小學(xué)孝敬父母主題班會教案-1_第1頁
小學(xué)孝敬父母主題班會教案-1_第2頁
小學(xué)孝敬父母主題班會教案-1_第3頁
小學(xué)孝敬父母主題班會教案-1_第4頁
小學(xué)孝敬父母主題班會教案-1_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.頁眉.小學(xué)孝敬父母主題班會教案一、目標(biāo):1.能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。3.明確做到孝敬父母對自己對社會產(chǎn)生的效果。重點: 能夠在日常行為中做到孝敬父母。難點:明確做到孝敬父母對自己對社會產(chǎn)生的效果。二、活動過程班主任講話:中國歷來有“禮儀之邦”之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),講禮貌不僅僅是一個形式,更要內(nèi)化為個人素質(zhì),要曉之以“禮”,才能導(dǎo)之以行,誠信是明禮基礎(chǔ)上進一步的要求,是對人的道德的要求,是平等交往的基礎(chǔ),人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚時代精神,從我做起實踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題,

2、開展一次主題為“孝敬父母”的班會課。最后欲祝本次的主題班會圓滿成功。(出示幻燈片1:從我做起實踐公民道德規(guī)范主題:“孝敬父母” 主辦:五年級(3)班。主持人宣布五(3)班孝敬父母、尊敬師長主題隊會正式開始。(出示幻燈片2: 孝敬父母)男:謝謝老師的致詞。接下來先作一個小小的調(diào)查,知道父母生日的同學(xué)請舉手。(學(xué)生舉手作答)再進一步看你為你的父母生日送過祝福嗎?(學(xué)生回答)女:父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生,父母犧牲了多少的時間和心血,花費了多少的精力和財力。男:父母對我們的恩情深厚而無私,孝敬父母是我們做人的起碼的道德。女:還記得5月的第二個星期日是哪天?是什么節(jié)日嗎?(出示

3、幻燈片5:5月12日,是我們母親的節(jié)日母親節(jié)。)男:你們是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的? 生可能答:送卡片,或為父母掃地做飯,或給父母打電話寫信,或送上一句祝福:節(jié)日快樂女:其實,是不是節(jié)日并不重要,重要的是自己在平時與父母的融洽相處,用實際行動來孝敬父母。男:聽完大家的發(fā)言,接下來我們不妨放松一下,一起來欣賞一個小品這樣的孩子女:(出示幻燈片3:看這個小品,是否也會在你的心房有一點觸動呢?說說你的感覺??戳诉@個小品你們想說什么?)男:同學(xué)們談了這么多,也累了,接下來我們在來欣賞一首歌曲, 男生獨唱?;丶铱纯?。女:這里告訴了我們他是如何去孝敬父母的。(生暢談應(yīng)孝父母,尊重父母)男:孝敬父母的方

4、面有很多,但是,有五個方面是我們必須做到的:1.聽父母的話,接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4.珍惜父母的勞動成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西,不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。 女:是的孝敬父母從點點滴滴做起的,并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。請看大屏幕,請大家齊讀這段話。(出示幻燈片4:也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計的金錢,也許只是含者體溫的一枚硬幣

5、但在“孝”的天平上是等價的。 畢淑敏孝心無價) (齊聲朗讀這段文字) 男:在孝敬父母同時,我們應(yīng)該學(xué)會感恩,請欣賞手語感恩的心女:在這首優(yōu)美動聽的歌曲中,我們的孝敬父母的主題班會也即將落幕。主持人宣布主題班會結(jié)束。一、活動目的:1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。二、活動準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、 電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事

6、情。 3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。4、部分家長參加本次活動。 三、活動開始:(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題班會正式開始前輕聲播放音樂母親,主持人:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛?。ǘ└惺苡H恩,體會親情1、初步感受,了解親情(1)師講一個真實的故事-地震中的母親(多媒體畫面輔助)。(2)聽了這個故事,同學(xué)們有哪些感受呢?(3)讓我們?nèi)w起立,用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!2、深入感知,感悟親情看紀(jì)錄片我的父親、母親。(三)辨別是非,自我反思1、請大家看屏幕,看一看以下

7、同學(xué)的做法對嗎?如果不對,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?2、大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。(四)親子互動,體會親恩1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天?4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?同學(xué)們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示:父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。(五)學(xué)會感恩,及時回報1、欣賞小品母親節(jié)的禮物,看看他們送給母親什么禮物?2、同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?(六)情感升

8、華,感恩一切1、同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!讓我們感謝一切使你成長的人吧!2、放歌曲感恩的心。四、總結(jié)剛才這首歌唱出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)了解誠

9、信的內(nèi)涵,認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信,對事負(fù)責(zé),感受誠信是每個人立足于社會的通行證。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠實做人。3、素質(zhì)目標(biāo)增強對他人、對社會的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠實守信美德。二、教學(xué)重點和難點1、教學(xué)重點(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé),澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識;(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng); (3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。 2、教學(xué)難點(1)理解誠信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。

10、 三、教學(xué)方法典型事例分析法、講授、討論四、課前準(zhǔn)備1、教師(1)課件準(zhǔn)備。(2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。2、學(xué)生:收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入主題 主持人(女):誠信是金。俗話說:”是金子總會發(fā)光的!”一個人有了誠信,他的生命就會閃光。主持人(男):誠信是真。有時候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠信,來達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠。主持人(女):誠信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真正的美。主持人(男):誠信是德,人們常說

11、:”艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,”而我卻要說:”誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德?!敝鞒秩耍ㄅ荷钣辛苏\信才更加燦爛,主持人(男):人生有了誠信才更加迷人。合:世界因為有了誠信才更加精彩。三年1班”誠信在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。 二、解密誠信 1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)理解誠信字面上的意思。(學(xué)生討論,教師引導(dǎo))主持人(女):誠,就是要實事求是,不擴大,不縮?。恍?,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在說文解字中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”??梢姡\信的本義就是

12、要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個人的第二張身份證。主持人(男):“狼來了”的故事婦孺皆知,小男孩因為一再說謊,而導(dǎo)致說話無人聽,最后被狼吃了。其實,吃他的并非是狼,嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來,有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?主持人(合):誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人,做事講信用。主持人(女):你不告訴小法官你的班級、姓名,可能暫時不會被批評、指責(zé),可長此以往會有什么樣的結(jié)果呢?(找2個同學(xué)說說。)當(dāng)時,你會覺得很僥幸,還會自認(rèn)為自己很聰明,但過后,你還會有這種僥幸的心理,做

13、錯事就撒謊,反正不被批評,這樣長此以往,你就會經(jīng)常撒謊,以致你沒有很好的人格,身邊沒有朋友,沒有人會幫助你。主持人(男): 你誠實的告訴了小法官你的班級、姓名,會受到批評、指責(zé)。當(dāng)時,你會沒面子、心里難受,但是過后,你會吸取教訓(xùn)就不會犯類似的錯誤,養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,人人都喜歡和你交朋友,做事情都會有人幫助你。 老師: 誠信的重要性我們都知道,可是為什么還會有不講誠信的人呢?(從表面上看暫時是吃虧,可從長遠(yuǎn)來看講信用的人是非常聰明的人,我們不要貪圖眼前的一點小利益,而成為別人眼中一個不講信用的人,這樣真是撿了芝麻丟了西瓜!是不值得的?。?其實,每個班主任都不喜歡看到學(xué)生犯錯誤,不喜歡給班級扣分,

14、都希望自己班級被評為“星級班級”,但是“班級名次”與“你的人格”比較起來,我更看重的是你的人格,你如果是一個誠實守信的人,我就會尊重你、欣賞你。 三、 不講誠信帶來的危害主持人(女):不講誠信帶來的危害?讓我們看大屏幕出示課件:談感受1、看了這些不講誠信的事例你有哪些感受?2、說說你身邊不講誠信的行為。教師:一個人不講誠信,就會產(chǎn)生信任危機,無法在社會上立足。社會會變得越來越糟糕,我們的生活質(zhì)量會越來越差。四、誠信小故事主持人(男):香港巨富李嘉誠曾經(jīng)說過:“ 你必須以誠待人,別人才會以誠相報。 ”在我們身邊發(fā)生過許許多多講誠信的事情。下面請聽誠信小故事出示投影:指幾名同學(xué)講故事,體會誠信的好

15、處。 1、一諾千金 2、拾金不昧 3、砸冰箱 4、小里根的故事5、 賣火柴的小男孩的故事主持人(女):1、 是什么品質(zhì)促使他們這樣做的? 2、人為什么要信守承諾?五、誠信大考驗 主持人:如果你遇到了如下的情況,你會怎么做?說說你的理由。出示課件:情景一: 一天,小明在上學(xué)路上撿到一個皮包,發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣2000元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天,小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做?情景二: 小健是老師最信任的一班之長。一天,老師找小健了解小奎的情況,因為小奎最近行為反常,上課神情恍惚,成績直線下降。小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友,每天都和網(wǎng)友聊天,打網(wǎng)絡(luò)游戲,小健向小奎保證過不把此事告訴別人。面對老師的詢問,小健很為難。作為班長,他有責(zé)任向老師如實反映情況;作為同窗好友,他又有義務(wù)保護同學(xué)的隱私。情景三:平平與小唐是無話不談的好朋友。一天,小唐和班里的同學(xué)走在回家的路上,一個陌生的年輕人,走過來向他們打聽平平家的電話號碼和家庭住址。其他同學(xué)都搖頭說不知道,并都指向小唐,說她是平平的好朋友,應(yīng)該知道。平平的確知道。但此時此刻,她該怎么做呢? 情景四:一個癌癥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論