--2021我在書中找親屬中考優(yōu)秀作文（精選）

1、201我在書中找親屬中考優(yōu)秀作文我們?cè)跁姓矣H屬,書給予我們精神上的滿足,如同我們心中的親屬。我們是老子的子孫,我們是孫子的門徒，我們是李白的后裔，書中親屬高貴的血統(tǒng)豈能在我們這斷流。下面就是x給大家?guī)淼奈以跁姓矣H屬作文,希望能幫助到大家!202我在書中找親屬中考優(yōu)秀作文1我見過很多人。雖然他們大多終將會(huì)成為過客，但偏有這么一群人,我這輩子都不會(huì)忘,他們就是親人。我讀過很多書。雖然它們大多終會(huì)被我忘記，但偏有這么一本書，我至今未忘，它就是長襪子皮皮。“我的爸爸在南方的一個(gè)小岸上當(dāng)著黑人國王，當(dāng)他造好一只船時(shí)，會(huì)回來接我的！我的媽媽是天使,她一直在天上望著我呢!”這句話對(duì)我的觸動(dòng)很大。皮皮的

2、父母是一個(gè)肥胖的船長，在一次出海時(shí)，船被巨浪打翻了，當(dāng)船員們都脫離了危險(xiǎn)時(shí),皮皮的爸爸卻已經(jīng)消失了。而皮皮的媽媽，也在她很小的時(shí)候就去世了?？墒牵瑔渭兌屏嫉钠てな冀K相信，她媽媽在天上一直保護(hù)著她。我們的父母也是這樣的。他們?cè)谶h(yuǎn)方忙于工作，總是沒能和我們待在一起。我們對(duì)此常常抱怨，也許還有一絲的不滿。可皮皮從來沒有擔(dān)心過這些問題，或許,她自己一個(gè)人也能過得很好吧。她一個(gè)人住在小屋里,一個(gè)人吃著三人份的蛋糕,一個(gè)人坐在自己的馬旁邊,品著茶，還時(shí)不時(shí)望著身旁箱的金幣,哼著歌,一個(gè)幽靜的下午就這么平靜地過去了。這是屬于皮皮的生活。而我,坐在自己的房間里。書桌上放著電腦,茶杯里裝著氣泡水，身旁的布娃娃

3、整齊地排列著,彩燈一閃一閃地變閃著顏色。我嘴里含著酸酸甜甜的糖,手機(jī)里放著音樂,窗外放著煙花。天氣預(yù)報(bào)里說，明天是晴天。沒有作業(yè)的煩惱，沒有考場(chǎng)上的緊迫感,把所有的事都拋在腦后,每周一次的“周末放松”使我變成了“皮皮·韋”。長襪子皮皮這本書,讓我充滿了對(duì)生活的希望。至少，我每年都會(huì)有一段時(shí)間和我的父母在一起,這也是值得欣慰的。皮皮真像我的親人一樣,她讓我懂得“此時(shí)無聲勝有聲”;憂郁時(shí),她教會(huì)我“做好自己就行了，不用在意別人的眼光”;思念時(shí),她還教會(huì)我要轉(zhuǎn)移注意力；困惑、悲傷時(shí),她甚至?xí)嬖V我解決的方法。從長襪子皮皮身上，我看到了自己，也學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。畢竟,生活是自己的，和別人又有

4、什么關(guān)系呢？2021我在書中找親屬中考優(yōu)秀作文2親人？書中的親人？書中的什么親人？難不成書中有你的家人嗎?不是，當(dāng)然不是。書中的親人是指你精神上的血統(tǒng)。尋找書中的親人，如若找到,你的人生會(huì)有明確的目標(biāo)；如若找不到,你的人生將會(huì)朦朧而迷茫。我在書中的親人是聞一多先生。想必大家都知道聞一多生是誰，也許還知道聞先生生命中的最后一次演講。哪怕自己已經(jīng)踩在了“生死線”上，他也不曾畏懼；哪怕多個(gè)槍口早已對(duì)準(zhǔn)他的頭,他也要表達(dá)自己的感想;哪怕這次演講不會(huì)有任何作用，他也要冒死鼓動(dòng)人們他就是這樣,不怕犧牲、不懼困難,不怕坎坷我的親人是他,而且絕對(duì)是他！每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總會(huì)想起他那不懼任何困難的樣子；每當(dāng)我

5、遇到危險(xiǎn)時(shí),是他讓我有了一種和死神挑戰(zhàn)的決心;每當(dāng)我自私的時(shí)候，是他讓我有了一種為大家奉獻(xiàn)的心;每當(dāng)我跌倒的時(shí)候,是他讓我忍著疼痛再次爬了起來他對(duì)我的影響非常大,讓我從一個(gè)膽小、軟弱、怕困難的人,變成了一個(gè)活潑、開朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)困難的人。我有時(shí)候在想：到底是什么樣的東西能讓聞先生那么勇敢，讓他連“抬著頭讓槍抵著脖子”都不怕,還有一種和死神挑戰(zhàn)的心？是誰給了他那么大的膽子,讓他站在“懸崖邊上”都不怕？雖然不得其解，但我已經(jīng)把他當(dāng)成我的精神導(dǎo)師、我的親人了。我覺得,或許正像木心先生所說的那樣:“書中的親人就是安身立命,成功成就的依托找不到，一生茫然；找到后,用之不盡”沒錯(cuò)，我的親人就是聞一多先

6、生!221我在書中找親屬中考優(yōu)秀作文3當(dāng)落日在最后的時(shí)候?yàn)⑾乱坏匕唏g時(shí),我仿佛看見了一個(gè)滿懷希望的人力車夫向我走來，他臉上含笑，給人以生機(jī)勃勃之感。他就是祥子,我在書中尋找的親屬。祥子是老舍先生筆下的一名車夫。他生來便不是時(shí)候，那兵荒馬亂的年代,那卑微的出生,注定他生來便不幸,但對(duì)我來說，他是令我感到自豪的親屬。祥子拉的是“希望”的車。在好不容易買的車被兵搶走后,他逃了出來。他并沒有應(yīng)失去車而自暴自棄。而是重整旗鼓,決定從頭干起。然而,就在他要攢夠錢時(shí)，被孫偵探敲詐一空，接二連三的打擊并沒有使他墮落。因?yàn)樗臐M懷希望,我認(rèn)定了這個(gè)親屬。祥子拉的是責(zé)任的車。當(dāng)他被虎妞的假懷孕給騙了時(shí)，他毅然放棄

7、了在曹先生家安定的生活。當(dāng)他在拉車時(shí)不小心被絆倒時(shí),他關(guān)心的不是自己是否受傷,傷勢(shì)如何,而是關(guān)心自己最敬重的人曹先生的傷勢(shì)如何。事后,他離開了曹家,因?yàn)樗X得對(duì)不起曹先生，對(duì)不起曹家。對(duì)于虎妞，他盡到了丈夫的責(zé)任;對(duì)于曹家，他自覺沒有盡到仆人的責(zé)任，所以他選擇了離開。因?yàn)樗呢?fù)責(zé)任，我認(rèn)定了這個(gè)親屬。祥子拉的是“情義”的車。對(duì)于素不相識(shí)的老馬爺孫,他慷慨解囊，花了幾天賺的錢請(qǐng)了那對(duì)爺孫一頓自己舍不得吃的飯因?yàn)樗目犊?我認(rèn)定了這個(gè)親屬?！叭瞬灰欢苁谷藗ゴ?，但一定可以使自已崇高”對(duì)于祥子,他一直是我在書中尋找，引以為傲的親屬。2021我在書中找親屬中考優(yōu)秀作文4人生之路漫漫,我心彷徨依舊。在人

8、生的道路上,在飛馳的跑道上,我望著身邊跑過的一個(gè)個(gè)人,望著他們跑過的一條條路，他們大汗淋漓，目光堅(jiān)定，有一種莫名的精神引領(lǐng)著他們,給他們力量。那是什么？反觀我在迷茫在徘徊，不是沒有目標(biāo)，缺少的是那前進(jìn)的勇氣，不懼流言蜚語的淡然。雨戚戚地下，天暗暗的殤。雨水順著臉頰滴落,清冷。上天與我的哭聲混在一起,委屈煩悶的情緒隨著雷聲發(fā)泄出來。這已經(jīng)是第n次因?yàn)椤安粍?wù)正業(yè)”而被家長談話。所謂的不務(wù)正業(yè)，也不過是隨手涂鴉、畫畫，為了夢(mèng)想而做的嘗試。小苗又一次被殘忍地折斷我仿佛已經(jīng)“心似已灰之木，身如不系之舟?！钡鹊忍K軾？從這刻起我與蘇軾真正重逢，這熟悉的心境驅(qū)使我強(qiáng)烈想了解蘇軾的人生經(jīng)歷。蘇東坡傳為我們介紹了

9、蘇軾從小就立下為國為民之志,和我一樣懷揣著自己的夢(mèng)想，這讓我倍感親切,仿佛遇到親人一樣。蘇軾心中有自己的方向,并且敢于邁出這第一步。不同于我的是，他在努力下如愿進(jìn)入了官場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了第一步，而我在這個(gè)年紀(jì)卻什么也沒有。此時(shí)我心中很是敬佩，我也想成為他那樣出類拔萃的人。然而,令我想不到的是，面對(duì)王安石變法的浩湯難逆之勢(shì),蘇軾不畏強(qiáng)權(quán),直陳其弊，這樣率真的性格得罪了很多人，甚至給自己帶來了牢獄貶謫之災(zāi)。但是他卻把別人的眼光當(dāng)做浮云,將挫折化為前進(jìn)的勇氣。黃州惠州儋州，在這代表著屈辱烙印的三個(gè)地方,他卻活出了自己的獨(dú)特與精彩，無論何種處境都不忘踐行自己為國為民的人生理想。我意識(shí)到，蘇東坡不正是我心中期待

10、的那個(gè)自己嗎？一時(shí)又想到自己的夢(mèng)想,經(jīng)常受到質(zhì)疑。“動(dòng)漫有什么好的,不過是小日本的文化?！薄澳隳莻€(gè)動(dòng)漫不賺錢，你忘了中華民族的恥辱了嗎，居然還選動(dòng)漫。”“我建議你可以試試別的方向的,真的?！彼麄兊脑捪竦蹲右粯哟倘胛业男呐K，恐懼黑暗與茫然涌上心頭,“要再試一次嗎？”我問自己?！昂⒆?放心地、勇敢地前進(jìn)吧！”眼前出現(xiàn)一位老者慈祥可靠的面孔，歲月?lián)醪蛔∶奸g的英氣,留下的是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。一縷山羊胡自然垂下,雙目前視，雙眸如平靜的湖水一般,淡然?；畛稣嬲淖约骸ｋ[隱的轟鳴聲,微微的灼燒感，“蘇軾”兩個(gè)字一筆一筆的刻在了我的心房，我找到了精神歸宿。此刻，我感到人生的跑道上有了期盼,有了精神上的依托，一瞬

11、間是歸屬感，是精神血統(tǒng)上的冥冥聯(lián)系。此刻，星河閃耀，乾坤斗轉(zhuǎn)，七星歸位。血統(tǒng)的牽引，遠(yuǎn)方的蘇軾，我的前方,也綻放光芒！22我在書中找親屬中考優(yōu)秀作文好書猶如陳年佳釀，好書猶如璀璨星空,好書猶如浩瀚滄海一本好書,就像我們的親人,給予我們教導(dǎo),讓我們的一生都受之不竭。小時(shí)候,母親給我的童話書是我的伴侶。它們陪伴著我，度過那梭子一般的時(shí)光，打開了我的想象世界。有時(shí),我常常望著田間的那一叢叢豌豆菜發(fā)呆,思想?yún)s早已飄遠(yuǎn)。我盼望著，那一叢叢豌豆菜中能出現(xiàn)一個(gè)拇指般大小的美麗公主,讓我能夠跟著她去找到童話中的王子。我會(huì)望著天空中的小鳥，希望自己也能揮舞著翅膀在天空中翱翔。大人們總說我傻傻的,我會(huì)反駁他們,然

12、后整日沉浸在自己的世界中，那個(gè)夢(mèng)幻的世界中。上小學(xué)了,我知道了童話是假的,但我仍不放棄希望，盼望那童話世界的存在。在學(xué)校，我開始朗讀起課文，在課文中尋找并欣賞那意境,我甚至?xí)孟氤瞿切┊嬅娌嬙诩埳希删鸵环挥形易约耗軌蚩炊漠?。為此，我感到十分欣悅。課后,我還會(huì)去圖書館看一千零一夜,讀伊索寓言。從一個(gè)個(gè)小故事中,我找到了我的快樂，并默默地保留著她們，不怎么與他人分享。我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去看望她們,她們也總會(huì)給我不一樣的體會(huì)，讓我從此樂不思蜀。到了五年級(jí),我不再只讀故事了,而是開始品味小說、散文。開始時(shí),我并不能讀懂其中的真意,只是一味粗略地閱讀,只看懂了表面的意思。隨著時(shí)間的推移和閱讀的積累,我漸漸地懂得了文中的含蓄情意,懂得了作者的悲傷艱難。我為他們的經(jīng)歷感到惋惜，感到喜悅。情悲之時(shí)，我的淚水盈入眼眶；情喜之時(shí),我的臉上綻放喜悅笑容。我開始與家人分享，讓她融入我的家庭之中,讓他們也懂得她的喜悅哀傷。上初中了，我不再滿足于這