八年級(jí)初二物理聲學(xué)和光學(xué)綜合測(cè)試題

1、聲學(xué) 光學(xué) 專題訓(xùn)練一、選擇題1、如圖1-1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究( )產(chǎn)生A聲音能否在真空中傳播 B聲音產(chǎn)生的原因 C音調(diào)是否與頻率有關(guān) D聲音傳播是否需要時(shí)間2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )聲合 A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播 C正常的人耳只能聽到20Hz2000Hz之間的聲音 D聲源的振幅相同，人耳感覺到的聲音的響度也相同3、一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是( )特性A、音調(diào)B、音色C、響度D、聲

2、速4、如圖1-2所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的( )噪聲A噪聲的產(chǎn)生 B噪聲的傳播C噪聲的接收 D以上三種均是5、我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關(guān)聲音的敘述不合理的是 ( )聲音利用 A游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的 B科學(xué)家利用聲波的反射可以測(cè)定月球和地球之間的距離 C村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟D醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測(cè)病灶 6、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）產(chǎn)生傳播A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音可以在真空中傳播C聲音傳播的速

3、度與溫度無關(guān)D響度大比響度小的聲音傳播速度大7、魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí)，先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)。這一現(xiàn)象說明（）產(chǎn)A.魔術(shù)師有一種神奇的力量B.鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量C.聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波D.鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波8、圖1-3中描述的現(xiàn)象屬于光的折射的是（ ）利用9、圖1-4是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說法正確的是（）A像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)B蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大C把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上D用玻璃板代替平面鏡是

4、為了能在玻璃板后成一實(shí)像10、下列幾個(gè)現(xiàn)象中，要用光的反射來解釋的是（） A能看到本身并不發(fā)光的物體 B在太陽光下，物體的后面有影子C水中的魚，看起來變淺了 D用放大鏡能看清書上的小字11、下列現(xiàn)象，屬于光的色散現(xiàn)象的是（）色散A.小孔成像 B.水中月亮 C.雨后彩虹 D.海市蜃樓19、在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)椋ǎ╊伾獳、花能發(fā)出黃色的光B、花能反射太陽光中的黃色光C、花能發(fā)出白色的光D、花能吸收太陽光中的黃色光12、物體通過凸透鏡可以在光屏上形成倒立放大的實(shí)像，下列哪個(gè)光學(xué)儀器應(yīng)用了這種成像原理 （ ） 凸透鏡 A照相機(jī) B放大鏡 C幻燈機(jī) D汽車后視鏡13、小光在探究凸透鏡

5、成像規(guī)律時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置，如圖1-7所示，探究后他總結(jié)出下列說法。其中正確的是（）凸 A照像機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 B放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 C幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的D蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大 14、多媒體輔助教學(xué)以它的獨(dú)特魅力給課堂教學(xué)增添了生機(jī)和活力。多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的，投影儀的折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。下列說法正確的是（）凸A凸透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用B全班同學(xué)都能看到畫面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了鏡面反射C全班同學(xué)都能看到畫面是因?yàn)楣馍涞酵队?/p>

6、銀幕上發(fā)生了漫反射D鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律15、如圖1-10所示，是“研究凸透鏡成像規(guī)律”的示意圖，凸透鏡的焦距為f，將蠟燭從a點(diǎn)沿主光軸移到b點(diǎn)的過程中，蠟燭的像將（多選）（）凸A.遠(yuǎn)離透鏡 B.靠近透鏡C.逐漸變大 D.逐漸變小16、在元旦文藝匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是通過 傳播到我們耳中的。特性17、人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)_透鏡，來自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)_的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)導(dǎo)致近視。有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對(duì)角

7、膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得_些(選填“強(qiáng)”或“弱”)。凸矯正18、小明利用電腦上的視頻攝像頭給自己拍數(shù)碼登記照。試拍后發(fā)現(xiàn)左臉白，右臉黑，原來是臺(tái)燈放在左側(cè)，這是由于光的 _造成的；調(diào)整臺(tái)燈后，小明應(yīng)在距離鏡頭 _處；如果覺得像偏小，他應(yīng)該_(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)鏡頭。看著自己的照片，發(fā)現(xiàn)面部光線還是不均勻。請(qǐng)你幫他想出一個(gè)解決辦法 _19、如圖1-11，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播

8、路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了 (填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線 (填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。平20、圖1-12是探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平 面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。一束紅光貼著紙板沿EO射到f）點(diǎn)，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將_ _（選填“存在”或“不存在”）；如果一束藍(lán)光沿原FO方向射到O點(diǎn)，它反射后沿_ _方向射出。平21、如圖1-13所示，一束太陽光經(jīng)過三棱鏡到達(dá)綠紙做

9、的光屏上，光屏上應(yīng)該有_種色光，但眼睛只能在光屏上看到_光；對(duì)于流入市場(chǎng)上的假幣，人們常借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的_來辨別真?zhèn)?。色散校?2. 風(fēng)景旖旎的鏡湖，各式現(xiàn)代建筑環(huán)湖矗立，充滿時(shí)代氣息。如圖1-14所示，建筑物在湖中的“倒影”是由光的_所形成的_ (選填“實(shí)像”或“虛像”)這些“倒影”看起來比建筑物本身“暗”一些，主要是因?yàn)榻ㄖ锏墓馍涞剿鏁r(shí)，有一部分發(fā)生_進(jìn)入了水中；拍攝該照片的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于_透鏡，這種透鏡對(duì)光線具有_作用，可用來矯正_(選填“近”或“遠(yuǎn)”)視眼。23、如圖1-11，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著

10、光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了 (填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線 (填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。 24、圖1-12是探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平 面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。一束紅光貼著紙板沿EO射到f）點(diǎn)，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將_ _（選填“存在”或“不存在”）；如果一束藍(lán)

11、光沿原FO方向射到O點(diǎn)，它反射后沿_ _方向射出。25、小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在垂直玻璃板的刻度尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖1-20所示。在此實(shí)驗(yàn)中：(1)刻度尺的作用是便于比較像和蠟燭到玻璃面_的關(guān)系；（2）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_的關(guān)系；（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙作為光屏，則光屏上_（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，故平面鏡成的是_像（填“實(shí)”或“虛”）。26、在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：（1）如圖1-21甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖1-21可知，凸透鏡對(duì)光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm。（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因： 。（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖1-21乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）； (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 (