青春的旋律初中作文600字5篇

1、600 字 5 篇青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風(fēng)，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實(shí)現(xiàn)飛翔的價(jià)值，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。下面是我收集推薦的青春的旋律初中作文600 字，歡迎閱讀參考。青春的旋律初中作文600 字篇一年華，也許隨風(fēng)而逝，青春的思憶卻永留心中。青春主旋律，燃燒過(guò)，浪漫過(guò)，精彩過(guò)，快樂(lè)過(guò)讓我們一起收獲青春中的點(diǎn)滴。題記太陽(yáng)風(fēng)下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎著陽(yáng)光下自由的風(fēng)，都在譜寫著青春的音符。愛的旋律，夢(mèng)里，我蕩漾在花兒身邊，恍若夢(mèng)境青春的樂(lè)章翻開了一頁(yè)又一頁(yè)，都是那么的動(dòng)聽不想長(zhǎng)大，睜著孩子的眼睛，畫你畫我，畫心中的故事和風(fēng)景，畫那五彩的線譜，畫那青春的主旋

2、律，畫出我的回憶。思念和對(duì)未來(lái)的憧憬。但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律!回憶仿佛是迷人的精靈，訴說(shuō)著傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調(diào)的美麗花園和辛勤園丁。像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運(yùn)，像海的女兒的祝福，青春，像七彩畫兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。每每提筆寫下一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的日記，長(zhǎng)長(zhǎng)的心情，長(zhǎng)長(zhǎng)的一天告訴我，又走過(guò)了青春的一頁(yè)詩(shī)篇。呵， 青春有太多的言語(yǔ)可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過(guò)了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。我已經(jīng)用盡了我的力氣找來(lái)了，我所能想到的詞匯來(lái)形容青春。似乎， 我總填不滿青春這本大字典，青春的韻律需要我們

3、一起來(lái)編寫，青春的線譜需要我們一起來(lái)來(lái)譜寫。青春， 有著萬(wàn)能吸引力，我們要用年輕的心來(lái)唱響它，來(lái)填充它!讓我們一起唱響青春的旋律!青春的旋律初中作文600 字篇二我拾起一片綠葉，在手中輕拂著微風(fēng)，恰似天真的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而生活的體驗(yàn)卻又豐富了我的情感，期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。無(wú)疑的是，每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般， 就如雷峰所說(shuō)：" 青春啊 ! 永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人" 。是啊 ! 人生是一種體驗(yàn)，并平是享受，用精美的技巧來(lái)譜寫激動(dòng)的旋律，那才

4、是青春，成功也永遠(yuǎn)只會(huì)給那當(dāng)奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來(lái)，在成長(zhǎng)里活出精彩。青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感， 它也像一首詩(shī)，語(yǔ)言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動(dòng)聽。青春，更讓我體驗(yàn)到生活的新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，如自由自在的小鳥一般。我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂(lè)，在風(fēng)中感受，在雨中聆聽，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。我要在青春中看得更遠(yuǎn)，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著彩虹私德夢(mèng)， 悄悄的來(lái)，然而又悄悄的走，但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動(dòng)的。成長(zhǎng)

5、中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時(shí)，青春會(huì)迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時(shí)， 仿佛四周圍繞的都是淚水。因?yàn)榍啻旱纳谱?，再多的語(yǔ)言也敘述不了心理的惆悵。用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，讓生活的未來(lái)在這里播種，吐穗。 青春有著熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應(yīng)該是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的未來(lái)。青春的旋律初中作文600 字篇三這是一場(chǎng)舞會(huì)，一場(chǎng)老年人的舞會(huì)，一場(chǎng)我有幸參加且終生難忘的舞會(huì)。如果不是親臨其境，我怎么也不能相信，那些已經(jīng)進(jìn)入暮年的老人們，那些魚尾紋爬滿額頭，兩鬢已經(jīng)灰白的孩子們的爺爺、奶奶、姥姥、

6、姥爺們，竟象少男少女般翩翩起舞。歡快飄逸的華爾滋，在他們腳下生輝; 剛勁有力的探戈，不時(shí)踢腿下腰來(lái)個(gè)造型; 還有那粗獷奔放的迪斯科，輕松灑脫的水兵舞。盡管有的人舞姿不甚規(guī)范，而他們的神色卻是那么莊重，自信。 奏響這首首青春旋律的，也是老人們自己的樂(lè)隊(duì)。那琴聲、鼓聲、號(hào)聲，時(shí)爾似潺潺的流水，令你心曠神怡 ; 時(shí)爾如奔騰的江河，逐你奮爭(zhēng)向前，這里的陽(yáng)光、生機(jī)、激情，正在無(wú)止境延伸著生命的里程。我激動(dòng)不止，思緒萬(wàn)千，我原以為，人到了老年青春已經(jīng)流逝，體力不再那么充沛，生活已無(wú)更多的色彩。坐馬扎子喝茶聊天、林蔭路上散步、街頭五步棋子廝殺、扶助兒女照顧子孫，也算饒有情趣。然而， 在這里我看到了斑爛多姿的

7、美好人生，洞察到老人們深沉的內(nèi)心世界，那輕盈的舞步，分明是在用心追味著青春; 那悠揚(yáng)的琴聲，分明是在娓娓傾述對(duì)生活的熱愛; 那自信心，則向人們展示對(duì)信念不盡的摯著。改革開放，給人們的物質(zhì)文化生活帶來(lái)了極大的豐富，老人們也在尋求一片春的綠洲，僅是撲克、象棋、麻將再也滿足不了他們的需求，他們要打臺(tái)球、門球、保齡球、跳伴舞，象年青人那樣，玩高雅、玩刺激，玩一個(gè)瀟灑自如且熱烈奔放的晚年生活。于是， 我悟出人生的真諦：每個(gè)人都有朝霞似錦的清晨，也有夕陽(yáng)余輝的黃昏 ; 有風(fēng)華正茂的時(shí)節(jié)，也有晚霞如火的暮色; 有生活航船的避風(fēng)港，更有生命航程的無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)。最充實(shí)、 最有意義的人生，不在于是否擁有青春年華和能

8、否延年益壽。生活中，不乏無(wú)所事事的年青人，使青春付之東流; 不乏昏昏庸庸的年長(zhǎng)者，聽從著天命的安排。只有理解了人生，才會(huì)珍惜年華、愛惜時(shí)光; 只有生活充滿陽(yáng)光，他的心才會(huì)永遠(yuǎn)年輕; 這陽(yáng)光， 即有朝陽(yáng)的蓬勃，也有夕陽(yáng)的余輝。我不由想起歌德的一句話：能把自己生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來(lái)的人，是最幸福的人。走出舞廳，正值日落西山，但見那夕陽(yáng)的余輝，雖沒(méi)有朝霞的蓬勃燦爛，卻以自己的深沉和諧，把天邊的白云、灰云染成一片彤紅，將脈脈的金輝無(wú)私灑向了大地。噢，日落同日出一樣迷人!青春的旋律初中作文600 字篇四童年走過(guò)，青春走來(lái)。青春的我們熱情奔放，青春的我們個(gè)性張揚(yáng)，青春的我們豪情萬(wàn)丈，世界因 為我們而精彩

9、。青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會(huì)亮起一道美麗的風(fēng)景線; 我們“少 年不識(shí)愁滋味”，我們是快樂(lè)的天使，走到哪里，哪里就會(huì)風(fēng)輕云淡，歡樂(lè)灑滿人間。青春的我們心胸寬廣， “宰相肚里能撐船”正是我們的心靈寫照， 我們會(huì)用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽(yáng)光。青春的我們夢(mèng)想繽紛。夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，遨游太空，為人類探索更多的資源;夢(mèng)想當(dāng)一名和平的使者，手持橄欖枝，走到哪兒，戰(zhàn)爭(zhēng)停息，和平重現(xiàn)。夢(mèng)想當(dāng)一名白衣天使，把病人從疑難雜癥中解救出來(lái)，讓健康和幸福永駐人間; 夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，探索那些人類未知的領(lǐng)域，創(chuàng)造出無(wú)盡的財(cái)富，讓人們的生活水平日新月異；夢(mèng)想青春的我們不畏

10、失敗，跌倒了我們會(huì)再爬起來(lái)，念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏權(quán)威，敢對(duì)任何事問(wèn)個(gè)為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律，創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢于用我們的雙肩挑起建設(shè)世界這副重?fù)?dān)。我們風(fēng)華正茂，我們激情飛揚(yáng)，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實(shí)力派演員，隨時(shí)隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志，所以我們青春洋溢; 我們勇于進(jìn)取，所以我們前途無(wú)量。屹立在時(shí)代的潮頭，青春便是我們的資本。歲月會(huì)老，我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)老。天是藍(lán)的，云是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，人生因青春而回味無(wú)窮，世界因我們而多彩燦爛。青春的旋律永遠(yuǎn)噴亮，我們放

11、聲歌唱青春的旋律初中作文600 字篇五是誰(shuí)?給大地穿上一件綠衣，是春。是誰(shuí)?使得百花斗麗，是夏，隨筆小記。是誰(shuí)?吹綠了那片片的香山紅葉，是秋。 是誰(shuí)?給萬(wàn)物披上了厚厚的銀裝音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊! 是冬。走過(guò)四季，青春的旋律，回蕩于四季，自我先容，無(wú)論是春夏，發(fā)明樓蘭最后之迷，仍是秋冬。春天屬于我們每個(gè)人，青春的旋律更由咱們揮動(dòng)。茵茵綠草，家庭三部曲，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的節(jié)令里。萬(wàn)物都奮力的萌芽，母愛無(wú)疆， 盡力博得春日里的第一縷陽(yáng)光。而此時(shí)的我們更應(yīng)當(dāng)有那種斗爭(zhēng)精力。正如俗話所說(shuō)“一年之計(jì)在于春”那么我們?nèi)舨蛔阶C(jī)會(huì)， 努力學(xué)習(xí)，從而奏出我們春的第一首旋

12、律。春天是短暫的，但春的旋律是永永恒的何不在這旋律中。奮勇直追我們學(xué)習(xí)的一個(gè)奇觀，淺灘學(xué)習(xí)。百花爭(zhēng)艷，知了吹鳴。在這活力勃勃的夏日里，萬(wàn)物都特殊的活潑。你聽知了的鳴叫，你看小樹的那柔美的舞姿、，迷蒙的老樹當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想想，在整個(gè)夏日， 大天然就像一幅聚集各種藝術(shù)的畫卷，或是白描或是水彩。而此時(shí)的你我也不得不沉醉在這顏色斑斕的畫卷。但不服的你我也給這畫卷增加了亮麗的一筆。那就是夏的旋律。在盛夏的金子招牌，我的理科生活，要與萬(wàn)物一決高低。無(wú)論成果如何，一路有你，我們展示出了我們的激情 、活氣、拼搏，春天的戀愛。使青春的旋律到達(dá)了高潮。這一點(diǎn)是其無(wú)奈比擬的。秋風(fēng)驟來(lái)，我勝利的背地，吹落多少片紅葉，不知是楓樹的不挽留還是秋風(fēng)的眷顧。正堪稱辯一葉而識(shí)千秋，對(duì)于回想的作文，秋的步調(diào)逐步的鄰近，那時(shí)我悄悄綻開。對(duì)詩(shī)人而說(shuō)，那是種豐產(chǎn)的愛好。是真心的愉快。而像農(nóng)夫一樣保足了勁的興奮，我們的旋律之光，在此點(diǎn)燃我們的豪情，為我們的前進(jìn)注入有生