可能性說課PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1可能性說課可能性說課說課流程說課流程教材分析教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重難點教學(xué)策略教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)過程第1頁/共16頁學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：第2頁/共16頁學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)難點結(jié)合已有的經(jīng)驗與生活情境，理解、辨析“一定”“不可能”“可能”發(fā)生的事情，并能列舉生活中的一些實例培養(yǎng)學(xué)生初步的判斷推理能力，能判斷事物發(fā)展的可能性第3頁/共16頁說課流程說課流程教材分析教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重難點教學(xué)策略教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)過程第4頁/共16頁第5頁/共16頁第6頁/共16頁12個全是紅個全是紅球球12個全是黑球個全是黑

2、球12個藍(lán)球個藍(lán)球10個紅球個紅球第7頁/共16頁（三）聯(lián)系生活（三）聯(lián)系生活 鞏固新知鞏固新知第8頁/共16頁（三）聯(lián)系生活（三）聯(lián)系生活 鞏固新知鞏固新知你能用你能用“一定一定”，“不可能不可能”，“可可能能”中的一個或幾個詞說一說我們生中的一個或幾個詞說一說我們生活中的現(xiàn)象嗎？活中的現(xiàn)象嗎？第9頁/共16頁除數(shù)是5，余數(shù)可能是哪些數(shù)？可能是：想一想想一想?數(shù)學(xué)中的可能現(xiàn)象：第10頁/共16頁 小華正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，他會怎么填小華正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，他會怎么填 里里的數(shù)呢？請你用上今天所學(xué)的知識說一說的數(shù)呢？請你用上今天所學(xué)的知識說一說。第一題： 4 = 12第二題： = 12第三題： = 第1

3、1頁/共16頁 老師每說一句話，你就可以大聲師每說一句話，你就可以大聲地猜一次，比比看誰最先猜中。地猜一次，比比看誰最先猜中。1、它是我們已經(jīng)認(rèn)識的一種圖形，、它是我們已經(jīng)認(rèn)識的一種圖形，它有四個直角，它有四個直角，它的四條邊長度都一樣。它的四條邊長度都一樣。（正方形）（正方形）第12頁/共16頁 2、它是我們學(xué)習(xí)過的一個、它是我們學(xué)習(xí)過的一個“單位名稱單位名稱”， 它用來表示物體的它用來表示物體的“輕重輕重”， 表示我們同學(xué)的體重時一般都要用到這個單位。表示我們同學(xué)的體重時一般都要用到這個單位。（千克）（千克）第13頁/共16頁1號：這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么？號：這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么？2號：你會用這節(jié)課學(xué)習(xí)的知識去判斷生活號：你會用這節(jié)課學(xué)習(xí)的知識去判斷生活中的可能性嗎？中