【最新】七年級(jí)政治上冊(cè)《1.2 創(chuàng)建新集體》課件 新人教版 課件

1、第二框 教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 激發(fā)自己熱愛(ài)集體的情感，體驗(yàn)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用，初步具有熱愛(ài)集體、建設(shè)集體的自覺(jué)性，并能以實(shí)際行動(dòng)積極地為建設(shè)良好地集體作貢獻(xiàn)，初步具有責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作與奉獻(xiàn)精神。二、知識(shí)與能力 認(rèn)識(shí)到共同的目標(biāo)是集體前進(jìn)的動(dòng)力；能夠發(fā)揮特長(zhǎng)，為集體貢獻(xiàn)才智；在集體中能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合。教學(xué)重點(diǎn)：如何創(chuàng)建新集體教學(xué)難點(diǎn)：班集體的共同目標(biāo)是每個(gè)同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力；集體主義精神的培養(yǎng)。思考：思考： 人離開(kāi)了集體會(huì)怎么樣？人離開(kāi)了集體會(huì)怎么樣？狼孩卡瑪拉狼孩卡瑪拉 1919年，在印度一個(gè)狼窩里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人形年，在印度一個(gè)狼窩里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人形動(dòng)物，經(jīng)鑒定，確定是兩

2、個(gè)小女孩。小的約動(dòng)物，經(jīng)鑒定，確定是兩個(gè)小女孩。小的約2歲，大的約歲，大的約8歲。他們從小被狼叼走喂養(yǎng)，差歲。他們從小被狼叼走喂養(yǎng)，差隨狼群一起生活。人們把她們救回村子，小的隨狼群一起生活。人們把她們救回村子，小的不久就死了，大的活下來(lái)，人們給它取名叫卡不久就死了，大的活下來(lái)，人們給它取名叫卡瑪拉?？ì斃窭悄菢佑盟闹佬?，舔食流質(zhì)瑪拉?？ì斃窭悄菢佑盟闹佬?，舔食流質(zhì)的東西，吃扔在地上的肉。她怕光、怕火、怕的東西，吃扔在地上的肉。她怕光、怕火、怕水，從不讓別人給她洗澡。天冷也不蓋被，卻水，從不讓別人給她洗澡。天冷也不蓋被，卻喜歡和狗偎在一起，蜷縮在角落里。給她穿衣，喜歡和狗偎在一起，蜷縮在

3、角落里。給她穿衣，她就把衣服撕破。如果有人碰了她，她的眼睛她就把衣服撕破。如果有人碰了她，她的眼睛就會(huì)發(fā)出狼眼一樣的寒光，抓人，咬人。就會(huì)發(fā)出狼眼一樣的寒光，抓人，咬人。她白天睡覺(jué)，夜間活動(dòng)，晚上異常敏銳，夜深時(shí)她白天睡覺(jué)，夜間活動(dòng)，晚上異常敏銳，夜深時(shí)經(jīng)常發(fā)出狼一樣的嚎叫。第二年，人們把卡瑪經(jīng)常發(fā)出狼一樣的嚎叫。第二年，人們把卡瑪拉送進(jìn)孤兒院。但是，改變她像狼一樣的生活拉送進(jìn)孤兒院。但是，改變她像狼一樣的生活習(xí)慣是很難的。教了她兩年，她才學(xué)會(huì)兩腿站習(xí)慣是很難的。教了她兩年，她才學(xué)會(huì)兩腿站立，又經(jīng)過(guò)四年，才學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，而快跑時(shí)立，又經(jīng)過(guò)四年，才學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，而快跑時(shí)仍要用四肢。經(jīng)過(guò)人們近仍要

4、用四肢。經(jīng)過(guò)人們近10年的撫養(yǎng)教育，到年的撫養(yǎng)教育，到了了17歲，她雖然學(xué)會(huì)了晚上躺著睡覺(jué)，用手拿歲，她雖然學(xué)會(huì)了晚上躺著睡覺(jué)，用手拿東西吃，用杯子喝水等，但她的智力只相當(dāng)于東西吃，用杯子喝水等，但她的智力只相當(dāng)于4歲小孩的水平，而且始終沒(méi)有學(xué)會(huì)成人說(shuō)話，歲小孩的水平，而且始終沒(méi)有學(xué)會(huì)成人說(shuō)話，只能聽(tīng)懂幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)話，勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了只能聽(tīng)懂幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)話，勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了40幾個(gè)幾個(gè)單詞。由于她終究適應(yīng)不了人類的生活方式，單詞。由于她終究適應(yīng)不了人類的生活方式，17歲時(shí)病死了。歲時(shí)病死了。v將一滴水滴到地上，結(jié)果會(huì)怎樣將一滴水滴到地上，結(jié)果會(huì)怎樣? ?如如果不想讓這個(gè)小水滴消失，應(yīng)該怎么果不想讓這個(gè)小水

5、滴消失，應(yīng)該怎么辦辦? ? 上述兩個(gè)事說(shuō)明什么道理？上述兩個(gè)事說(shuō)明什么道理？個(gè)人離不開(kāi)集體。離開(kāi)了集體，個(gè)個(gè)人離不開(kāi)集體。離開(kāi)了集體，個(gè)人就無(wú)法生存和發(fā)展，個(gè)人只有緊人就無(wú)法生存和發(fā)展，個(gè)人只有緊緊依靠集體才有無(wú)窮的力量緊依靠集體才有無(wú)窮的力量視頻欣賞：天鵝、魚兒和螃蟹資料：資料： 1、在雅典奧運(yùn)會(huì)前，中國(guó)代表隊(duì)制、在雅典奧運(yùn)會(huì)前，中國(guó)代表隊(duì)制定了突破前八名的賽前目標(biāo)?；@球隊(duì)定了突破前八名的賽前目標(biāo)?；@球隊(duì)員迎來(lái)了小組賽，在小組賽前三場(chǎng)中員迎來(lái)了小組賽，在小組賽前三場(chǎng)中僅贏一場(chǎng)，眼看突破前八的希望越來(lái)僅贏一場(chǎng)，眼看突破前八的希望越來(lái)越渺茫，小組最后一場(chǎng)是迎戰(zhàn)前世界越渺茫，小組最后一場(chǎng)是迎戰(zhàn)前世

6、界杯冠軍隊(duì)塞黑隊(duì)，成敗在此一舉。杯冠軍隊(duì)塞黑隊(duì)，成敗在此一舉。 為了實(shí)現(xiàn)賽前預(yù)定的進(jìn)入前八名的目標(biāo)，全體球員為了實(shí)現(xiàn)賽前預(yù)定的進(jìn)入前八名的目標(biāo)，全體球員團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拚搏，最終以團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拚搏，最終以67:6667:66戰(zhàn)勝塞黑隊(duì)。戰(zhàn)勝塞黑隊(duì)。中國(guó)男籃慶祝勝利中國(guó)男籃慶祝勝利掌握觀點(diǎn)1 1、有共同目標(biāo)，就有前進(jìn)的動(dòng)力、有共同目標(biāo)，就有前進(jìn)的動(dòng)力 創(chuàng)建優(yōu)秀班集體創(chuàng)建優(yōu)秀班集體原因原因要有共同的目標(biāo)要有共同的目標(biāo)1、沒(méi)有共同的期望，、沒(méi)有共同的期望，班級(jí)就像散沙。班級(jí)就像散沙。2、有了共同目標(biāo)，才、有了共同目標(biāo)，才有團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。有團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。1、用三個(gè)詞描繪你最喜歡的班級(jí)，并、

7、用三個(gè)詞描繪你最喜歡的班級(jí)，并說(shuō)出自己的理由說(shuō)出自己的理由2、完成課本第、完成課本第7頁(yè)的填空頁(yè)的填空活動(dòng)一：我心中的班集體是什么樣子？活動(dòng)一：我心中的班集體是什么樣子？圖圖1 1：男籃隊(duì)員姚明進(jìn)球后揮動(dòng)拳頭：男籃隊(duì)員姚明進(jìn)球后揮動(dòng)拳頭圖圖2 2：男籃隊(duì)員姚明給隊(duì)員妙傳，讓隊(duì)友輕松得分：男籃隊(duì)員姚明給隊(duì)員妙傳，讓隊(duì)友輕松得分圖圖3 3：姚明奮力搶位：姚明奮力搶位圖圖4 4：姚明單打獨(dú)斗，單手勾手進(jìn)球得分：姚明單打獨(dú)斗，單手勾手進(jìn)球得分掌握觀點(diǎn)2 2、各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體、各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體創(chuàng)建優(yōu)秀班創(chuàng)建優(yōu)秀班集體集體原因原因各盡所能，各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體奉獻(xiàn)

8、集體1、班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人、班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的的獨(dú)特性獨(dú)特性。每個(gè)人都能找到自己。每個(gè)人都能找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。2、每個(gè)人都把自己的智慧和熱、每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線。就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線。1、我的特長(zhǎng)是、我的特長(zhǎng)是我可以為班級(jí)做我可以為班級(jí)做2、我?guī)缀鯖](méi)有特長(zhǎng)，能為班集體做、我?guī)缀鯖](méi)有特長(zhǎng)，能為班集體做貢獻(xiàn)嗎？貢獻(xiàn)嗎？ 想像一下兩杯清水滴入一滴紅顏料和一滴墨想像一下兩杯清水滴入一滴紅顏料和一滴墨汁，觀察兩杯水有什么變化？汁，觀察兩杯水有什么變化？那說(shuō)明了什么道理呢

9、？那說(shuō)明了什么道理呢？答：這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們集體的榮譽(yù)可能會(huì)集體的榮譽(yù)可能會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的行為而受到影響，因此每一個(gè)因?yàn)閭€(gè)人的行為而受到影響，因此每一個(gè)成員都要自覺(jué)地維護(hù)集體的榮譽(yù)，承擔(dān)一成員都要自覺(jué)地維護(hù)集體的榮譽(yù)，承擔(dān)一份責(zé)任，獻(xiàn)出一份力量，不損害集體的利份責(zé)任，獻(xiàn)出一份力量，不損害集體的利益益。掌握觀點(diǎn)3 3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行創(chuàng)建優(yōu)秀班創(chuàng)建優(yōu)秀班集體集體原因原因團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行互助前行1、沒(méi)有班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，人、沒(méi)有班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，人們聽(tīng)到的只是雜亂無(wú)章的噪音。們聽(tīng)到的只是雜亂無(wú)章的噪音。2、只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，、只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美

10、的班集樂(lè)我們才能奏出最優(yōu)美的班集樂(lè)章。章。三個(gè)和尚為什么沒(méi)水喝呢？三個(gè)和尚為什么沒(méi)水喝呢？不團(tuán)結(jié)不合作，沒(méi)有集體不團(tuán)結(jié)不合作，沒(méi)有集體觀念，沒(méi)有組織和配合。觀念，沒(méi)有組織和配合。故事一：故事一： 天堂和地獄天堂和地獄 有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請(qǐng)求他帶自己去看看。別，于是他找到了上帝，請(qǐng)求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來(lái)到了地獄，看到上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來(lái)到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長(zhǎng)勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那著一把長(zhǎng)勺拼命往自己嘴巴里

11、送東西，但是那把長(zhǎng)勺實(shí)在太長(zhǎng)了，比他們自己的手臂還要長(zhǎng)，把長(zhǎng)勺實(shí)在太長(zhǎng)了，比他們自己的手臂還要長(zhǎng)，所以他們無(wú)法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己所以他們無(wú)法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了，的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒(méi)有吃到任何食物。地獄果然是一副但是還是沒(méi)有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像?；钌膽K像。他們又來(lái)到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看他們又來(lái)到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆了到的驚呆了天堂里的人們也是拿著一把天堂里的人們也是拿著一把同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)勺，但是他們每個(gè)人都吃到了食同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)勺，但是他們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取物，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取的食物都舀給了坐在他對(duì)面的那個(gè)人吃，每的食物都舀給了坐在他對(duì)面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都這樣做，所以每個(gè)人也都吃到了食物。個(gè)人都這樣做，所以每個(gè)