感恩主題的班會(huì)教案

1、感恩主題的班會(huì)教案感恩主題的班會(huì)教案1 【班會(huì)主題】感恩父母 【主 持 人】李蘭老師 長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué) 【班會(huì)目的】讓學(xué)生了解為什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，與父母取得有效溝通，以及如何對(duì)父母表達(dá)感恩。 【班會(huì)過(guò)程】 一、導(dǎo)入班會(huì) “感恩”歷來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照。對(duì)我們每一個(gè)人而言，最大的恩人就是我們的父母，是他們賦予我們生命，毫無(wú)保留地為我們付出他們所能付出的一切。他們到底為我們操勞了多少，我們無(wú)法計(jì)算。但我想，一切都應(yīng)該是從這里開(kāi)始的 （播放視頻） 媽媽，是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來(lái)這樣的苦

2、楚，抱著我的時(shí)候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸，在我掙扎著向您揮舞我的小手的時(shí)候，您剛毅的臉龐立刻柔和了下來(lái)。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長(zhǎng)大，步入青春期的我們卻不由自主地開(kāi)始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說(shuō)話。感覺(jué)你們每每一開(kāi)口說(shuō)話似乎就是在指責(zé)我，抱怨我。我開(kāi)始受不了你們的束縛，有時(shí)候我甚至很想離開(kāi)這個(gè)家！ 二、舞臺(tái)劇表演 母親的心 三、討論 到這里，劇情會(huì)如何往下發(fā)展呢？你覺(jué)得她的內(nèi)心會(huì)是怎樣的一種波瀾起伏？ 【同學(xué)討論】 【總結(jié)發(fā)言】 四、給孩子的一封信 其實(shí)這個(gè)劇本是根據(jù)真人真事進(jìn)行改編的，而且令人痛心的是這樣的場(chǎng)景還不止在一個(gè)家庭發(fā)生過(guò)?！灸钜环饧议L(zhǎng)

3、的信】 五、獨(dú)唱 燭光里的媽媽（PPT里放媽媽看著孩子的照片）。 六、感動(dòng)的瞬間 這首歌不禁使我們回憶起，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取我們想要的一切，我們接受起來(lái)又是那么地心安理得。 在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴或者正在縈繞我們的心頭。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢？ 【同學(xué)發(fā)言】 這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生。他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)私而偉大，他們絕對(duì)值得我們贊美，他們也絕對(duì)值得我們歌頌！ 七、配樂(lè)詩(shī)朗誦 【謝謝你們，爸爸媽媽】 八、被感動(dòng)的瞬間 其實(shí)，我們并非全然地冷漠。其實(shí)，我們只是有些不

4、懂事和任性。但我們不再會(huì)以此為理由，來(lái)傷害你們慈藹的心，我們也能做得很好，我們也想讓你們高興，你們的笑臉是我們最大的獎(jiǎng)賞，你們的贊賞會(huì)讓我們知道正確的方向！ 【大家一起說(shuō)說(shuō)可以怎樣使父母開(kāi)心】 九、書(shū)寫(xiě)感恩條 感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂(lè)的渠道。感恩父母只是一個(gè)起點(diǎn)，這個(gè)世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母，是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師，是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友，是他們借給我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。感恩我們的祖國(guó)，我衷心地為我生在這樣一個(gè)龍騰虎躍的時(shí)代而自豪。同學(xué)們，把你們的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝成一句話，讓這顆心來(lái)承載它！是的，請(qǐng)同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書(shū)寫(xiě)下來(lái)貼

5、在這顆心上吧！ 感恩主題的班會(huì)教案2 中隊(duì)會(huì)目的： 1、認(rèn)知：讓學(xué)生在感受關(guān)愛(ài)，享受快樂(lè)的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，用心去體會(huì)愛(ài)，并回報(bào)別人的恩惠 2、情感：讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩，感恩，報(bào)恩 3、行為：通過(guò)朗誦，歌曲，舞蹈，小品等形式，對(duì)父母，老師等表達(dá)感謝 活動(dòng)時(shí)間：40分鐘隊(duì)會(huì)課 參加人員：中隊(duì)隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員 活動(dòng)過(guò)程：中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告 中隊(duì)長(zhǎng)：出隊(duì)旗，敬禮，唱隊(duì)歌，全體起立 中隊(duì)長(zhǎng)：主持人上臺(tái) 甲：世上有一種情懷叫感恩 乙：世上有一種意境叫感恩 丙：百義忠為先，百善孝為先，百行師為尊 ?。壶f有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以，我們應(yīng)當(dāng)知恩，識(shí)

6、恩，感恩 合：讓我們都有一顆感恩的心中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始乙：掌聲有請(qǐng)我們最敬愛(ài)的的輔導(dǎo)員馬老師為我們致辭 老師：我們中國(guó)也有著感恩的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道索取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以感恩的心為主題的中隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。 第一版：感謝父母 甲：感恩是人的一種美德 乙：感恩是人的一種義務(wù) 甲：世界需要感恩 乙：我們要學(xué)會(huì)感恩 甲：感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師 甲乙合：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心

7、甲：當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑 乙：當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“謝謝你！” 甲：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這是葉對(duì)根的感恩 乙：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，這是子女對(duì)母親的感恩 甲：感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單 乙：或許只需要那一首詩(shī)，一首歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感謝 甲乙合：就讓王怡然等同學(xué)為我們朗誦感恩 甲：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)，母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你 乙：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你甲：人們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會(huì)到了人間最偉大的感情 乙：感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習(xí)

8、，那是人的一種本性，每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感激的事物 甲：那讓我們?cè)谇描尨蚬穆曋衼?lái)學(xué)習(xí)一下怎樣感恩吧 乙：下面請(qǐng)欣賞三句半感恩 甲：我記得有這么一句話：“感恩，是上帝賜給人類最美好的東西。” 乙：人，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，合：感恩所有幫助過(guò)自己的人，感恩，仁義的彰顯 甲：感恩的表現(xiàn)，或許只是為媽媽做一次勞動(dòng)，感恩的表現(xiàn)，或許只是為爸爸垂一次背 甲乙合：那我們?cè)诩抑杏质侨绾稳ジ兄x家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呢？ 甲：下面有請(qǐng)小記者來(lái)采訪一下吧 小記者采訪： 問(wèn)題1你父母的生日？ 問(wèn)題2你給父母做過(guò)生日禮物嗎？ 問(wèn)題3你的父母屬什么？是什么星座？ 問(wèn)題4你的父母最喜歡什么顏色？ 小記者采訪： 問(wèn)題

9、1您的孩子有經(jīng)常幫助您做家務(wù)嗎？ 問(wèn)題2您的孩子有沒(méi)有為您分擔(dān)煩惱？ 問(wèn)題3您的孩子有經(jīng)常惹您生氣嗎？ 第二版：感謝老師 丙：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。 丁：課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線船只穿過(guò)天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。 丙：老師，您不是演員，卻吸引著我們渴求知識(shí)的目光 ?。豪蠋?，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲 丙：老師，您每天都教育著我們這些幼小的孩子，我們?cè)谀燎诘呐囵B(yǎng)下，終于學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！ 丙丁合：刻在木板上

10、的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存 丙：老師，我們要永遠(yuǎn)把您深情的凝望，我們要感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn) 丁：下面請(qǐng)看小品感謝您，辛勤的園丁 丙：老師是那辛勤的園丁，在我們?nèi)松牡缆飞辖o予我們知識(shí)，在彎口給我們引路 丁：平凡中，是您將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地 丙：是您給三尺凈土，播下生命的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花朵 丙丁合：是您用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往 丙：讓我們欣賞舞蹈每當(dāng)我走過(guò)老師窗前 丙：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷 丁：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是父親對(duì)兒女的摯愛(ài) 丙：而老師就像蠟燭，燃燒了自己，照

11、亮了別人 ?。豪蠋?，您就像帆船，載著我們，駛向知識(shí)的彼岸 丙：生活中，他們?yōu)槲覀兊慕】悼鞓?lè)成長(zhǎng)付出了太多太多 丁：為了讓他們的臉上和心中出現(xiàn)新的笑容與溫柔的安慰 丙：就讓馬偉挺等同學(xué)為我們表演魔術(shù)吧第三版：感謝一切 甲：感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)的歲月的季節(jié)里擁有美麗的生命 乙：感謝關(guān)懷，生命因感恩而多了充實(shí)與清新 甲：愛(ài)的父母，您們是我最要感激的人，是您們我生命乙：我們感謝你，是你讓我們懂得了什么是感恩甲：感謝我親愛(ài)的同學(xué)，我現(xiàn)在知道，能在一起朝夕相處是多么的珍貴乙：感謝您，可愛(ài)的清潔工人，我們能生活在干凈整潔的環(huán)境里。 感恩主題的班會(huì)教案3 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)主題班會(huì)課，讓學(xué)生感受、理解、熟悉

12、爸爸媽媽的愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)爸爸媽媽、關(guān)心、體貼爸爸媽媽的意識(shí)，爭(zhēng)做“小孝星”。 二、活動(dòng)預(yù)備： 、挑選合適的學(xué)生擔(dān)任角色，預(yù)備道具，布置好教室等。 、挑選好主持人。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、公布主題班會(huì)開(kāi)始。 聽(tīng)歌世上只有媽媽好 師：不要以為這是幼稚園的兒歌，嘻嘻哈哈唱一唱樂(lè)一樂(lè)即可，不要以為長(zhǎng)大了，道理懂得很多，這歌顯得太淺顯，甚至膚淺。誰(shuí)不清楚，能夠表達(dá)出的父愛(ài)母愛(ài)不是這么如兒歌般的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡的呢？但隨著日子的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我們童年純真的聲音飄得很遠(yuǎn)了，也許翅膀硬了，要飛了，可我們咋就在生活中忽略了這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的東西呢？那就是父母對(duì)我們的愛(ài)，我們對(duì)父母的孝敬，讓我們今天撿

13、拾起一顆孝心，給我們的父母。我們本次班會(huì)就以“知感恩，獻(xiàn)孝心”為主題！下面有請(qǐng)主持人上場(chǎng)！ 2、講故事，知恩情。 主持人：親愛(ài)的同學(xué)，你可曾想過(guò)？從我們呱呱落地到今天，十幾年來(lái)，是誰(shuí)最牽掛我們的冷暖， 主持人：是誰(shuí)最擔(dān)心我們的健康？ 主持人：是誰(shuí)為我們的進(jìn)步欣喜驕傲？ 主持人：又是誰(shuí)為我們的缺點(diǎn)和毛病揪心著急？ 主持人：是媽媽，是爸爸，是人們的骨肉至親。 主持人：從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童， 主持人：從無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年， 主持人：這期間，滲透著爸爸多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛(ài)。 合：同學(xué)們，這是一份永恒的愛(ài)。它跨越時(shí)空，它不求回報(bào)。就在今天，就在此

14、時(shí)，這份愛(ài)來(lái)到了我們班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。 主持人：首先，讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自同學(xué)們心底深處的心聲，講述難忘的故事。 （學(xué)生講難忘的故事） 生1：小時(shí)候我的腳傷了，那天下著大雨，媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽*衣服被雨淋濕了，但是我卻一點(diǎn)也沒(méi)淋到。 生2：小時(shí)侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我 生3：我記得七歲那年，一天晚上，我發(fā)起了高燒，怎么吃藥也不退。爸爸騎著摩托車冒著大雨送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸渾身已經(jīng)濕透。 主持人：聽(tīng)了剛才同學(xué)們的難忘故事！我深深的感受到我們都是在爸爸媽媽的愛(ài)中長(zhǎng)大的。是的，小鳥(niǎo)離不開(kāi)大樹(shù)，一樣的，我們也離不開(kāi)爸爸媽媽的愛(ài)。爸爸媽媽為了我們整日操碎了心，付出了辛勞的勞動(dòng)。

15、那么，為了不讓爸爸媽媽操太多的心，平時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿兀楷F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)“孝敬父母我能行”節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)采訪。看看到底誰(shuí)才能真正成為爸爸媽媽的好孩子呢？ 、“孝敬父母我能行”節(jié)目采訪。 1）現(xiàn)在采訪開(kāi)始，請(qǐng)聽(tīng)第一個(gè)問(wèn)題：“爸爸不在家，媽媽生病了，你會(huì)怎么做呢？”誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 你們真好，假如媽媽聽(tīng)到了一定會(huì)很開(kāi)心的！ 2）請(qǐng)聽(tīng)第二個(gè)問(wèn)題：“你正在看自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，這是媽媽叫你去吃飯，你會(huì)怎么做呢？”誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 哇，你們太棒了！我要向你們學(xué)習(xí)！ 3）請(qǐng)聽(tīng)第三個(gè)問(wèn)題：“爸爸本來(lái)說(shuō)好今天要帶你去船兒島的，可臨時(shí)有事去不了，你會(huì)怎么做呢？”誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 你真了不起，這么小就懂得體諒父母了！ 4）請(qǐng)聽(tīng)第

16、四個(gè)問(wèn)題：“你和媽媽逛街時(shí)看到一件漂亮的玩具，你很想要，可媽媽說(shuō)太貴了不給買(mǎi)，這時(shí)你會(huì)怎么做呢？”誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 你們真懂事，相信爸爸媽媽一定會(huì)為你們感到自豪的！ 、故事表演：我是小太陽(yáng)。 觀看了剛才的節(jié)目采訪相信大家一定非常感動(dòng)，請(qǐng)大家也想想，自己平時(shí)在家里是否也像他們一樣孝順、聽(tīng)話呢？可是有的小朋友回家了卻沒(méi)有這樣哦！我們一起去看看吧！下面請(qǐng)欣賞故事表演我是小太陽(yáng)。 故事內(nèi)容： ）心心放學(xué)回到家（敲門(mén)：咚咚！咚咚?。骸伴_(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)！” 奶奶：“來(lái)啦，來(lái)啦！” （心心一進(jìn)門(mén)，書(shū)包一丟，鞋一拖閃到一邊沒(méi)放好，就跑到電視機(jī)前抓起遙控器，蹺起二郎腿看起電視） 心心：“哇，太好了！是我喜歡看的

17、動(dòng)畫(huà)片卡通歡樂(lè)島！” ）爺爺馬上端來(lái)了開(kāi)水：“寶貝回來(lái)了，來(lái)，喝喝水。” 心心一看不興奮得用手一推：“又是開(kāi)水呀！不喝不喝！一點(diǎn)味道都沒(méi)有！沒(méi)有可樂(lè)嗎？” 爺爺趕緊說(shuō)：“好好好，爺爺這就拿?！?（爺爺趕緊換來(lái)了可樂(lè)，心心搶了過(guò)來(lái)咕嚕咕嚕就喝。） ）奶奶拿了根香蕉過(guò)來(lái)，剝了皮遞過(guò)去：“寶貝肚子餓了，來(lái)，先吃根香蕉，待會(huì)兒再吃飯。” （心心吃完香蕉，隨手將香蕉皮一扔又看電視了。） 奶奶幫她撿起香蕉皮說(shuō)：“寶貝怎么亂扔垃圾呢？要扔到垃圾桶里才乖?！?心心：“不，我要看電視，沒(méi)空！” ）媽媽下班回到家，一進(jìn)門(mén)：“心心，媽媽回來(lái)了！”“媽媽！” 心心跑過(guò)去拉起媽媽的手：“早上叫你買(mǎi)的布娃娃你買(mǎi)了嗎？”接

18、著轉(zhuǎn)著媽媽找起來(lái)。 媽媽：“哦！看今天忙的，媽媽都給忘了！” “哼！我不！我不！”心心不興奮的鬧起來(lái)。 媽媽趕緊道歉：“心心乖，對(duì)不起！明天媽媽一定給你買(mǎi)，好嗎？” 心心大哭，躺在地上打起滾來(lái)：“不！我就要布娃娃！媽媽騙人！” 主持人：看完了小品，你們覺(jué)得心心這么做對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法！ （點(diǎn)學(xué)生談想法） 主持人：是啊！爸爸媽媽為了我們，天天早出晚歸，辛勞的工作?？晌覀冇挚偸悄敲床宦?tīng)話，惹爸爸媽媽生氣，真是太不應(yīng)該了。 5、講述感恩小故事。 主持人：我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應(yīng)繼承華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。從古至今，有很多故事令我們感動(dòng)，下面

19、請(qǐng)聽(tīng)樊碩等同學(xué)帶來(lái)的感恩小故事。 感恩小故事 1.六旬老父捐腎救子：3年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！ 2.年輕母親舍身救兒：4年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是我的全部?！?3.挨杖傷老：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。 無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。 可

20、是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?4.孝順兒捐腎救母：4年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。 主持人：這些故事真讓人感動(dòng)，愛(ài)是多么偉大啊！請(qǐng)聽(tīng)相聲謝謝您，媽媽 6、母親節(jié)感恩相聲劇本 黃莉娟 （方寧薇和黃楷聲分別從舞臺(tái)左、右方走出。） 方寧薇：

21、方寧薇 上臺(tái)一鞠躬 黃楷聲：黃楷聲 黃楷聲：我說(shuō)寧薇呀！今天站在這里的感覺(jué)不太一樣。 方寧薇：不太一樣？哦我知道了，天氣變暖了。 黃楷聲：NONONO，我說(shuō)的不是天氣，是人。 方寧薇：人？嗯（對(duì)著黃楷聲上下打量）哦你把頭發(fā)剪短啦。 黃楷聲：唉什麼時(shí)候了，你還是這麼迷迷糊糊。瞧！咱們今天的聽(tīng)眾很不一樣。 方寧薇：哎呀！瞧我這麼沒(méi)記性！居然忘了今天舉行班會(huì)大賽。 黃楷聲：幸好你記起來(lái)，不然我們就要提早下臺(tái)了。為了將功贖罪，罰你先來(lái)段迎賓詞兒。 方寧薇：好，各位聽(tīng)了。（數(shù)來(lái)寶）千歡迎，萬(wàn)歡迎，歡的蒞臨；小品、相聲加歌曲，熱鬧登場(chǎng)等各位；感恩、溫馨、赤子情，一點(diǎn)一滴獻(xiàn)給您??！獻(xiàn)給您！ 黃楷聲：嗯，說(shuō)得

22、不錯(cuò)！其實(shí)今天所有的活動(dòng)，多是一份份對(duì)天下母親的感恩。 方寧薇：是?。∫?dāng)一個(gè)媽媽真的很不容易，必須經(jīng)過(guò)五個(gè)考驗(yàn)的過(guò)程，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，可以用五個(gè)字來(lái)代表。 黃楷聲：五個(gè)字？（比著手指頭）沖脫泡蓋送，咦？是這五個(gè)字嗎？ 方寧薇：這是燒燙傷處理步驟吧！。我說(shuō)的是吐、驗(yàn)、累、胖、痛五個(gè)過(guò)程。 黃楷聲：吐？我想起來(lái)了，在電視上常?？吹綉言械娜藭?huì)有嘔吐的樣子。 方寧薇：是?。∧墙泻ο?，很多媽媽在懷孕兩三個(gè)月的時(shí)候都會(huì)有害喜的情形，有的人早上起來(lái)吐，有的人一整天都吐，還有的人會(huì)一直吐到生產(chǎn)為止。 黃楷聲：哇塞！太可怕了！那什麼是驗(yàn)?zāi)兀?方寧薇：驗(yàn)就是要按照媽媽手冊(cè)上的時(shí)間表，定期到醫(yī)院檢查。 黃楷聲：好像做功

23、課一樣喔！ 方寧薇：是?。∵@是為了確保肚子里的小寶寶可以健康的出生。 黃楷聲：（點(diǎn)點(diǎn)頭）真是辛苦。難怪第三個(gè)考驗(yàn)叫做累！ 方寧薇：嗯！你還記得以前玩過(guò)的護(hù)蛋和帶球走的游戲嗎？ 黃楷聲：我記得，尤其是帶球走的游戲，挺著一個(gè)大肚子，做什麼事都不方便呢！ 方寧薇：第四個(gè)考驗(yàn)胖，是指一個(gè)媽媽在懷孕過(guò)程中，為了要讓肚子里的小寶寶長(zhǎng)得很好，自己往往會(huì)變胖許多。 黃楷聲：偷偷告訴你喔！我看過(guò)媽媽結(jié)婚以前的照片，長(zhǎng)得很像蕭亞軒呢！ 方寧薇：現(xiàn)在呢？ 黃楷聲：我不能說(shuō)，不然回去會(huì)被打扁。 方寧薇：嗯！雖然小寶寶出生時(shí)大多只有三公斤左右，但是，一個(gè)媽媽從懷孕到生產(chǎn)，可能要增加15到20公斤呢！ 黃楷聲：難怪我媽媽

24、真的增胖不少，跟她結(jié)婚前的苗條樣子相比，簡(jiǎn)直就是蕭亞軒對(duì)小胖妹吧。 方寧薇：我看有人是準(zhǔn)備挨扁了！ 黃楷聲：（抓抓頭發(fā)）我說(shuō)好妹子！還有臺(tái)下各位嘉賓，求求大家，這一段千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴我媽媽，我在此先向各位謝了（90度鞠躬）。那說(shuō)到懷孕五字訣的痛字，一定是生產(chǎn)時(shí)的痛，對(duì)不對(duì)？ 方寧薇：沒(méi)錯(cuò)！就是生產(chǎn)時(shí)的痛！據(jù)說(shuō)，那種痛是沒(méi)有任何一種的痛所能比得上的。 黃楷聲：打針的痛！比得上嗎？ 方寧薇：小CASE！ 黃楷聲：骨折的痛呢？ 方寧薇：小意思！ 黃楷聲：老師打手心的的痛！ 方寧薇：活該！ 黃楷聲：你什麼跟什麼呀！我是說(shuō)痛的程度啦。 方寧薇：喔！那怎麼比得上生產(chǎn)時(shí)的痛哪？ 黃楷聲：那你倒說(shuō)說(shuō)看！生產(chǎn)時(shí)

25、的痛到底有多痛？！ 方寧薇：你想想看，嬰兒這麼大（以雙手捧起狀），要從媽媽的產(chǎn)道生出來(lái)，就像是要把皮膚肌肉撕開(kāi)一樣，你說(shuō)多痛就有多痛！ 黃楷聲：那肯定是非常非常的痛！一個(gè)媽媽光是把孩子生下來(lái)，就好偉大了！ 方寧薇：是??！所以說(shuō)媽媽的恩情比天高比海深哪！ 黃楷聲：不過(guò)，我們能從一個(gè)小嬰兒，長(zhǎng)成今天健健康康的模樣，爸爸也很辛苦。 方寧薇：當(dāng)然羅！爸爸、媽媽或其他照顧我們的親人，都是我們要感恩的對(duì)象。 黃楷聲：所以，每一個(gè)小朋友都要對(duì)照顧我們的家人心存感恩，在日常生活中努力盡孝道。 方寧薇：讓我們一起向天下的爸爸、媽媽說(shuō)聲：親愛(ài)的爸爸、媽媽。 黃楷聲：謝謝您，您辛苦了！ 主持人：是啊，父母是最辛苦的

26、人，讓我們誠(chéng)心的道一聲：（齊）“爸爸、媽媽，你們辛苦了！謝謝你們。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲燭光里的媽媽。 7、歌曲燭光里的媽媽 媽媽我想對(duì)您說(shuō)， 話到嘴邊又咽下， 媽媽我想對(duì)您笑， 眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花. 噢媽媽， 燭光里的媽媽， 您的黑發(fā)泛起了霜花， 噢媽媽， 燭光里的媽媽， 您的臉頰印著這多牽掛. 噢媽媽， 燭光里的媽媽， 您的腰身倦得不再挺拔， 媽媽，燭光里的媽媽， 您的眼睛為何失去了光華， 媽媽呀，女兒已長(zhǎng)大， 不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏， 噢媽媽相信我， 女兒自有女兒的報(bào)答 00：00.00支持音樂(lè)聽(tīng)廳，就把nowok推薦給三個(gè)QQ好友ti：燭光里的媽媽 ar：朱玲 al：玲聲如訴 00：15.

27、04媽媽我想對(duì)您說(shuō) 00：23.41話到嘴邊又咽下 00：32.97媽媽我想對(duì)您笑 00：41.57眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花 04：48.55 00：51.28噢媽媽燭光里的媽媽 00：58.81您的黑發(fā)泛起了霜花 01：06.65噢媽媽燭光里的媽媽 01：14.28您的臉頰印著這多牽掛 02：19.06 03：14.6701：24.49噢媽媽燭光里的媽媽 03：22.3501：32.17您的腰身倦得不再挺拔 03：29.8201：39.77噢媽媽燭光里的媽媽 03：37.6901：47.61您的眼睛為何失去了光華 03：47.5501：57.49媽媽呀女兒已長(zhǎng)大 03：55.5402：05.46不愿牽

28、著您的衣襟 04：00.2602：10.21走過(guò)春秋冬夏 04：26.3404：08.48噢媽媽相信我 04：34.0404：16.22女兒自有女兒的報(bào)答 主持人：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有母親，就沒(méi)有了我們。是他們撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。讓我們心存感激，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦感恩父母的愛(ài) 8、配樂(lè)詩(shī)朗誦感恩父母的愛(ài) 感恩父母的愛(ài) 是您將我?guī)У饺碎g 教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎 是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界 天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖 您用愛(ài)心穿引的線 那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延 如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 如果我是一條船您

29、就是燈塔是港灣 這就是父親的愛(ài)這就是父親的情 她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山 鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間 9、感恩調(diào)查。 主持人：當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生 可我們又對(duì)父母了解多少呢 甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 問(wèn)題：1、你母親的生日？ 2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？ 3、你母親最喜歡的是哪套衣服？ 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？ 5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？ 6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父親喜歡吃的菜是？ 8、你媽媽喜歡看哪部電視劇？ 主持人：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母

30、，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！ 10、感恩方法大奉獻(xiàn) 主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。 （1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。 （2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。 （3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。 （4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。 （5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。 （6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。 （7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。 （8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的

31、人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。 （9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。 主持人：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。 主持人：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。 主持人：一起做一個(gè)感恩的人吧！ 感激生育你的人， 因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人， 因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。 感激幫助你的人， 因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。 感激關(guān)懷你的人， 因?yàn)樗麄兘o你溫暖。 感激鼓勵(lì)你的人， 因?yàn)樗麄兘o你力量。 感激教育你的人， 因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。 感激鐘愛(ài)你的人， 因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。 感激傷害你的人， 因?yàn)樗捔四愕男闹荆?感激絆倒你的

32、人， 因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人， 因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激藐視你的人， 因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊； 感激遺棄你的人， 因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。 凡事感激。 學(xué)會(huì)感激。 感激一切使你成長(zhǎng)的人！ 主持人：這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)。 （放FKASH音樂(lè)：感恩的心，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在板上） 齊唱：我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣

33、會(huì)珍惜 我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 四、結(jié)束 師：可憐天下父母心！人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。剛才聽(tīng)了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的朗讀、深情的呼喚，看了大家出色的表演，老師為你們驕傲！老師相信，大家都已經(jīng)能很好的理解父母了，也相信大家在平時(shí)生活中也一定能用自己的行動(dòng)去表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)！

34、最后希望每一個(gè)同學(xué)都能當(dāng)“小孝星”！ 感恩主題的班會(huì)教案4 感恩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的話題，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。作為學(xué)生首先會(huì)想到父母，但真正以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)父母理解的卻比較少，對(duì)來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，體會(huì)更少。很多學(xué)生不理解父母，亂花錢(qián)，心思沒(méi)有用不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)用功程度不夠，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”，把父母對(duì)自己的愛(ài)加以引申，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的核心問(wèn)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)

35、生懂得為什么要感恩父母。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、制作以感恩父母為主題的手抄報(bào)，制作感恩卡片。 2、動(dòng)手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。 3、為家長(zhǎng)做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書(shū)。 4、用詩(shī)歌、唱歌、繪畫(huà)和書(shū)法等方式表達(dá)自己的感恩之情。 5、用書(shū)信的形式向父母表達(dá)感恩之情。 6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入（教師導(dǎo)入） 人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。每天，當(dāng)你開(kāi)始新一天的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，每天，

36、當(dāng)你吃著可口的飯菜，穿著暖暖的衣服，背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝同學(xué)們我們最應(yīng)該感激得人是誰(shuí)呢（學(xué)生回答）對(duì)，是他們讓我們體驗(yàn)了生命，是他們伴我們健康成長(zhǎng)，是他們讓我們體會(huì)到了親情的寶貴，可是遺憾的是，在我們的周圍卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，一些同學(xué)不理解父母，不體諒父母的辛苦，亂花錢(qián)，不好好學(xué)習(xí)，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，為此，我們開(kāi)展了以“感恩父母，謝謝您的愛(ài)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三周中的實(shí)踐體驗(yàn)，同學(xué)們都用什么方式來(lái)完成的實(shí)踐作業(yè)呢 二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè)，感知并回報(bào)父母的恩情。 1、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品：手抄報(bào)，卡片，繪畫(huà)，書(shū)法（幾名學(xué)生談設(shè)計(jì)意

37、圖及心里話） 教師：鼓勵(lì)學(xué)生。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中給予我們最多愛(ài)的人是父母，父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！ 2、第二組同學(xué)：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作，感知父母的愛(ài)。 （1）展示照片感知父母的愛(ài)； （2）由學(xué)生談父母的辛勞 請(qǐng)幾名學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么時(shí)候上下班工作時(shí)間長(zhǎng)嗎你覺(jué)得你的父母辛嗎他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢 教師總結(jié)并引入 3、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù)，回報(bào)父母的愛(ài)。 （1）展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片， （2）為家長(zhǎng)做一頓飯的錄像， （3）班委會(huì)提出倡議書(shū) 教師總結(jié)并引入 4、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂(lè)器、詩(shī)朗誦等形式感恩父母。 （1）葫蘆絲演奏：

38、月光下的鳳尾竹 （2）二重唱歌曲：童年 （3）詩(shī)朗誦：獻(xiàn)給母親的詩(shī)如果 5、第五組同學(xué)：體悟親情，心靈交換 （1）學(xué)生朗讀寫(xiě)給父母的信 （2）學(xué)生代讀父母回信（感恩活動(dòng)的成效） 教師總結(jié)并引入 三、回報(bào)父母的方式 根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們的感悟，老師收集并整理的12條回報(bào)父母的方式。請(qǐng)看： （1）應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流。 （2）主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； （3）紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； （4）遇到特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激； （5）適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋(píng)果； （6）節(jié)約，不亂花零花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求； （7）多傾聽(tīng)父母的話，幫助父母做力所能及的事。 （8）遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助； （9

39、）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼； （10）改正一個(gè)父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣； （11）交一份滿意的答卷； （12）通過(guò)今天我當(dāng)家的方式，體驗(yàn)父母的辛苦。 四、教師總結(jié) 本次實(shí)踐活動(dòng)雖然接近尾聲，但是它不是結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該做一個(gè)懂得感恩的人，心存感恩，回報(bào)親情，讓感恩化作一種充滿愛(ài)意的行為，融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情，攜手同行。 五、全班合唱手語(yǔ)版感恩的心 感恩主題的班會(huì)教案5 確定主題： 最近在看一個(gè)繪本故事感恩的笑臉。文中的媽媽教育孩子說(shuō)：“即使是在你肚子餓的時(shí)候也能找出十個(gè)感恩的理由?！狈此嘉覀兩磉叺暮⒆?，他們會(huì)“感恩”嗎?在日常生活中，孩子頂撞家

40、長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，自我意識(shí)較強(qiáng)，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，有助于幼兒形成健康的心態(tài);有助于幼兒形成高尚的情操;有助于提高幼兒的綜合能力。 因此我確立班會(huì)主題為感恩的心。有一句名言是這樣說(shuō)的：“播種思想，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”設(shè)計(jì)此次活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)使每個(gè)孩子都能心懷一顆感恩的心，去感謝陽(yáng)光雨露，感謝身邊所有的人和事。我想孩子們未來(lái)的生活會(huì)更美好、更幸福! 分析學(xué)情 幼兒剛剛進(jìn)入大班，年齡比較小，理解能力和表達(dá)能力還有限，他們處在長(zhǎng)輩的呵護(hù)狀態(tài)之中，導(dǎo)致他們形成了惟我獨(dú)尊的心理狀態(tài)，總想

41、自己主宰他人，卻很少去讀懂父母的愛(ài)，更不知道該如何去愛(ài)別人。(當(dāng)然有部分幼兒在感恩父母這方面也是做得很好的。)所以現(xiàn)在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，這是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。學(xué)會(huì)感恩對(duì)孩子至關(guān)重要，只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào)。要讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，首先要心懷一顆感恩的心。 活動(dòng)目標(biāo)： 本節(jié)班會(huì)活動(dòng)，我以萌發(fā)幼兒具有感恩品質(zhì)為目的，激發(fā)幼兒產(chǎn)生初步的知恩，感恩，報(bào)恩的心理，培養(yǎng)具有較強(qiáng)愛(ài)的感受和愛(ài)的表達(dá)能力的幼兒，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)將目標(biāo)預(yù)設(shè)為以下幾點(diǎn)： 1.知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。 2.能用多種方式表達(dá)謝意。 3.體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。 4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話

42、和積極應(yīng)答。 5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.重點(diǎn)選擇：我覺(jué)得通過(guò)本節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)讓幼兒知道什么是感恩，知道對(duì)別人的幫助和付出要表示感謝。 2.難點(diǎn)突破：我們現(xiàn)在的孩子幾乎都生活在一種家庭溺愛(ài)當(dāng)中，他們很少會(huì)去體會(huì)什么是“愛(ài)”，因此就很難從心底去接受什么是“感恩”了，我認(rèn)為這便是我們的教學(xué)難點(diǎn)。要突破這一難點(diǎn)，我認(rèn)為首先還是得從“愛(ài)”談起，因此，我通過(guò)幼兒感興趣的的故事和一系列的情感體驗(yàn)，去打動(dòng)幼兒、感動(dòng)幼兒，從而達(dá)到難點(diǎn)的突破。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一次成功的班會(huì)，準(zhǔn)備工作必不可少。結(jié)合本節(jié)班會(huì)活動(dòng)所需，我作如下準(zhǔn)備： 1.情感準(zhǔn)備：(1

43、) 活動(dòng)前，加強(qiáng)感恩宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。 (2) 做問(wèn)卷調(diào)查：大班幼兒感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成調(diào)查表。 (3) 談話：誰(shuí)幫助過(guò)我，并收集愛(ài)心小故事。 (4) 已聽(tīng)過(guò)故事感恩的笑臉。 2.物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)教師制作課件 (2) 笑臉貼畫(huà)若干張。 活動(dòng)形式： 為使班會(huì)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，我預(yù)以下幾個(gè)方法進(jìn)行活動(dòng)： 1.故事引導(dǎo)法：通過(guò)簡(jiǎn)單的故事讓幼兒明白幫助別人和感謝別人都是一件快樂(lè)的事情。 2.建構(gòu)式教學(xué)法：利用一些圖片、音樂(lè)給幼兒創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)、討論，大膽地表達(dá)心中的感謝。 3.其他教學(xué)法，如游戲法等等 活動(dòng)流程： 本節(jié)活動(dòng)通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：故事欣賞、感恩同心圓、情感體驗(yàn)、感恩的笑臉。 第一環(huán)節(jié)

44、：故事欣賞 1.教師播放ppt課件，生動(dòng)地講述故事小熊旅行。 2.按照故事情節(jié)提出三個(gè)問(wèn)題： 小熊旅行時(shí)都遇到了哪些事情需要幫助? 當(dāng)大家?guī)椭⌒芎?，小熊是怎樣說(shuō)的? 大家為什么都愿意幫助小熊呢? 因?yàn)橛變簞倓傔M(jìn)入大班，理解能力和表達(dá)能力還有限，因此以故事的導(dǎo)入方式更易于孩子接受和理解，欲先動(dòng)其心，必先動(dòng)其情，先要在情感上引起幼兒的共鳴，才能收到良好的教育效果，為下面的環(huán)節(jié)作好鋪墊。 第二環(huán)節(jié)：感恩同心圓 以故事引入本節(jié)活動(dòng)的主題， 教師提問(wèn)： 在你的生活中都有哪些人幫助過(guò)你?在這個(gè)環(huán)節(jié)教師要引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不同的人對(duì)自己的幫助，如家人、老師、同伴、醫(yī)生、警察、清潔工等等。 在這些人當(dāng)中，你覺(jué)得誰(shuí)

45、對(duì)自己的幫助最多? 教師點(diǎn)擊課件出現(xiàn)同心圓，請(qǐng)幼兒對(duì)這些幫助過(guò)自己的人進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的排序。通過(guò)兩段視頻“感恩父母”和“感恩老師”，以促動(dòng)心弦的音樂(lè)和老師聲情并茂的講述，告訴幼兒我們生命當(dāng)中首先要感謝的是給予我們生命的父母，其次是教授我們知識(shí)的老師。 父母對(duì)孩子不求回報(bào)的愛(ài)，讓孩子們已經(jīng)習(xí)以為常，因此本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一個(gè)排序小游戲，通過(guò)圖片與音樂(lè)的結(jié)合，加上老師的講述，讓幼兒熟悉的生活場(chǎng)景再現(xiàn)，激起幼兒心中的那份感動(dòng)。為下一個(gè)環(huán)節(jié)的情感體驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。 第三環(huán)節(jié)：情感體驗(yàn) 此時(shí)課件畫(huà)面為同心圓。 教師指著畫(huà)面進(jìn)行三個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)： 有這么多人給了我們幫助，那么現(xiàn)在你特別想對(duì)誰(shuí)說(shuō)聲“謝謝你”? 在這個(gè)環(huán)節(jié)

46、教師要鼓勵(lì)幼兒大聲地說(shuō)出心中的那句謝謝。 感謝別人不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)，還要拿出實(shí)際行動(dòng)。那你會(huì)怎么做去感謝幫助過(guò)你的人? 這個(gè)問(wèn)題的提出，教師要充分挖掘幼兒內(nèi)心的想法，鼓勵(lì)他們說(shuō)出多種表達(dá)謝意的方法，如做到不挑食，感謝幼兒園廚房里的叔叔阿姨;做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，感謝老師;做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，感謝爸爸媽媽等等。并請(qǐng)幼兒站到照片前，大膽地把自己的想法講出來(lái)。 剛才大家在感謝別人的時(shí)候，表情是什么樣子的呢? 教師小結(jié)：原來(lái)不僅被別人幫助是件開(kāi)心的事，感謝別人同樣也是一件非常開(kāi)心快樂(lè)的事情呀!你也這樣認(rèn)為嗎? 綱要中指出教師要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握教育的時(shí)機(jī)，提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)”。這個(gè)部分的情感體驗(yàn)，主要讓幼兒自己主動(dòng)說(shuō)出謝謝，以及用什么樣的方式表達(dá)感謝，三個(gè)問(wèn)題的提出讓幼兒逐步感受到感謝別人是件快樂(lè)的事情，達(dá)到既定的預(yù)設(shè)目標(biāo)。 第四環(huán)節(jié)：感恩的笑臉 師：(課前對(duì)幼兒已講過(guò)故事感恩的笑臉，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提問(wèn)。) 還記得老師給你們講的故事感恩的笑臉嗎? 媽媽告訴詹尼就算是肚子餓的時(shí)候，也能找到十個(gè)感恩的理由。今天老師也準(zhǔn)備了很多笑臉，請(qǐng)你仔細(xì)地想想，從早上到現(xiàn)在有什么讓你感恩的理由呢?想到一個(gè)就在自己的手指上貼一個(gè)笑臉。 因?yàn)橛變汉苌賹?duì)自己過(guò)去的行為和想法多做反思，一般是過(guò)去就忘了，所以只有及時(shí)抓住教育契機(jī)才能取得最佳效果。在上一環(huán)節(jié)