小巷深處 (2)

1、 小巷深處 雷紅梅 教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 了解本文人物性格和思想變化過程，加深對本文中心的理解。過程與方法： 自主、合作、探究。道德、情感、價值觀：感悟母愛、贊美母愛。教學(xué)思路按照“感知課文”、“理解課文”，“品讀課文”、“感悟課文”這四大板塊層層推進， 讓學(xué)生從文章中體味到母愛，感受母愛的偉大。教學(xué)學(xué)法用孟郊的游子吟導(dǎo)入，用感人動心的MTV懂你創(chuàng)設(shè)情境，通過自主、 合作、探究，讓學(xué)生的心靈愛到?jīng)_擊與震撼， 引起共鳴，張揚學(xué)生個性，真正理解、 感悟母愛的偉大。教學(xué)過程課前播放MTV懂你，創(chuàng)設(shè)情境。一、導(dǎo)入同學(xué)們，幾年前香港曾經(jīng)舉行過一次“我最喜愛的一首唐詩”評選活動，大家知道是哪一首榮登榜首嗎

2、?想一想，人們?yōu)槭裁磿绱绥姁圻@首詩呢?我們自從降臨到這大世界，就感受到了這濃濃的母愛?？墒悄懵犝f過這樣一個故事嗎?一個出生一個月的嬰兒，被遺棄于荒野，一個雙目失明的母親把她抱回家，并傾注了她所有的愛。這節(jié)課，讓我們一起走進林莉的小巷深處，來聆聽這一段感人至深的故事吧。二、感知課文這是一個_的故事。三、理解課文母親為“我”做了哪些事情?“我”對母親的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化?變化的原因是什么?四、品讀課文1、學(xué)生速讀課文，找出自己最感動的句子或事例，試著有感情地讀讀2、學(xué)生朗讀，全班學(xué)生點評3、老師范讀4、學(xué)生齊讀五、感悟課文1、學(xué)生結(jié)合自己的生活說一說，在平凡的生活中母親是如何關(guān)愛他的。2、

3、播放懂你六、總結(jié)板書設(shè)計教學(xué)探討本文的教學(xué)重點在于讓學(xué)生從文章中體會母愛，感受母愛的偉大。我認(rèn)為教學(xué)中應(yīng)以“情”字為突破口，達到用真情實感去感動學(xué)生。設(shè)計亮點把品讀課文設(shè)計為亮點。專家點評小巷深處是語文版義務(wù)教育七年級語文上冊的第六課，課文主要記述了一個盲母親收養(yǎng)“我”，為“我付出了無私、深沉的愛的感人事跡，通過生活中的平凡小事，表現(xiàn)出深沉、無私、偉大的母愛。本教案的教學(xué)重點是讓學(xué)生體會感受母愛的偉大，整個教學(xué)過程把讀讀、議議、品品、說說當(dāng)作最基本的手段，配以電教媒體的輔助手段，使教學(xué)進行得順暢，主線突出，重點明確，同時使教學(xué)的絕大部分時間讓更多的學(xué)生都獲得了實踐和表述的機會，從而確立學(xué)生的主

4、體地位。一、“學(xué)科融合， 自讀自悟”，體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念。1、“努力構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系，學(xué)科間融合”的語文策略，應(yīng)當(dāng)是二十一世紀(jì)閱讀教學(xué)改革的重要命題，本教案教師在教學(xué)中努力體現(xiàn)了這一現(xiàn)代教學(xué)理念。教師把語文與音樂結(jié)合起來，將音樂融入語文課堂，借助音樂形象解讀語言文字，觸發(fā)學(xué)生的情感情驗，加深對課文的理解，更好地領(lǐng)悟文章的中心。2、本教案教學(xué)過程設(shè)計了質(zhì)疑的教學(xué)環(huán)節(jié)，引出了學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，體現(xiàn)了教師以學(xué)生為主的教學(xué)思想，為教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用奠定了基礎(chǔ)。二、教學(xué)媒體運用恰當(dāng)、適度，為突破重、難點服務(wù)。媒體，作為語文課堂教學(xué)信息傳播的中介，其重要作用是毋庸質(zhì)疑的。它雖然只作為一種輔助手段，但如果在教

5、學(xué)中恰當(dāng)、適度的運用，可以極大提高課堂教學(xué)的效率，這一點在本教案中體現(xiàn)較為明顯。本教案中MTV的運用，既為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、加強課堂訓(xùn)練意識，培養(yǎng)學(xué)生能力。1、課文之美能夠意會，卻很難言傳，而“讀”則能充分發(fā)揮出表情達意的作用。所以說，“讀”是語文課堂教學(xué)中是必不可少的手段。小巷深處敘述的是一些生活瑣事，可在平實的敘述中卻蘊含著深沉而真摯的感情。感情是抽象的，很難通過字面分析理解。本教案的“讀”貫穿始終，默讀、輕聲讀、自由讀、范讀、配樂讀等舉措，大大增加了學(xué)生感受語言的機會，能幫助學(xué)生理解課文的意境，從而把課文的內(nèi)容理解和感情體會有機結(jié)合起來，使學(xué)生在讀懂課文的同時，也逐步獲取朗讀的技巧，提高了朗讀的水平。2、練習(xí)設(shè)計也由課內(nèi)拓展到課外，課內(nèi)感受到母愛，再讓學(xué)生聯(lián)系生活實際說說自己的母親是如何關(guān)愛自己的，從而拉近了課文與學(xué)生生活的距離。另外，本教案的結(jié)課較為成功。課堂總結(jié)是課堂教學(xué)中的一個十分重要的環(huán)節(jié)，俗話“編筐編籮，全在收口”，是因為有了