一年級(jí)下冊(cè)語文閱讀題2

1、閱讀 大自然的郵票大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。給大家。（1）這一段話共有（）這一段話共有（ ）句；）句；（2）填空）填空:a、一年有、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四個(gè)季節(jié)。四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是、春天的樹上，芽瓣是( ) ；夏天的樹上，；夏天的樹上，

2、葉片是葉片是( ) ；秋天的樹葉顏色有；秋天的樹葉顏色有( ) 和和( ) ；冬天的樹下，滿地是；冬天的樹下，滿地是( ) 。c、大自然的郵票指、大自然的郵票指( )。二二春春夏夏秋秋冬冬嫩嫩的嫩嫩的肥肥的肥肥的鮮紅鮮紅金黃金黃落葉落葉落葉落葉 夏天夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。翩翩起舞。1、這段話共有（、這段話共有（ ）句。）句。2、用橫線劃出第、用橫線劃出第2、3兩

3、句句子。兩句句子。3、石榴花在、石榴花在( ) 開放。它的花蕊是開放。它的花蕊是( )的，花朵是的，花朵是( )的。的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)?、我喜歡石榴花是因?yàn)? ) 。5、石榴花很多，從（、石榴花很多，從（ ）、（）、（ ）等）等詞可以看出。詞可以看出。四四初夏初夏像火焰像火焰小喇叭小喇叭像一群仙女在翩翩起舞像一群仙女在翩翩起舞一簇簇一簇簇一朵朵一朵朵 時(shí)鐘花時(shí)鐘花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了

4、，張開了笑臉。天黑了，夜來中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？、小山羊送給小白兔什么花？-、-、- 3、（）花早晨開，（）花中、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。午開，（）花晚上開。 二二牽?；颗；ㄎ鐣r(shí)花午時(shí)花夜來香夜來香牽?；颗；ㄎ鐣r(shí)花午時(shí)花夜來香夜來香 金魚金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色，也有白色和金色相

5、間的，很好看。黑色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（）段話。、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（有（ ）的）的.4、你最喜歡的金魚是（）。、你最喜歡的金魚是（）。二二四四圓頭圓頭大眼大眼尾巴像花朵尾巴像花朵金色金色 畫畫畫畫星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林

6、。森林碧綠我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家小鳥的家。1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。句話。2、我在白紙上畫了（）、（）、（）、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）

7、。和（）。3、用、用“”畫出文中表示顏色的詞語。畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語：、照樣子寫詞語：碧綠碧綠（）（）（）碧綠碧綠（）（）（） 葫蘆葫蘆從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤?gòu)那埃袀€(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。（1）這段有）這段有_句話。句話。（2）表示數(shù)量的詞有）表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。 表示顏色的詞有表示顏色的詞有_、_。（3）用）用

8、“”畫出短文中的感嘆句。畫出短文中的感嘆句。（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來。）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來。 春姑娘春姑娘太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交一定要把信親手交給春姑娘！給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。玫瑰姐姐說：玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧。蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒

9、吧?！焙麚u搖頭。蒲公蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。蝴蝶擺擺手。后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀春姑娘，你在哪里呀”1短文共有短文共有_自然段。自然段。2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3請(qǐng)把下面的詞語組成一句通順的話。請(qǐng)把下面的詞語組成一句通順的話。 大家找?guī)椭禾旃媚锎蠹艺規(guī)椭禾旃媚?請(qǐng)你填上合適的詞。請(qǐng)你填上合適的詞。 一（）水一（

10、）信一（）嘴一（）水一（）信一（）嘴 一（）門一（）黃葉一（）傘一（）門一（）黃葉一（）傘四四大自然。它們一定能找到春天的。大自然。它們一定能找到春天的。大家要幫助蝴蝶找春天姑娘。大家要幫助蝴蝶找春天姑娘?？诳诜夥鈴垙垈€(gè)個(gè)片片把把 可愛的秋娃娃可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。我多想把這些美妙

11、的景象永遠(yuǎn)留住。可是來不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來了?？墒莵聿患傲?，因?yàn)槎憬泷R上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！咱們明年再相會(huì)！ 春雨春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？春雨到底是什么顏色？小白鴿說：小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！滴瞧瞧吧！”小燕子說：小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。柳枝

12、兒綠了?！甭槿刚f：麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。杏花兒紅了?！?、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、 在括號(hào)里填上合適的詞：在括號(hào)里填上合適的詞： （）的小草（）的桃花（）的小草（）的桃花 （）的柳樹（）的杏花（）的柳樹（）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)你用有趣的問題？請(qǐng)你用“”把句子劃下來。把句子劃下來。4、按短文內(nèi)容填空：、按短文內(nèi)容填空：（1）小白鴿認(rèn)為春雨是（）

13、，小燕子認(rèn)為春雨是）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。（2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：我說：“春雨是（）的。你們瞧！春雨（春雨是（）的。你們瞧！春雨（ ）。）。”5、連詞成句：、連詞成句： 屋檐下屋檐下小鳥小鳥爭(zhēng)論爭(zhēng)論有趣的有趣的在在一個(gè)一個(gè)問題問題_ 綠綠綠綠粉紅粉紅綠色綠色紅色紅色無色無色綠色綠色紅色紅色無色無色落在大河里落在大河里 屋檐下小鳥在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問題。屋檐下小鳥在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問題。 小鳥想要的家小鳥想要的家星期天的下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。星期天的下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫

14、。我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得十分茂盛（的，樹木長(zhǎng)得十分茂盛（mo shn）。）。我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的天空，又添（我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的天空，又添（tin）上幾）上幾朵白云。朵白云。在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。的嘴巴，真可愛。我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。1、這篇短文共有、這篇短文共有_個(gè)自然段。個(gè)自然段。2、我在紙上畫了、我在紙上畫了_、_、_、_。3、我畫的小鳥是什么樣子的？用、我畫的小鳥

15、是什么樣子的？用“_”劃出來劃出來4、照樣子寫詞語。、照樣子寫詞語。例：碧綠碧綠例：碧綠碧綠_ _ _ 貓捉老鼠貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（lng mn），），能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨（能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨（bin）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jio hu）的老鼠逃）的老鼠逃(to)不過它的眼睛。貓的胡須不過它的眼睛。貓的胡須(x)像把尺，能測(cè)像把尺，能測(cè)(c)出各出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪個(gè)洞的大小。貓的腳爪(zhu)上有鋒利上有鋒利(fng l)的爪子，的爪子，能爬樹、跳墻

16、、追捕老鼠。能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（）句話。、短文有（）句話。2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。）。3、用、用“_”劃出描寫貓的耳朵的句子。劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。貓的耳朵很靈活。（）（）貓有一雙明亮的眼睛。貓有一雙明亮的眼睛。（）（）貓的腳趾上有鋒利的爪子。貓的腳趾上有鋒利的爪子。（）（） 飛船登上了月球飛船登上了月球很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒究竟有些什么。終于在兒究竟有些什么。終于在1969年年7月月21

17、日，兩位美日，兩位美國(guó)宇國(guó)宇(y)航航(hng)員乘著員乘著“阿波羅阿波羅11號(hào)號(hào)”宇宙宇宙(zhn)飛船登上了月球，在月球上踏飛船登上了月球，在月球上踏(t)出了第一出了第一步，實(shí)現(xiàn)了人類步，實(shí)現(xiàn)了人類(li)的這個(gè)夢(mèng)想。的這個(gè)夢(mèng)想。1、填空。、填空。_年年_月月_日，人類第一次登上月球。日，人類第一次登上月球。兩位美國(guó)宇航員乘著兩位美國(guó)宇航員乘著“_號(hào)號(hào)”宇宙飛宇宙飛船登上了月球。船登上了月球。2、文中、文中“實(shí)現(xiàn)了人類的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了人類的這個(gè)夢(mèng)想”中的中的“夢(mèng)想夢(mèng)想”是指什么？是指什么？_ 我喜歡雨我喜歡雨我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃

18、_柳柳_。夏天的雨給大地洗個(gè)澡。夏天的雨給大地洗個(gè)澡(zo)，人們覺得很涼快。，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了?？墒?，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pn）一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼）一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼(ji)沖沖壞了。壞了。雨給人們帶來了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。雨給人們帶來了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。1、在文中的、在文中的上填上表示顏色的詞。上填上表示顏色的詞。2、用、用“”劃出能概括全文意思的一句話。劃出能概括全文意思的一句話

19、。3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？_、_、_4、為短文選個(gè)題目，打、為短文選個(gè)題目，打表示：表示： 我喜歡雨我喜歡雨 雨的好處與壞處雨的好處與壞處 四季的雨四季的雨 小蘑菇（小蘑菇（m g）小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。起來。大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？得快？小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。、

20、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。_、_、_、_、_2、照樣子寫幾個(gè)詞、照樣子寫幾個(gè)詞 例：舉得（高）例：舉得（高） 跑得（）跳得（）說得（）做得（）跑得（）跳得（）說得（）做得（）3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“_”把這把這個(gè)句子劃下來。個(gè)句子劃下來。 小水珠小水珠一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分漂亮。燕子就請(qǐng)它的朋友快來看。十分漂亮。燕子就請(qǐng)它的朋友快來看。過了一會(huì)兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這過了一會(huì)兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時(shí)，太陽也升起來了。大家說：時(shí)，太陽也升起來了。大家說：“??！在陽光下小水珠更加漂??！在陽光下小水珠更加漂亮了！亮了！”又過了一會(huì)兒，漂亮的小水珠不見了。小草非常難過。又過了一會(huì)兒，漂亮的小水珠不見了。小草非常難