下一口氣。2、總結(jié)“吃子”定義：把對(duì)方棋子的氣全部圍住。3、區(qū)分打吃與被打吃的關(guān)系。三、課堂練習(xí)1、找學(xué)生上臺(tái)在棋盤(pán)上分別扮演大灰狼與小白兔角色，進(jìn)行吃子游戲。玩法：部分學(xué)生扮演大灰狼、部分學(xué)生扮演小白兔。在畫(huà)有棋盤(pán)的大紙上，扮演小白兔的學(xué)生聽(tīng)到老師的鈴鼓聲后，自由在紙上玩,當(dāng)鈴鼓聲停時(shí)，小白兔必須站在棋盤(pán)的交叉點(diǎn)上。這時(shí)扮演老虎的學(xué)生應(yīng)根據(jù)小白兔站的位置去堵氣。沒(méi)有氣的學(xué)生就要離開(kāi)。四、總結(jié)本次課我們學(xué)習(xí)了如何打吃棋子與吃子，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長(zhǎng)

7、進(jìn)。結(jié)束部分收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第四課棋盤(pán)名稱(chēng)|教學(xué)內(nèi)容棋盤(pán)名稱(chēng)（跳、尖、飛、星位、三三、小目）教學(xué)目標(biāo)1、掌握各種棋子的著法名稱(chēng)教學(xué)重點(diǎn)1、熟記并區(qū)分棋盤(pán)名稱(chēng)準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。二、導(dǎo)入新課1、圍棋雖然沒(méi)有固定走法，但根據(jù)棋子的行棋目的及落點(diǎn)周?chē)逍蔚牟煌?，每一步棋仍有一定的?稱(chēng)。下面對(duì)一些常見(jiàn)

8、的圖形進(jìn)行介紹：跳：在原有一顆同色棋子的同一條直線(xiàn)上，隔一路走一子，稱(chēng)為跳；隔二路走一子，稱(chēng)為大跳。尖：從原有的一顆同色棋子出發(fā)，向“口”字形的對(duì)角上走一子，稱(chēng)為尖。飛：從原有的一顆同色棋子出發(fā)，向“日”字形的對(duì)角上走一子，稱(chēng)為小飛；向“目”字形的對(duì)角上 走一子，稱(chēng)為大飛。2、對(duì)局開(kāi)始要占角，但棋子下在角的什么位置合適呢？ 一般來(lái)說(shuō)有三個(gè)點(diǎn)可以選擇：星位：指角上的那一顆星，棋盤(pán)上共有四個(gè)星位。三三：橫線(xiàn)第三路和豎線(xiàn)第三路的交叉點(diǎn)，稱(chēng)為三三。小目：橫線(xiàn)第三路和豎線(xiàn)第五路的交叉點(diǎn)，稱(chēng)為小目。三、練習(xí)方法1、教師在棋盤(pán)上走小飛、小尖、小跳等棋形，讓學(xué)生說(shuō)名稱(chēng)，看誰(shuí)說(shuō)得快。四、總結(jié)本次課我們學(xué)習(xí)了跳、

9、尖、飛等棋盤(pán)名稱(chēng)，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長(zhǎng)進(jìn)。結(jié)束部分收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第五課虎口教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)虎口教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)老虎口的尖牙齒是最危險(xiǎn)的地方，懂得進(jìn)入老虎口會(huì)被吃掉。2、讓學(xué)生懂得下棋要做個(gè)細(xì)心觀(guān)察，認(rèn)真思考的小棋手。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)虎口的定義、形狀、特點(diǎn)、位置及作用。2、能找出在棋盤(pán)中間、邊上、角上的不同形狀、不同方向的老虎口。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：老虎與小白兔的圖片正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。

10、生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。二、導(dǎo)入新課1、出示老虎和小白兔的圖片，邊講述故事邊引導(dǎo)小朋友一齊辨認(rèn)老虎設(shè)下的陷阱，隨即引出新課三、認(rèn)識(shí)虎口1、棋盤(pán)上一方三個(gè)棋子圍攏的形狀就叫“虎形”，圍攏的空交叉點(diǎn)稱(chēng)為“虎口”。2、在邊上、角上及中腹擺出虎口形狀，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)老虎口的特點(diǎn)、形狀、方向等。3、提問(wèn)：老虎口的嘴巴是張開(kāi)的還是閉攏的？像什么形狀？老虎都在棋盤(pán)上的什么地方呢？他的嘴 巴朝什么方向呢？幾個(gè)棋子可以做成老虎口呢？并找學(xué)生上臺(tái)嘗試擺出虎口形狀。四、分辨虎口的兒歌老虎口真厲害，仔細(xì)觀(guān)察找出來(lái)，兩片嘴唇長(zhǎng)得大，中間牙齒最危險(xiǎn)。中間虎口三

11、個(gè)子，邊上虎口兩 個(gè)子，角上虎口一個(gè)子，上下左右方向多。五、課堂練習(xí)出示老虎口的棋形，引導(dǎo)學(xué)生分析與判斷這些老虎口做得對(duì)不對(duì)。六、總結(jié)老虎口真厲害，不管是黑將軍，還是白將軍，在派小兵去打仗的時(shí)候都可以用到作老虎口的方法。只 要我們多動(dòng)腦筋，就能在下棋時(shí)贏棋！收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng) 第六課連接與切斷教學(xué)內(nèi)容連接與切斷教學(xué)目標(biāo)1、掌握連接與切斷的作用2、掌握如何進(jìn)行連接與切斷教學(xué)重點(diǎn)1、掌握連接與切斷的方法與口訣。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手

12、。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，溫故而知新。二、導(dǎo)入新課1、引導(dǎo)學(xué)生懂得集體的力量最大，從而導(dǎo)出連接就像手拉手，力氣也就大，分開(kāi)則力氣小。2、擺幾個(gè)棋形，引出連接概念：將有可能被對(duì)方分開(kāi)的棋子連成一個(gè)整體，稱(chēng)為“連接”。3、擺幾個(gè)棋形，引出切斷概念：直接斷開(kāi)對(duì)方棋子之間的聯(lián)絡(luò)， 使對(duì)方的棋分散的方法稱(chēng)為“切斷” 三、連接與切斷的口訣1、連接口訣：小棋子，手拉手，團(tuán)結(jié)緊，力量足。直線(xiàn)連，占空點(diǎn)，斜線(xiàn)連，穿象眼。2、切斷口訣：小小斷點(diǎn)是要害，看清斷點(diǎn)手要快。你不連接我就斷，火眼金睛我厲害。四、課堂練習(xí)及講解在棋盤(pán)上

13、擺棋形，找學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行連接與切斷棋子。五、總結(jié)本次課我們學(xué)習(xí)了如何連接與切斷，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長(zhǎng)進(jìn)。結(jié)束部分收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原位。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第七課打劫|(zhì)教學(xué)內(nèi)容打劫的定義與規(guī)則教學(xué)目標(biāo)1、掌握打劫定義及規(guī)則，提高圍棋水平。2、通過(guò)一系列練習(xí)，讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)出劫形。教學(xué)重點(diǎn)1、辨認(rèn)劫形，掌握打劫規(guī)則。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全。2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。同學(xué)們

14、，復(fù)習(xí)完吃子內(nèi)容后，我們?cè)倏匆粋€(gè)特殊的情況，黑子吃白 子一個(gè)子，白子也吃黑子一個(gè)子，黑子再吃白子一個(gè)子，白子再吃黑子一個(gè)子，這樣不停的吃下去的 話(huà)棋能下完嗎？是不是就沒(méi)完沒(méi)了呢？（是）那我們可怎么辦??？今天我們就解決這個(gè)問(wèn)題。二、導(dǎo)入新課小朋友們，像這樣你提我一個(gè)子，我又提你一個(gè)子，來(lái)回提一個(gè)子的情況，就叫打劫。跟老師說(shuō)一遍: 打劫。當(dāng)打劫的時(shí)候，黑子吃白子一個(gè)子，白子不能馬上去吃黑子，它必須要找一個(gè)劫材，在別處走 一手棋，黑棋必須應(yīng)一手，否則會(huì)有更大的損失，然后再回來(lái)提吃這個(gè)黑子。下面我們來(lái)演示一下。（舉例）三、講解打劫、找劫材、應(yīng)劫、粘劫概念打劫：雙方可以互相提一子的情況，稱(chēng)為打劫。找劫材

15、：一方不能馬上吃回對(duì)方的棋子，必須在棋盤(pán)的其他任何點(diǎn)走一著棋，迫使對(duì)方應(yīng)棋，稱(chēng)為找劫材。應(yīng)劫：一方找劫材時(shí)，另一方應(yīng)一著棋，稱(chēng)為應(yīng)劫。粘劫：當(dāng)一方打吃另一方棋子時(shí)，一方也可以選擇把劫粘上，使劫消失，稱(chēng)為粘劫。四、講解打劫的規(guī)則下面老師教給你們把打劫的規(guī)則總結(jié)一下：兩個(gè)虎口面對(duì)面，黑白不能來(lái)回提?；靥嵋日医俨模瑢?duì)方應(yīng)劫才能提。講解的要點(diǎn)：1、看能不能提一個(gè)子；2、看是不是可以來(lái)回提一個(gè)子四、課堂練習(xí)1、在棋盤(pán)上擺3-4個(gè)棋形，讓學(xué)生快速找出哪些是打劫的情況。六、課后總結(jié) 課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第八課眼教學(xué)內(nèi)容眼、禁著點(diǎn)、真眼、假眼教學(xué)目標(biāo)1、掌握禁著點(diǎn)與眼的定義。2、熟記分辨真眼與假眼兒歌，學(xué)會(huì)

16、分清真眼與假眼。教學(xué)重點(diǎn)1、分清真眼與假眼2、掌握禁著點(diǎn)的概念準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們都有幾只眼睛？（兩只）其實(shí)，一片棋要想活，不被對(duì)方吃掉也得有兩只眼。今天我們 要學(xué)習(xí)一個(gè)很重要的知識(shí)，就是“眼”的問(wèn)題。二、眼的概念1、眼的定義：指由多個(gè)棋子圍住的一個(gè)或兩個(gè)以上的空交叉點(diǎn)。2、眼的組成：用三個(gè)子在角上可以做成一個(gè)眼，用五個(gè)子在邊上可以做成一個(gè)眼，用七

17、個(gè)子可以在 二線(xiàn)以上圍成一個(gè)眼。3、眼的位置：棋子圍上的交叉點(diǎn)。（擺棋形）4、關(guān)于禁著點(diǎn)的概念：凡是要下的棋子，周?chē)鷽](méi)有氣，又不能吃掉對(duì)方子的地方，都叫“禁著點(diǎn)”。 口訣：三百六十一個(gè)點(diǎn)，下子之前瞪大眼。無(wú)氣又不能提子，此點(diǎn)就是禁入點(diǎn)。5、在棋盤(pán)上擺出多個(gè)禁著點(diǎn)的形狀，讓每一個(gè)小朋友都上來(lái)尋找禁著點(diǎn)。三、真眼與假眼1、判斷真假眼兒歌：識(shí)別真眼來(lái)數(shù)角，中間真眼有三角，邊上真眼有二角，角上真眼有一角。2、以“真假寶藏”游戲，將真寶藏（真眼）運(yùn)回家，將假寶藏（假眼）送到收廢站。鼓勵(lì)學(xué)生勇敢 去尋找寶藏，鍛煉他們的膽量。四、課后總結(jié) 課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第九課抱吃教學(xué)內(nèi)容抱吃教學(xué)目標(biāo)1、掌握抱吃的定義

18、及方法。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握抱吃的定義及方法。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：小白兔吃大蘿卜的圖片一張、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，請(qǐng)看棋盤(pán)上這道題，黑先走如何吃掉白棋呢？（看例子）這是一種很有趣的吃子方法， 就像小白兔吃大蘿卜抱在懷里一樣，對(duì)方想跑也跑不掉，因此這種吃子方法叫：“抱吃”。一起跟老 師說(shuō)一遍：抱吃。二、課堂練習(xí)在棋盤(pán)上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用抱吃的吃子方式進(jìn)行吃子練

19、習(xí)。四、課后總結(jié)。收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第十課雙打吃1教學(xué)內(nèi)容雙打吃教學(xué)目標(biāo)1、掌握雙打吃的定義及方法。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握雙打吃的定義及方法。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)過(guò)如何用抱吃的吃子方法進(jìn)行吃子，今天我們又來(lái)學(xué)習(xí)一些更好玩、更 有趣的吃子方法，下面大家看棋盤(pán)，棋盤(pán)上有一些黑子和白子，下面該輪到黑棋走了，有

20、一個(gè)位置黑 棋可以同時(shí)叫吃?xún)蓚€(gè)白子，小朋友們仔細(xì)看，應(yīng)該走在哪里呢？下面我找一個(gè)小朋友上來(lái)試一試 三、雙打吃（引導(dǎo)同學(xué)們看棋盤(pán)）黑棋走在這里，黑棋同時(shí)叫吃?xún)蓚€(gè)白子，白子只能跑掉一個(gè)，另一個(gè)被吃，這 種叫吃方法叫“雙叫吃”。一起跟老師說(shuō)一遍：雙打吃。四、雙打吃?xún)焊桦p打吃，真神奇，又吃蘋(píng)果又吃梨；雙打吃，真奇妙，總有一處逃不掉。五、課堂練習(xí)在棋盤(pán)上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用雙打吃的吃子方式進(jìn)行吃子練習(xí)。六、課后總結(jié)。收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第十一課關(guān)門(mén)吃教學(xué)內(nèi)容關(guān)門(mén)吃教學(xué)目標(biāo)1、掌握關(guān)門(mén)吃的定義及方法。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握關(guān)門(mén)吃的定義及方法。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)

21、：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干、大灰狼與小白兔圖片各兩張正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你們知道嗎，有一種吃子方法，就像門(mén)一樣把對(duì)方關(guān)在里邊， 想出也出不去，因此叫“關(guān) 門(mén)吃”。一起跟老師說(shuō)一遍：關(guān)門(mén)吃。三、關(guān)門(mén)吃小游戲用小白兔關(guān)門(mén)夾斷大灰狼尾巴來(lái)比喻，在棋盤(pán)上進(jìn)行角色扮演，小白兔（白棋）決定為森林除害，造 了個(gè)結(jié)實(shí)的屋子（白棋），并放了誘餌來(lái)騙大灰狼（黑棋）進(jìn)來(lái)，再請(qǐng)兩個(gè)身強(qiáng)力壯的兔大哥（白棋） 做了個(gè)門(mén)口

22、，守在門(mén)口。大灰狼想跑，只能從門(mén)縫擠出去，可是始終剩一氣，被兔大哥關(guān)起門(mén)來(lái)消滅 了。這就是關(guān)門(mén)吃。五、課堂練習(xí)在棋盤(pán)上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用關(guān)門(mén)吃的吃子方式進(jìn)行吃子練習(xí)。六、課后總結(jié)。收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第十二課枷吃教學(xué)內(nèi)容枷吃教學(xué)目標(biāo)1、掌握枷吃的定義及方法。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握枷吃的定義及方法。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新

23、課1、同學(xué)們，枷其實(shí)是中國(guó)古代鎖住罪犯的一種木質(zhì)刑具。由于圍棋中一些吃子的圖形與這種刑具相似，因而得名。枷吃的特點(diǎn)是虛罩，并不緊氣，但對(duì)方的棋子無(wú)法逃脫。這種吃子方法就叫做“枷吃”， 一起跟老師說(shuō)一遍：枷吃。五、課堂練習(xí)在棋盤(pán)上擺出3-4題吃子練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用枷吃吃的吃子方式進(jìn)行吃子練習(xí)。六、課后總結(jié)。收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第十三課活棋教學(xué)內(nèi)容活棋的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握活棋的定義。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握活棋的定義。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小

24、手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，我們知道，棋子的“氣”是棋子在棋盤(pán)上賴(lài)以生存的條件，一個(gè)棋子只要有氣，就可以 不被提去。而我們之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了眼與真眼的知識(shí)，其實(shí)，一塊棋假若有兩只真眼就能夠永遠(yuǎn)在棋盤(pán)中生存、發(fā)展，屬于這塊棋的所有棋子都將作為“活棋”對(duì)待。那么這節(jié)課，我們就一起來(lái)探究活棋的奧秘。三、如何造兩只眼在棋盤(pán)上擺棋形，原來(lái)，在角上，僅需六個(gè)子就可以圍成兩個(gè)眼，在邊上最少需八個(gè)子，而在中腹則最少需十個(gè)子才能做到兩眼。 所以，一般情況下，在角上做眼所需子數(shù)量少， 最易活棋，其次是邊上， 再次是中腹。我們既然

25、明白了兩個(gè)“眼”以上的棋是活棋，那么在實(shí)際對(duì)局中，應(yīng)該怎樣應(yīng)用呢？四、活棋的概念與應(yīng)用1、活棋概念：永遠(yuǎn)不能被提掉的棋稱(chēng)“活棋”，活棋必須要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的“眼”。2、運(yùn)用辨認(rèn)真假眼的方法，找出有兩個(gè)真眼的棋形，從而加深對(duì)活棋的理解。五、課堂練習(xí)六、課后總結(jié)。收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第十四課死棋教學(xué)內(nèi)容死棋的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握死棋的定義。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握死棋的定義。準(zhǔn)備部分1、布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全2、安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離，每四人一個(gè)棋盤(pán)。3、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴

26、。生：不說(shuō)話(huà)。師：小眼睛。生：看老師。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，在圍棋中，棋盤(pán)上的棋子有活棋和死棋之分，前一課我們共同探究了活棋的奧秘，那么 這一節(jié)課現(xiàn)在我們就一起了解一下死棋。三、死棋的概念所謂死棋就是在對(duì)局過(guò)程中的一方的一塊棋被對(duì)方的棋子包圍住，被圍的棋沒(méi)有兩個(gè)眼以供作活，也就是說(shuō)，棋盤(pán)上任何一塊棋到最后遲早總是要被對(duì)方提掉或終局時(shí)拿掉的棋子，稱(chēng)這為死棋（見(jiàn)棋盤(pán) 范例）四、死棋的形式了解完死棋的概念后，下面就給大家介紹幾種簡(jiǎn)單的死棋形式：1、棋子在對(duì)方的包圍中沒(méi)有氣；2、棋子在對(duì)方包圍中雖有氣，但在圈中內(nèi)無(wú)法做出兩只眼；3、棋子在包圍中有一只眼，卻做不出可以活棋的第二只眼；4、棋形似乎有兩只眼，卻都是假眼。五、課堂練習(xí)六、課后總結(jié)。收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評(píng)價(jià)。第十五課圍空教學(xué)內(nèi)容圍空教學(xué)目標(biāo)1、掌握圍空的意義以及基本方法。教學(xué)重點(diǎn)1、了解圍空的