


版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、關(guān)于感悟青春的作文:關(guān)于青春的作文勵(lì)志關(guān)于感悟青春的作文篇一:漸逝的青春同學(xué)們,可能昨天你還在天真、憂傷和純潔的歡笑,可是今天你卻在一秒一秒的走過十幾歲,雨后花朵般的十幾歲。十幾歲的年華,常常是中學(xué)生的驕傲,是我們的驕傲,它寄托著人生的追求。是的,我們都有自己的理想,我的一個(gè)朋友告訴我她最大的理想就是能順利的當(dāng)上一名服裝設(shè)計(jì)師??墒?,慢慢的我發(fā)現(xiàn)很多人都遺忘了自己的理想,想學(xué)體育的去學(xué)了音樂,想學(xué)語文的去學(xué)了數(shù)學(xué)太多太多人過著與自己想象中完全不一樣的生活,理想就這樣成為心頭的一塊朱砂痣。好像很久都沒有聽到我的那些朋友在自己耳邊說:我的理想十幾個(gè)春秋過后的第一株報(bào)春花開了,預(yù)示著你對(duì)童年的告別,
2、對(duì)青春的審視,青春是唐詩般的年齡,不再像以前那樣幼稚;青春是長滿觸角的年齡,不再像以前那樣天真;青春是萬籟奏鳴來心底的年齡,不再像以前那樣只有歌聲。你也許想永遠(yuǎn)停留在童年里,但它已經(jīng)回首無蹤了。然而你不必惋惜,因?yàn)橥赀^后有更多更新的歡樂等著你用整個(gè)身心去體驗(yàn)。童年過后,你頭腦里會(huì)有數(shù)不盡的問題,卻一個(gè)也不掛在嘴上,你的心里有著涌不完的機(jī)靈,卻情愿只掛在嘴邊;當(dāng)身邊有船只來往經(jīng)過,你會(huì)毫不猶豫大聲發(fā)出指令,而不管這是否是你的河道。青春就是這樣高傲與自信。童年過后,你可能學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、賭博,沉溺于,從異樣的目光投射中,得到,自我形象膨脹的,虛假滿足,你也可能學(xué)會(huì)了探索、研究,分析p ,不知不
3、覺沿著前賢踏出的道路埋頭勇進(jìn),走向強(qiáng)者。童年過后,學(xué)習(xí)順利或挫折,中考成功或失敗,就像一堆厚厚的云彩不分晝夜籠罩在你的天空上,使你不由得認(rèn)為前途渺茫,而把自己呼出的水汽當(dāng)成了揮之不去的愁云慘霧,你會(huì)精神不振,感到青春年華是多么的苦惱。你又會(huì)堅(jiān)信天生我材必有用,放眼四望,青春年華原來多么的幸運(yùn)。從混沌的稚童長成一個(gè)十幾歲的青年,你的生命已經(jīng)照耀過十幾個(gè)太陽,你的四季已經(jīng)走過十幾次輪回,你將不再是把自我的意識(shí)軀殼當(dāng)作是整個(gè)世界的懵懂小孩,而會(huì)在智慧的淬火中摻進(jìn)或多或少的深沉、冷靜。就這樣遭遇青春,就這樣擁有青春,或許有一天,也就這樣一個(gè)人走過青春,青春是純美而短暫的,沒有人可以拖著青春的尾巴過一輩
4、子。只是現(xiàn)在遭遇青春時(shí)我們有些激動(dòng)罷了。期待著想象中的花季盛開,經(jīng)歷青春的時(shí)候,我們哭著、笑著、燦爛著、張揚(yáng)著、美麗著,也哀愁著、體驗(yàn)著、感動(dòng)著、慢慢長大著。走過青春的那天,我們回想,我們懷念,那時(shí)的純潔,那時(shí)的天真,那時(shí)的勇敢,那時(shí)的激情,讓它在記憶中自由的走動(dòng)。我們理智的活著,遵守著生存與生活的游戲規(guī)則,但是,我們慶幸,我們?cè)?jīng)這樣的經(jīng)歷過青春。到現(xiàn)在我也才弄明白所謂的代溝,這些次要的東西就不必仔細(xì)的說了。每個(gè)人都只想要一個(gè)充滿幸福的家庭而已,要求不高,代溝也許只是青春期綜合癥的表現(xiàn)之一,為了證明 ,我們正在慢慢成熟。青春年華過后,你在這世界上可能是一顆不在意的沙礫,也可能是一顆閃爍的星星
5、,只有未來的明天才會(huì)讓你明白。同學(xué)們,朋友們,珍惜時(shí)間吧!歲月一去不返,青春年華逝去便不會(huì)再回來。篇二:青春的漫想青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來時(shí),它早已消逝的無影無蹤。時(shí)間在流去,我們?cè)陂L大。有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì)墜落,所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想:青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫什么?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什么?留一個(gè)沒有遺憾的遺憾。我們需要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個(gè)階段,是人生漸漸成熟的過程。青春如夢(mèng),歲月如花,流水似年,稍縱即逝,所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌,它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖
6、畫,它要靠你一筆一筆去繪制,花季雨季的我們,純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中,我們編造著自己絢麗多姿的青春,品味著青春的滋味:甜,體會(huì)著人間的真善美。因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑?,用力作?mèng);因?yàn)榍啻?,我們約定制造共同的回憶,鑲在青春紀(jì)念冊(cè);因?yàn)榍啻海覀儾煌鼞雅f,不忘朋友,不忘同桌的你在青春的長河里,盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上暢佯,感受多彩的生命,編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長河也流淌著年少的輕狂,充滿著風(fēng)雨坎坷。所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老我們也應(yīng)堅(jiān)信,青春的步伐不會(huì)因困難而止,青春的旋
7、律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水,有時(shí)風(fēng)平浪靜,閑適怡人,有時(shí)會(huì)激流澎湃,卷起千堆雪,我們不能在迷茫中消亡,不應(yīng)在悲歡中自沉,也不應(yīng)沉醉于鳥語花香。有人說:青春是快樂的泉;快樂在這里流淌,痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫,青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延,陽光也在天邊等待讓我們抓住青春的尾巴,致我們終將逝去的青春。篇三:青春,誰解其中味一場戲劇,將青春演的地老天荒,悲悲喜喜。題記暮色四合,殘陽西沉,曾幾何時(shí)的朝氣蓬勃不知何時(shí)已是老態(tài)龍鐘。不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰,也不知道到底什么時(shí)候算是結(jié)束,18歲,貌似是一個(gè)很敏感的年齡段,是三分晦澀七分成熟的時(shí)刻,是多愁善感的雨季與端莊穩(wěn)重
8、的交接。歲月漣漪,吹皺一波煙水,兒時(shí)的童謠蕩著波紋漸漸遠(yuǎn)去、消失;時(shí)光似箭,曾經(jīng)斑斕的夢(mèng)如泡沫一般,碎裂、湮滅。夢(mèng)中人,驚醒,再回首,百年身已過,紅了櫻桃,綠了芭蕉。巴山夜雨,漫話思念。涉水而過的青春,我們卻不曾珍惜,任意揮霍。唱一宇挽歌,悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來的懵懂的愛情。青春是一種孤獨(dú),漫過心中的孤寂,蔚然成冰,凍結(jié)在心底,不敢觸及,不可不承認(rèn),青春,才是一生最曼妙的音符。走過雨季,你的勇氣是否還在?你被淋濕的心,是否擁有火一樣的激情?在青春的操場上,多少徘徊的腳步,踩碎了我們那些追求的夢(mèng)想。于月下獨(dú)飲,點(diǎn)一盞枯油燈,在搖曳的樹影中且吟且思。似水流年,就是如此的不經(jīng)花,他不會(huì)讓
9、你透支,花完為止。安妮寶貝說,愛那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎?歲月洪流卷走了青春的一切后,究竟還能剩下什么?是追悔莫及的淚水?還是一眼萬年的等待?跋山涉水,終到盡頭,是喜極而泣的歡欣?還是搖頭輕嘆的哀傷?人生,看不清,便晃眼而過,當(dāng)真的有一天走出人生的迷茫,在夕陽下回首,你那身后歪歪斜斜,磕磕絆絆的步履,也會(huì)變是你心中不可取代的珍藏,可是那一刻誰又能說得清這一世是否曾經(jīng)珍惜?原諒我凌亂的文字,原諒我破碎的時(shí)光。誰在淺吟哀傷,誰在小弄琵琶。周而復(fù)始的或者每一天里,是否會(huì)有不一樣的感悟?我們走在路上,太多時(shí)候沉浸在過去悲痛中,而忘了選擇方向。紅顏悵老,青山遠(yuǎn)歸,曾經(jīng)的悸動(dòng)的心早已消沉,曾經(jīng)飛翔
10、的翅膀早已化足遠(yuǎn)行,青春,何必較真?青春結(jié)伴,我已有過,是感恩,是滿足,或許還有絲絲遺憾。篇四:轉(zhuǎn)眼青春夜靜如水,雨淅淅瀝瀝的下著,飄進(jìn)屋檐的雨絲,染濕了青春的扉頁,風(fēng)沿著我的睡意,襲入了我的夢(mèng)中,吹散了青春二字,又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來的晨曦里。時(shí)間太瘦,指縫太寬,它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走,伸手緊握,抓住的只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍墻上,緩慢的攀行,回頭下望,是散落一地的音符,被記憶沉吟著輾過,又被風(fēng)卷起。天高云淡,僅有幾縷羽白的絲云,在天空中游走,把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的罅隙,時(shí)間卷起所有太過純凈的美好,卻平淡如白開水。秋去的大雁劃過長空,一道明媚的憂傷,割破空氣,仿佛綢緞的撕裂,
11、聽的人心顫。青春隨著大雁遠(yuǎn)行,俯視著抬頭仰望還不懂什么是青春的我們,飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我們卻漠然。當(dāng)游離在青春搖擺不定的尾巴上時(shí),想抓卻抓不住,用力一扯,又是散落一地的音符,零零碎碎的,偶爾會(huì)閃過寂寞的長空,飄然在無際的蒼穹。當(dāng)深夜盛開的煙花,絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后,僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。當(dāng)深冬的寒風(fēng)用力的撕扯你的青春,以往的種種,從時(shí)間的罅隙中抖出,幻化成灑落的花瓣,猶如蝴蝶般從記憶中飄出,碰落音符,陣陣清香縈繞著五線譜,旋律卻在某一秒就已嘎然而止。游離在過往的時(shí)空,翻開承載了我們?nèi)壳啻旱臅?,沉重的,濕了你的眼,落下的淚水掉入時(shí)間的河流,也漾不出以往的漣漪。上帝賜給我們一張純白
12、的紙,再讓我們以美好修飾;已活力充實(shí);以真誠升華;以真情呵護(hù),每畫上一筆都成了永恒,烙入了你的歷史,無法重來。當(dāng)白紙密密麻麻的被我們所畫的音符填滿了,再用時(shí)間的雙手譜出來,青春的旋律悲歡交錯(cuò),改寫不了的音符在中間顫抖。當(dāng)記憶撞擊你殘?jiān)珨啾诘那啻簳r(shí),天空溢出酸甜的雨,微笑吧,用微笑去面對(duì),逝去的每一秒,都彌足珍貴。你會(huì)不厭其煩的駐足回頭觀望,但時(shí)間不會(huì)等你,它早已丟下你繼續(xù)轟轟烈烈的往前跑,當(dāng)你回味完后,身邊又是別的一番風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼青春,逝去的一秒,零落的一個(gè)音符。篇五:青春,僅此而已寒風(fēng)襲來,半黃半綠的樹葉兒在空中飛舞,輕輕地轉(zhuǎn)個(gè)圈,緩緩地落下只有一片調(diào)皮的小葉子最不乖了,藏在我頭發(fā)上,不肯落葉
13、歸根。我手拿葉子,卻迷失在煙雨中。西雨如針交織般散落,周邊花花綠綠的傘擋住猛烈的攻勢。我閉眼默默地承受風(fēng)雨,隱約感覺無情的悲涼,卻有一塊最柔軟的天堂,可惜無人問津,大概因?yàn)槊煨《荒暟?。每一個(gè)無奈的下雨天,千篇一律,總是在雨中失望。大千世間,竟無人為我撐起一片天空。罷了,苦澀而蒼涼的微笑定格在最陰暗處。心死了,就不會(huì)痛了。我究竟得到了些什么,又失去了什么,仿佛一蹶不振,顧著身后的絢爛,望著眼前的斑駁,守著如血的殘陽,度著虛華的光陰。我看得有些入神,可秋風(fēng)吹來,葉子卻開始簌簌的掉落。我甚至想阻止這場殘忍的秋風(fēng)。最美的葉子是在暮秋,不舍,不舍,卻還釋落下。也許我需要的不是學(xué)會(huì)追尋,而是學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)去留隨意,任天空云卷云舒;學(xué)會(huì)寵辱不驚,看窗外花開花落。這時(shí)才儼然發(fā)現(xiàn),掉落在地下的葉子也依然如此美麗。我喜歡淡淡的感覺,也許是因?yàn)橐环N憂郁?我不知道沒有亙古不變的青春,沒有永遠(yuǎn)不變的諾言。穿蕩在生活的房幕中,在逝水長流中,在風(fēng)雨之乘的日子里,疲倦的雙眼盯著顯示器,冰冷的手指敲打著鍵盤,試圖刪除一些痛苦的回憶,但是每次聽到回收站的那一聲清空提示音時(shí)我不得不承認(rèn)我有些不舍,把那一段段記憶刪得凌亂不堪,我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC TR 15413:2001 EN Information technology - Font services - Abstract service definition
- 2025至2030中國電子郵件簽名軟件行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國電動(dòng)鎖具行業(yè)市場深度分析及競爭格局與投資前景報(bào)告
- 2025至2030中國瑜伽短褲行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國特級(jí)面粉行業(yè)市場深度研究與戰(zhàn)略咨詢分析報(bào)告
- 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化策略教育心理學(xué)的視角
- 智能教育未來展望組委會(huì)的角色與影響
- 2025秋季教務(wù)處工作計(jì)劃:打造8大體系 培育時(shí)代新人
- 數(shù)字化教育資源的建設(shè)與共享
- 抖音商戶短視頻拍攝流程標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定
- 電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)-開關(guān)電器的運(yùn)行與維護(hù)
- 決策力和執(zhí)行力教學(xué)課件
- 醫(yī)院崗位系數(shù)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法
- 大學(xué)檔案移交(接收)登記表
- 2023年獸醫(yī)化驗(yàn)員考試:獸醫(yī)化驗(yàn)員真題模擬匯編(共425題)
- 健康教育與健康促進(jìn)試題及參考答案
- 安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制實(shí)施細(xì)則
- -06-領(lǐng)軍人才選拔試題答案
- 學(xué)校中層干部選拔考試教育教學(xué)管理知識(shí)試題題庫(包含:名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析)
- 消防安裝工程監(jiān)理細(xì)則樣本
- GA/T 966-2011物證的封裝要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論