高中作文以成長為話題怎么寫

1、高中作文以成長為話題怎么寫成長是人生沿途的美景，成長裝飾了我們?cè)瓉矸ξ犊菰锏囊簧?下面小編為大家搜集整理關(guān)于成長的高中作文，僅供閱讀!慢慢成長時(shí)光緩緩地流逝，一本本書豐富了我的成長路，我慢慢地長大了。起初念幼兒園的時(shí)候，老師領(lǐng)著我們念唐詩宋詞。雖然我不知道是什么意思，但是覺得很有趣。過了幾年，我喜歡上了童話。來到書中，在路邊看到可憐的賣火柴的小女孩;在森林里看見了帶小紅帽的小女孩;在海中目睹美人魚化為泡沫這些童話人物陪我走過了兩年的時(shí)光。之后，我又改看楊紅櫻、鄭淵潔寫的童話。楊紅櫻筆下那只會(huì)笑的貓，帶我奔跑在情感的道路上奔跑;鄭淵潔筆下的皮皮魯，帶我遨游在奇幻的海洋。在五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我

2、們回家閱讀名著，說考試會(huì)考，于是我回家整理出高高的一摞書，全是像三國演義、圍城、駱駝祥子這樣的名著。當(dāng)我看完所有書時(shí)，心里升起了一絲自豪。不過我只是粗略地將這些書看一遍，并沒有真正深入體會(huì)它們，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為看過一遍就什么事都沒有了。這些名著給我的共同感受就只有字多、書厚，看完以后根本不記得細(xì)節(jié)，只記得大致情節(jié)。看完后我就把它們丟在一邊。在六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，樓層里都充滿了畢業(yè)考的凝重氣氛，我重新抱起名著，不過這次不是為了分?jǐn)?shù)，而是為了充實(shí)自己的大腦，下課常常抱著書啃。小學(xué)畢業(yè)了，我依舊抱著名著。老人與海中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;鋼鐵是怎樣煉成的使我明白人活著的真正的意義。讀

3、紅樓夢(mèng)，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉富貴閑人之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài);讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一起在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香;讀簡愛，讓我懂得女性的自尊，女性與男性一樣平等，同樣無尊貴卑賤之分，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。書籍伴隨著我，讓我的生活豐富，讓我的心靈充盈，讓我在它們的陪伴中慢慢成長。古人說：開卷有益。的確，讀書的益處數(shù)也數(shù)不盡。如果把我原本擁有的知識(shí)比作一條小河，那么書給我?guī)淼闹R(shí)就是千千萬萬條溪流，最終匯聚在一起，匯成一片湖泊，就這樣我慢慢地長大了。成長中的感悟有人說：壓力使人成長。那，痛苦

4、能帶給我什么呢?;有人說：當(dāng)上帝為你關(guān)上一道門時(shí)，勢必會(huì)為你開啟一扇窗。因此我期待著屬于我的藍(lán)天!對(duì)我來說，挑戰(zhàn)自己即是保有一顆學(xué)習(xí)、上進(jìn)的心，對(duì)于任何事物持有熱忱，隨時(shí)充電自我。相信大家對(duì)于初中生活的刻板印象便是：日積月累的考試壓力、堆積如 山的各科作業(yè)，不是小考大考平時(shí)考，就是段考周考模擬考。然而，一切都是一體兩面的。在不間斷考試的模式下，象征的是未來美好生活的縮影;在耳邊撈叨話語 的提醒中，伴隨而來的是師長、父母那從未停止過的關(guān)心。正因清楚明白了這些蜷縮在角落里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我向自己下了一項(xiàng)戰(zhàn)帖，期許自己在未來無可預(yù)料的日子里，能具備除了學(xué)校要求的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以外，在面對(duì)課外軟知識(shí)的同時(shí)，做到

5、愿意花心思去了解、探索，而令我深信不疑的是：在這一連串的搜索過程中，我將更加成 熟、懂事，無論是心理抑或是生理上，對(duì)事物都能有擁有更深層的看法。此外，在藝文活動(dòng)方面，更要多方涉獵，大膽的去嘗試自己的不可能，完成看似無法成功的 任務(wù)，將自己打造成一位全方位的能人，保有一顆虛懷若谷的心，在挑戰(zhàn)接踵而來之際，能將熟悉的不要，我不行啦!更正為好的。我會(huì)全力以赴，盡我所能 的達(dá)成您的期許。跳出以往的舒適圈，勇敢地跨出如同阿姆斯壯的一步。對(duì)我來說，挑戰(zhàn)自己即是擺脫世俗的誘惑，回歸到最純真的自己。在古板的升學(xué)制度下，能喚起隱藏在心、那源源不絕的想象力。有句廣告臺(tái)詞是這樣說的：想象 力是你的超能力。在開會(huì)討論

6、中、設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)、執(zhí)筆寫作時(shí)，如何采用題材?如何創(chuàng)造奇跡?如何運(yùn)用巧思?全看你那僵化的想象力，是否能及時(shí)復(fù)蘇，提供你與 眾不同的想法、看法。隨著年紀(jì)的增長，教科書里既定的標(biāo)準(zhǔn)答案，似乎捆綁住了大多數(shù)人在童年時(shí)代那取之不竭，用之不盡的想象力。因此，挑戰(zhàn)自己在課業(yè) 之余，增加思考的空間是十分重要的課題。經(jīng)常的拋出一個(gè)問題供腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)，且永遠(yuǎn)不丟下在后頭緊追不舍的想象力。每個(gè)時(shí)期的我，對(duì)自己、對(duì)他人都有著不同的挑戰(zhàn)。閉上雙眼，靜靜地聆聽心臟那強(qiáng)而有力的心跳聲，過往云煙仍殘留在視網(wǎng)膜上，同樣的山，同樣的景，唯一不同 的是心境。我成長了!又有了更不一樣的挑戰(zhàn)了。它不是一種束縛，而是一種催促著我不斷前行的動(dòng)力

7、最重要的成長的遺憾世界上沒有誰不犯錯(cuò)就可以獲得成功，每一個(gè)人都要有敢于面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣，更需要有解決錯(cuò)誤的思路，只有正確對(duì)待錯(cuò)誤，才能更好地與錯(cuò)誤一起成長。學(xué)會(huì)與錯(cuò)誤一起成長，讓我們不再害怕犯錯(cuò)，不再生活在錯(cuò)誤的陰影下。我們看到錯(cuò)誤對(duì)自己成長的貢獻(xiàn)，我們要感謝錯(cuò)誤，感謝錯(cuò)誤給我們帶來的啟發(fā)，感謝錯(cuò)誤帶來的壓力，感謝錯(cuò)誤帶來的進(jìn)步。與錯(cuò)誤一起成長，不是更加看重錯(cuò)誤，錯(cuò)對(duì)顛倒，為犯錯(cuò)找理由，而是為了我們更好更快地靠近成功。那是6年級(jí)的時(shí)候，由于對(duì)數(shù)學(xué)的忽視，第一單元的試卷上被寫上了三個(gè)大大的字母WHY是啊!為什么我只考了87分?!我不愿成為跛子，接下來的日子里，我不斷地做大量的習(xí)題。望著厚厚的試題，

8、我迷惘了。終于，在以后的考試中，我沒有再下過90分。我戰(zhàn)勝了失敗。戰(zhàn)勝了困難，淚水順著臉頰流下來，一種咸咸的味道。六年間，我有不少的變化：個(gè)子長高了，知識(shí)豐富了，鼻梁上也架上了一副眼鏡。曾經(jīng)的我是孤僻的，不積極的，但現(xiàn)在，我有了很大的變化。那是4年級(jí)的一個(gè)下午，我坐在教室里看書，有個(gè)同學(xué)走過來：喂，你來參加我們的小品吧!我再三推辭，最后還是答應(yīng)了。那個(gè)小品中，我只是一個(gè)配角，我的臺(tái)詞也很簡單，只有一句話：我要金子!就這一句話，我開始改變自己：每次班會(huì)上，都能看到我的身影，我的臺(tái)詞，也從一句變成幾十句，我的動(dòng)作也不僅僅是坐在那里，我的角色也從配角晉升為主角。我愛上了小品、相聲。我有進(jìn)步了!我相信，我的中學(xué)生涯雖然路途漫漫，充滿艱辛和挫折，但也會(huì)有許多的進(jìn)步!人世間總有許許多多的陰差陽錯(cuò)，人生也必將充滿遺憾。風(fēng)知道了自己不能停下，因此它學(xué)會(huì)了把握每一道風(fēng)景;花知曉了美麗并不永恒，所以它每天都追逐著陽光努力綻放;雪明白了春天自己必將融化，因而決定用自己本身的遺憾未大地帶來最后的禮物滋潤;