八年級(jí)物理上典型例題

1、【運(yùn)動(dòng)與能量典型例題】例1.中國(guó)長(zhǎng)江科學(xué)考察探險(xiǎn)隊(duì)乘坐的中華勇士號(hào)橡皮艇在長(zhǎng)江上游順流而下，下面幾種 說(shuō)法中正確的是（）A.以橡皮艇為參照物，江水是靜止的B.以江水為參照物，探險(xiǎn)隊(duì)員是靜止的C.以岸邊的樹(shù)為參照物，探險(xiǎn)隊(duì)員是靜止的D.以探險(xiǎn)隊(duì)員為參照物，橡皮艇是運(yùn)動(dòng)的解析：若以岸邊地面為參照物，探險(xiǎn)隊(duì)員、橡皮艇、江水都向下游運(yùn)動(dòng)，而且運(yùn)動(dòng)得- 樣快，而岸邊的樹(shù)是不動(dòng)的。因此，上面的幾種說(shuō)法中只有“以江水為參照物，探險(xiǎn)隊(duì)員是 靜止的”的說(shuō)法是正確的。正確答案：（B）。例2.小汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛，1分鐘通過(guò)了 1200米的路程，小汽車(chē)的行駛速度是（）A. 1200米/秒B. 20米/秒C.

2、 60米/秒D. 0.5米/秒解析：已知：小汽車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=1分鐘=60秒，通過(guò)的路程s=1200米，求：小汽車(chē)行駛的速度v = S = = 20米/秒解： t 60秒答：此題應(yīng)選（B）例3.長(zhǎng)20米的一列火車(chē)，以 36千米/時(shí)的速度勻速通過(guò)一鐵橋，鐵橋長(zhǎng) 980米。問(wèn)這列 火車(chē)過(guò)橋要用多少秒？解析：火車(chē)過(guò)橋的全部過(guò)程是指從火車(chē)頭進(jìn)橋到火車(chē)尾駛出橋的全部過(guò)程，所以，所通_ s . _ s v , t 過(guò)的路程s應(yīng)等于橋長(zhǎng)與列車(chē)長(zhǎng)之和。根據(jù)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式t v , v=36千米/時(shí)=10米/秒，即可求t答案：已知：U =36千米/時(shí)s車(chē)=20米 sf=980米求：t解：

3、列車(chē)過(guò)橋時(shí)間st 二一 v 980米+20米=10米/秒 =100 秒答：這列火車(chē)過(guò)橋要用100秒。例4.兩個(gè)火車(chē)站之間的鐵軌為雙軌。兩列火車(chē)同時(shí)從兩個(gè)火車(chē)站相向開(kāi)出。一列火車(chē)的 速度是20米/秒，另一列火車(chē)的速度是68.4千米/時(shí)。開(kāi)出后兩列車(chē)均做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng) 90分相遇。兩個(gè)火車(chē)站之間的距離是多少千米?解析：在90分鐘的時(shí)間里，兩列火車(chē)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所行駛的路程如果分別為&和S2O那么兩個(gè)車(chē)站之間的距離s應(yīng)等于S1和S2的和。答案：已知：U 1=20米/秒 U 2=68.4千米/時(shí) t=90分求：s解：其中一列火車(chē)的路程Si= u it=20 米/秒 X 90 X 60 秒

4、=108X 103 米=108千米另一列火車(chē)的路程S2= U 2t90=68.4千米/時(shí)x 60時(shí)=102.6千米兩個(gè)車(chē)站間的距離S=S1 + S2=108千米+102.6千米=210.6千米答：兩個(gè)火車(chē)站之間的距離是 210.6千米考點(diǎn)分析：考查速度公式的應(yīng)用。例5.從甲地到乙地全長(zhǎng) 60千米，汽車(chē)以30千米/時(shí)的速度行駛15千米后，接著又以 45 千米/時(shí)的速度行駛到乙地。汽車(chē)從甲地到乙地的平均速度為多少千米每小時(shí)？解析：汽車(chē)行駛的總路程是 60千米。汽車(chē)在前15千米行駛的速度是 30千米/時(shí)，由此 可以求出汽車(chē)行駛這 15千米的路程所用的時(shí)間。汽車(chē)在后一段行駛的路程是60千米15千米=4

5、5千米。速度是45千米/時(shí)，汽車(chē)在后一段行駛的時(shí)間也是可以求出來(lái)的。這樣，就 可以根據(jù)汽車(chē)行駛的總路程和總的行駛時(shí)間求出它從甲地到乙地的平均速度了。答案：已知：汽車(chē)行駛的總路程s=60千米 S1=15千米 u 1=30千米/時(shí) u 2=45千米/時(shí)求：v解：汽車(chē)在前15千米行駛的時(shí)間.合30!=0.5時(shí)汽車(chē)在后一段行駛的路程 S2=s S1=60千米15千米=45千米，行駛的時(shí)間t2 =2V2汽車(chē)從甲地到乙地的平均速度SJ =-ts11 t2_ 60千米0.5時(shí)-1時(shí)=40千米/時(shí)答：汽車(chē)從甲地到乙地的平均速度為40千米每小時(shí)?？键c(diǎn)分析：考查學(xué)生對(duì)平均速度的理解。例6.甲、乙、丙三人各乘一汽車(chē)

6、沿平直公路同向而行，他們各自以自己為參照物，甲看 見(jiàn)乙乘坐的汽車(chē)靜止不動(dòng)，乙看見(jiàn)丙乘坐的汽車(chē)離自己遠(yuǎn)去，丙看見(jiàn)甲乘坐的汽車(chē)在后退。 若以地面為參照物時(shí)，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)得最快。解析：甲、乙、丙三個(gè)人各以自己為參照物，即事先假定自己為不動(dòng)的物體來(lái)觀察另外兩輛汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)。從甲看見(jiàn)乙乘坐的汽車(chē)靜止不動(dòng)，可以斷定乙汽車(chē)和甲汽車(chē)運(yùn)動(dòng)得一樣快。從乙看見(jiàn)丙乘坐的汽車(chē)離自己遠(yuǎn)去，和丙看見(jiàn)甲乘坐的汽車(chē)往后退，可以斷定丙乘坐的汽車(chē)行駛在甲乘坐的那輛汽車(chē)的前面，所以它運(yùn)動(dòng)得最快。上面的兩個(gè)判斷都是以地面為參照物進(jìn)行觀察，得出的結(jié)果。正確答案：丙考點(diǎn)分析：考查學(xué)生對(duì)參照物這一概念的理解【速度典型例題】例1.詩(shī)句“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃

7、爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行?！逼渲小翱?山恰似走來(lái)迎”，和“是船行”所選擇的參照物分別是（）A.船青山 B.青山船 C.青山水 D.水青山分析：本題是關(guān)于參照物的選擇的問(wèn)題，在選擇參照物時(shí)我們首先要明白哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，根據(jù)哪個(gè)物體來(lái)判斷這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，又根據(jù)哪個(gè)物體來(lái)判斷這個(gè)物體是靜止的。解答：A說(shuō)明：在研究這類(lèi)問(wèn)題時(shí)， 我們首先利用語(yǔ)文課上所學(xué)的劃分句子成分的方法，判斷哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，然后再根據(jù)上下文來(lái)判斷哪個(gè)物體是參照物。（同類(lèi)練習(xí)：一千多年前，唐朝的大詩(shī)人李白曾在蕪湖感嘆長(zhǎng)江的壯美景觀：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”。從物理學(xué)的角

8、度看，“兩 岸青山相對(duì)出”和“孤帆一片日邊來(lái)”所選的參照物分別是： 和 船 江岸）例2.有兩個(gè)同學(xué)，用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度。在水平桌面上的一條直線(xiàn)上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一根分度值為 1mm的米尺緊靠直線(xiàn)，A. B. C三點(diǎn)在米尺 上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖所示。當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A. B. C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò) A. B, C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示。則小鋼球在通過(guò) AB. BC和AC各段路程中，平均速度分別為:vab =； Vbc =； Vac =。分析：這是一個(gè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同時(shí)出現(xiàn)在一起的題型，同時(shí)又考查了速度的公式應(yīng)用，是一個(gè)綜合性較強(qiáng)的題目，根據(jù)

9、刻度尺的讀數(shù)來(lái)求出物體的長(zhǎng)度，根據(jù)秒表的讀數(shù)來(lái)計(jì)算時(shí)間，然后用公式£來(lái)計(jì)算解答:以根據(jù)公式(2)S喂二7二(1)如圖所示AB段的長(zhǎng)度為Sab = 30cm = 0.3m小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為tAB=10s所S 03落.v = = CL03 冽/ s必 /10s0.315sBC段的 長(zhǎng)度是 Sbc= 30cm = 0.3m時(shí)間為 tBc = 15s,所 以這 段的 速度為(3)全程的長(zhǎng)度是Sac = 60cm = 0.6m,時(shí)間為tAc = 25s所以全程的平均速度為:0024掰/ st 25s說(shuō)明：如本題利用測(cè)量工具來(lái)測(cè)量相關(guān)的物理量，利用已知的公式來(lái)進(jìn)行計(jì)算，是我們 在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該學(xué)會(huì)

10、的一種能力，本題就是對(duì)這種能力的一種考查。例3.火車(chē)從甲車(chē)站到乙車(chē)站正常行駛的速度為60km/h,有一次火車(chē)因故遲開(kāi)了 15min ,為了準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)乙站，火車(chē)司機(jī)把車(chē)速提高到72km/h ,求：(1)甲乙兩站之間的距離。(2)火車(chē)從甲站到乙站之間正常的行駛時(shí)間。分析：這是一個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題， 提速可以節(jié)省時(shí)間，同時(shí)根據(jù)已知的時(shí)間可以求出路程 等問(wèn)題。正常的速度 V 1乘以正常的時(shí)間和 ti等于提速后的速度v 2與提速后的時(shí)間的乘積 t2,即這段路程相等，本題可以通過(guò)列方程來(lái)解決。解答：已知 y 1= 60km/hy 2 = 72km/h t= 15min = 0.25h求：(1)甲乙兩地間的距離

11、S; (2)火車(chē)正常行駛的時(shí)間解：設(shè)火車(chē)正常行駛的時(shí)間為t,甲乙兩地間的距離為S則晚點(diǎn)后行駛的時(shí)間為 t 根據(jù)題意S不變即S= y 1XtS= Y 2X (t -At)我們可以得出以下方程Y，t= Y 2X (t At)代入數(shù)據(jù)得60km/h x t = 72km/h x (t0.25)解得t= 1.5h代入 s= y 1X t=60X 1.5h =90km答：甲乙兩站間的距離為 90km,火車(chē)正常到達(dá)的時(shí)間應(yīng)該是1.5h。說(shuō)明：本例是一個(gè)應(yīng)用一元二次方程來(lái)解決物理問(wèn)題的題目，解決問(wèn)題的根本出發(fā)點(diǎn)還應(yīng)該是對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象的物理過(guò)程能夠正確地理解。利用相應(yīng)的公式來(lái)解決問(wèn)題?！韭暤牡湫屠}】例題1.我

12、們已經(jīng)知道聲音是由振動(dòng)的物體發(fā)出的，你如何證明發(fā)聲的物體在振動(dòng)？分析與解答：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，比如以音叉為例，(1)當(dāng)音叉發(fā)出聲音時(shí)，用手去摸叉股、手感覺(jué)到麻，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；(2)將發(fā)聲的音叉叉股放到裝滿(mǎn)水的燒杯中，有水花濺出，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；(3)將一用細(xì)線(xiàn)拴好的泡沫小球(或乒乓球)靠近音叉叉股，當(dāng)敲響音叉后，發(fā)現(xiàn)泡沫小球在跳動(dòng)，說(shuō)明發(fā) 聲的音叉在振動(dòng)。例題2.請(qǐng)說(shuō)出風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳的聲源分別是 , , 。 分析與解答：正在發(fā)聲的物體叫做聲源，固體、液體、氣體都可以因振動(dòng)而發(fā)出聲音， 風(fēng)聲紊空氣，雨聲秦水，讀書(shū)聲秦聲帶。例題3.把正在

13、發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐 漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的鬧鐘聲音會(huì)逐漸變小，再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，聲音又會(huì)變大。以上現(xiàn)象說(shuō)明：聲音可以在 中傳播，但不能在 中傳播。分析與解答：此題目的在考查聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、 液體、固體物質(zhì)都可以作為 傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音。真空鈴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：聲音不能在沒(méi)有空氣的空間中傳播.實(shí)驗(yàn)中無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空，但可以通過(guò)鈴聲的變化趨勢(shì)，推測(cè)出真空時(shí)的情況，這種方法稱(chēng)為施胴牖笛例題4.某課外興趣小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)；敲響右邊的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的 音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起， 這是為什么呢？假如在月球上重做這個(gè)

14、實(shí)驗(yàn)，我們將會(huì)看到什么現(xiàn)象？甲乙分析與解答：右邊的音叉振動(dòng)發(fā)聲，聲音靠空氣傳播到左邊的音叉，使左邊的音叉振動(dòng) 發(fā)聲，并把泡沫塑料球彈起，如在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，由于聲音不能在真空中傳播，則左邊 的音叉不會(huì)振動(dòng)，泡沫球也不會(huì)被彈起。例題5.聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同，即v固v液v氣，常溫下聲音的傳播速度為米/秒，那么請(qǐng)你猜想一下，如果聲音的速度變?yōu)?.1米/秒，我們的世界會(huì)有什么變化？請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)有關(guān)的合理場(chǎng)景。分析與解答：聲波在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，聲音的傳播還會(huì)受到溫度的影響，常 溫時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒，所以假設(shè)聲音的速度變?yōu)?.1米/秒，就會(huì)有如下現(xiàn)象發(fā)生：(1)

15、兩個(gè)人對(duì)面說(shuō)話(huà)，也要隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到。(2)陰雨天，閃電過(guò)后好半天才能聽(tīng)到雷聲。(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍響后好一段時(shí)間運(yùn)動(dòng)員才起跑。例題6.1)甲同學(xué)在一根很長(zhǎng)的自來(lái)水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在水管的另一端能聽(tīng)到 次敲擊聲。2)甲、乙兩同學(xué)分別位于一座鐵橋的兩端，甲同學(xué)用擲頭敲一下鐵橋欄桿，乙同學(xué)在另一端聽(tīng)到兩次敲擊聲，聲音間隔時(shí)間為0.5秒，問(wèn)該橋長(zhǎng)多少米？分析與解答1)：聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播，作為聲音的介 質(zhì)可以是固體、液體和氣體。一般說(shuō)來(lái)，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體中最慢，即V固v液v氣，可知聽(tīng)到三次敲擊聲，第一次由水管傳來(lái)的（固體傳聲），第二次由

16、水傳來(lái)的（液體傳聲），第三次由空氣傳來(lái)的。分析與解答2）:當(dāng)甲同學(xué)敲打鐵橋時(shí)，聲音首先沿著鐵橋傳播，乙同學(xué)可以在橋的另 一端聽(tīng)到第一聲，敲打聲還會(huì)通過(guò)空氣傳播，乙同學(xué)在橋的另一端聽(tīng)到第二聲，兩次時(shí)間相差0.5秒，依據(jù)速度關(guān)系，我們可以用不同的方法計(jì)算出鐵橋的長(zhǎng)。解法一：聲音在鐵橋中傳播的時(shí)間為 t秒，橋長(zhǎng)為S,則5。+0.5s） =v2t（其中V1是聲音在空氣中的傳播速度，V2是聲音在鐵中的傳播速度）0.5s v10.5s 340m/s 一 一 /t =1 = 0.041sv2 - v14500m/s -340m/s鐵橋長(zhǎng) s = V2t = 4500m/s 0.041s = 1839m解法二

17、：根據(jù)題意兩次聲音間隔為 0.5秒，則可列等式ti -t2 =0.5s即 V1V2鐵橋長(zhǎng)0.5s V1V2s 二V2 -'Vi0.5s 340m/s 4500m/s / “ c183.9m4500m/s -340m/ s例題7.聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)，遇到多孔和柔軟的物體會(huì)被吸收。反射的回聲再傳入耳朵里，如果比原聲晚 秒以上，人就能聽(tīng)到回聲。（1）北京天壇公園的回音壁、三音石、圜丘利用聲音的 （2）郵局的長(zhǎng)途電話(huà)亭大都是用玻璃制造的，隔音效果好，這主要是玻璃能較好地尸日。（3）專(zhuān)業(yè)錄音棚的墻壁上有很多類(lèi)似窗戶(hù)的小孔，其目的是 聲波來(lái)減少雜 音的干擾。分析與解答：0.1秒以

18、上；（1）反射；（2）反射；（3）吸收例題8.牛的聲音與蚊子叫的聲音相比較，牛叫的聲音音調(diào)，響度,蚊子叫的聲音音調(diào) , 響度。解析：要注意區(qū)分音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)高，聲音聽(tīng)起來(lái)尖細(xì)，音調(diào)低，聲音聽(tīng)起 來(lái)低沉，響度是指聲音的大小，如震耳欲聾，低聲細(xì)語(yǔ)，指的就是聲音的響度。答案：牛（音調(diào)低，響度大）蚊子（音調(diào)高，響度?。├}9.相對(duì)于樂(lè)音而言，噪聲給人們的生活帶來(lái)了很多危害，噪聲的大小用聲級(jí)表示， 為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB,為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò) 70dB,為 了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò) 90dB。小明同學(xué)住的樓房附近正在建筑一座新的高樓，車(chē)聲、工地施工的聲音日夜不停，

19、 十分嘈雜刺耳，你幫小明想一想，應(yīng)當(dāng)采取什么措施來(lái)減小噪聲對(duì)他的學(xué)習(xí)和生活的影響。分析與解答：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音素空氣等介質(zhì)的傳播秦鼓膜的振動(dòng)是聲音從產(chǎn)生到 引起聽(tīng)覺(jué)的三個(gè)環(huán)節(jié)，因此控制噪聲應(yīng)從這三個(gè)環(huán)節(jié)入手，即從聲源處減弱，從傳播途徑上減弱，從人耳處減弱，所以：小明可以關(guān)上窗戶(hù)并且在耳朵里塞上棉花團(tuán)或戴上耳罩，再有通過(guò)相關(guān)部門(mén)與施工單位交涉，夜里不許施工，同時(shí)要求他們?cè)诠さ厣习惭b隔音墻。例題10. 1912年，英國(guó)大商船擅T鼓崢稹號(hào)在赴美途中發(fā)生了與冰山相撞沉沒(méi)的悲劇，引 起了全世界的關(guān)注，于是人們開(kāi)始利用聲波，為人類(lèi)服務(wù)。人類(lèi)能夠聽(tīng)到聲波的頻率范圍是 Hz到 Hz,高于20000Hz的聲波

20、稱(chēng)為 ,超聲波的特點(diǎn)是容易會(huì)聚成一束定向發(fā)射，遇到 物體又會(huì)反射回來(lái)，且在水中傳播得很遠(yuǎn)。已知超聲波在海水中的傳播速度是1450m/s,將超聲儀垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)2s收回回波，則此處的海水深度是 m。分析與解答：20Hz - 20000Hzs=vt= 1450m/s 2S=2900m h =-=2 2900m/2=1450m則此處海水深度為 1450m?！竟獾氖澜绲湫屠}】例1.在一塊方形紙板的中心挖正方形小孔，把這塊有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，當(dāng)紙板和地 面相距一定距離時(shí)，在地面上能觀察到一方形黑影，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)方形黑影的中心有一個(gè)圓亮斑，請(qǐng)你回答以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)地面上出現(xiàn)的方形陰影是

21、的影子，是 造成的現(xiàn)象。(2(3)如果在日偏食或日環(huán)食時(shí)觀察該現(xiàn)象，地面上應(yīng)出現(xiàn)的圖案是什么樣的？(4)夏天在林中散步時(shí)，我們會(huì)看到地面上呈現(xiàn)很多的圓亮斑，請(qǐng)問(wèn)樹(shù)葉間的縫隙一定是圓的嗎？解析：地面上的方形陰影是紙板擋住太陽(yáng)光形成的，而陰影中心的圓亮斑是方孔所透過(guò)的太陽(yáng)光的光線(xiàn)所造成的太陽(yáng)的實(shí)像。這里的方孔實(shí)際上起到的作用就是小孔成像中的小 孔，而地面就好像是承接像的光屏。方形陰影和圓亮斑實(shí)際都是光沿直線(xiàn)傳播造成的。在日偏食和日環(huán)食時(shí)觀察，方形紙板后仍然會(huì)出現(xiàn)方形的陰影，但由于太陽(yáng)有一部分被月亮擋住不能向地球發(fā)光，所以此時(shí)所出現(xiàn)的光斑不應(yīng)是圓亮斑而應(yīng)當(dāng)是有一部分缺少的圓亮斑(日偏食)或圓環(huán)形的圓

22、亮斑(日環(huán)食)。在小孔成像時(shí)，只要孔相對(duì)而言足夠小， 就可以成像。小孔成像時(shí)，像和物體總是一樣 的，跟小孔的形狀沒(méi)有任何關(guān)系，所以此時(shí)小孔的縫隙沒(méi)有任何要求。正確答案：（1）紙板 光沿直線(xiàn)傳播（2）陰影中心的圓斑是太陽(yáng)光通過(guò)方形小孔所成的太陽(yáng)的實(shí)像。（3）日偏食應(yīng)出現(xiàn)的是方形陰影的中心有一塊帶圓形缺口的圓亮斑；在日環(huán)食時(shí)出現(xiàn) 的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是方形陰影的中心有一個(gè)圓環(huán)形的亮斑。（4）樹(shù)葉的縫隙大多是不規(guī)則的?？键c(diǎn)分析：考查利用光的直線(xiàn)傳播知識(shí)來(lái)解釋生活中和自然中的一些重要現(xiàn)象。例2.下圖中，兩塊平面鏡互相垂直放置，入射光線(xiàn)AO與平面鏡Mi的夾角是50° ,問(wèn)此光線(xiàn)在平面鏡 M 2上的反射角

23、是多少？解析：本題中光線(xiàn)發(fā)生兩次反射，關(guān)鍵是根據(jù)反射定律畫(huà)出光的傳播方向，再根據(jù)幾何知識(shí)求出反射角的大小，過(guò)入射點(diǎn)O作法線(xiàn)ON,得入射角/ AON=40° ,根據(jù)反射定律，反射角也是40°。由此可畫(huà)出反射光線(xiàn)， 用同樣的方法再畫(huà)出平面鏡 M2上的反射光線(xiàn)，兩 次反射的光路圖見(jiàn)下圖。O1根據(jù)幾何知識(shí)容易看出，光線(xiàn)在平面鏡M2上的入射角是50° ,所以反射角也是 50。正確答案：光線(xiàn)在平面鏡 M2上的反射角是50°?？键c(diǎn)分析：考查反射定律的應(yīng)用。例3.小明將一張寫(xiě)有字的字條壓在一塊毛面朝上的毛玻璃板下，紙條上的字就看不清了。小明讓同學(xué)小紅在不拿開(kāi)毛玻璃的前提

24、下看清字條上的字，小紅十分為難，你能幫助小紅解決一下這個(gè)難題嗎？說(shuō)明你的方法和理由。解析：毛玻璃不透明的原因是玻璃有一面凹凸不平（毛面），使透過(guò)光沒(méi)有規(guī)則，所以看不清紙條上的字， 因此只要設(shè)法運(yùn)用某種透明物質(zhì)（如水）將凹面填充起來(lái)，使整個(gè)毛面變得平整光滑就可以了。正確答案：方法是：在毛面上淋上些水就可以了?？键c(diǎn)分析：考查對(duì)漫反射和鏡面反射的理解。例4.關(guān)于凸透鏡成像，下列說(shuō)法正確的是（）A.實(shí)像看得見(jiàn)，虛像看不見(jiàn)B.實(shí)像總是倒立的，虛像總是正立的C.實(shí)像總是縮小的，虛像總是放大的D.實(shí)像和虛像都可能放大或縮小解析：實(shí)像總是倒立的， 像與物分居透鏡的兩側(cè)， 虛像總是正立的， 虛像和物在透鏡的 同

25、側(cè)；二倍焦距是成縮小和放大實(shí)像的分界點(diǎn)， 焦點(diǎn)處是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)； 當(dāng)物體向 凸透鏡移動(dòng)時(shí)，像也移動(dòng)，物和像移動(dòng)的方向總是相同的正確答案：B考點(diǎn)分析：考查凸透鏡成像。例5.若一物體從距凸透鏡 3倍焦距的地方，沿主光軸移到 1.5倍焦距的地方，則（）A.像距變小，像變小B.像距不變，像不變C.像距變大，像變大D.像距變大，像不變解析：當(dāng)物體向凸透鏡移動(dòng)時(shí)，像也移動(dòng)，物和像移動(dòng)的方向總是相同的t f f稱(chēng)（1） + F 正確答案：C考點(diǎn)分析：考查凸透鏡成像?！疚飸B(tài)變化典型例題】例1.請(qǐng)你解釋一下俗語(yǔ)“下雪不冷，化雪冷”。解析：下雪是一種自然現(xiàn)象，雪的形成是凝華過(guò)程，此過(guò)程放熱，而化雪是熔化過(guò)

26、程， 此過(guò)程吸熱。正確答案：下雪時(shí)，水蒸氣不斷向空氣放熱凝華成小冰晶，因此下雪不冷，化雪時(shí)，雪 從空氣中吸收熱量熔化成雪水，因此化雪冷?？键c(diǎn)分析：考查熔化和凝華的特點(diǎn)例2.現(xiàn)在給你一杯很燙的開(kāi)水和一只空杯子，你能盡快將水冷卻下來(lái)嗎？為什么要這樣做？解析：這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上我們經(jīng)常來(lái)完成： 只需反復(fù)在兩個(gè)杯子中倒水就可以迅速將水冷 卻。將水來(lái)回倒時(shí)，擴(kuò)大了水的表面積， 并且使水表面上方空氣流動(dòng)速度相對(duì)變快，這些都 可以加快水蒸發(fā)速度，使蒸發(fā)帶走更多熱量，使水盡快涼下來(lái)。正確答案：只要將水在兩個(gè)杯子中來(lái)回倒就可以了。水來(lái)回倒可以加快水的蒸發(fā)，使蒸發(fā)帶走更多的熱量，使水盡快涼下來(lái)?？键c(diǎn)分析：對(duì)影響蒸發(fā)的

27、因素方面進(jìn)行考查的。例3.開(kāi)啟啤酒瓶蓋瞬間伴有 “膨”的一聲，瓶口有股“白煙”，對(duì)此有兩種說(shuō)法：（1） “白 煙”是瓶?jī)?nèi)CO2液化形成的；（2） “白煙”是瓶口水蒸氣液化形成的。你贊成哪種說(shuō)法？解析：為了在喝啤酒時(shí)讓其中的麥液能起泡沫，需用加壓的方法把CO2氣體液化而溶入其中。CO?在常溫下是以氣體形態(tài)存在白1開(kāi)啟啤酒瓶蓋時(shí)，CO2液體變成氣體而噴出，因此CO2液體需吸收熱。而瓶口有的那股“白煙”是液體形成的霧狀，并不是氣體。CO2液體吸收的這些熱只可能是由空氣提供，其中水蒸氣會(huì)放出熱后而液化成了小水珠，出現(xiàn)了“白煙”。正確答案：贊成第二種說(shuō)法?？键c(diǎn)分析：考查利用液化的知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象

28、。例4.美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生為什么要用鴇絲作燈絲？你能從下表中找到原因嗎？物質(zhì)名稱(chēng)金銅鋼鋁鴇鉛鐵熔點(diǎn)/C10641083151566034103281535解析：人們用電飯鍋烹飯或用手接觸通電較長(zhǎng)時(shí)間的燈時(shí)，都知道它們是熱的。 電燈就是利用電能轉(zhuǎn)化為熱能，再轉(zhuǎn)化為光能的。而電燈絲只有用固體物質(zhì)才既能保持燈絲原狀， 又便于運(yùn)輸，因此，作為發(fā)光體的燈絲就必須長(zhǎng)時(shí)間承受高溫，而不易因吸熱后達(dá)到熔點(diǎn)熔化成液體。從上述表格中我們看到， 鴇絲的熔點(diǎn)是這些金屬中熔點(diǎn)最高的一種，所以， 愛(ài)迪 生選用了鴇絲作電燈絲的材料。正確答案：愛(ài)迪生選用鴇絲作為燈絲的原因是：鴇絲的熔點(diǎn)最高不易熔化成液體而斷開(kāi)。例5.如圖中所示

29、，關(guān)于使用溫度計(jì)的正確方法是：（）甲乙丙丁解析：溫度計(jì)的常規(guī)使用方法是：（1）插入液體中，不觸壁和底；（2）保留在液體中，不取出；（3）讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液柱上表面相平。根據(jù)上述判斷出正確選擇是：丁。正確答案：丁?？键c(diǎn)分析：溫度計(jì)的正確使用例6.煮熟后滾燙的雞蛋為了容易剝皮，需要把它放在冷水中浸一會(huì)兒。這是為什么？解析：這道題需從不同物質(zhì)熱膨脹程度不同這一角度進(jìn)行考慮。正確答案：剛煮熟的雞蛋很熱， 把它放入涼水中浸一會(huì)兒，由于蛋殼和蛋白的收縮程度不同，因此容易將皮剝下來(lái)。例7.把盛有水的紙盒放在火焰上燒，水燒開(kāi)了紙盒仍不會(huì)燒著，這是因?yàn)椋ǎ〢.水能夠滅火，所以紙盒不會(huì)燒著B(niǎo).火焰的溫度較低，低于紙的

30、著火溫度C.紙的著火溫度較高，高于水的沸點(diǎn)D.水善于將熱量迅速向外散發(fā)，所以紙盒不會(huì)燒著解析：要看物體能不能燃燒就得先看具不具備燃燒的條件，得具備兩個(gè)條件，其一是溫度得達(dá)到燃點(diǎn)，其二是得有燃燒需要的氧氣。正確答案：C例8.夏天從冰箱取出的雞蛋，?？吹诫u蛋先濕后干的現(xiàn)象，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過(guò) 程是A.先液化后蒸發(fā) B.先升華后蒸發(fā)C.先液化后升華 D.先凝華后升華解析：空氣遇冷液化成小水珠，再蒸發(fā)成氣體的過(guò)程。正確答案：A例9.熱管是20世紀(jì)80年代研制出來(lái)的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置。如圖所示，熱管是由一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其它易汽化的液

31、體，當(dāng)管的一端受熱時(shí)，熱量很快會(huì)傳到另一端， 這是什么道理？解析：熱管傳熱的關(guān)鍵在于吸收芯中充有易汽化的液體。需要注意的是易汽化的液體變成氣體后，這種氣體必然易液化。（汽化和液化互為逆過(guò)程）。而吸收芯可以迅速將液化的液體吸附，通過(guò)毛細(xì)作用將液體再輸送到熱端。正確答案：“熱管”的一端受熱時(shí)，熱端吸收芯中的液體受熱汽化變成氣體，蒸氣沿內(nèi) 管運(yùn)動(dòng)到另一端（冷端）。而另一端由于未受熱，溫度低，蒸氣就會(huì)因放熱而液化，被冷凝 的液體又被吸收芯吸附，通過(guò)毛細(xì)作用又回到熱端。如此循環(huán)，熱管的熱量就不斷從一端輸 送到另一端。【質(zhì)量與密度典型例題】例1.夏天，在天平左盤(pán)中放一敞口玻璃杯，杯中有一塊冰，右盤(pán)中放有一

32、定質(zhì)量的祛碼，這時(shí)天平是平衡的，過(guò)了幾分鐘后，天平失去了平衡，天平向 傾斜了，原因是解答：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度而改變。冰 是裸露在空氣中的，可以使空氣中的水蒸氣液化成水附著在冰塊上，從而使左盤(pán)質(zhì)量增加?？键c(diǎn)分析：考查質(zhì)量天平的使用及物態(tài)變化知識(shí)的應(yīng)用。例2.某鋼瓶?jī)?nèi)所裝氧氣密度為8千克/米3, 一次電焊中用去其中的 1/4,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為 千克/米3o解析：本題可用特殊值解，即假設(shè)鋼瓶的體積為 1米3,則里面的氧氣質(zhì)量有 8千克， 當(dāng)用去1/4即用掉2千克后還剩6千克，顯然這時(shí)因質(zhì)量等于 6千克，體積1米3,它的密 度就是6千克/米3o正確答案：

33、6考點(diǎn)分析：考查對(duì)密度概念的理解及公式的應(yīng)用。例3.關(guān)于物質(zhì)的質(zhì)量和物質(zhì)的密度，下列說(shuō)法正確的是（）A. 一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量變小，密度不變B.把銅塊碾壓成銅片，質(zhì)量與密度均不變C.把鐵加熱，質(zhì)量變大，密度變小D.宇航員在太空處于完全失重狀態(tài)，故質(zhì)量和密度均為零解析：首先4個(gè)答案都涉及到“質(zhì)量”，根據(jù)質(zhì)量的定義，只要物體所含物質(zhì)多少不 變，質(zhì)量就不變，所以可將答案A、C、D舍去。那么答案B中涉及到密度，只要物質(zhì)不變（沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），物質(zhì)的“態(tài)”不變, 密度也就不變。這里的“態(tài)”是指物質(zhì)的三態(tài)：固、液、氣。正確答案：B考點(diǎn)分析：本題考查對(duì)質(zhì)量和密度這兩個(gè)概念的理解。例4.將一塊質(zhì)量為1.67千克含有砂石的冰塊熔化后，發(fā)現(xiàn)總體積縮小了 0.13 MO3米3,求砂石的質(zhì)量是多少?解析： 從題給條件可知物質(zhì)由冰和砂石組成， 于是設(shè)冰的質(zhì)量為 M 冰 ， 砂石的質(zhì)量為 M 砂 ，根據(jù)題意則有：M冰+ M砂=1.67千克體積減少的原因是冰變成了水，至于砂的體積則是不變的，于是有冰的體積為：V冰="力"0.9千克/分米3冰熔化后變成水的體積為：3V水=”/1千克/分米3因 0.13 M03 米 3=0.13 分米 3這樣