父母之愛作文指導(dǎo)

1、父母之愛作文指導(dǎo)：咱爸咱媽：父母之愛是一生享用不盡的財(cái)富。從小到大，不論何時(shí)何地，有兩個(gè)詞語一想起來就會(huì)讓人覺得心中充滿溫馨，那是爸爸媽媽。不論我們成功與否，父愛、母愛將伴隨我們到永遠(yuǎn)。還記得嗎？那口香香和乳汁，那扶我們學(xué)步的雙手，那深夜替我們掖被的溫暖，那臨行時(shí)一遍遍的叮嚀，這輕柔溫婉、柔腸百轉(zhuǎn)的就是母愛啊!母愛如水，我們每一步都是踏著母親目光的延長線在行走。還記得嗎？那一只巨大的手，曾舉起我們小小的身體在空中飛翔；那個(gè)寬厚的背，曾背著我們看行走著的風(fēng)景；那在我們臉上摩挲著的堅(jiān)硬的胡須，那看到我們獲得獎(jiǎng)勵(lì)后開心的大笑，這是愈久彌濃、堅(jiān)毅深長的父愛啊!父愛如山，偉岸鎮(zhèn)定而又剛毅從容。父母之愛，

2、是一部瑣瑣碎碎的書，更是我們一生也享用不盡的財(cái)富。素材天地：問渠那得清如許，為有源頭活水來名人名言母愛是一種巨大的火焰。 （羅曼·羅蘭） 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁） 慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 母愛是世間最偉大的力量。（米爾） 成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親她是失敗時(shí)的伴侶。（鄭振鐸） 母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。（鄧肯） 全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼） 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基） 媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國）

3、 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度）鮮活素材：三 代在交叉路口轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我的腳踏車把一位陌生先生的右腳踝壓傷了。本來我是安全避閃的，當(dāng)我看到那位先生一手牽著一個(gè)剛會(huì)走路模樣的小男孩，一手牽著一個(gè)步履蹣跚的年老中風(fēng)病患者時(shí)，我立刻緊急煞車，把車頭傾向一邊。豈料就在這時(shí)，他突然急速地跨前一不，自己撞了上來。我趕緊跳下車，不安地說：“對(duì)不起！對(duì)不起！”他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭：“我不怪你，是我自己撞上的也許是我太多慮了，我以為車子如果不會(huì)撞上我的小孩，便會(huì)撞上我的父親，于是下意識(shí)地上前阻擋。”在我驚魂未定、訥訥不知所措的時(shí)候，那位先生已牽著小孩和

4、老者慢慢離去，我楞楞地目送他們，三個(gè)腳步遲緩的背影構(gòu)成一幅感人的畫面。我有擱下車子跟上去幫助那位先生的沖動(dòng)，可是，我沒有那樣做：我發(fā)覺小孩和老者好像那位先生肩上的一幅擔(dān)子的兩頭，再艱苦他也不肯放下任何一頭的。愛因斯坦的母親愛因斯坦小時(shí)候，是一個(gè)被人看不起的學(xué)生。他常常提出一些怪問題。如指南針為什么總是指向南方？什么是時(shí)間？什么是空間？別人都以為他是個(gè)傻子。當(dāng)愛因斯坦畢業(yè)時(shí)，他的父親找到校長，不好意思地問道：“我的孩子，他將來從事什么職業(yè)會(huì)有點(diǎn)出息呢？”校長竟然回答道：“您的孩子，將來從事什么職業(yè)都是一樣沒有出息?！?#160;   有一次，母親波琳帶他到郊外游玩，

5、別的親友家的孩子，一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳，有的爬山，有的游泳，唯獨(dú)愛因斯坦一個(gè)人默默地坐在河邊，凝視著湖面。這時(shí)，親友們悄悄地走到愛因斯坦母親身旁，不安地問道：“小愛因斯坦為什么總是一個(gè)人對(duì)著湖面發(fā)呆？是不是神經(jīng)有毛病??？還不趁早帶他去醫(yī)院檢查檢查？”愛因斯坦的母親十分自信地對(duì)他們講：“我的小愛因斯坦沒有任何毛病，你們不了解，他那不是發(fā)呆，而是在沉思，在想問題，他將來一定是位了不起的大學(xué)教授?！眱?根 火 柴 狂風(fēng)魔鬼般咆哮著，鵝毛大雪漫天飛舞       這是在一間破舊的屋子里，一家四口圍坐在火爐子周圍。盡管如此，姐妹倆還是凍得不

6、停地發(fā)抖，為了讓大家忘掉寒冷，父親決定玩?zhèn)€游戲。他神色凝重地說道：“孩子們，現(xiàn)在家里窮得只能養(yǎng)活你們姐妹中的一個(gè)，而另一個(gè)則要丟掉。我和媽媽決定用抽火柴棍兒的方法留下你們中的一個(gè)?！弊谝慌缘膵寢屚蚺畠簜?，眼神里充滿了憂傷。6歲的妹妹和8歲的姐姐都睜大了驚恐的眼睛：“爸爸說的是真的嗎？”父親轉(zhuǎn)過頭，對(duì)著他的妻子使了一眼色，然后大聲說：“拿兩根火柴來。”妻子遞了兩根火柴給他。        丈夫接過火柴，把手背到身后，過了一會(huì)才舉到前面，握著火柴，語氣堅(jiān)決的說：“現(xiàn)在這兩根火柴中有一根被折斷了，誰抽到了短的，她就必須離開家。

7、”空氣像是被寒冷的風(fēng)凍住了。姐妹倆看著爸爸，再看看爸爸手中握著的火柴，想從爸爸的臉上找出什么破綻來證明這只是一場游戲。但是爸爸嚴(yán)肅的神情，使兩個(gè)好姐妹不得不做出選擇。        姐姐的手在兩根火柴間游動(dòng)，可是它們都只露出一節(jié)一樣長的火柴頭。于是姐姐快速抽出一根，用手捂著跑到了一邊。妹妹也用同樣的速度抽出剩下的那根，躲到另一邊。夫妻倆相視一笑，露出一副計(jì)謀得逞的表情。這時(shí)，姐妹倆同時(shí)轉(zhuǎn)回身子，臉上帶著同樣憂傷的表情，隨后慢慢地舉起了各自手中的火柴。夫妻倆被所看到的這一切驚呆了：兩根火柴都剩下了一個(gè)小小的火柴頭！父親先是一楞

8、，忽而又恍然大悟，原來火柴都是被她們折到了最短，姐妹倆都只是為能讓另一個(gè)可以留下來！        父親的眼圈紅了。這個(gè)男人的心中忽然涌出一種混雜著幸福，悲傷和內(nèi)疚的復(fù)雜情緒，他抱著兩個(gè)女兒失聲痛哭       只有他自己知道，他握在手里的原本就是兩根沒有折斷過的火柴。 盡管狂風(fēng)怒吼，盡管大雪飛舞，但咆哮的狂風(fēng)吹不滅親情的火焰，飛舞的雪花凍不了親情的溫暖。破舊的小屋里洋溢著家的溫馨。為了讓另一個(gè)留下，果斷折斷自己手中的火柴，是何等的震撼！舉起火柴頭的瞬間，

9、并不需要選擇，因?yàn)?，這瞬間的動(dòng)作，源自內(nèi)心的愛。技巧點(diǎn)撥：怎樣寫好一個(gè)人一、寫好一篇寫人的文章，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面著手：1、應(yīng)當(dāng)選擇一個(gè)合適的對(duì)象，也就解決了寫誰的問題。一般來說，寫作對(duì)象最好選擇自己最熟悉的人，比如說父母、同桌。朝夕相處，對(duì)他們的情況最了解，因此也說最容易寫好。也可以寫給自己留下深刻的印象的人。這些人也許個(gè)性鮮明，也許相貌比較有特點(diǎn)，也許和自己發(fā)生過激烈的沖突，也許自己親眼看到過他的一些不尋常的行為。寫這樣的人往往有內(nèi)容可寫。2、應(yīng)選擇與人物有關(guān)的事。人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)總是通過具體的事件反映出來的。因此選事十分重要，這實(shí)際上是選材。選材的標(biāo)準(zhǔn)就是要典型，即有利于表現(xiàn)人物的

10、性格特點(diǎn)，有利于揭示人物的思想品質(zhì)。避免有事必記，眉毛胡子一把抓，羅列一大堆材料，反而不能給人留下深刻的印象。3、應(yīng)當(dāng)給筆下的人物定下一個(gè)基調(diào)，即表現(xiàn)人物的哪一方面的情況。這應(yīng)該在選材時(shí)自己心里就應(yīng)當(dāng)有數(shù)了，否則會(huì)走題或跑調(diào)。二、怎樣才能寫好一個(gè)人(一)要把人物放到事件中去寫，人物只有在事件中才能真正“活” 起來。形式：一人一事，一人幾事，一事幾人，幾事幾人。(二)要努力寫出人物的個(gè)性。寫出獨(dú)特之處，切忌臉譜化。(三)要注意人物的音容笑貌、言談舉止的描繪。三、怎樣才能寫出人物的個(gè)性1、通過人物的肖像寫出人物個(gè)性人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態(tài)和神情等。肖像可以寫人物的靜態(tài)

11、，也可以寫人物動(dòng)態(tài)。2、通過人物的語言寫出人物個(gè)性。人物的語言要充滿個(gè)性化，能表現(xiàn)人物的出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。3、通過人物的行動(dòng)寫出人物個(gè)性人物的行動(dòng)要符合生活的特點(diǎn)，符合人物性格發(fā)展的邏輯?？梢赃x擇具體的、富有特征的行動(dòng)來顯示人物的性格和心理活動(dòng)。4、通過人物的心理寫出人物個(gè)性人物的內(nèi)心世界很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等。常見的心理描寫方式有內(nèi)心獨(dú)白、聯(lián)想想象、夢境幻覺、動(dòng)作暗示等。5、以傳神的細(xì)節(jié)刻畫人物根據(jù)人物性格發(fā)展的邏輯，捕捉、挑選最具有特征的細(xì)節(jié)，進(jìn)行準(zhǔn)確、真實(shí)的描寫，能夠使人物的

12、性格更鮮明，形象更豐滿。沒有細(xì)節(jié)，就沒有活生生的人物形象。好的作品使人難忘、印象最深的往往是一些細(xì)節(jié)。經(jīng)典感悟媽媽的手在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。當(dāng)雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手開始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服。總之，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著。媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得寒冬的下午，天氣冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。 夜深了，天氣變得

13、更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，地對(duì)我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺得無比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于地了作業(yè)。記得還有隆冬的早晨，天氣很冷。御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提，可皮靴里已塞滿了石灰?！按┝恕?，我果斷地把皮靴脫掉，要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都。 我著急得差點(diǎn)哭起來，過了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。

14、這媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我聲音走去，在天井里，我了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。天冷，從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗?！眿寢尩卣f：“振振，我來洗?！蔽以趺匆膊淮饝?yīng)，可是，她把皮靴和刷子奪去了。，媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。??！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您-媽媽。老師點(diǎn)評(píng)：媽媽的手作者寫媽媽的勤勞品質(zhì)，像許多同學(xué)那樣，就“勤勞”寫“勤勞”，而是選擇側(cè)面，從“手”的角度，而地了媽媽勤勞的特點(diǎn)：吃的，是媽媽這雙手；穿的，是媽媽這雙手縫成；溫暖，是媽媽這

15、雙手送來；懶惰，是媽媽這雙手驅(qū)走,作者巧妙地選擇“媽媽的手”角度來寄托的情感，文章中“我”對(duì)媽媽無限敬愛之情就得非常。美文品悟：父愛深深 “很抱歉，兒子，我們沒錢。”這句話真是字字如雷，似要敲碎我的心靈。那是1964年，我13歲，正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂隊(duì)，剪了同樣的發(fā)型，擁有一把挺好的吉他，獨(dú)缺音箱。而我必須有一個(gè)音箱，否則不能組織自己的樂隊(duì)。所以，爸爸的話剛出口，我覺得甲殼蟲樂隊(duì)的失落者仿佛專為此而唱。但同往常一樣，爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望?！霸蹅冏约鹤觯　彼f。自己做？我滿心疑惑，但別無選擇。從此，日復(fù)一日，爸爸犧牲所有的閑暇時(shí)光，和我一起為做“咱們自己的”音箱挑選木材、喇叭、

16、蒙在音箱上的編織布料，甚至毫不足道的黏膠。終于，我們完工了，我也將組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個(gè)疑惑揮之不去：花在材料上的錢幾乎可以直接買一個(gè)音箱，我們?yōu)槭裁匆约鹤瞿兀勘荣惖娜兆拥搅?。?dāng)我去后臺(tái)時(shí)，競爭者們陸續(xù)來查看我的家當(dāng)。最后這音箱引起了他們的注意。有人問：“什么牌子的？自己做的嗎？”我窘得無言以對(duì)，只能坦白“招認(rèn)”；“是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料，他由不屑變得十分羨慕，甚至有點(diǎn)妒忌：“唉，我爸爸和我一起做的。”羞愧頓時(shí)煙消云散，我感到無比自豪和幸福：我有一個(gè)多么了不起的爸爸！他可以無私地奉獻(xiàn)他的時(shí)間和精力，只是為了陪我美夢成真。這時(shí)，我看到爸爸在一個(gè)不起眼的角落，正對(duì)

17、我微笑。我的樂隊(duì)最終沒能獲獎(jiǎng)，因?yàn)樽灾埔粝涞囊魳凡粔蛄鲿?、華美。但我并沒有感到太多的沮喪，我知道自己已獲得真正意義上的“勝利”。如今，我也已為人父母。最近，當(dāng)我再度提及此事，爸爸證實(shí)了我的疑惑：他并不是沒錢買音箱。爸爸微笑著說：“我真的只想和你一起分享一些時(shí)光。那些制作音箱的夜晚，我們懂得了許多的東西，不單是電線什么的，更重要的是彼此的情感。”的確，爸爸給了我金錢難以替代的真情。別人的父親或許只是簡單地給他們音箱，但我的爸爸卻給了我：他的時(shí)間、他的關(guān)注、他的愛心；別人的兒子期待完美的設(shè)備，我更期待一份真正的父愛。今天，我似乎仍能清晰地回想起自制音箱的形狀、聞到它散發(fā)的黏膠味、聽到它傳出的第一個(gè)

18、音符、看到爸爸微笑的臉特別是那雙充滿愛意的眼睛。這就是我全部的“家當(dāng)”。感悟閱讀：   拐彎處的回頭陳果  一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。       在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。       弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點(diǎn)也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑

19、著勸道：“別生氣，大部分爸爸都是這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！?#160;      弟弟半信半疑，其他的同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。       爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會(huì)讓他回頭?？墒钱?dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。    

20、60;  雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。作業(yè)設(shè)計(jì)（一）：1、給短文加上標(biāo)題。（1分）2、在原文中找出下面的近義詞。（2分）鋒利（    ） 痛苦（    ） 不謀而合（     ） 堅(jiān)定（     ）3、這篇短文主要寫了（   &#

21、160;                              ） （2分）4、請讀短文，按要求回答問題。找出弟弟情緒變化的語句，填在下面的括號(hào)里。（1.5分）當(dāng)?shù)艿芘鲆姲职謺r(shí)，弟弟（          &

22、#160;            ）當(dāng)爸爸走了后，弟弟（                           ）當(dāng)爸爸在拐彎處回頭時(shí)，弟弟（       

23、60;           ）從弟弟的情緒變化中你體會(huì)到了什么？（2分）5、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動(dòng)作和神態(tài)來寫，真切感人，你能用橫線畫出這句來嗎？認(rèn)真讀讀這句，從這動(dòng)作和神態(tài)中體現(xiàn)了爸爸的性格是：6、爸爸回頭時(shí)的心理是怎樣的呢？請揣摩一下，寫在下面的橫線上。（2分）7、讀了這篇短文，你有什么感受？  作業(yè)設(shè)計(jì)（二）：1.概括短文的主要內(nèi)容2.用橫線畫出弟弟情緒變化的詞語3.從弟弟的情緒變化中你體會(huì)到了什么？4.爸爸回頭時(shí)會(huì)想些什么？5.本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動(dòng)作

24、和神態(tài)來寫，真切感人，請用橫線畫出這句話，并從中可以看出爸爸是一個(gè)什么樣的人？6.讀了這篇短文，你有什么感受？一試身手：以“我的母親”或“我的父親”為題寫一篇作文。要求能生動(dòng)地描寫人物，感情真摯，記敘清楚。思路點(diǎn)撥：第一步 寫什么？我們每天生活在父母有愛中，卻又常常身在愛中不知愛，甚至我們有的同學(xué)還會(huì)小嘴一撇，我哪里有什么父愛母愛？我們有時(shí)覺得自己的父母不理解自己，可是我們對(duì)父母又了解多少呢？對(duì)他們每天的勞作了解多少呢？我們是否了解媽媽的嘮叨和爸爸嚴(yán)厲的管教呢?我們不妨看下面的兩篇文章吧!有一位網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)布了這樣一篇文章:當(dāng)我想頂撞老媽,我就要自己想下列事情: 1.連續(xù)3個(gè)月每吃完一餐就須嘔

25、吐(孕吐); 2.乳頭被吸到破皮達(dá)一個(gè)月(喂奶); 3.肚子塞一顆籃球達(dá)3個(gè)月(懷孕); 4.接受皮鞭抽打達(dá)48小時(shí)(生小孩); 5.十個(gè)月不能喝冰水?咖啡?茶; 6.五個(gè)月睡覺不能翻身; 7.十個(gè)月不能出游遠(yuǎn)行,不能跑跳;8.十個(gè)月不能生病?如果生病了,即使是很有效的藥,也不一定能吃; 9.在育嬰時(shí)把屎把尿4個(gè)月; 10.晚上睡覺每二個(gè)小時(shí)起床一次,時(shí)間長達(dá)一個(gè)月? 看了這些資料,大家有什么想法?我的父親魯迅周海嬰一在我記憶中，父親的寫作習(xí)慣是晚睡遲起。早晨不常用早點(diǎn)，也沒有在床上喝牛奶、飲茶的習(xí)慣，僅僅抽幾支煙而已。 我早晨起床下樓，腳步輕輕地踏進(jìn)父親的門口，床前總是一張小幾，上面有煙嘴、煙缸和香煙。我取出一支插入短煙嘴里，大功告成般地離開，似乎盡到了極大的孝心。就這樣，我懷著完成一件了不起的大事的滿足心情上幼稚園去。 整個(gè)下午，父親的時(shí)間往往被來訪的客人所占據(jù)。我聽到大人們的朗朗笑聲，便鉆進(jìn)去湊熱鬧。母親沒有招待點(diǎn)心的習(xí)慣，糖食倒是經(jīng)常有的，有時(shí)父親從小鐵筒里取出請客。因此我嘴里講“陪客人”，實(shí)際上是為分得幾粒糖。待我糾纏一陣后，母親便來解困，抓幾顆打發(fā)我走路。我在外邊玩耍一會(huì)兒回來，另一場交涉便開始了。這就是我為了要“熱鬧”，以解除“獨(dú)生子”的寂寞，要留客人吃飯。父親實(shí)際