中考滿分作文

1、留住自信留住陽光，那么你迎來的將是無比絢爛的生活；留住雨露，那么你迎來的將是清純無瑕的快樂；留住風，你的世界是豪爽的；留住雨，你的世界是純潔的；留住自信，那么你的生活將會展現出另一番更加絢爛的風景。自信是風，能橫掃一切拖沓，能將沉積在我們肩上的塵土一一掠去。自信是雷，能讓我們在消極的沉瞳中被驚醒，從而振作自己。偉大的科學家愛迪生，他一生刻苦鉆研，他在發(fā)明出電燈前，自己煎受著種種困難與挫折的打擊。在火車上做實驗時，他被人打聾了自己的一只耳朵，在生活中許多人又輕視與僅對他的發(fā)明，但他并沒有因此而退縮，他終究還是成功了。他之所以能成功，能成為偉大的光明之父，就是因為有一根自信的枝柱為他撐著，他始終相

2、信自己能夠成功。自信，也不只是一個很單一的詞語，它需要以實際行動加以證明。我們從前學過一篇課文駱駝尋寶記，故事中的所有動物在開始時都很相信自己能夠找到寶物，但是在走過千山萬水的長途跋涉自后，很多動物因堅不住現實的考驗而喧告半途而廢。只有一只腿腳不靈活的駱駝它始終相信自己能在自己的前方找到寶物，它再次歷經波折，終于讓它將寶物給尋到了。自己身上的病害也消除了，讓自己也變成了一只快樂的駱駝。偉大的成就必定要有偉大的付出，愛迪生始終堅信自己而取得了偉大的成就，駱駝始終堅信自己也取得了偉大的成就。生活中像他們這樣的事例也不為很少，所以，我們應該相信自己，讓自信留在我們身邊，時刻圍繞著我們。朋友，留住自信

3、吧！無論你的生活被打擊得如何低下，你的生活如何地艱苦，你應將自信留在身邊，它同樣是你的一筆財富。留住自信，讓它從你為伴，你以自信為帆，駛向成功的彼岸。 留住愛的底色時間是條抓不住的紗巾，輕輕從指間滑過，我們仍然要用心去涂抹，去噴灑愛，讓愛永不褪色，在生命的畫紙上，熠熠生輝！題記從小，父母離異，我的親生母親在我剛滿月后就走了。從此，我便和父親一起相依為命，在已逝去的十幾個春秋里，成長中的我，讀懂了父親那獨特的愛?？荚嚽跋?，父親專門從城里的工地上回來看我。我的煩燥不安的心，也在父親的關切問候中安寧下來。他為我安排好車，囑咐我要細心。他生怕還有什么不妥的。第二天早上，父親又要回工地去了。時間還很早，

4、天蒙蒙的，周圍很靜?？諝庵袕浡╈F氣，溫漉漉的，也使人感到格外的冰涼。父親輕輕出了門，我也躡手躡腳地跟了出來。爸爸推了車出來，發(fā)現了身后的我?！皧M去吧，還早，再休息會兒，好好考試?！蔽艺f我送他，跟著他把車推到馬路上。我把車帽遞給他，他發(fā)動了幾十油門，那輛破舊的摩托也發(fā)出啞聲，噴出幾口煙了。父親的手很粗糙，我注意到他瘦了，跨上摩托，腳尖踮著地，這更顯得他的弱小。他腳上手上都突兀著青筋，轉過頭，他沖我笑了笑。那笑容中，似乎是在給予我更多些的安慰?！盎厝グ?，我要走了，好好考試，別太粗心了?！贝藭r，我身上涌動著一股熱血。父親到城里，那么遠，還回來看我，而他馬上也要走了?！鞍帧?，我叫了一聲，他看著

5、我，有什么事，“嗯，爸，路上小心，城里車多?！蔽医K于說出了，而我也卻乎看見父親臉上的一絲驚愕，再回頭時，我竟發(fā)現父親眼角有一顆渾濁的老淚，就快要順著布滿皺紋的臉上滑落?！班?！”父親踏上車，在晨曦中，車走上了鄉(xiāng)間崎嶇的馬路上。我還站在門口，看他的身影在樹木的掩印中，消失在眼前。以前，我讀了背影時，我些許想到了父親，而并無此時這般感覺強烈。難忘爸爸的眼淚，此時，我靜靜地坐在考場上，答了卷，放心吧，爸，我一定給好成績的?；蛟S你此時正在工地上灑著汗，想到兒子我吧！時間是會匆匆過了，生命也卻乎太短暫，而更多的，我更相信世上有愛。我會永遠地鐫刻所有的美好，我把它涂上色，鉗在心里，最重的位置。我要讓愛留住底

6、色，永不褪去。 留住一縷芳香曉風殘月，云環(huán)霧繞，花開花落那是大自然留給我們的一縷芳香。斗轉星移，大浪淘沙，駝鈴陣陣那是歷史留給我們的一縷芳香。燈紅酒綠，霓虹閃爍，那川流不息，那是現實留給我們的一縷芳香。今日之社會，猶如一個囚籠，將我們鎖在思想的江河，在那無盡的鋼筋混泥土的生活中，我們的心累了，我們力求一方可以釋懷的天空，一弘可以豁然的清泉，于是心便滋生翅膀不亦而然地飛了，去尋得一縷芳香。洗去內心的枯燥與焦慮，充盈漫溢的希望。我的心，我的整個靈魂，在那一瞬，升華到一個不可企及的高度，我那一方思想的田園，頓發(fā)生機，化為永恒，化為一道諷刺的風景。喜歡走在煙雨氰氳朦朧的大道，來吻那紛揚的雨絲，擁抱那顆

7、靜謐的心，喜歡獨坐一方清池的旁邊，看心中的燈影被雨點打碎，泛起一層層漣漪，漸次擴散開云，傳遞內心一份久違的呼喚，喜歡夢倚小樓，聽那鳥兒宛轉的心曲，讓我的心跟轉風流水一起歌唱，讓我的靈魂跟隨花鳥一起倘佯。走進自然，喜之舞之，足之蹈之，我們便會明白，留住一縷芳香，便迎來了動力，迎來了歡愉，迎來了希望，“素月寄孤舟”是那多情的清照的訴懷。家愁、國愁、閏愁，踏著愁之路駕一葉扁舟，走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的惟悴孤獨，走過“斜飛寶鴨村香肋”的風情萬種。讀文人之詩詞，亦是尋得一縷芳香，那“采菊東籬下，悠然見南山?！焙蔚扔崎e，那亂花漸遇迷人眼，淺草才能沒馬蹄，“何等清新，那風撼云影翻怒濤，雨點飛

8、空射強穹”的豪邁，這些，都會猶如一股圣潔的清泉，越積成海，流過心的四季流過夢的灘頭，洗掉憂郁，蕩滌悲傷擊垮脆弱，消磨傷痕，建起最堅實的心墻，任憑歷史的風風雨雨，任憑歲月的跌宕琉璃，我們的心永遠年輕，一縷幽香，一腔熱情，人生漫漫，幾度風雨坎坷，對酒當歌，但然處之。留住一縷芳香，將靈魂的利劍在大自然中磨亮，劈風斬浪，駛向理想的彼岸；留住一縷芳香，將思想的花朵在歷史中綻放，花色清新，芳香永恒；留住一樓芳香，讓心靈的田園在現實中滋長，萬古長青，氣盛千秋。到那時，花開兩岸。到那時，力創(chuàng)輝煌。 留住和平亞當、夏娃之后二百余人，同住地球村，華夏、伊拉居其東，美利堅住村西。伊拉家貧，然祖居家室之底有能源石油也

9、。一日，美利堅利其然，乃欲趨數里之外欺之，并美其名曰“保護費”。懲美利堅身強力壯，人高馬大，伊拉懼其不已，不得已而許之。其近鄰皆恐引火燒身，亦無敢應者。華夏性寬和而正直，聞此事，又憶起百余年前飽受列強欺凌，痛失北疆百萬公里，另又割愛外蒙古，而今愛女臺灣亦未歸家突乃終處水深火熱之中，哀伊拉之遇，及欲止之。遂至村西尋美利堅。正見其摩拳擦掌，整裝待發(fā)。華夏叱之：“汝等村中一霸，為何不遠千里尋釁滋事？一戰(zhàn)傷筋且挫骨，二戰(zhàn)生靈俱涂炭。越戰(zhàn)身陷泥沼中，前車之鑒應猶在。怎因一已私欲，而至天下人之和平心愿于不顧？誠盼汝留住和平，否則泱泱大國之氣何在？公里何在？”美利堅聞之不悅，對曰：“強權即公里，弱國無外交。

10、華弟明事理甚晚矣。汝與伊拉小兒非親非故，何必因其而損已之友誼？”華夏不應，又問之：“然美兄怎不懼村長聯(lián)合國之威，天下村居兄弟之怨？”美利堅仰天大笑，對曰：“哈哈，聯(lián)合國老兒乃我美利堅一手扶植，如昔日之國聯(lián)，世之傀儡罷，安敢阻吾一言一行？”華夏憶昔國聯(lián)甚于狼犬，已嘗飽經其害，因怒發(fā)沖冠：“哉！今吾華夏心已決，留住和平乃吾愿，亦乃天下人之愿，吾雖不苦汝之健，玉石俱焚罷，誓與和平之鴿共存亡！”語畢，浩然正氣天地存，復興之軀心中駐，美利堅大駭，計之：吾雖獨步天下，稱霸世界，堪稱地球第一強人。然華夏非復東亞病夫，其力亦不差，尚且地位今非昔比，如為蠅頭小利而為之，不可謂智。因曰：“華弟之言甚是，幸得汝來指

11、來迷津。”遂之村東，見伊位，曰：“伊弟受吾驚矣，今吾聞華弟之言，深感自愧特來此道歉，還望共捐前嫌，共展未來，可乎？”伊拉求之不得，點頭稱是。繼而謂華夏曰：“華弟之心今吾感，吾定將出資尋回令愛臺灣以報汝?！比A夏答曰：“美兄之好意吾領，望友誼同和平長存。”然其心另有所想，若非吾以出兵相逼，雖有百口，亦不能動美利堅伐伊之志。嗚呼！和平終建在實力之上也！后華夏之一言流傳至今：大動干戈為哪般？留住和平才是真！讓我握住你的手震后的汶川，散落著無數"手"的畫面。這些"手"用其無聲的手語，向滾滾江河，向蒼茫大地，傳遞著無盡的悲情與靈魂的震撼。 題記5 .12是

12、一個特殊的日子，那一天，十三億中國人失去了數萬同胞;14:28是一個特殊的時刻，那一刻，十三億中國人的心凝聚到了一起。讓我握住你那焦慮的手汶川地震剛剛發(fā)生，六十六歲的你，顧不得身體的疲憊，懷著那顆焦慮的心馬上 趕到災區(qū)。看到災區(qū)一片廢墟，你緊緊地握住災民的手，斬釘截鐵地說"中央會幫助你們!"你揮起巨手，號令救援部隊"我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦!"一場搶救群眾生命，抗擊地震災害的斗爭，在中華大地展開。你情系災區(qū)，慰問災民，忘我工作。你握住孤兒們的子，安慰他們說"這是一場災難，你們幸存下來了， 就要好好活下去。"感謝你，溫

13、爺爺!讓我握住你的子，去感受你手中那愛的焦慮。讓我握住你那溫馨的手地震像惡魔一樣席卷了你的教室，擾亂了正在上課的你的思緒。你的第一意識就是揮手，招呼學生快跑。然而不幸卻發(fā)生了，還有四名學生未跑出教室，教學樓就要倒了。你顧不得自己的安危，用你的手臂支撐你的軀體，護住了四名學生。他們得救了，而你卻走了，永遠地走了。你為了學生，放棄了你，讓你的妻子和女兒失去了親人!你就是這樣一個普通的人民教師，用于保護學生的姿勢，定格在生命的最后時刻。感謝你，英雄的老師，讓我握住你的 手，去感受你手中那愛的溫馨。讓我握住你那真摯的手你只有三歲，我卻從心底里敬佩你。當你被救援人員從廢墟里救出，滿是血跡的身體還躺在擔架

14、上，便舉起你的手臂，向 救命恩人敬禮，全世界的人都被你感動了。 你那么小就知道感恩，用一個無聲的動作 勝過了千言萬語。你的左手被截取兩根手指，你卻不哭，還堅定地說"我要像爸爸一樣，當一個人民警察。"我從心底里為你鼓掌。感謝你，小弟弟，讓我握住你的手，感受你那回報愛的真摯。握住你的手，我們的心在一起;握住你的手，我們的愛在傳遞。地震震不倒我們， 災難嚇不倒我們，因為十三億中國人的心相連，情相依。滾滾江河，蒼茫大地可以作證:中國人的雙手，必將換來雨后的陽光;中國人的雙手，必將換來烈火驕陽;中國人的雙手，必將換來軍歌喋亮。我們一定要高昂倔翠的頭顱，挺起不屈的脊梁，用我們的雙手，重

15、建家園;用我們的雙手，托起"多難興邦"的 艱巨使命! 讓我握住你的手 滿分理由：立意深刻。全文抓住汶川地震的特殊背景，在題記的引領下，切合題意，從浩瀚的材料中篩選了三個與"手"密切相關的人專物，烘托描寫了三個典型場面，寓情于景，情景交融，抒發(fā)了考生對汶川地震的英雄們無比崇敬的思想感情，用真摯的感情，讓讀者在感動與振奮中領悟無聲手語的深刻內涵。結構嚴謹。幾個材料分別用略有變化的小標題引領，獨立成段，連綴成篇，使全文中心鮮明突出，結構清晰完整。語言流暢。把自己的獨特感受融入 。我"和你對話之中，文筆清新流暢，氛圍激情洋溢，情真意切，親切感

16、人。剛，沒有手達芬奇在白紙上繪出了永恒的微笑，米開朗琪羅用石頭雕塑了不朽的形象:哥倫布在斷水斷糧、眾叛親離的困境中指明了北美洲的方向;貝多芬遭遇冷嘲熱諷，雙耳失聰，卻扼住了命運咽喉的激情剛來自農村，少年時的頑皮讓他失去了雙手，留下了一生的悔恨。我原以為剛會因此倒下，但他沒有消沉，沒有低頭黎明的霞光終于趕走黑夜，換來了勃勃生機。當剛踏著一縷曙光走入學校時，同學們都用異樣的眼光看著剛，剛知道這是為什么?？吹酵瑢W在本子上盡情揮灑時，剛深深地低下了頭;看到同學們在白紙上忘情 涂鴉時，剛又低下了頭。看到同學在操場上嬉戲時，剛只好躲在陰暗的一角。剛多么渴望自己有一雙靈巧的手啊!可這只是妄想。剛多次在雨中狂

17、吼，最后產生一個堅定的信念:將對手的向往之情轉化為動力，什么奇跡都可能發(fā)生。于是，剛高昂倔翠的頭顱，挺起不屈的脊梁，掛著自信的笑容，再次在知識的海洋中蕩游，在艱難的人;生旅程中磨吻。看吧，初升的太陽沐浴著剛美麗的青春;燦爛的生活陶冶著剛不屈的靈魂。"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"蟬聲在樹林之中千喘不窮，攪得人心煩意躁。就在那一個炎炎夏日，有的人名落孫山，剛卻拿到人生又一塊金牌畢業(yè)證。 當得知剛被重點中學錄取時，我怦然，中動， 不由自主地將大拇指高高舉起。再回首，看看剛那幅獲獎的字畫，真讓人不可思議?？晌抑?，那的確是剛的杰作。多少個日日夜夜，他以口代手，勤學苦練，終于獲

18、得了成功。我為之震撼，也為之羞愧，我寫的字差之甚遠，要知道，剛沒有手呀! 有個故事說:上帝造魚時，沒給整魚安上魚鏢，但它最終成為了"海上霸主"。為了避免下沉而不住地游動，給予了鱉魚強健的體魄。剛不也是這樣嗎?因為沒有手，迫使剛不停的奮斗，終于成為學習上的佼佼者，生活中的強者。可見，沒有手，并不能抹殺人的意志。剛的成功向世人證明，沒有手的人照樣 能行。滿分理由：立意深刻?？忌鷦e開生面，寫一個青年的缺手人生。對缺手青年低頭和昂頭的描寫栩栩如生，塑造了一個在悔恨中崛起的青年的完美形象。雖然沒有曲折的情節(jié)，但有環(huán)境的烘托，傳說、故事，其情節(jié)搖曳多姿， 感人肺腑。加上考生&

19、quot;沒有手的人照樣能 行"的獨特感受和內心的震撼，其情感真摯 感人。結構嚴謹。文章從幾個名人的成功，引入剛失去雙手，悔恨崛起，磨確成功，最后又 追溯故事，點明中心，做到了層次清楚，首尾照應。語言流暢。"在雨中狂吼" "自信的笑容""以口代手"等句子簡潔生動，具有很強的表現力，加上大量排比句的運用，古詩名句的引入，使文章的語言顯得鮮活靈動，文采飛揚。我讀懂了親情原來，在不經意間，很多事情就不了了之。 -題記 小時候，會怨你 你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意

20、，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問："你媽媽為什么總是不來接你呢？"那之后，會想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。 日子就這樣過著呢。日復一日，年復一年。 懂事些，會怪你 那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發(fā)覺，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結石。也一直沒當作什么，因為從來都不知道那到底有多疼。終于，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術后，你平躺在病床上，與我

21、說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，"你說呢？"我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你說："好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢！" 而現在，會愛你 現在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。 媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說："你要我其實也不容易吧。

22、但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯"。 媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。 做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說："媽媽，我愛你。" 【評語】"讀"親情，選取三個時段，記敘和母親在一起的生活畫面，從"怨"到"怪"再到"愛"，"終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。"情感變化的過程敘說得自然、親切、感人。我讀懂了夜的心跳曉風殘月，帶出了夜的光華，帶不走夜的韻味； 云環(huán)影繞，帶走了夜的無垠，帶不走風的耳語； 月影婆

23、娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的心跳。 夜的心跳是動人的。 夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時傍晚了。 各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。 不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音"唰，唰，唰"就這樣打破了我對夜遐想的夢。 自此以后，每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心緒

24、。 我不再喜歡聆聽夜語，很早的時候，在這個聲音還未響起，我便睡下了，可是 這幾天，開始中考了，媽媽跑來對我說："你到我那鋪去睡吧！晚上那邊加班施工，不然會打擾你"，"?。∈┕?？"我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了，媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以他們白天作到夜里還繼續(xù)干！ 原來如此！為了不誤工期，為了買房的人可以早點看到他們的房屋，那么一群樸實的農民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔著該承擔的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動最深刻的含

25、義。 今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時分，"唰！唰！唰"聲音依舊響起，融入了夜，平穩(wěn)而動聽，哦！這便是夜的心跳，城市的心跳。 清風吹動起遠處的草，月穩(wěn)沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農民工，正摸索著。 人世間，必有夜空，夜里，必有動人的心跳 夜的心跳，我讀懂了，很動人 【評語】"我讀懂了夜的心跳"，即讀懂了農民工"在黑夜里用汗水演譯著勞動最深刻的含義"。夜的心跳，即勞動者的心跳。用詩一般的語言，描繪城市夜景，謳歌勞動者，在充滿詩意的城市夜景中巧妙地表現熱

26、烈的勞動場面，內容充實，主題鮮明。我讀懂了這樣一種自然之語即使曾經迷失了方向，即使曾經丟失了對愛的信仰，但終會在這一種自然之語中品味出生活的芳香。 -題記 我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自林間吹刮著的無止息的風，時而呼嘯，時而輕柔、旋轉、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風兒改變著周圍的事物，也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過。噢，我讀懂了它的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結果，那就努力完善過程 我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自那永遠不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊，縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物，蕩滌著它們的靈魂，迎接著黎明、

27、朝霞、烈日、夕陽，絕不悲觀，絕不絕望。噢，我讀懂了它的話：永遠相信著、包容著，就能看到不完美中的完美?；蛟S在另一個界，晴空布幔已經悄然拉起 我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自春夜里的細雨。雨水躍動空中，如同輕盈的精靈。落入水澤，激起一圈圈小小的漣漪，然后，消失不見。細雨綿綿，為春天的故事揭開了一個華麗的開場，彌漫著花兒和泥土的清香，涌入心田。就在這神秘幽遠的雨聲中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡 我曾讀懂了這樣一種聲音，它來自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時候，讀懂了這

28、樣一種自然之語：堅守自己的信仰，縱然黑夜無邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬 我讀懂的這一種自然之語，是怎樣的一種聲音啊，它代表著堅持，領導著光明，帶來了希望；它帶領著我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。 就是這樣一種自然之語，讓我品味這一聲，沉淀著這一生 【評語】從風聲、雨聲、海語、雷電等自然之語，從司空見慣的自然現象，"讀"出豐富內涵，"讀"出人生真諦，"讀"得認真，"讀"得仔細，不僅讀懂了，而且"讀"得深刻，"讀"得透徹！呼喚“真”情  &#

29、160; 情與理，是否也是個斯芬克斯之謎？“大義滅親”、“法不容情”、“零度情感”一個個故事，一頁頁歷史，見證著理性的崇高，情感的萎瘠。似乎放逐了情感，就能贏得法律的公正，科學的公允、世間的公平。事實果真如此嗎？    問世間“情”為何物？“生死相許”是不渝的愛情；“舐犢情深”是本真的親情；“落葉歸根”是鄉(xiāng)土之戀孔老夫子講“仁者愛人”；釋家“普渡眾生”、“慈悲為懷”；還有莊子的“與物為春”“情”是生命之“真”，是愛、仁慈、悲憫是生命與生命之間相互維系的絲錢，是生命源頭的汩汩清泉。    看世間渺渺人生：“智子疑鄰”是情感的偏私，人與他

30、人的情感絲線驟然斷裂；城市的鐵門隔離了風景如畫的自然世界，也隔離了樸素的鄉(xiāng)村情感；欲望的旗幟肆意飄浮，心靈的世界填滿了金錢、虛名驅逐了“真”情；是誰在風中哭泣？是情感遮蔽了認知，還是蠢動的物欲萎縮了認知？！于是乎，我們?yōu)?·11事件而歡呼；于是乎，我們癡迷于嵇康從容鳴奏廣陵散的意境，獨不見刑場前的血腥；嘲笑阿Q而獨不見自身心靈的丑陋；我們癡迷于美學的暴力，但卻不知這是暴力的美學我們失卻了“同情”那種生命與生命相通的情感，又何以產生共鳴之音，又何以產生心靈深處的認知呢？廣島上空的原子彈何止是日本人的創(chuàng)傷，也是人類世界每個生命的創(chuàng)傷。“一沙一王國，一沙一世界”“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋

31、千去”沒有“與物為春”的“真”情之親，何以窺見“沙”的深邃，何以理解“花”的眼淚。    我們呼喚“真”情。    誠然，科學需要理性。但試想，如果沒有對科學的極大的興趣與熱情，愛因斯坦何以能取得舉世矚目的成就？晚清學者王國維、章太炎等更視學術為生命。誠然，法律排斥情感，可是，剝掉一己之私之后，我們從中看到的不正是一顆火熱的強烈的責任心，一根根聯(lián)系著人民的“真”情之線嗎？是啊，冰冷的認知更需要情感的溫床。    故而，我們呼喚“真”情。讓她牽引著我們走向認知的深處。  高分點評1.文章

32、緊扣住對真情的呼喚來組織行文，主題鮮明突出。2.從情與理的邏輯思辨開始，貫穿始終，呼喚真情，邏輯嚴密，層次分明。3.作者引用眾多材料來論證中心，使得文章內容充實豐富。    用心靈呼喚誠信    擁抱誠信，活得真實，是一種生活的挑戰(zhàn)。    塵緣難盡，我們無以超脫；物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應對的機巧。傲岸掩飾著內心的卑微，強蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏愛，偏偏顧左右而言他；一顰一笑，誰都難吃準其中的真意。誠信就這樣被我們隨意地拋灑，真實就這樣被我們肆意地踐踏。那位過河的年輕人面

33、對險境、拋棄誠信的行為，恰恰說明了當今社會誠信的貶值。    清晨，當你帶著一天的好心情，上了公交車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時候，換來的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語，你這時感嘆的便是誠信交流的艱難；當你與好友暢然舒懷，盡敘友情時，你卻突然發(fā)現，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時悲傷的便是誠信的進退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠信的荒涼。    然而，卻常常有一種敗北的感覺襲上人們的心頭。因為我們明白：單單擁有財富、美貌、榮譽和才學，生活只會像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠信的點綴，才會為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機勃勃的綠色樂園。讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。    用心靈呼喚誠信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導師馬克思和恩格斯質樸而純潔的革命友誼與情懷。    用心靈呼喚誠信，讓誠信成為你人生的準則，讓自己對誠信的實踐萌生出心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢