話題作文《爭論》導(dǎo)寫.doc

1、話題作文爭論導(dǎo)寫閱讀下列提示，按要求作文。同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間，課堂上、社會上、歷史上常常有爭論：爭論高下， 爭論長短，爭論是非。古今中外，每個角落，都曾經(jīng)弁將繼續(xù)充 滿著爭論。 請你以“爭論”為話題寫一篇文章。立意自定， 題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于 800字。導(dǎo)寫 構(gòu) 思本題，可以從大處著眼，把“爭論”與治國、做人、做學(xué)問等 相聯(lián)系；也可以從小處著眼，專談?wù)n堂上的“爭論”或家庭成員 之間的“爭論”?？梢詮恼媪⒁?，指出“真理愈辯愈明，要敢 于爭論”；也可以從反面立意，指出“不爭論（多干事、不陷入 無意義的瞎扯）好”。參考題目：1、鴉雀無聲2、“不爭論”：智慧的閃光3、新“

2、百家爭鳴”。例文1 爭論 江蘇省太倉高級中學(xué)高二 蔣海斌波濤與波濤之間的碰撞，會產(chǎn)生美麗的浪花。那么人與人之間的爭論呢？在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學(xué)之間的爭論常常發(fā)生，有些爭論有助 于問題的解決，而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng)。因此我要說：我們 要爭論，更要正確、合理地爭論。爭論的“爭”字體現(xiàn)了一種勇氣，一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。我們平時不是遇到很多疑 難、困惑嗎？這時候，我們要敢于爭論，打破迷信的束縛和權(quán)威 的壓抑，努力發(fā)表個人的見解。當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說” 一統(tǒng)天下的時候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑問，堅持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)一一這就是后來聞名全球的光的“波 動說&qu

3、ot;。試想，沒有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn)，為尋求真理而 不顧一切呢？我們不應(yīng)該怯懦， 而要高舉起勇氣的火把，照亮前 進(jìn)的道路。因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂?，真理越爭越明。?dāng)然，我們在爭論時還要注意方法的正確與合理， 要以事實(shí)為依據(jù)， 堅以理服人一一有理不在聲高嘛。 事實(shí)上，光憑一時的沖動是不 會到達(dá)勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動力，要把火箭發(fā)射到宇 宙還需要正確的操作與合理的方法。所以，我們在爭論的時候要因人而異，注重方法，講究風(fēng)度。假使只顧向前沖，不懂爭論的 策略，那么非但不能解決問題，還會把事情辦糟，甚至?xí)驳妙^ 破血流。爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有

4、蛋”的問題，或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見不合而爭得你死我活，那就失去爭論的真正意義了。我們的時代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境， 提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng) 采的舞臺。特別是對一些原則問題，我們要敢于爭論。沒有“爭 論”的時代是可悲的，沒有爭論的民族是可憐的?！盃帯背龀晒?，“爭”出進(jìn)步，將爭論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會，我們的國家將步 步強(qiáng)盛，日日繁榮。爭論吧，帶著你的一顆無畏的心！爭論吧，緊緊伴隨著時代前進(jìn)的方向！爭論吧，讓我們在爭論中成長、成熟！點(diǎn)評這篇文章吃透了話題的內(nèi)涵，充分肯定了 “爭論”的意義和價值， 弁闡明了 “爭論”的原則，觀點(diǎn) 明確，說理辯證。開頭的類比和結(jié)尾的排比句是一大亮點(diǎn)，為全文增色不少。例

5、文2 避免無謂的爭論佚名 說到爭論，我想起一則“有理也受罰”的故事。古時有兩個人發(fā)生了爭論，甲認(rèn)為四乘七等于二十七，乙認(rèn)為四乘七等于二十八。兩 人爭論了一天一夜，誰也沒有說服誰，最后只好去找縣太爺論理。 結(jié)果是認(rèn)為四乘七等于二十八的人挨了二十大板。乙感到委屈， 頗為不服，責(zé)怨縣太爺處事不公。縣太爺卻說：“你竟和以四乘 七等于二十七的人爭論，本身就很愚蠢，難道就不該受罰嗎？ ” 這話的確有道理。有理也不一定非要爭辯，即使有理，若是糾纏 于一些無謂的爭論，實(shí)在是一件愚不可及的事。避免無謂的爭論，不失為是一種明智的策略。 林肯這樣對一位和同事發(fā)生爭 論的青年軍官說：“任何決心有所成就的人， 決不肯在

6、私人爭辯 中耗費(fèi)時間。爭辯的結(jié)果，包括發(fā)脾氣，失去自制，其后果是難 以讓人承擔(dān)得起的。與其跟狗爭辯，被它咬一口，倒不如讓它先 走。否則就算宰了它，也治不好你被咬的傷疤。"美國教育家卡 耐基也說：“有一種方法能得到爭辯的最大利益一一那就是避免 爭辯；避免爭辯就如同避免響尾蛇和地震一樣?！贝_實(shí)，爭強(qiáng)好 勝決不能消除誤解，只能使矛盾加深。只有避免無謂的爭論，才 能使我們排除干擾，不為外界所累，一心一意致力于我們心愛的 事業(yè)而有所作為。避免無謂的爭論，需要有虛懷若谷的態(tài)度。如果你多想想別人的好處，對于因關(guān)心自己而表示反對的人心存感謝，那么，你就不會因別人的意見與你不合而懊惱了。因?yàn)槿魏慰匣〞r

7、間對你表達(dá)不同意見的人， 必然和你一樣對同一件事情表示關(guān)心。把他們當(dāng)作要幫助你的人， 或許就可以把別人的反對升華為真誠的友誼。因此，如果明明自己不對，就不要為了個人面子和尊嚴(yán)而固執(zhí)己見。 我們要“擇其善者而從之”， 及時修正 自己的錯誤，勇于因自己的錯誤而向別人道歉。避免無謂的爭論，需要有良好的自控能力。 面對別人的挑戰(zhàn)一一尤其是態(tài)度 比較蠻狠的挑戰(zhàn)，人有一種天然的自衛(wèi)心理。這時我們需要冷靜， 需要自制，千萬不能讓沖動之火，燒毀理智的韁繩。我國有句古話：“天下事，何時了；有些事，不了了； 一定了，不得了。” 這就告訴我們，有些事是在不了之中了的?！八燎鍎t無魚，人 至察則無徒?！比伺c人之間發(fā)生

8、的不快， 人與人之間出現(xiàn)意見上 的分歧，倘若非要弄個水落石出，效果只會適得其反。因而，對 非原則性的問題，采取不了了之的“和稀泥”的辦法，是上策。學(xué)會小事裝糊涂，避免無謂的爭論，這是我們生存的智慧。點(diǎn) 評本文立論深刻，例證恰當(dāng)，引用貼切，把“避免無謂的爭論”的理由闡述得相當(dāng)透徹， 而且提出了解決問題的辦法， 給人 以有益的啟迪。 文章旗幟鮮明，語言老練，字里行間閃爍著 智慧的光芒。例文3 一場特殊的爭論江蘇省太倉高級中學(xué)高二程陽 千年一度的“太陽系九大行星會議”拉開 了帷幕。此次會議的主題是未來一千年的可持續(xù)發(fā)展問題的研 究。會議由太陽主持。九兄弟中的美男子一一地球，西裝筆挺地坐在首位。其他八

9、大行星也各自就座。 會議的第一項(xiàng)議程是 正確評估地球人在上一個千年的功過是非。首先由地球發(fā)言?！拔业膬?yōu)秀子民一一人類，在剛剛過去的一千年中，作出了無與 倫比的貢獻(xiàn)，”他清了清嗓子，繼續(xù)說道，“愛迪生發(fā)明了電燈， 讓整個世界亮了起來；貝爾發(fā)明了電話，他讓人們能與遠(yuǎn)在千里 之外的親友通話；最近，基因工程又異軍突起，可望在不遠(yuǎn)的將 來能夠徹底征服癌癥；還有”“對不起，據(jù)我所知，地球人同時還發(fā)明了原子彈、 氫彈等殺人武器。”火星不緊不慢地 說。 “哦，是的?！钡厍虿粷M地瞥了火星一眼?！边@些核武器使你危機(jī)四伏，難道你還感到高興嗎？ "火星咄咄逼人。地球隱隱地覺察事情有些不妙， 但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地

10、說：“雖然發(fā) 明核武器犯下了不可饒恕的罪過，但是這與其他方面相比，畢竟算不了什么?！薄暗愕难阂褟乃{(lán)色變成了黑色，難道這你也能忍受嗎？ "火星窮追猛打。“這”地球無言以對。火星乘機(jī)展開攻勢，慷慨激昂地說：“人類肆無忌憚地排放二氧 化碳?xì)怏w，造成了溫室效應(yīng)，臭氧層不斷地遭到破壞，如今你的 容顏日益衰老，肌肉也漸漸萎縮，而人類，你的子民，非但沒有 醒悟，還在繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，把你弄得面目全非?？赡悖?卻還要為他們歌功頌德！ ”火星越說越激動，氣得“哦哦”直喘。 地球的臉已通紅，一直紅到耳根。他痛苦地低著頭，一言不發(fā)。 這時木星顫巍巍地站起來，語重心長地說：“地球老兄，火星的 話說得不

11、錯啊。他也是看你被糟蹋得不成樣子而心疼著急??！”這一“是啊，你應(yīng)該醒醒了，去制止那些愚蠢的行為吧。否則，總有 一天，你會徹底覆滅的！”其余幾大行星也隨聲附和字字，一句句，都敲在地球的心坎上。地球禁不住淚流滿面。良 久，他邁著沉重的腳步，提前退出了會場。一路上，他在思考這 樣一個問題，如何去勸說那些無知的孩子好好珍惜自己一一這顆 太陽系唯一充滿生機(jī)的星球。點(diǎn)評這篇文章以幻想的形式，記敘了一場特殊的爭論， 爭論的焦點(diǎn)是地球人在上一千年的 功過是非。作者通過地球與火星等的對話，肯定了地球人在科學(xué)研究方面取得的成就，同時嚴(yán)厲批評了他們破壞和平與生態(tài)環(huán)境 的錯誤，重在喚醒人們的環(huán)保意識。文章構(gòu)思新穎別致

12、，描寫生動傳神。如果能運(yùn)用具體的數(shù)據(jù)和翔實(shí)的事例， 把當(dāng)前環(huán)境 遭受破壞的事實(shí)列舉得充分些，就更好了。閱讀下列提示，按要求作文。同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間，課堂上、社會上、歷史上常常有爭論：爭論高下， 爭論長短，爭論是非。古今中外，每個角落，都曾經(jīng)弁將繼續(xù)充 滿著爭論。請你以“爭論”為話題寫一篇文章。立意自定，題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于 800字。導(dǎo)寫 構(gòu) 思本題，可以從大處著眼，把“爭論”與治國、做人、做學(xué)問等 相聯(lián)系；也可以從小處著眼，專談?wù)n堂上的“爭論”或家庭成員 之間的“爭論”?？梢詮恼媪⒁猓赋觥罢胬碛q愈明，要敢 于爭論”；也可以從反面立意，指出“不爭論（多干事、不

13、陷入 無意義的瞎扯）好”。參考題目：1、鴉雀無聲2、“不爭論”：智慧的閃光3、新“百家爭鳴”。例文1 爭論 江蘇波濤與波濤之間的碰撞，會產(chǎn)生省太倉高級中學(xué)高二 蔣海斌美麗的浪花。那么人與人之間的爭論呢？在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學(xué)之間的爭論常常發(fā)生，有些爭論有助 于問題的解決，而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng)。因此我要說：我們 要爭論，更要正確、合理地爭論。爭論的“爭”字體現(xiàn)了一種勇氣，一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。我們平時不是遇到很多疑 難、困惑嗎？這時候，我們要敢于爭論，打破迷信的束縛和權(quán)威 的壓抑，努力發(fā)表個人的見解。當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說” 一統(tǒng)天下的時候，一位普通的物理教師玻爾卻

14、敢于對此提出疑 問，堅持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)一一這就是后來聞名全球的光的“波 動說"。試想，沒有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn)，為尋求真理而 不顧一切呢？我們不應(yīng)該怯懦， 而要高舉起勇氣的火把，照亮前 進(jìn)的道路。因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂帲胬碓綘幵矫?。?dāng)然，我們在爭論時還要注意方法的正確與合理， 要以事實(shí)為依據(jù)， 堅以理服人一一有理不在聲高嘛。事實(shí)上，光憑一時的沖動是不會到達(dá)勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動力，要把火箭發(fā)射到宇 宙還需要正確的操作與合理的方法。 所以，我們在爭論的時候要 因人而異，注重方法，講究風(fēng)度。假使只顧向前沖，不懂爭論的 策略，那么非但不能解決問題，還會把事情辦糟，甚至?xí)?/p>

15、得頭 破血流。爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題，或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見不合而爭得你死我活，那就失去爭論的真正意義了。我們的時代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境，提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。特別是對一些原則問題，我們要敢于爭論。沒有“爭 論”的時代是可悲的，沒有爭論的民族是可憐的?！盃帯背龀晒盃帯背鲞M(jìn)步，將爭論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會，我們的國家將步 步強(qiáng)盛，日日繁榮。爭論吧，帶著你的一顆無畏的心！爭論吧，緊緊伴隨著時代前進(jìn)的方向！爭論吧，讓我們在爭論中成長、成熟！點(diǎn)評 這篇文章吃透了話題的內(nèi)涵，充分 肯定了 “爭論”的意義和價值， 弁闡明了 “爭論”

16、的原則，觀點(diǎn) 明確，說理辯證。開頭的類比和結(jié)尾的排比句是一大亮點(diǎn)，為全 文增色不少。例文2 避免無謂的爭論佚名 說到爭論，我想起一則“有理也受罰”的故事。 古時有兩個人發(fā)生了 爭論，甲認(rèn)為四乘七等于二十七，乙認(rèn)為四乘七等于二十八。兩 人爭論了一天一夜，誰也沒有說服誰，最后只好去找縣太爺論理。 結(jié)果是認(rèn)為四乘七等于二十八的人挨了二十大板。乙感到委屈， 頗為不服，責(zé)怨縣太爺處事不公?？h太爺卻說：“你竟和以四乘 七等于二十七的人爭論，本身就很愚蠢，難道就不該受罰嗎？ ” 這話的確有道理。有理也不一定非要爭辯，即使有理，若是糾纏 于一些無謂的爭論，實(shí)在是一件愚不可及的事。避免無謂的爭論，不失為是一種明

17、智的策略。 林肯這樣對一位和同事發(fā)生爭 論的青年軍官說：“任何決心有所成就的人， 決不肯在私人爭辯 中耗費(fèi)時間。爭辯的結(jié)果，包括發(fā)脾氣，失去自制，其后果是難 以讓人承擔(dān)得起的。與其跟狗爭辯，被它咬一口，倒不如讓它先 走。否則就算宰了它，也治不好你被咬的傷疤。"美國教育家卡耐基也說：“有一種方法能得到爭辯的最大利益一一那就是避免 爭辯；避免爭辯就如同避免響尾蛇和地震一樣?！贝_實(shí)，爭強(qiáng)好 勝決不能消除誤解，只能使矛盾加深。只有避免無謂的爭論，才 能使我們排除干擾，不為外界所累，一心一意致力于我們心愛的 事業(yè)而有所作為。避免無謂的爭論，需要有虛懷若谷的態(tài)度。如果你多想想別人的好處，對于因關(guān)

18、心自己而表示反對的人心存 感謝，那么，你就不會因別人的意見與你不合而懊惱了。因?yàn)槿?何肯花時間對你表達(dá)不同意見的人， 必然和你一樣對同一件事情 表示關(guān)心。把他們當(dāng)作要幫助你的人， 或許就可以把別人的反對 升華為真誠的友誼。因此，如果明明自己不對，就不要為了個人 面子和尊嚴(yán)而固執(zhí)己見。 我們要“擇其善者而從之”， 及時修正 自己的錯誤，勇于因自己的錯誤而向別人道歉。避免無謂的爭論，需要有良好的自控能力。 面對別人的挑戰(zhàn)一一尤其是態(tài)度 比較蠻狠的挑戰(zhàn)，人有一種天然的自衛(wèi)心理。這時我們需要冷靜， 需要自制，千萬不能讓沖動之火，燒毀理智的韁繩。我國有句古話：“天下事，何時了；有些事，不了了； 一定了，

19、不得了?！?這就告訴我們，有些事是在不了之中了的?！八燎鍎t無魚，人 至察則無徒?！比伺c人之間發(fā)生的不快， 人與人之間出現(xiàn)意見上 的分歧，倘若非要弄個水落石出，效果只會適得其反。因而，對 非原則性的問題，采取不了了之的“和稀泥”的辦法，是上策。學(xué)會小事裝糊涂，避免無謂的爭論，這是我們生存的智慧。點(diǎn)評本文立論深刻，例證恰當(dāng)，引用貼切，把“避免無謂的爭論”的理由闡述得相當(dāng)透徹， 而且提出了解決問題的辦法， 給人 以有益的啟迪。文章旗幟鮮明，語言老練，字里行間閃爍著智慧的光芒。例文3一場特殊的爭論江蘇省太倉高級中學(xué)高二程陽 千年一度的“太陽系九大行星會議”拉開 了帷幕。此次會議的主題是未來一千年的可

20、持續(xù)發(fā)展問題的研 究。會議由太陽主持。九兄弟中的美男子一一地球，西裝筆挺地坐在首位。其他八大行星也各自就座。 會議的第一項(xiàng)議程是 正確評估地球人在上一個千年的功過是非。首先由地球發(fā)言。“我的優(yōu)秀子民一一人類，在剛剛過去的一千年中，作出了無與 倫比的貢獻(xiàn)，”他清了清嗓子，繼續(xù)說道，“愛迪生發(fā)明了電燈， 讓整個世界亮了起來；貝爾發(fā)明了電話，他讓人們能與遠(yuǎn)在千里 之外的親友通話；最近，基因工程又異軍突起，可望在不遠(yuǎn)的將 來能夠徹底征服癌癥；還有”“對不起，據(jù)我所知，地球人同時還發(fā)明了原子彈、 氫彈等殺人武器。”火星不緊不慢地 說。 “哦，是的。”地球不滿地瞥了火星一眼?！边@些核武器使你危機(jī)四伏，難道

21、你還感到高興嗎？ "火星咄咄逼人。地球隱隱地覺察事情有些不妙， 但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地說：“雖然發(fā) 明核武器犯下了不可饒恕的罪過，但是這與其他方面相比，畢竟算不了什么?！薄暗愕难阂褟乃{(lán)色變成了黑色，難道這你也能忍受嗎？ "火星窮追猛打。“這”地球無言以對?；鹦浅藱C(jī)展開攻勢，慷慨激昂地說：“人類肆無忌憚地排放二氧 化碳?xì)怏w，造成了溫室效應(yīng)，臭氧層不斷地遭到破壞，如今你的 容顏日益衰老，肌肉也漸漸萎縮，而人類，你的子民，非但沒有 醒悟，還在繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，把你弄得面目全非?？赡?，你卻還要為他們歌功頌德！ ”火星越說越激動，氣得“哦哦”直喘。 地球的臉已通紅，一直紅到耳根。他痛苦

22、地低著頭，一言不發(fā)。 這時木星顫巍巍地站起來，語重心長地說：“地球老兄，火星的 話說得不錯啊。他也是看你被糟蹋得不成樣子而心疼著急啊！”“是啊，你應(yīng)該醒醒了，去制止那些愚蠢的行為吧。否則，總有 一天，你會徹底覆滅的！”其余幾大行星也隨聲附和。這一字字，一句句，都敲在地球的心坎上。地球禁不住淚流滿面。良 久，他邁著沉重的腳步，提前退出了會場。一路上，他在思考這 樣一個問題，如何去勸說那些無知的孩子好好珍惜自己一一這顆 太陽系唯一充滿生機(jī)的星球。點(diǎn)評這篇文章以幻想的形式，記敘了一場特殊的爭論， 爭論的焦點(diǎn)是地球人在上一千年的 功過是非。作者通過地球與火星等的對話， 肯定了地球人在科學(xué) 研究方面取得

23、的成就，同時嚴(yán)厲批評了他們破壞和平與生態(tài)環(huán)境 的錯誤，重在喚醒人們的環(huán)保意識。文章構(gòu)思新穎別致，描寫生動傳神。如果能運(yùn)用具體的數(shù)據(jù)和翔實(shí)的事例， 把當(dāng)前環(huán)境 遭受破壞的事實(shí)列舉得充分些，就更好了。閱讀下列提示，按要求作文。同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間，課堂上、社會上、歷史上常常有爭論：爭論高下, 爭論長短，爭論是非。古今中外，每個角落，都曾經(jīng)弁將繼續(xù)充 滿著爭論。請你以“爭論”為話題寫一篇文章。立意自定，題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于 800字。導(dǎo)寫 構(gòu) 思本題，可以從大處著眼，把“爭論”與治國、做人、做學(xué)問等 相聯(lián)系；也可以從小處著眼，專談?wù)n堂上的“爭論”或家庭成員 之間的“爭論”。

24、可以從正面立意，指出“真理愈辯愈明，要敢 于爭論”；也可以從反面立意，指出“不爭論（多干事、不陷入 無意義的瞎扯）好”。參考題目：1、鴉雀無聲2、“不爭論”：智慧的閃光3、新“百家爭鳴”。例文1 爭論 江蘇省太倉高級中學(xué)高二 蔣海斌波濤與波濤之間的碰撞，會產(chǎn)生美麗的浪花。那么人與人之間的爭論呢？在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學(xué)之間的爭論常常發(fā)生，有些爭論有助 于問題的解決，而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng)。因此我要說：我們 要爭論，更要正確、合理地爭論。 爭論的“爭”字體現(xiàn)了一 種勇氣，一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。我們平時不是遇到很多疑 難、困惑嗎？這時候，我們要敢于爭論，打破迷信的束縛和權(quán)威

25、的壓抑，努力發(fā)表個人的見解。當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說” 一統(tǒng)天下的時候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑 問，堅持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)一一這就是后來聞名全球的光的“波 動說"。試想，沒有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn)，為尋求真理而 不顧一切呢？我們不應(yīng)該怯懦， 而要高舉起勇氣的火把，照亮前 進(jìn)的道路。因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂?，真理越爭越明。?dāng)然，我們在爭論時還要注意方法的正確與合理，要以事實(shí)為依據(jù)，堅以理服人一一有理不在聲高嘛。 事實(shí)上，光憑一時的沖動是不會到達(dá)勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動力，要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法。所以，我們在爭論的時候要因人而異，注重方法，

26、講究風(fēng)度。假使只顧向前沖，不懂爭論的 策略，那么非但不能解決問題，還會把事情辦糟，甚至?xí)驳妙^ 破血流。爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題，或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見不合而爭得你死我活，那就失去爭論的真正意義了。我們的時代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境， 提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng) 采的舞臺。特別是對一些原則問題，我們要敢于爭論。沒有“爭 論”的時代是可悲的，沒有爭論的民族是可憐的。“爭”出成果，“爭”出進(jìn)步，將爭論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會，我們的國家將步 步強(qiáng)盛，日日繁榮。爭論吧，帶著你的一顆無畏的心！爭論吧，緊緊伴隨著時代前進(jìn)的方向！爭論吧，讓我們在爭論中成長、

27、成熟！點(diǎn)評 這篇文章吃透了話題的內(nèi)涵，充分 肯定了 “爭論”的意義和價值， 弁闡明了 “爭論”的原則，觀點(diǎn) 明確，說理辯證。開頭的類比和結(jié)尾的排比句是一大亮點(diǎn)，為全 文增色不少。例文2 避免無謂的爭論佚名 說到爭論，我想起一則“有理也受罰”的故事。 古時有兩個人發(fā)生了 爭論，甲認(rèn)為四乘七等于二十七，乙認(rèn)為四乘七等于二十八。兩 人爭論了一天一夜，誰也沒有說服誰，最后只好去找縣太爺論理。 結(jié)果是認(rèn)為四乘七等于二十八的人挨了二十大板。乙感到委屈， 頗為不服，責(zé)怨縣太爺處事不公?？h太爺卻說：“你竟和以四乘七等于二十七的人爭論，本身就很愚蠢，難道就不該受罰嗎？ ” 這話的確有道理。有理也不一定非要爭辯，

28、即使有理，若是糾纏 于一些無謂的爭論，實(shí)在是一件愚不可及的事。避免無謂的爭論，不失為是一種明智的策略。 林肯這樣對一位和同事發(fā)生爭 論的青年軍官說：“任何決心有所成就的人， 決不肯在私人爭辯 中耗費(fèi)時間。爭辯的結(jié)果，包括發(fā)脾氣，失去自制，其后果是難 以讓人承擔(dān)得起的。與其跟狗爭辯，被它咬一口，倒不如讓它先 走。否則就算宰了它，也治不好你被咬的傷疤。"美國教育家卡 耐基也說：“有一種方法能得到爭辯的最大利益一一那就是避免 爭辯；避免爭辯就如同避免響尾蛇和地震一樣?！贝_實(shí)，爭強(qiáng)好 勝決不能消除誤解，只能使矛盾加深。只有避免無謂的爭論，才 能使我們排除干擾，不為外界所累，一心一意致力于我們

29、心愛的 事業(yè)而有所作為。避免無謂的爭論，需要有虛懷若谷的態(tài)度。如果你多想想別人的好處，對于因關(guān)心自己而表示反對的人心存 感謝，那么，你就不會因別人的意見與你不合而懊惱了。因?yàn)槿?何肯花時間對你表達(dá)不同意見的人， 必然和你一樣對同一件事情 表示關(guān)心。把他們當(dāng)作要幫助你的人， 或許就可以把別人的反對 升華為真誠的友誼。因此，如果明明自己不對，就不要為了個人 面子和尊嚴(yán)而固執(zhí)己見。 我們要“擇其善者而從之”， 及時修正 自己的錯誤，勇于因自己的錯誤而向別人道歉。避免無謂的爭論，需要有良好的自控能力。 面對別人的挑戰(zhàn)一一尤其是態(tài)度 比較蠻狠的挑戰(zhàn)，人有一種天然的自衛(wèi)心理。這時我們需要冷靜,需要自制，千

30、萬不能讓沖動之火，燒毀理智的韁繩。我國有句古話：“天下事，何時了；有些事，不了了； 一定了，不得了。” 這就告訴我們，有些事是在不了之中了的?！八燎鍎t無魚，人 至察則無徒。”人與人之間發(fā)生的不快， 人與人之間出現(xiàn)意見上 的分歧，倘若非要弄個水落石出，效果只會適得其反。因而，對 非原則性的問題，采取不了了之的“和稀泥”的辦法，是上策。學(xué)會小事裝糊涂，避免無謂的爭論，這是我們生存的智慧。點(diǎn) 評本文立論深刻，例證恰當(dāng)，引用貼切，把“避免無謂的爭論”的理由闡述得相當(dāng)透徹， 而且提出了解決問題的辦法， 給人 以有益的啟迪。 文章旗幟鮮明，語言老練，字里行間閃爍著 智慧的光芒。例文3 一場特殊的爭論江蘇

31、省太倉高級中學(xué)高二程陽 千年一度的“太陽系九大行星會議”拉開 了帷幕。此次會議的主題是未來一千年的可持續(xù)發(fā)展問題的研究。會議由太陽主持。九兄弟中的美男子一一地球，西裝筆挺地坐在首位。其他八大行星也各自就座。 會議的第一項(xiàng)議程是 正確評估地球人在上一個千年的功過是非。首先由地球發(fā)言?！拔业膬?yōu)秀子民一一人類，在剛剛過去的一千年中，作出了無與 倫比的貢獻(xiàn)，”他清了清嗓子，繼續(xù)說道，“愛迪生發(fā)明了電燈， 讓整個世界亮了起來；貝爾發(fā)明了電話，他讓人們能與遠(yuǎn)在千里 之外的親友通話；最近，基因工程又異軍突起，可望在不遠(yuǎn)的將 來能夠徹底征服癌癥；還有”“對不起，據(jù)我所知，地球人同時還發(fā)明了原子彈、 氫彈等殺人

32、武器。”火星不緊不慢地說?！芭?，是的地球不滿地瞥了火星一眼?！斑@些核武器使你危機(jī)四伏，難道你還感到高興嗎？ "火星咄咄逼人。地球隱隱地覺察事情有些不妙， 但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地說：“雖然發(fā)明核武器犯下了不可饒恕的罪過，但是這與其他方面相比，畢竟算不了什么?！薄暗愕难阂褟乃{(lán)色變成了黑色，難道這你也能忍受嗎？ "火星窮追猛打。“這”地球無言以對?；鹦浅藱C(jī)展開攻勢，慷慨激昂地說：“人類肆無忌憚地排放二氧 化碳?xì)怏w，造成了溫室效應(yīng)，臭氧層不斷地遭到破壞，如今你的 容顏日益衰老，肌肉也漸漸萎縮，而人類，你的子民，非但沒有 醒悟，還在繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，把你弄得面目全非。可你，你 卻還要為

33、他們歌功頌德！ ”火星越說越激動，氣得“哦哦”直喘。地球的臉已通紅，一直紅到耳根。他痛苦地低著頭，一言不發(fā)。這時木星顫巍巍地站起來，語重心長地說：“地球老兄，火星的 話說得不錯啊。他也是看你被糟蹋得不成樣子而心疼著急??！“是啊，你應(yīng)該醒醒了，去制止那些愚蠢的行為吧。否則，總有一天，你會徹底覆滅的！”其余幾大行星也隨聲附和。這一字字，一句句，都敲在地球的心坎上。地球禁不住淚流滿面。良 久，他邁著沉重的腳步，提前退出了會場。一路上，他在思考這 樣一個問題，如何去勸說那些無知的孩子好好珍惜自己一一這顆 太陽系唯一充滿生機(jī)的星球。 點(diǎn)評 這篇文章以幻想的形 式，記敘了一場特殊的爭論， 爭論的焦點(diǎn)是地球

34、人在上一千年的 功過是非。作者通過地球與火星等的對話，肯定了地球人在科學(xué)研究方面取得的成就，同時嚴(yán)厲批評了他們破壞和平與生態(tài)環(huán)境 的錯誤，重在喚醒人們的環(huán)保意識。文章構(gòu)思新穎別致，描寫生動傳神。如果能運(yùn)用具體的數(shù)據(jù)和翔實(shí)的事例， 把當(dāng)前環(huán)境 遭受破壞的事實(shí)列舉得充分些，就更好了。閱讀下列提示，按要求作文。同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間，課堂上、社會上、歷史上常常有爭論：爭論高下， 爭論長短，爭論是非。古今中外，每個角落，都曾經(jīng)弁將繼續(xù)充 滿著爭論。 請你以“爭論”為話題寫一篇文章。立意自定， 題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于 800字。導(dǎo)寫 構(gòu) 思本題，可以從大處著眼，把“爭論”與治國、做

35、人、做學(xué)問等 相聯(lián)系；也可以從小處著眼，專談?wù)n堂上的“爭論”或家庭成員 之間的“爭論”?？梢詮恼媪⒁猓赋觥罢胬碛q愈明，要敢 于爭論”；也可以從反面立意，指出“不爭論（多干事、不陷入 無意義的瞎扯）好”。參考題目：1、鴉雀無聲2、“不爭論”：智慧的閃光3、新“百家爭鳴”。例文1 爭論 江蘇省太倉高級中學(xué)高二 蔣海斌波濤與波濤之間的碰撞，會產(chǎn)生美麗的浪花。那么人與人之間的爭論呢？在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學(xué)之間的爭論常常發(fā)生，有些爭論有助 于問題的解決，而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng)。因此我要說：我們 要爭論，更要正確、合理地爭論。爭論的“爭”字體現(xiàn)了一 種勇氣，一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇

36、氣。我們平時不是遇到很多疑難、困惑嗎？這時候，我們要敢于爭論，打破迷信的束縛和權(quán)威的壓抑，努力發(fā)表個人的見解。當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說”一統(tǒng)天下的時候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑問，堅持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)一一這就是后來聞名全球的光的“波 動說"。試想，沒有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn)，為尋求真理而 不顧一切呢？我們不應(yīng)該怯懦， 而要高舉起勇氣的火把，照亮前 進(jìn)的道路。因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂?，真理越爭越明。?dāng)然，我們在爭論時還要注意方法的正確與合理，要以事實(shí)為依據(jù)，堅以理服人一一有理不在聲高嘛。 事實(shí)上，光憑一時的沖動是不 會到達(dá)勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動力，要把火箭發(fā)射

37、到宇 宙還需要正確的操作與合理的方法。所以，我們在爭論的時候要因人而異，注重方法，講究風(fēng)度。假使只顧向前沖，不懂爭論的 策略，那么非但不能解決問題，還會把事情辦糟，甚至?xí)驳妙^ 破血流。爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題，或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見不合而爭得你死我活，那就失去爭論的真正意義了。我們的時代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境， 提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng) 采的舞臺。特別是對一些原則問題，我們要敢于爭論。沒有“爭 論”的時代是可悲的，沒有爭論的民族是可憐的?！盃帯背龀晒?，“爭”出進(jìn)步，將爭論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會，我們的國家將步 步強(qiáng)盛，日日繁榮。爭論吧，帶

38、著你的一顆無畏的心！爭論吧，緊緊伴隨著時代前進(jìn)的方向！爭論吧，讓我們在爭論中成長、成熟！點(diǎn)評這篇文章吃透了話題的內(nèi)涵，充分肯定了 “爭論”的意義和價值， 弁闡明了 “爭論”的原則， 觀點(diǎn) 明確，說理辯證。開頭的類比和結(jié)尾的排比句是一大亮點(diǎn)，為全 文增色不少。例文2 避免無謂的爭論 佚名 說到爭論，我想起一則“有理也受罰”的故事。古時有兩個人發(fā)生了爭論，甲認(rèn)為四乘七等于二十七，乙認(rèn)為四乘七等于二十八。兩 人爭論了一天一夜，誰也沒有說服誰，最后只好去找縣太爺論理。 結(jié)果是認(rèn)為四乘七等于二十八的人挨了二十大板。乙感到委屈， 頗為不服，責(zé)怨縣太爺處事不公。縣太爺卻說：“你竟和以四乘 七等于二十七的人爭

39、論，本身就很愚蠢，難道就不該受罰嗎？ ” 這話的確有道理。有理也不一定非要爭辯，即使有理，若是糾纏 于一些無謂的爭論，實(shí)在是一件愚不可及的事。避免無謂的爭論，不失為是一種明智的策略。 林肯這樣對一位和同事發(fā)生爭 論的青年軍官說：“任何決心有所成就的人， 決不肯在私人爭辯 中耗費(fèi)時間。爭辯的結(jié)果，包括發(fā)脾氣，失去自制，其后果是難 以讓人承擔(dān)得起的。與其跟狗爭辯，被它咬一口，倒不如讓它先 走。否則就算宰了它，也治不好你被咬的傷疤。"美國教育家卡 耐基也說：“有一種方法能得到爭辯的最大利益一一那就是避免 爭辯；避免爭辯就如同避免響尾蛇和地震一樣?！贝_實(shí)，爭強(qiáng)好 勝決不能消除誤解，只能使矛盾

40、加深。只有避免無謂的爭論，才 能使我們排除干擾，不為外界所累，一心一意致力于我們心愛的 事業(yè)而有所作為。避免無謂的爭論，需要有虛懷若谷的態(tài)度。如果你多想想別人的好處，對于因關(guān)心自己而表示反對的人心存感謝，那么，你就不會因別人的意見與你不合而懊惱了。因?yàn)槿魏慰匣〞r間對你表達(dá)不同意見的人， 必然和你一樣對同一件事情 表示關(guān)心。把他們當(dāng)作要幫助你的人， 或許就可以把別人的反對 升華為真誠的友誼。因此，如果明明自己不對，就不要為了個人 面子和尊嚴(yán)而固執(zhí)己見。 我們要“擇其善者而從之”， 及時修正 自己的錯誤，勇于因自己的錯誤而向別人道歉。避免無謂的爭論，需要有良好的自控能力。 面對別人的挑戰(zhàn)一一尤其是

41、態(tài)度 比較蠻狠的挑戰(zhàn)，人有一種天然的自衛(wèi)心理。這時我們需要冷靜， 需要自制，千萬不能讓沖動之火，燒毀理智的韁繩。我國有句古話：“天下事，何時了；有些事，不了了； 一定了，不得了?！?這就告訴我們，有些事是在不了之中了的。“水至清則無魚，人 至察則無徒?！比伺c人之間發(fā)生的不快， 人與人之間出現(xiàn)意見上 的分歧，倘若非要弄個水落石出，效果只會適得其反。因而，對 非原則性的問題，采取不了了之的“和稀泥”的辦法，是上策。學(xué)會小事裝糊涂，避免無謂的爭論，這是我們生存的智慧。點(diǎn) 評本文立論深刻，例證恰當(dāng)，引用貼切，把“避免無謂的爭論”的理由闡述得相當(dāng)透徹， 而且提出了解決問題的辦法， 給人 以有益的啟迪。

42、文章旗幟鮮明，語言老練，字里行間閃爍著 智慧的光芒。例文3 一場特殊的爭論江蘇省太倉高級中學(xué)高二程陽 千年一度的“太陽系九大行星會議”拉開 了帷幕。此次會議的主題是未來一千年的可持續(xù)發(fā)展問題的研 究。會議由太陽主持。九兄弟中的美男子一一地球，西裝筆挺地坐在首位。其他八大行星也各自就座。 會議的第一項(xiàng)議程是 正確評估地球人在上一個千年的功過是非。首先由地球發(fā)言。“我的優(yōu)秀子民一一人類，在剛剛過去的一千年中，作出了無與 倫比的貢獻(xiàn)，”他清了清嗓子，繼續(xù)說道，“愛迪生發(fā)明了電燈， 讓整個世界亮了起來；貝爾發(fā)明了電話，他讓人們能與遠(yuǎn)在千里 之外的親友通話；最近，基因工程又異軍突起，可望在不遠(yuǎn)的將 來能

43、夠徹底征服癌癥；還有”“對不起，據(jù)我所知，地球人同時還發(fā)明了原子彈、 氫彈等殺人武器?！被鹦遣痪o不慢地 說。 “哦，是的?！钡厍虿粷M地瞥了火星一眼?！边@些核武器使你危機(jī)四伏，難道你還感到高興嗎？ "火星咄咄逼人。地球隱隱地覺察事情有些不妙， 但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地說：“雖然發(fā) 明核武器犯下了不可饒恕的罪過，但是這與其他方面相比，畢竟算不了什么。”“但你的血液已從藍(lán)色變成了黑色，難道這你也能忍受嗎？ "火星窮追猛打?！斑@”地球無言以對?；鹦浅藱C(jī)展開攻勢，慷慨激昂地說：“人類肆無忌憚地排放二氧 化碳?xì)怏w，造成了溫室效應(yīng)，臭氧層不斷地遭到破壞，如今你的 容顏日益衰老，肌肉也漸漸萎縮，而

44、人類，你的子民，非但沒有 醒悟，還在繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，把你弄得面目全非?？赡悖?卻還要為他們歌功頌德！ ”火星越說越激動，氣得“哦哦”直喘。 地球的臉已通紅，一直紅到耳根。他痛苦地低著頭，一言不發(fā)。 這時木星顫巍巍地站起來，語重心長地說：“地球老兄，火星的 話說得不錯啊。他也是看你被糟蹋得不成樣子而心疼著急啊!“是啊，你應(yīng)該醒醒了，去制止那些愚蠢的行為吧。否則，總有一天，你會徹底覆滅的！”其余幾大行星也隨聲附和。這一字字，一句句，都敲在地球的心坎上。地球禁不住淚流滿面。良 久，他邁著沉重的腳步，提前退出了會場。一路上，他在思考這 樣一個問題，如何去勸說那些無知的孩子好好珍惜自己一一這顆 太陽

45、系唯一充滿生機(jī)的星球。點(diǎn)評 這篇文章以幻想的形式，記敘了一場特殊的爭論， 爭論的焦點(diǎn)是地球人在上一千年的 功過是非。作者通過地球與火星等的對話， 肯定了地球人在科學(xué) 研究方面取得的成就，同時嚴(yán)厲批評了他們破壞和平與生態(tài)環(huán)境 的錯誤，重在喚醒人們的環(huán)保意識。文章構(gòu)思新穎別致，描寫生動傳神。如果能運(yùn)用具體的數(shù)據(jù)和翔實(shí)的事例，把當(dāng)前環(huán)境遭受破壞的事實(shí)列舉得充分些，就更好了。閱讀下列提示，按要求作文。同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間，課堂上、社會上、歷史上常常有爭論：爭論高下， 爭論長短，爭論是非。古今中外，每個角落，都曾經(jīng)弁將繼續(xù)充 滿著爭論。請你以“爭論”為話題寫一篇文章。立意自定，題目自擬，除詩

46、歌外文體不限，不少于 800字。導(dǎo)寫 構(gòu) 思本題，可以從大處著眼，把“爭論”與治國、做人、做學(xué)問等 相聯(lián)系；也可以從小處著眼，專談?wù)n堂上的“爭論”或家庭成員 之間的“爭論”?？梢詮恼媪⒁猓赋觥罢胬碛q愈明，要敢 于爭論”；也可以從反面立意，指出“不爭論（多干事、不陷入 無意義的瞎扯）好”。參考題目：1、鴉雀無聲2、“不爭論”：智慧的閃光3、新“百家爭鳴”。例文1 爭論 江蘇省太倉高級中學(xué)高二 蔣海斌 波濤與波濤之間的碰撞，會產(chǎn)生 美麗的浪花。那么人與人之間的爭論呢？在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學(xué)之間的爭論常常發(fā)生，有些爭論有助 于問題的解決，而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng)。因此我要說：

47、我們 要爭論，更要正確、合理地爭論。爭論的“爭”字體現(xiàn)了一種勇氣，一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。我們平時不是遇到很多疑 難、困惑嗎？這時候，我們要敢于爭論，打破迷信的束縛和權(quán)威 的壓抑，努力發(fā)表個人的見解。當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說” 一統(tǒng)天下的時候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑 問，堅持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)一一這就是后來聞名全球的光的“波 動說"。試想，沒有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn)，為尋求真理而 不顧一切呢？我們不應(yīng)該怯懦， 而要高舉起勇氣的火把，照亮前 進(jìn)的道路。因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂?，真理越爭越明。?dāng)然，我們在爭論時還要注意方法的正確與合理， 要以事實(shí)為依據(jù)， 堅以理服人一

48、一有理不在聲高嘛。 事實(shí)上，光憑一時的沖動是不 會到達(dá)勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動力，要把火箭發(fā)射到宇 宙還需要正確的操作與合理的方法。所以，我們在爭論的時候要因人而異，注重方法，講究風(fēng)度。假使只顧向前沖，不懂爭論的 策略，那么非但不能解決問題，還會把事情辦糟，甚至?xí)驳妙^ 破血流。爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題，或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見不合而爭得你死我活，那就失去爭論的真正意義了。我們的時代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境， 提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng) 采的舞臺。特別是對一些原則問題，我們要敢于爭論。沒有“爭 論”的時代是可悲的，沒有爭論的民族是可憐的。

49、“爭”出成果， “爭”出進(jìn)步，將爭論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會，我們的國家將步步強(qiáng)盛，日日繁榮。爭論吧，帶著你的一顆無畏的心！爭論吧，緊緊伴隨著時代前進(jìn)的方向！爭論吧，讓我們在爭論中成長、成熟！點(diǎn)評 這篇文章吃透了話題的內(nèi)涵，充分 肯定了 “爭論”的意義和價值， 弁闡明了 “爭論”的原則，觀點(diǎn) 明確，說理辯證。開頭的類比和結(jié)尾的排比句是一大亮點(diǎn)，為全 文增色不少。例文2 避免無謂的爭論佚名 說到爭論，我想起一則“有理也受罰”的故事。 古時有兩個人發(fā)生了 爭論，甲認(rèn)為四乘七等于二十七，乙認(rèn)為四乘七等于二十八。兩 人爭論了一天一夜，誰也沒有說服誰，最后只好去找縣太爺論理。 結(jié)果是認(rèn)為四乘七等于二十八的人

50、挨了二十大板。乙感到委屈， 頗為不服，責(zé)怨縣太爺處事不公?？h太爺卻說：“你竟和以四乘 七等于二十七的人爭論，本身就很愚蠢，難道就不該受罰嗎？ ” 這話的確有道理。有理也不一定非要爭辯，即使有理，若是糾纏 于一些無謂的爭論，實(shí)在是一件愚不可及的事。避免無謂的爭論，不失為是一種明智的策略。 林肯這樣對一位和同事發(fā)生爭 論的青年軍官說：“任何決心有所成就的人， 決不肯在私人爭辯 中耗費(fèi)時間。爭辯的結(jié)果，包括發(fā)脾氣，失去自制，其后果是難以讓人承擔(dān)得起的。與其跟狗爭辯，被它咬一口，倒不如讓它先 走。否則就算宰了它，也治不好你被咬的傷疤。"美國教育家卡 耐基也說：“有一種方法能得到爭辯的最大利益

51、一一那就是避免 爭辯；避免爭辯就如同避免響尾蛇和地震一樣?！贝_實(shí)，爭強(qiáng)好 勝決不能消除誤解，只能使矛盾加深。只有避免無謂的爭論，才 能使我們排除干擾，不為外界所累，一心一意致力于我們心愛的 事業(yè)而有所作為。避免無謂的爭論，需要有虛懷若谷的態(tài)度。如果你多想想別人的好處，對于因關(guān)心自己而表示反對的人心存 感謝，那么，你就不會因別人的意見與你不合而懊惱了。因?yàn)槿?何肯花時間對你表達(dá)不同意見的人， 必然和你一樣對同一件事情 表示關(guān)心。把他們當(dāng)作要幫助你的人， 或許就可以把別人的反對 升華為真誠的友誼。因此，如果明明自己不對，就不要為了個人 面子和尊嚴(yán)而固執(zhí)己見。 我們要“擇其善者而從之”， 及時修正

52、自己的錯誤，勇于因自己的錯誤而向別人道歉。避免無謂的爭論，需要有良好的自控能力。 面對別人的挑戰(zhàn)一一尤其是態(tài)度 比較蠻狠的挑戰(zhàn)，人有一種天然的自衛(wèi)心理。這時我們需要冷靜， 需要自制，千萬不能讓沖動之火，燒毀理智的韁繩。我國有句古話：“天下事，何時了；有些事，不了了； 一定了，不得了?！?這就告訴我們，有些事是在不了之中了的?！八燎鍎t無魚，人 至察則無徒?！比伺c人之間發(fā)生的不快， 人與人之間出現(xiàn)意見上 的分歧，倘若非要弄個水落石出，效果只會適得其反。因而，對 非原則性的問題，采取不了了之的“和稀泥”的辦法，是上策。學(xué)會小事裝糊涂，避免無謂的爭論，這是我們生存的智慧。點(diǎn)評本文立論深刻，例證恰當(dāng)，

53、引用貼切，把“避免無謂的爭論”的理由闡述得相當(dāng)透徹， 而且提出了解決問題的辦法， 給人 以有益的啟迪。文章旗幟鮮明，語言老練，字里行間閃爍著智慧的光芒。例文3一場特殊的爭論江蘇省太倉高級中學(xué)高二程陽 千年一度的“太陽系九大行星會議”拉開 了帷幕。此次會議的主題是未來一千年的可持續(xù)發(fā)展問題的研 究。會議由太陽主持。九兄弟中的美男子一一地球，西裝筆挺地坐在首位。其他八大行星也各自就座。 會議的第一項(xiàng)議程是 正確評估地球人在上一個千年的功過是非。首先由地球發(fā)言?！拔业膬?yōu)秀子民一一人類，在剛剛過去的一千年中，作出了無與 倫比的貢獻(xiàn)，”他清了清嗓子，繼續(xù)說道，“愛迪生發(fā)明了電燈， 讓整個世界亮了起來；貝

54、爾發(fā)明了電話，他讓人們能與遠(yuǎn)在千里 之外的親友通話；最近，基因工程又異軍突起，可望在不遠(yuǎn)的將 來能夠徹底征服癌癥；還有”“對不起，據(jù)我所知，地球人同時還發(fā)明了原子彈、 氫彈等殺人武器?！被鹦遣痪o不慢地 說。 “哦，是的?！钡厍虿粷M地瞥了火星一眼?！边@些核武器使你危機(jī)四伏，難道你還感到高興嗎？ "火星咄咄逼人。地球隱隱地覺察事情有些不妙， 但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地說：“雖然發(fā) 明核武器犯下了不可饒恕的罪過，但是這與其他方面相比，畢竟算不了什么?！薄暗愕难阂褟乃{(lán)色變成了黑色，難道這你也能忍受嗎？ "火星窮追猛打?！斑@”地球無言以對?；鹦浅藱C(jī)展開攻勢，慷慨激昂地說：“人類肆無忌憚地排

55、放二氧 化碳?xì)怏w，造成了溫室效應(yīng)，臭氧層不斷地遭到破壞，如今你的 容顏日益衰老，肌肉也漸漸萎縮，而人類，你的子民，非但沒有 醒悟，還在繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，把你弄得面目全非。可你，你 卻還要為他們歌功頌德！ ”火星越說越激動，氣得“哦哦”直喘。 地球的臉已通紅，一直紅到耳根。他痛苦地低著頭，一言不發(fā)。 這時木星顫巍巍地站起來，語重心長地說：“地球老兄，火星的 話說得不錯啊。他也是看你被糟蹋得不成樣子而心疼著急??！”“是啊，你應(yīng)該醒醒了，去制止那些愚蠢的行為吧。否則，總有 一天，你會徹底覆滅的！”其余幾大行星也隨聲附和。這一字字，一句句，都敲在地球的心坎上。地球禁不住淚流滿面。良 久，他邁著沉重的腳

56、步，提前退出了會場。一路上，他在思考這 樣一個問題，如何去勸說那些無知的孩子好好珍惜自己一一這顆 太陽系唯一充滿生機(jī)的星球。點(diǎn)評 這篇文章以幻想的形式，記敘了一場特殊的爭論， 爭論的焦點(diǎn)是地球人在上一千年的 功過是非。作者通過地球與火星等的對話， 肯定了地球人在科學(xué) 研究方面取得的成就，同時嚴(yán)厲批評了他們破壞和平與生態(tài)環(huán)境 的錯誤，重在喚醒人們的環(huán)保意識。文章構(gòu)思新穎別致，描寫生動傳神。如果能運(yùn)用具體的數(shù)據(jù)和翔實(shí)的事例， 把當(dāng)前環(huán)境 遭受破壞的事實(shí)列舉得充分些，就更好了。閱讀下列提示，按要求作文。同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間，課堂上、社會上、歷史上常常有爭論：爭論高下,爭論長短，爭論是非。

57、古今中外，每個角落，都曾經(jīng)弁將繼續(xù)充滿著爭論。請你以“爭論”為話題寫一篇文章。立意自定，題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于 800字。導(dǎo)寫 構(gòu) 思本題，可以從大處著眼，把“爭論”與治國、做人、做學(xué)問等 相聯(lián)系；也可以從小處著眼，專談?wù)n堂上的“爭論”或家庭成員 之間的“爭論”?？梢詮恼媪⒁猓赋觥罢胬碛q愈明，要敢 于爭論”；也可以從反面立意，指出“不爭論（多干事、不陷入 無意義的瞎扯）好”。參考題目：1、鴉雀無聲2、“不爭論”：智慧的閃光3、新“百家爭鳴”。例文1 爭論 江蘇省太倉高級中學(xué)高二 蔣海斌波濤與波濤之間的碰撞，會產(chǎn)生美麗的浪花。那么人與人之間的爭論呢？在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學(xué)之間的爭論常常發(fā)生，有些爭論有助 于問題的解決，而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng)。因此我要說：我們 要爭論，更要正確、合理地爭論。 爭論的“爭”字體現(xiàn)了一 種勇氣，一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。我們平時不是遇到很多疑 難、困惑嗎？這時候，我們要敢于爭論，打破迷信的束縛和權(quán)威 的壓抑，努力發(fā)表個人的見解。當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說” 一統(tǒng)天下的時候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑 問，堅持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)一一這就是后來聞名全球的光的“波 動說"。試想，沒