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文檔簡介
1、心理與精神心理與精神護理護理課堂紀律課堂紀律上課形式:講授 討論 影片要求第一章緒論章節(jié)Psychology psycho:精神,心靈 logy:學問心理學的歷史流派 代表人物補充心理健康的概念、標準和基本原則心理問題的概念與分類了解熟悉心理以及社會因素對健康的影響心理與精神心理與精神護理的概念護理的概念以及對護士以及對護士的要求的要求心理與精神的概念目標目標6 一、心理與精神的概念 心理又稱精神或心理現(xiàn)象,是指人在社會實踐和社會活動中,與他人和內(nèi)外環(huán)境發(fā)生交互作用而引起的主觀活動和行為表現(xiàn);心理結(jié)構(gòu)由心理過程和個性兩部分組成第一節(jié) 心理與精神的概述7 心理過程個性 心理活動發(fā)生、發(fā)展的過程,
2、也是人腦對現(xiàn)實的反應過程。心理過程包括認知過程、情緒情感過程和意志過程。 這三個過程相互聯(lián)系、彼此制約,維持著心理活動的統(tǒng)一性和一致性。 在心理過程中表現(xiàn)出來的具有一定傾向性、穩(wěn)定的心理特征的總和。 個性包括個性傾向性、個性心理特征以及自我意識三個部分。8 9 10 11 12 13 腦腦是心理的物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ) 大腦皮層在人類得到了高度發(fā)展,所以人的心理和動物的心理才有了本質(zhì)的區(qū)別; 客觀現(xiàn)實客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內(nèi)容;人的心理是在實踐活動實踐活動中產(chǎn)生和發(fā)展的。心理的實質(zhì)14 心理健康心理健康也稱心理衛(wèi)生心理衛(wèi)生。是指一種持續(xù)持續(xù)且且積極發(fā)展積極發(fā)展的心理狀態(tài),在這種狀態(tài)下,個體能做出良好
3、的適應,并且充分發(fā)揮其身心潛能。 二、心理與精神健康的標準美國著名社會心理學家馬斯洛,提出了馬斯洛需美國著名社會心理學家馬斯洛,提出了馬斯洛需要層次理論要層次理論15 判斷心理健康的基本原則主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性。心理是客觀現(xiàn)實的反應,任何正常心理活動和行為,必須就形式和內(nèi)容上與客觀環(huán)境保持一致。心理活動的內(nèi)在一致性原則。個性的相對穩(wěn)定性原則。在沒有重大外界變革的情況下,一般不易改變。12316 心理健康的標準心理康復能力心理心理自控自控力力暗示暗示性性意識意識水平水平自信心自信心周期節(jié)律性社會交往心理活動的心理活動的強度強度心理活動心理活動的耐受力的耐受力環(huán)境適應環(huán)境適應能力能力17 心
4、理問題心理問題與精神疾病之精神疾病之間有明顯的差別。心理問題是臨床心理學的臨床心理學的研研究對象,而精神疾病屬于精神醫(yī)學精神醫(yī)學的研究對象。三、心理問題與精神疾病心理問題一般心理問題:引發(fā)原因單一,內(nèi)容尚未泛化或部分泛化,思維仍保持嚴密的邏輯性,自知力正?;蚧菊?,人格完整或部分缺陷,能主動就醫(yī)。是由應激引起相對強烈的心身紊亂狀態(tài)。特點初始情緒反應劇烈、持續(xù)時間在一年之內(nèi)、內(nèi)容部分泛化、有時伴有某一方面人格缺陷精神疾病發(fā)病原因多數(shù)比較復雜,自我意識不完整或完全喪失,失去生活自理能力和勞動能力,人格解體,社會功能喪失,無求治愿望。病情嚴重者可對社會造成危害18 一、心理因素對健康的影響 情緒、
5、情感:積極、愉快的情緒與情感對人的生活有良好的作用,情緒異常往往是心理問題和精神疾病的征兆。 個性特征:是一個人獨特的心理特征,它與心身疾病有關(guān)。 心理沖突:是指個體面對難以抉擇的處境時所產(chǎn)生的矛盾心理狀況。第二節(jié) 心理、社會因素對健康的影響19 平臺搭建2生活環(huán)境生活環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境教育教育文化教育文化教育包括書本文化、飲食文化、民間習俗文化等重大生活事件重大生活事件遭遇突發(fā)的重大生活事件,從而造成極大的心身創(chuàng)傷以及強烈的心身反應。 二、社會因素對健康的影響20 教育早期教育早期教育、家庭教育家庭教育是影響心理健康發(fā)展的重要因素。兒童與父母的關(guān)系與父母的關(guān)系、父母的教養(yǎng)態(tài)度教養(yǎng)態(tài)度
6、、教養(yǎng)養(yǎng)方式方式、家庭類型家庭類型等也會對個體以后的心理發(fā)展和個性形成產(chǎn)生影響。學校教育學校教育直接影響學生的心理健康。21 一、心理與精神護理的概述第三節(jié) 心理與精神護理概述以及對護士的要求心理與精神護理是將心理學、精神病學理論和技術(shù)運用于現(xiàn)代護理領(lǐng)域,以系統(tǒng)化整體護理理念為指導,研究病人的心理行為變化規(guī)律,探尋解決病人心理行為問題的有效護理技術(shù);研究如何為病人創(chuàng)設(shè)安全的、愉快的、人性化的治療環(huán)境;實施積極、有效的護理措施,促進病人的心身早日康復的科學。22 心理與精神護理的任務 研究病人的心理行為特點、心理行為變化規(guī)律、干預方法和技術(shù); 解決心理問題,調(diào)節(jié)不良情緒,與其它護理方法有機結(jié)合; 研究病人與精神病人溝通的技巧; 研究和完善對各種軀體疾病病人的具體護理方法; 研究如何理解和識別精神病人內(nèi)心病態(tài)體驗和正常的心理需要; 研究如何在社區(qū)開展健康咨詢服務,進行康復護理工作;
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